2011-2012学年第一学期济微小学三年级语文期末质量检测题
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学
年
第
一
学
期
三
年
级
语
文
期
末
质
量
检
测
题
班
级
：
姓
名
学
号
:
一个学期结束了，相信同学们一定有不少的收获，下面就让我们一展身手
吧。小提示：读题要仔细，写字要认真啊！开始吧！
第一部分 日积月累我能行
一、我能流利拼读，并把字写的准确规范。
yíng hîu zī shì liáo kuî gǔ lì hú dié ào màn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nǎo nù sàn bù jiǎnɡ shù shí yàn jiāo juǎn wán shuǎ
( ) （ ） （ ） ( ) ( ) ( )
bù jiǎ sī suǒ chuí tóu sàng qì
( ) ( )
二、火眼金睛，我能看的清。
侧（ ） 境（ ） 瓣（ ） 绪（ ）概（ ）
测（ ） 镜（ ） 辫（ ） 堵（ ）既（ ）
精（ ） 拣（ ） 淘（ ） 荒（ ）遥（ ）
晴（ ） 检（ ）陶（ ） 慌（ ）摇（ ）
三、开动脑筋，巧填词语。
五（ ）四（ ） 大（ ）失（ ） （ ）（ ）仆仆
成（ ）结（ ） 大（ ）神（ ） 满（ ）而（ ）
四、词语模仿秀，我来显身手,每词写三个。
白花花（ABB）
干干净净（AABB）
不慌不忙（ABAB）
五、课文知识记得牢，看谁写得准又好。
1、 （朝代）画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场
面。
2、《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这
篇课文你明白了什么道理？写在下面的横线上。
3、写出高尔基的一句名言。
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代 写的，九月九日是中国的
节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是
5、《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的，题目中的“湖”是指杭州的 ，
文中含有比喻的一句诗是 ，把 比作了 。
这首诗表达了作者 之情。请你再写出一句课外积累的写景的
诗句
六、连连看，用线把下面对应的内容连起来。
亲师友 灯下草虫鸣 马在 山上 坐
三人行 习礼仪 鸟在 车上 跑
千里之行 必有我师焉 人在 空中 飞
雨中山果落 始于足下
第二部分 开卷有益我喜欢
（一）
课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子
像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了（ ），红红的枫
叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像
（ ）。橙红色是给（ ）的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊
花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头
1、把括号里缺少的内容补充完整。
2、给文中的最后一句加上标点符号。
3、这段话中作者写到了秋天的 种颜色，分别是 ，这
么多好看的颜色放在一起就叫做 （写一个词语）。
4、仿照下面的例句，再写一句话。
例句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。
装
订
线
2
0
1
2
、
1
5、从这段话中可以看出作者对秋天的雨的 之情。
（二 ）课外阅读
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色
变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园□微风阵阵□你还可以闻到一股股清香□当好客的主人把又大又甜的银梨送
给你品尝时□你就会知道银梨皮薄□肉脆□水多□味甜□可口极了□银梨确实可与北京鸭
梨媲(pì)美□
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、给短文的第四自然段加上标点符号。
2、短文是按照（ ）顺序来描写银梨的，银梨的形状是（ ），
颜色的变化是先呈（ ），后来是（ ）。
3、照样子写句子。
例句：梨花在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
4、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。
5、短文写出了银梨的特点，表达了作者对家乡银梨的 之情。
第三部分 妙笔生花
济南是我们的家乡，这里有许多风景迷人的地方：趵突泉、大明湖、千佛山、泉城公园、
野生动物园、红叶谷、金象山……你去过哪个地方，那里的景色一定给你留下了深刻的印象。
下面就请同学们拿起笔，把你见到的迷人景色写下来吧。如果这些地方都没有去过，写一写
我们的校园景色也可以。
要求：语句通顺，表达清楚，有一定的顺序。能写出自己的感受。书写认真，工整。也
可以给习作加上一个题目。
