部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用(43分)(一)选择题.(每题2分,共16分)1.下列加点字注音完全正确的一组是( ).A.镜匣．(jiā) 懒．惰(lǎn) 剔．(tī)透抵御．(xiè)B.大臣．(chénɡ) 允诺．(luò) 珊．(shān)瑚削．弱(xiāo)C.平衡．(hénɡ) 步履．(lǚ) 脊．背(jǐ) 烦琐．(suǒ)D.抖擞．(shǒu) 灰烬．(jìn) 客栈．(jiàn) 龟．裂(ɡuī)2.下列词语中没有错别字的一组是( ).A.举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生B.路不拾遗不计其数震天动地人寿年丰C.生灵涂碳兴高彩烈多事知秋鬼计多端D.哀宏遍野得意望形内优外患一知半解3.用括号内的词语来替换句子中画线的词,不正确的一项是( ).A.抗战期间,冀中人民在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道.(不可胜数)B.鸡公山是一幅优美的画卷,美丽的自然风光令人心旷神怡.(心神不宁)C.读书如果草草而过,不求甚解,到用时,也不过是纸上谈兵.(囫囵吞枣)D.这本书的封面很吸引人,可读起来却索然无味.(味同嚼蜡)4.古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如( ).A.山一程,水一程,身向榆关那畔行.B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.C.悠悠天宇旷,切切故乡情.D.落叶他乡树,寒灯孤夜人.5.下列说法错误的一项是( ) .A.《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程 , 作者在文中感叹道 :“信赖, 往往创造出美好的境界.”B.《慈母情深》一文讲述了贫穷的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让儿子买书的故事,表达了作者对母亲感激、热爱、崇敬之情.C.《忆读书》这篇文章按照时间顺序,介绍了自己读书的经历,告诉少年儿童要读书好、多读书、读好书.D.《白鹭》和《松鼠》两篇课文都是写动物的,都是说明文.6.如何提高阅读效率？下列说法错误的一项是( ).A.克服不良的阅读习惯,不要一个字一个字地阅读.B.在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解,加快阅读速度.C.要想提高阅读效率,我们可以回读.D.如果遇到不懂的词语,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读.7.下列不属于勤奋好学的典故是( ).A.卧薪尝胆B．囊萤映雪C．凿壁偷光D．悬梁刺股8.对下面一段话主要意思的概括,最恰当的一项是( ).沙漠环境恶劣,气候干燥,昼夜温差大,水源植物稀少.骆驼长期在沙漠里生活,身体机能具有一定的适应能力.它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛,外耳道内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭.A.沙漠环境恶劣,气候干燥.B.骆驼的身体具有适应沙漠的能力.C.骆驼的鼻孔可以阻挡风沙的侵袭.D.介绍骆驼的外形特点.(二)看拼音写词语(共3分)fēn fùɡōnɡ diàn yǐn bì bēnɡ tā( ) ( ) ( ) ( )tónɡ xīn xié lì yìnɡ jiē bù xiá( ) ( )(三)判断题.正确的打√,错误的打×(每小题1分,共5分)1.“桂花开时香飘十里.”这句话运用了夸张的修辞手法 ,突出了桂花很美.( )2.“噢,月亮竟是这么多的：只要你愿意,它就有了哩.”这句话的意思是生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在. ( )3.《四季之美》是按时间顺序来写的.夏天最美的时间是黄昏,最美的景物有夕阳、归鸦. ( )4.欧阳询是宋朝著名的书法家,《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一.( )5.“士人读书”讲究“三要”: 一要有志 , 二要有识 , 三要有恒.这三个方面是相辅相成 , 缺一不可的. ( )(四)根据教材内容填空(每小题1分,共10分)1.《落花生》一文给我们讲了做人的道理：“人要做有用的人,_________________ , .”2.《白鹭》一文作者根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它构置于三幅优美的画面中,这三幅画面可命名为“白鹭钓鱼图”、______________、______________.3.衣食来之不易,所以我们要养成勤俭节约的美德,不能浪费.所以古人说：“一粥一饭,________________________；半丝半缕,________________________.”4.从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难.所以司马光说“__________________ ,______________________________”.5.《示儿》这首诗通过“_______________________, ”这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望.6.张继的《枫桥夜泊》一诗中,“____________________,____________________”这两句既描写了江边之景,又表达了作者的思乡之情.7.在本册的学习中,“莫等闲,_______________,空悲切.”让我懂得了时间的可贵；“青箬笠,绿蓑衣,_____________________”使我体会到钓鱼的乐趣.8.从林杰的《乞巧》一诗中,我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_______________,________________ __”.9.王维的《山居秋暝》一诗中动静结合的诗句是：“______________________,______________________”.10.《题临安邸》这首诗中描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是“_______________________, ”.(五)按要求写句子(每小题1分,共6分)1.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找.(变换语序,句意不变)_________________________________________________________________________2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花.(改为反问问)_________________________________________________________________________3.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我.(缩句)_________________________________________________________________________4.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国.(改为双重否定句)_________________________________________________________________________5.在人类历史的长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？(改为陈述句)_________________________________________________________________________6.通过改革开放,使我们的生活有了改善.(修改病句)_________________________________________________________________________ (六)认真阅读下列材料,完成问题.(3分)据相关资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖；儿童青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势.对此,专家指出,国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入的增加是重要原因.我们在生活中应做到以下两点：1.要控制饮食.每顿饭以吃八九成饱为宜.同时要限制高脂肪副食品的摄入量.2.要加强锻炼.每天要坚持运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等,关键要持之以恒.1.读完以上材料,你发现了什么问题？(1分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.造成这个问题的重要原因是什么？结合自身实际,说说我们应该怎样做?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(8分)敏而好．(hǎo hào)学,不耻下问.知之为知之,不知为不知,是知也.默而识之,学而不厌,诲．(huìhuǐ)人不倦.——《论语》余尝谓读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵．(sòng yǒng)读,(决绝)不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎？——宋(朱熹)1.用横线画出括号里面正确的字和读音.(2分)2.解释下列加点的词语.(2分)敏．而好学：( ) 学而不厌．：( ) 余尝谓．：( ) 漫．浪．： ( ) 3.写出下面句子的意思.(1分)知之为知之,不知为不知,是知也._______________________________________________________________________4.下列说法正确的一项是( )(1分)A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教.B.朱熹认为三到之中最重要的是口到.C.“心既到矣,眼口岂不到乎？”是一个反问句.点明：只要用心了,眼和口自然会到.说明心到的重要性.D.“默而识之”中的“识”的意思是“认识”.5.读了朱熹的这篇短文, 你有什么收获？(1分)____ 6.把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧.(1分)__(二)课外阅读(17分)(一)吃荤的植物(8分)世界之大,无奇不有.①动物以植物为“食．”,人们已司空见惯,不觉为奇；②而植物以捕“食．”动物为生,有人恐怕还是第一次听说.这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带,因为这种地方往往土质贫瘠,所以不得不捕捉昆虫以获取氮气.它们布设“陷阱”的方法很巧妙,有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子,器官的两半能迅速闭合,把牺牲品夹在当中；另一种像粘绳纸,用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有像瓶子形状的叶子,引诱昆虫陷进瓶中.茅膏草的叶子略呈半月形,平时叶子张开,露出鲜艳的肉色饵细胞,看上去十分美味多计.昆虫一旦碰到叶子上的腺毛,叶子即由两边向中间合拢,将昆虫困在其中,并分泌消化液把它消化,大约．．十天后,叶子重新开启,静静恭候下一个猎物.有趣的是,如果它包住石子等不能够“吃”的东西,不超过24小时,叶子便会重新开启,将其吐弃.著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验,曾感叹地说：“多么不可思议的智慧！”1.“食”字的解释有：①吃②食物.选文第1自然段中第一个加点的“食”字的解释是( ) ,第二个加点的“食”字的解释是( ).(填序号)(1分)2.选文的说明对象是 .(1分)3.选文第2自然段说明内容包括 A.吃荤的植物的基本式样. B.它们捕食的原因.按文章说明顺序,第2自然段是先写( ),再写( ).(填字母)(1分)4.选文第2自然段使用的说明方法有：、 .(2分)5.第2自然段加点的“大约”能否去掉,为什么？以下说法正确的一项是( ).(2分)A.能去掉.“大约”表示时间不准确,这样表意不严谨.B.不能去掉.“大约”是大概的意思,表明时间不确定,体现说明文语言的准确性.C.不能去掉.说得含糊点保险.D.能去掉.“大约”是大概的意思,有没有这个词都不影响意思表达.6.选文结尾画线的句子有怎样的含义,选择最恰当的一项,将它的字母写在括号内.( )(1分)A.表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹.B.赞叹自然界生物为了生存,所采取的令人想象不到的办法.C.赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧.D.表明植物吃动物是新鲜事.(二)无法不对你残酷 (9分)安宁①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁.母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了.我说：“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的.在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来.眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说：“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”③临走的时候,只给他留了两个月的生活费.我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单.多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑.我笑笑说：“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己.”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解.他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情?④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职.我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪的挂断了电话.顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃.因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧.⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助.但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法.这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职.在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他.他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的.”⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来.有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐.我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强.⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我.在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”.面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语,也是淡定沉稳;眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩.在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光.他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年.⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市. (选自《新时文—树心花的盛放》,有改动)1.阅读文章,概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事.(每件事不超过12个字)(3分) 答：①我拒绝回家接他上学；②③④2.请从下面两题中任选一题作答.(想象合理,描写生动形象,语言准确流畅)(2分)（1）弟弟在刚下火车时,会是怎样的呢?请你联系文章内容.展开合理想象,对弟弟的心理或神态进行描写,不超过60个字.(2)学期末,在咖啡里,当弟弟请姐姐“随便点”的时候,姐姐会是怎样的呢？请你联系文章内容,展开合理想象,对姐姐的语言或动作进行描写,不超过60字.______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市.”对于这个结尾能否删除的理解错误的一项是( )(2分)A.不能删除,此句照应前文,与北京“也是宽容的”、相约“咖啡吧”照应.B.不能删除,此句融情于景,这一处自然环境描写,用雪花的美丽烘托了弟弟的成长给姐姐带来的欣慰、愉悦.C.不能删除,此句深化主题,“苦中带甜”巧妙点出残酷磨练后才会自立自强的主题.D.可以删除,此句和文章主题关系不大.4.对于文中姐姐对弟弟的做法,分析错误的一项是( )(2分)A.姐姐深知嘲弄与讽刺,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,弟弟被贫穷折磨的心,才会愈加坚韧顽强.B.姐姐是让生活来教会弟弟如何生存,想让弟弟尽快的成熟起来.看似残酷的方式,却是姐姐特有的爱的表现.C.姐姐很吝啬,对弟弟很残酷,不愿意拿自己的钱给弟弟用,亲情很淡漠.D.姐姐是个很懂得教育的人,在物质上没有给弟弟太多的帮助,却给了弟弟不尽的精神财富.父母是我们人生中的启蒙老师,是我们的守护神......在我们成长的过程中,父母一直陪伴着我们.相信你与父母之间一定有着很多难忘的事,那么请你选择一两件事把它写下来,注意感情真挚,题目自拟,字数不少于400字.参考答案一、积累与运用(43分)(一)选择题(16分)1.C2. B3.B4.D5.D6.C7.A8.B(二) 看拼音写词语(3分,每词0.5分)吩咐宫殿隐蔽崩塌同心协力应接不暇(三)判断题.正确的打√,错误的打×(5分)1. ×2.√3.×4. × 5 √(四)根据教材内容填空(10分)1. 不要做只讲体面 ,而对别人没有好处的人2. 白鹭瞭望图白鹭低飞图3. 当思来处不易恒念物力维艰4. 由俭入奢易由奢入俭难5. 王师北定中原日家祭无忘告乃翁6. 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠7. 白了少年头斜风细雨不须归8. 家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条9. 明月松间照清泉石上流10 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州(五)按要求写句子(6分)1.我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找.2.这里的桂花再香,难道能比得上家乡院子里的桂花？3.图书吸引着我.4.秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国.5.在人类历史的长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.6.“通过”和“使”任意删掉一个.(六)认真阅读下列材料,完成问题.(3分,第1题2分,第2题1分)1.儿童青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势.2.原因：国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入的增加.结合自身说一说略,言之有理即可.二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(8分)1. hào huìsònɡ决2.聪敏满足说随意3.知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧呀.4.C5.学习既要讲究方法,还要有恒心.而恒心是成功的基础,只要有恒心,铁棒磨成针就是这个道理.从今以后,我一点要勤奋读书,有恒心,有毅力,不半途而废.意思相近即可.6.示例：读书破万卷,下笔如有神.——杜甫读万卷书,行万里路. ——顾炎武读书何所求?将以通事理. ——张维屏读书之法,在循序而渐进,熟读而精思. ——朱熹(二)课外阅读 (17分)(一)吃荤的植物(8分)1. ②①2.以捕食为生的植物3. B A4.列数字,举例子,分类别 ,打比方(任意写出两个就可以得分)5.B6.B(二)无法不对你残酷 (9分)1. ②我只给他留两个月的生活费；③我没有直接帮他找份兼职；④弟弟诉苦时教他自强(弟弟诉苦仍然没有资助他).2.第(1)题写出“弟弟”刚下火车略显释然或兴奋或委屈的心理特征；狼狈或略显迷惘等神态特征均可.第(2)题写出“姐姐”在“随便点”的时候赞赏的语言或亲密动作均可.3.D4.C三、习作天地(30分)一等(27—30分)：主题明确,内容具体,感情真实,能通过具体的事例表达对父母的情感,并注意合理运用多种人物描写方法,语句流畅,书写工整,标点正确,不少于400字. 二等(24—26分)：内容较具体,感情真实,事例较具体,能运用多种人物描写方法,语句较流畅,条理较清楚,书写工整,标点正确,不少于400字.三等(21—23分)：内容欠具体,感情欠真实,事例较具体,语句欠流畅,350字左右.四等(18—20分)：内容不具体,感情不够真实,事情不具体,条理不够清楚,书写不正确,错别字多,不能正确使用标点,少于350字.五等(18分以下)：内容不具体,感情也不真实,事例不具体,语句不通顺,标点不正确,少于300字.。
