检索课题

研究性课题检索方案及实操报告课题背景在自然界中，单个重金属元素的污染虽有发生，但大多是两种以上重金属元素同时污染的复合污染。

复合污染在污灌区和城郊的菜田土壤中普遍存在。

而复合污染又以镉锌复合污染最为常见。

人们发现镉这一微量元素就是通过分离锌矿而获得的。

重金属污染土壤必须得到及时、有效的治理，否则将对环境造成持久、深远的影响。

因此，及时采取合理措施对其进行修复/治理及其必要。

本文以“土壤复合污染的修复方法”为例进行检索。

要想准确、快速的达到检索目的，需按照以下五步进行。

具体步骤如下1．界定问题界定问题是信息检索的第一步。

其内涵主要包括：分析研究问题；建立背景知识；拟定主题概念。

（1）分析研究问题要查找信息资料，首先必须对问题进行分析研究，以确定该问题需要查找的文献类型、所属领域、地域范围和那一时期的文献资料。

并确定该课题是属于一般性的研究问题还是创新性研究问题，以确定检索的深度和广度。

研究问题分析——以“土壤复合污染的修复方法”为例经过初步分析发现，课题“土壤复合污染的修复方法”概念太广，包括了多个子问题，这就需要进行背景知识的扩充，选择合适的主题。

（2其中，复合污染以镉锌复合污染最为常见；修复方法中以生物法发展较快，并且查阅资料可知，生物法又包括微生物法和植物修复法。

最后选定“土壤镉锌复合污染的植物修复方法”为主题概念。

（3）拟定主题概念得到主题概念后，就可以将其应用于各个数据检索系统中进行检索了。

然后根据检索策略，选择上位词或采用同义词进行全面检索。

2 选择信息源界定问题后，就需要考虑信息源。

针对“土壤镉锌复合污染的植物修复方法”这样一个专业性研究课题，首选途径是局域网内资源库，包括专业数据库、各种综合性数据库、博硕士论文数据库。

由于一个课题往往涉及到多个学科领域，专业数据库有了一定的局限。

因此，综合性数据库、博硕士论文数据库成为检索的主要信息源。

例如中国期刊全文数据库、维普期刊数据库、万方数据资源、Elsevier电子期刊全文库、PQDD博硕士论文数据库等。

文献检索课程报告班级：091228学号：2009117228姓名：一、选题简介课题名称：利用L-SYSTEM仿真植物花序方法研究The use of L-SYSTEM simulation method to study plant inflorescence课题分析：关键词：L-SYSTEM 、仿真、模拟、植物花序、方法L-SYSTEM 、simulation、plant inflorescence、method二、文献检索过程1、使用CNKI使用CNKI中国知网学术搜索平台中的中国期刊全文数据库因为利用L-SYSTEM仿真植物花序方法研究是一个比较热的课题，在期刊上应该有所反映。

检索策略：通过中国学术期刊网络出版总库文献检索的标准检索。

主题使用L-system并且包含仿真或者模拟，并且包含植物花序。

2、使用万方数据库搜索平台中的学位论文全文数据库既然中国知网上面可以收到大量的跟该课题相吻合的文献，那么也有大量的研究生在导师的带领下做该选题的学位论文。

检索策略：通过学位论文检索[1] 周春江.基于L系统的虚拟植物生长的模拟研究[D].重庆大学,2005.随着分形学的研究和发展，虚拟植物生长己成为人们研究的热点问题。

其研究在农林业研究、绿化景观设计、教育、娱乐、商业等领域中占有重要的地位，有着广阔的应用前景。

自从美国生物学家Lindenmayer于1968年提出L系统后，L系统不断完善，为植物的构型提供了新的途径。

1984年(A.R.Smith)等人将L系统引入计算机图形学，在计算机上模拟生成各种形态的植物，显示了计算机模拟植物方面的能力，为在计算机上实现虚拟植物的生长提供了理论依据。

本文主要对确定L系统、随机L系统、参数L系统、微分L系统、语义相关L系统等作了深入研究，在此基础上，利用L系统理论，采用标准图形软件接口OpenGL和支持可视化编程的集成开发环境VC++6.0，实现了虚拟植物生长系统。

关于“如何提高大学生的学习能力”课题的文献检索心得报告王艺辉石河子大学水利建筑工程学院，学号:20151010042一、简要的检索过程描述根据“如何提高大学生的学习能力”的课题，我先确定了如下几个关键词：大学生、学习能力、提高、知识掌握。

然后进入CNKI主页，点击左侧的“期刊”选项进入期刊检索页面，填入关键词，选择“精确”搜索选项。

因为担心年份的原因影响引用情况，同时较久年份收录的文献在当今网络与大学飞速发展的情况下也不在具有较大的参考价值，所以我将检索年份限制在了2010年以后。

而在数次尝试之后，我认识到，“提高”并不适合作为和“大学生”“学习能力”在“并且”选项下搜索的关键词，那样会没有检索结果，同时“知识掌握”也是如此。

于是我将后两者作为“或者”选项下的关键词进行搜索。

然而检索效果并不理想，于是我放弃了后面两个关键词。

之后得到了45条检索结果。

再选择“引用”排序。

得到三篇引用量最高的文献。

它们分别是：《大学生学业情绪与学业自我效能感的关系》《“大学生信息素养与心理调适的关系”4000例调查的描述性统计分析》《试论大学学习的特点及大学生学习能力的培养》二、文献阅读心得通过对三篇文献的阅读我了解到，人们的学习，如果是知识在头脑中简单的堆砌，那么，人类的知识将会是越来越少，科学技术得不到发展，社会将会停滞不前。

事实上，人们的学习是一个去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的“加工”过程; 是一个由浅入深、不断探索、进取未知世界的深化过程; 是一个具有选择性、批判性和创造性的、充满活力的创新过程。

在大学的学习过程中，我们要积极体育锻炼，端正学习动机，明确学习目标。

拥有一个长期稳定的且有活力的心境十分重要。

文献指出，广泛而有思考的阅读有助于心态的调整与情绪的积极性。

文献也指出，自豪感越高的学生，对学业更加自信，自我效能感就越高，而更有助于自我的学习提高形成良性循环。

在大学学习的全过程中，我们如果要能很好地提高自己作为大学生的学习能力，就一定要抓住大学生会面临三个转折阶段，或者说三个过渡: 从中学学习到大学学习的过渡; 从基础理论学习到专业理论学习的过渡; 从学校学习到工作岗位的过渡。

文献检索综合报告一、检索课题分析（一)检索课题名称：深度学习与人工智能时代（二)选题意义或主题分析：2016年3月15日,一场震惊世人的“世纪人机围棋大决战"在韩国首尔落下帷幕，结局却与预期发生了180度的大反变,世界第一围棋高手—李世石竟然以大比分4:1输掉了比赛，阿法狗惊诧了世界，或者说深度学习惊诧了世界，让人们意识到人工智能的威力,一个全新的人工智能时代即将来临。

技术特征：深度学习跟人工智能可以应用在金融、无人驾驶、医疗等领域。

检索词简介:二、检索过程记录（一)图书资源：图书检索平台：华南理工大学馆藏书目进入数据库步骤：（1）搜索华南理工大学图书馆;(2)选择馆藏书刊;检索步骤:检索策略1：输入“题名=深度学习”,搜到1个结果.检索策略2：输入“主题词=深度学习”，搜到0个结果。

检索策略3：输入“题名=人工智能”，搜到197个结果。

检索策略4：输入“题名=深度学习and人工智能时代",搜到0个结果。

检索结果截图1: 检索结果截图2：检索结果截图3检索结果截图4：★列举相关图书：1.(美)邓力,（美）俞栋著深度学习：方法及应用；机械工业出版社，时间不明2．王永庆著，人工智能,西安交通大学出版社，1994。

3。

杨祥金、蔡庆生编著，人工智能，科学技术文献出版社重庆分社，1988.14.人工智能及其应用,涂序彦编著，电子工业出版社,1988.105.人工智能原理，（美)尼尔森（Nilsson,N.J。

）著，科学出版社，1983.26人工智能的故事,（苏)恰基柯著，科学普及出版社，1986.127。

人工智能原理及其实现，黄国兴,徐国定编，上海科学技术文献出版社，1993.8。

…………………………………………………………………………………………..等等★本数据库检索结论：1。

馆藏图书中，与以“深度学习”为题名的馆藏图书1本，有以“人工智能”为主题的图书197本。

由检索结果看来，这两个题名的大部分书籍的出版日期都相对久远，而“深度学习"作为新兴产物,图书馆藏书更是少之又少，说明学校纸质图书的收藏跟不上时代发展的脚步。