语文三年级下册第六课陶罐和铁罐生字组词
陶罐和铁罐生字组词如下：
我会写：骄：jiāo（骄傲、骄阳、骄横）。傲：ào（高傲、傲然、傲慢无礼）。谦：qiān（谦虚、谦让、谦和）。虚：xū（虚心、虚实、虚惊）。懦：nuò（懦弱、懦夫、怯懦）。弱：ruò（弱小、弱点、强弱）。提：tí（提水、提问、提议）。尘：chén（尘土、灰尘、红尘）。捧：pěng（捧着、捧场、吹捧）。代：dài（古代、代表、下一代）。价：jià（代价、价钱、价格）。
我会认：陶：táo（陶罐、陶冶、陶器）。罐：guàn（铁罐、水罐、瓦罐）。恼：nǎo（烦恼、恼火、恼怒）。
多音字：盛：chéng（盛东西）shèng（盛开）。处：chǔ（相处）chù（到处）。 故事内容： 国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐摆出一副轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了！我却永远在这里，什么也不害怕。” “何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢！”
“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的！”
“哟，这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他的人也跟着高兴得叫起来。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净，和当年在御厨的时候完全一样：朴素、美观、釉黑锃亮。
“一只多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它弄破了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
三年级下册第6课《陶罐和铁罐》重点字词 一、课文生字：
骄jiāo 骄子 骄傲 骄阳 骄人
傲ào 傲气 高傲 傲骨 骄傲
谦qiān谦虚 谦让 谦和 自谦
虚xū 虚心 虚弱 谦虚 虚荣
懦nuò 懦弱 懦夫
弱ruò 脆弱 软弱 弱点 弱小
尘chén 尘土 灰尘 扫尘 风尘
捧pěnɡ 捧起 捧腹大笑 捧场
提tí 相提并论 提问 提包
代dài 时代 年代 古代 代表
价jià 价格 评价 价钱 价值连城
二、多音字：
盛 shènɡ（盛开）（盛大）（茂盛）
chénɡ（盛饭）（盛满）
处chǔ（相处）（处理）（处置）
chù（到处）（四处）（住处）
朝zhāo（朝霞）（朝阳）（今朝）
cháo（王朝）（朝代）（唐朝）
三、词语表：
国王、骄傲、傲慢、谦虚、懦弱
神气、住嘴、王朝、尘土、光洁
美观、古代、价值、动手、相提并论
四、课内积累：
傲慢地问 谦虚地答 惊讶地说
兴奋地说
轻蔑的神情 厚厚的尘土
荒凉的废墟
相提并论 和睦相处
五、课外积累
1.近义词
谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实
傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视
羞耻—耻辱 理会—理睬 流逝—消逝
2.反义词
懦弱—坚强 荒凉—繁华 朴素—华丽
谦虚—骄傲 羞耻—光荣 美观—丑陋
3. 含有反义词的四字词语：
翻来覆去
三长两短 黑白分明 积少成多
出生入死 顶天立地 大惊小怪
部编版三年级下册第6课《陶罐和铁罐》图文讲解+知识点梳理
课前预习
1.朗读
①课文共( )个自然段，我读了( )遍，能做到(正确 流利 有感情)地朗读。
②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
2.概括
课文是一篇寓言，讲的是国王御厨里的铁罐认为自己_______,瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成了_________，铁罐却已_________。
3.认写
①读词语，不会读的在旁边做上标记。
陶罐 谦虚 捧起 看不起
骄傲 擦洗 光洁 美观 价值
②认生字，在上面注上拼音。
( ) ( )( )
骄 谦 虚 ( )( )( )
懦 恼 价
4.理解
写出下列词语的近义词
奚落一( ) 懦弱—( )
轻蔑一( ) 恼怒一( )
羞耻一( ) 荒凉一( )
2.读读陶罐和铁罐的对话，从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。
3.用“____”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。这对你有什么启示?
5资料
找到《中国古代寓言》这本书读一读。
6.质疑
通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。
课文知识点
课文分析 《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。全文共17个自然段，可分为两部分，第一部分是第1至第9自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。第二部分是第10至第17自然段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。
我会写：
骄（jiāo） 骄子 骄傲 骄阳 骄横
傲（ào） 傲气 高傲 傲骨 骄傲
谦（qiān） 谦让 谦虚 谦逊 谦卑
虚（xū） 虚弱 虚荣 谦虚 虚伪
懦（nuò） 懦弱 懦夫
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陶罐和铁罐生字组词带拼音
《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
骄jiāo 骄傲 骄阳
傲ào 自傲 傲慢
谦qiān 谦虚 谦让
虚xū 虚心 虚弱
懦nuò 懦弱 懦夫
弱ruò 弱者 软弱
尘chén 尘土 灰尘
捧pěnɡ 追捧 吹捧
代dài 代替 代价
价jià 价格 价值
