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关于鲁迅《风波》读书笔记范文精选五篇《风波》是现代文学家鲁迅于1920年创作的短篇小说，收录于小说集《呐喊》中。
下面是小编为大家整理的关于鲁迅《风波》读书笔记范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!关于鲁迅《风波》读书笔记范文精选五篇(一)小说通过一场关于“辫子”的风波反映了当时农村社会的封建。
由于一条辫子使人担惊受怕，惟恐丢失了性命!也可以从九斤老太的话中体会到这一点。
另外，我们可以看出。
当七斤没有生命危险之前，村民是多么需要他，又带点嫉妒。
但七斤出了事后，村民对他不理不踩，甚至以为有些畅快。
最后又受到了人们的尊敬!这样的一波三折也是围绕着“风波”而发展的。
其中从七斤带给人们城里的新闻和赵七爷有学问而受到尊敬中又可以看出，知识是多么重要!最后六斤还是裹了脚，这说明当时的社会并没有脱离封建的阴影。
赵七爷是一个乡村酒店里的主人，所谓的遗老，有学问的人。
他总是靠假学问来骗人。
塑造这个人物是为了表现长期以来封建势力对人民的统治之严酷，毒害之深，造成了国民的愚昧。
九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单的写她不满的情绪，而是要揭示出陈旧腐朽的守旧观念，从中也能看出农民的狭隘性。
作者把国粹家“一代不如一代”的论调折射九斤老太的身上，表现了对复古家、国粹家的一种讽刺。
七斤嫂是一个欺善怕恶，不分是非，努力把自己打扮成一贯正确的人。
从她的身上也可以看到国民的劣根性。
七斤是《风波》中的主要人物，他的辫子在进城时被人剪掉了，因此成为人们议论的中心。
七斤没有头脑，不加分析的相信赵七爷的谎话，被赵七爷弄得神志模糊。
村里的人都躲着他，甚至有的幸灾乐祸。
描绘了中国辛亥革命后的国人的精神状态!封闭、愚昧、守旧!由于缺乏精神信仰，和精神追求而陷进自私、苟活、麻痹、冷漠、盲从、狭隘的状态。
只要不危及自己安乐的生活，至于辫子留与不留，都不在人们的思考之列。
毫无持操!为什么要听天子的，为什么要有辫子，都不是人们思考的!他们盲从于权威!如赵七爷、天子、告示。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阿Q正传鲁迅的小说数量不多，但质量很高。
它思想的深刻，技巧的精练，不仅在中国文学史上是前所未有的，在世界文学史上也是罕见的。
《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇，也是中国现代文学中最重要的杰作。
它写于1921年，最初分章发表于《晨报副镌》，后收入《呐喊》。
《阿Q正传》以辛亥革命前后的未庄为历史舞台，以主人公阿Q的活动为线索，以批判阿Q的病态心理精神胜利法为重点来组织材料。
在艺术创造的过程中，作者不但从中国的现实社会出发，以农民的实际生活为基础，去“杂取种种人”，概括出阿Q的典型性格，而且着眼于辛亥革命这样一个重大的历史事件，设计未庄这样一个闭塞落后的江南农村，作为阿Q生活的典型环境。
这样，就使阿Q这个形象，既具有鲜明的个性特征，又具有深刻的典型意义。
从这个意义上说，《阿Q正传》是辛亥革命时期农村生活的一面镜子，是旧中国劳动人民的奴隶生活的深刻写照，也是中国近代民族被压迫历史的缩影。
阿Q，上无片瓦，下无寸土，孤苦伶仃地寄住在土谷祠里，只靠给人家打短工来维持生计。
在他身上，最显著的特点是“精神胜利法”：自甘屈辱，自甘轻贱，而又自我解嘲，自我陶醉。
在塑造阿Q这个典型形象时，鲁迅先生非常讲究情节的张弛、明暗的详略：对主人公阿Q的活动是露，对其他陪衬人物则是藏；对阿Q在未庄的活动描写得繁，在城里的活动则轻描淡写。
此外，鲁迅先生还特别工于讽刺手法和幽默语言。
鲁迅，是中国现代文学的奠基人，“他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家”(毛泽东语)。
他于1881年9月25日生于浙江绍兴一个破落的封建官僚家庭里，原名叫周樟寿，字豫才，18岁改名树人。
“鲁迅”这个笔名是他在1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》时才开始用的。
鲁迅先生在荆天棘地的艰苦环境里运用小说这一艺术形式进行战斗，为我们留下了《呐喊》和《彷徨》两个集子(历史小说《故事新编》除外)。
鲁迅《风波》构思艺术分析
鲁迅《风波》构思艺术分析
范小伟;胡风堂
【期刊名称】《信阳农业高等专科学校学报》
【年(卷),期】2000(010)004
【摘要】《风波》是鲁迅的代表作之一，体现出鲁迅精心的构思艺术，他巧妙地将大与小、生活真实与艺术虚构、庄与谐的关系统一起来，使得作品不仅含蕴深刻而且结构严谨巧妙，成为现代文学史上的典范之作。
【总页数】2页(51-52)
【关键词】《风波》;鲁迅;构思艺术;小说;现代文学
【作者】范小伟;胡风堂
【作者单位】信阳师范学院，信阳464000;信阳农业高等专科学校
【正文语种】英文
【中图分类】I210.97
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学生必读的经典名人传记：鲁迅珍惜时间的故事导语：阅读课外书记，不仅可以丰富历史、文学知识，而且对激发人的志气，培养健康的人格，提高专业水平和写作水平，都有借鉴启迪作用。
快随小编一起来阅读适合中学生的经典名人传记：鲁迅珍惜时间的故事吧!鲁迅珍惜时间的故事鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。
鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。
现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。
有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。
老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
下次再迟到就别来了。
”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。
他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。
虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。
我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。
”后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。
老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
鲁迅好句好段赏析通过鉴赏先生文章的好句好段，品味出其中的道理人生。
下面是小编为您带来的是鲁迅好句好段赏析相关内容，希望对您有所帮助。
鲁迅好句好段赏析11、但是,和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,——要寻真实的朋友,倒还是他妥当.赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情,从对他的尊称“活无常先生”可以看出.既然连一个鬼都可以如此赋有人情味,那我们作为一个人又何尝不可呢?所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们.作为一个人,法理固然重要,但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心.整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心.作者也是想告诉我们,连鬼都有如此善心,人又应该怎样呢?2、我们现在走的`是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的泥潭,右面也是一片广漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地.赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事.我很喜欢这句话,他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致.鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”,也写出了当时乡下人的素质低下,为后文写活无常作铺垫.3、不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.简析：初一时就背过的文章,当时觉得索然无味, 现在读一读倒觉得乐在其中.首先两个“不必说”勾起读者兴趣,“单是”更引人入胜.两个“不必”本已情趣盎然,可见那“周围的短短的泥墙根一带”更是其乐无穷啊!还有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同样也富有丰富的童年乐趣. 鲁迅好句好段赏析21衍太太却决不如此.假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块.我记着,看谁吃的多.”赏析：平淡的几句话,却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色.语言、神态的描写,让这位太太的形象栩栩如生,跃然纸上.2衍太太却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕.赏析：对比的手法,和其他大人对比,衍太太的好人形象立马凸显了.这一句运用一系列的动作描写,表现衍太太对我们的关心和我们孩子对她的喜爱.3大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里.赏析：运用比喻的修辞手法,形容自己当时被人冤枉时的心境,生动形象,简洁有力.4流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚.赏析：读着这句话总有些感同身受.小时候确实是如此,遇事胆怯,有什么问题先往自己身上想,只是渐渐长大,对抗流言就不会那么不明了了.5不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书,气昂昂地走着,决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视；便是空着手,也一定将肘弯撑开,象一只螃蟹,低一班的在后面总不能走出他之前.赏析：鲁迅先生的笔触甚是犀利,短短几句话将头二班学生的趾高气扬描画得淋漓尽致.比喻的修辞手法,生动的神态、动作描写,字里行间也透露出作者深深的蔑视.。
风波鲁迅教案教案标题：风波鲁迅教案教学目标：1. 了解鲁迅的生平和主要作品2. 分析鲁迅作品中的思想和艺术特点3. 探讨鲁迅对中国现代文学和思想的影响教学重点和难点：1. 鲁迅的主要作品及其思想2. 鲁迅对中国现代文学和思想的影响3. 如何分析鲁迅作品中的思想和艺术特点教学准备：1. 鲁迅的主要作品，如《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》等2. 鲁迅的相关资料和影视作品3. 教学课件和教学辅助材料教学过程：1. 导入：通过图片、音频或视频等形式介绍鲁迅的生平和主要作品，引发学生对鲁迅的兴趣2. 学习鲁迅的主要作品：分别介绍《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》等作品的背景和主要内容，引导学生阅读相关文本或选段3. 分析鲁迅作品中的思想和艺术特点：通过讨论和分组活动，引导学生分析鲁迅作品中的思想内涵和艺术表现形式4. 探讨鲁迅对中国现代文学和思想的影响：引导学生思考鲁迅对中国现代文学和思想的影响，展开讨论和交流5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调鲁迅的重要性和影响教学方式：1. 导入：多媒体展示、小组讨论2. 学习鲁迅的主要作品：教师讲解、学生阅读3. 分析鲁迅作品中的思想和艺术特点：小组讨论、学生展示4. 探讨鲁迅对中国现代文学和思想的影响：小组讨论、全班交流5. 总结：教师总结、学生回答问题教学评价：1. 学生的课堂表现和参与度2. 学生对鲁迅作品和思想的理解程度3. 学生的课后作业和思考深度教学延伸：1. 组织学生进行鲁迅作品的创作或改编2. 观摩鲁迅相关的展览或演出活动3. 鼓励学生阅读更多鲁迅的作品和相关研究资料，深入了解鲁迅的思想和影响。
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《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。
文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。
因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得!《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。
文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。
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把握作者的写作意图。
分析人物形象。
运用对话和细节刻画人物。
二、出处本文最初发表于1920年九月《新青年》月刊第八套第1号，收入《呐喊》三、背景：本文描写一九一七年，张勋复辟在江南水乡引起的一场风波。
张勋北洋军阀之一，原是清朝军官，辛亥革命后，他和部下官兵仍留着辫子，以示效忠清王朝，因称辫子统帅，1917年，他利用与北洋军阀政府内部矛盾（黎元洪为政府总统，段其瑞为国务总理，围绕是否参加第一次世界大战问题，北洋军阀内部发生了“府院之争”，国务总理段其瑞在日本怂踊下主张参战，总统黎元洪在美国支持下反对参战，当段黎矛盾不可开交时，徐军督军，辫子军统帅张勋进京调停，乘机复辟了帝制，在北京扶持清废帝薄仪复辟，在举国上下一片声讨中，这场复辟只延续十二天，就以失败告终。
当时鲁迅正在北京教育部任职，为了抗议张勋的倒行逆施，他于七月三日愤然离职，事件结束令他才回到教育部。
鲁迅从这个事件中引发深刻教训，即辛亥革命虽然推翻了帝制，但它的果实却被封建军阀所篡夺，中国的面貌和人民的命运并没有根本改变，帝制余孽还在向农民肆虐，农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制下；愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主义觉悟。
作者的写作意图是：“揭出痛苦，引起疗救的注意。
”这“痛苦”包括农民的不觉悟；封建复辟的可能性；辛亥革命的不彻底性。
以此告诫革命者：只有真正唤醒民众，才能进行彻底的革命。
出于这种动机，鲁迅写了《风波》。
三、层次剖析。
本文中“辫子事件”是贯穿始终的结构主线和叙述中心。
全文可分四部分第一部分：描写了辫子危机的起因和开端。
这段文字采用了场面描写或环境描写, 写出江南农村宁静平和的气氛 ,??第二部分：写危机意识逐步深化赵七爷：唯一出色人物兼学问家：讥、嘲、讽、贬等笔调革命后：盘头顶上顽固不化，随机应变，善今天：光滑头皮，乌黑发顶于捣毁（收敛锋芒，隐三次持竹布衬衫穿上脱下藏不露）时刻待机复辟的封建顽固派（典型细节白描）——从赵七爷的形象可以看出当时虽已民国多年，但封建复辟势力还很强大，复辟的危险性是很大的。
作者塑造赵七爷的形象主要暴露封建顽固派的丑恶心理，以引起民众和革命者的警惕，同时也是对辛亥革命不彻底的揭示。
七斤嫂：泼辣，粗俗，缺乏觉悟的性格。
七斤：愚昧落后、麻木保守，缺乏民主主义觉悟的农民典型。
九斤老太的口头禅说明了什么？是农村传统的保守、复旧心理的浓缩，或是：眷念往昔，看不惯现实一切的保守、复旧心理。
第三部分：描述危机的消解村人回避：不觉悟七斤嫂叫“囚徒”：无知愚昧不坐龙庭了：夫妇十分欢喜，自满与暂时能做稳努力。
赵七爷辨子又盘上了：随机应变的封建脑瓜依旧（细节描写）第四部分：着重表现辨子危机过后一切又恢复从前的老样子。
结尾说明了什么，有身么作用？——这种状况不该变，类似风波还会再起，结尾深化了主题。
七斤嫂村人……尊敬〉恢复了原光受人尊敬的地位九斤老太不平而健康〉象征封建保守复旧思想仍然根深蒂固（细节、意蕴深）六斤“新近裹脚，一瘸一拐的往来” 象征封建传统仍在一代一代往下传，仍在禁锢着年青一代，中国历史仍在痛苦地重复着老路（细节、意蕴深）十八个铜钉的饭碗象征着人们仍在贫穷落后之中，修补着几千年的老例（细节、意蕴深）主题思想：小说描写了1917年张勋复辟在江南水乡引起的关于辨子的风波。
这场风波展现了辛亥革命的中国农村的真实面貌：辛亥革命并没有给封建统治下的中国农村带来真正的变革，帝制余孽还在向农村肆虐，农民还处在封建势力和封建思想的控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主义觉悟，从而说明不真正推翻封建势，不启发农民群众的觉悟，任何社会改革，即使是剪辨子这样的改革，亦非易事，剪掉了，一不小心，辨子又可以种起来的。
五、艺术特色：1、通过大量富有个性色彩和乡土气息的人物对话刻画人物性格、思想和心态，展开矛盾冲突。
作品的主要情节冲突——辫子的风波和危机，通过人物对话展开鲁迅通过简约、生动的对话刻画性格，展开矛盾冲突，推动情节运转。
2、运用生动、贴切，富有表现力的细节，白描人物的内在心理和深刻的主题内涵。
“一个字一个字读《三国志》”写其迂腐浅薄将辨子盘在顶上顽固不化，又随机应变，善于韬晦，变成光滑头皮时刻想复辟。
忘却了吸烟，象牙嘴火光渐渐发黑发愁3、富有浓郁生活气息和地方色彩的环境描写。
环境描写运用简洁生动的笔能，勾勒出鲜明的江南水乡风景和风俗画，交代故事发生的具体环境，也为“风波”的骤起提供对比性衬托，并于结尾周而复始，一切照旧的隐患相呼应。
4、体现了短篇小说“借一斑略知全文，以一目尽传精神的特点。
作者能通过一场不起眼的辫子风波揭示了广阔的社会现实，表达了深刻的思想内容。
篇二：论鲁迅作品风波文章浅论《风波》的深思摘要：本文主要通过对鲁迅先生的作品《风波》的文章写作背景、文章结构形式、文内主要人物简析等几个方面进行阐述，在分析的过程中了解作者鲁迅先生的主要意图，并了解他的革命之情。
目录：一、作品出处及写作背景二、作品文章结构三、作品人物剖析四、作品解析正文：一、背景鲁迅先生的《风波》一文最初是发表于1920年九月《新青年》月刊第八套第1号，后收入《呐喊》。
《风波》是描写一九一七年，张勋复辟在江南水乡引起的一场风波。
张勋，北洋军阀之一，原是清朝军官，辛亥革命后，他和部下官兵仍留着辫子，以示效忠清王朝，因称辫子统帅。
1917年，他利用与北洋军阀政府内部矛盾（黎元洪为政府总统，段其瑞为国务总理，围绕是否参加第一次世界大战问题，北洋军阀内部发生了“府院之争”，国务总理段其瑞在日本怂踊下主张参战，总统黎元洪在美国支持下反对参战，当段黎矛盾不可开交时，徐军督军，辫子军统帅张勋进京调停，乘机复辟了帝制，在北京扶持清废帝薄仪复辟，在举国上下一片声讨中，这场复辟只延续十二天，就以失败告终。
当时鲁迅先生正在北京教育部任职，为了抗议张勋的倒行逆施，他于七月三日愤然离职，事件结束后他才回到教育部。
二、文章结构鲁迅先生的《风波》一文是以“故事性”的小说叙述结构进行描写的，是以张勋复辟在江南水乡引起的一场风波为故事依据，文章从辫子事件的发生，文中人物对于从“剪辫子”这一事件的不同反应，到辫子事件的结束，以一种连贯性的情节写出来，鲁迅先生从《风波》的各种描写可以看出他对张勋复辟这件事情的感想，让人们了解到他的内心的想法。
在《风波》一文中，“辫子事件”是贯穿始终的结构主线和叙述中心，我们可以将《风波》的文章结构分为四个部分。
第一，描写了辫子危机的起因和开端。
《风波》一文是以日常农家平静的日落而息生活作为文章的开篇，在宁静而又吵闹的平实生活，九斤老太太对曾孙女儿六斤吃饭前还吃炒豆子的斤斤计较的琐碎小事展开了对“辫子事件”的描述。
而七斤嫂对七斤晚归的不满责骂却得不到七斤的正常反应，以七斤的话语点出皇帝坐了龙庭了为开端引出辫子事件。
第二，危机意识逐渐深化“皇帝要辫子么。
”“皇帝要辫子。
”“你怎么知道呢？”七斤嫂有些着急，赶忙的问。
“咸亨酒店里的人，都说要的。
”七斤嫂这里从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。
首先，以七斤的话，皇帝坐了龙椅要辫子，并以七斤是从咸亨酒店得知此消息的，而咸亨酒店又是消息灵通的所在，从而证实皇帝坐了龙椅是要辫子的事件真实性。
其次，又从赵七爷的出场：“赵七爷在革命后，辫子盘在顶上；到如今变成光滑头皮，乌黑发顶，穿上平时不轻易拿出来的竹布长衫。
”以及后面赵七爷的形象变化描写中更进一步加重了皇帝坐了龙庭，而辫子是必不可少的，点出了辫子存在的重要性；再然后从七斤嫂一开始客气的问候赵七爷用饭，赵七爷的客气回话却试探性的询问听到风声了吗，再到赵七爷一步一步咄咄逼人的点出没有辫子的七斤是要掉脑袋的，文中赵七爷声生严厉的质问：“你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。
你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，…”八一嫂也发怒，大声说，：“七斤嫂，你‘恨棒打人’??”赵七爷本来是笑着旁观的；但自从八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示“这话以后，却有些生气了。
这时他已经绕出桌旁，接着说，“‘恨棒打人’，算什么呢。
大兵是就要到的，你可知道，这回保驾的是张大帅，张大帅就是燕人张翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他，”他两手同时捏起空拳，仿佛握有无形的蛇矛模样，向八一嫂抢进几步道，“你能抵挡他么！”从文中七斤嫂和八一嫂激烈对话和赵七爷的咄咄逼人的语言描写和肢体动作描写，都让人们意识到七斤没有辫子要掉脑袋的的事件发生的必然性，以这种层层渐进的描写达到辫子事件的高潮。
第三，危机的消解七斤照例日日进城，家景却总有些黯淡，村人们对七斤的回避，七斤嫂对七斤的辱骂“囚徒”等等描述辫子事件的延续，过了十多日，七斤从城内回家，高兴的表情，七斤嫂的问话中点出咸亨酒店对于皇帝坐了龙椅事件的不再提起，赵七爷辫子重盘头顶，不穿长衫等描写出辫子危机已消解。
第四，重回正常村人们及七斤嫂又对七斤的尊重，日子又恢复正常。
从《风波》文章的四个部分可以看出封建社会下的农民对于保守思想的根生地固，人民对于现实生活的麻木。
三、人物剖析1、赵七爷：是邻村茂源酒店里的主人，是一个不学无术,精神贫乏,空虚,善于韬晦且阴险凶狠,时刻梦想复辟的封建遗老。
“赵七爷是邻村茂源酒店里的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。
”“革命以来，他便将辫子盘在顶上，象道士一般；常常叹息，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。
”文章中对赵七爷的简要描写以及赵七爷和七斤嫂等人的对话中他的咄咄逼人的言语,恫吓,欺骗的举动,说明封建复辟势力企图卷土重来的欲望与野心.他虽与七斤等人处于不同的社会阶层,但在一定意义上,他与七斤等人一样,同是封建社会专制统治下无信仰,无特操的子民,他的被人尊敬,从另一个角度说明了辛亥革命的不彻底性。
2、七斤：是当地著名的见过世面的人物，甚至于受到众人的尊敬，有相当的地位和待遇。
但是在文中他听到皇帝坐龙庭的消息后的催头丧气，对妻子责骂时的隐忍，迁怒女儿时的内心郁闷，实则显示着他是一个麻木、胆怯、愚昧、盲从，政治上无知，毫无民主主义觉悟的典型落后农民形象。
3、七斤老太：常道“一代不如一代，”从文章中的言行中可以看出她是一个典型的封建社会下的农妇，持陈旧腐朽的保守观念。
4、七斤嫂：从她正常时候对七斤的尊重态度，再到知道七斤可能要因为掉脑袋时对七斤的辱骂态度，最后发现七斤没事时又恢复对七斤的尊重态度的一系列变化，以及她的各种言行举止中可以看出她是一个泼辣粗俗,伶牙俐齿,"恨棒打人",出语刻毒;好胜压人,强词夺理,不为人后的人,并无一般农村妇女的诚厚，同时也是一个生活在浑浑噩噩的不觉状态之中的人。
