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2024年小学体卫艺工作总结参考近年来，我一直在担任小学体卫艺工作，通过与学生们的互动和参与，我逐渐成长为一名具有丰富经验和专业知识的体卫艺教师。
在____年我们学校的小学体卫艺工作中，我积极贯彻落实了教育教学改革的新政策，不断提升自己的教育教学能力，取得了一定的成绩。
一、工作内容____年，我负责小学体育、卫生、艺术三个方面的工作。
在体育方面，我主要负责编写体育教材、组织体育课程和体育比赛等；在卫生方面，我主要负责学校环境卫生的管理、学生卫生的监督和保健知识的宣传等；在艺术方面，我主要负责带领学生参加各种文艺活动和组织学校的文艺汇演等。
二、创新性的教育教学方法在____年的小学体卫艺工作中，我运用了一些创新性的教育教学方法，取得了良好的效果。
首先，在体育教育方面，我注重培养学生的体质和综合素质。
我通过设计多样化的体育锻炼项目，激发学生的兴趣和积极性，提高他们的体育水平。
我还注重培养学生良好的协作和竞争意识，通过组织一些小组活动和体育比赛，促进学生之间的交流和合作，帮助他们提高团队精神和竞争能力。
其次，在卫生教育方面，我注重培养学生的卫生习惯和健康意识。
我通过组织学生参与学校环境卫生的整治工作，引导他们养成良好的卫生习惯，并加强对学生日常卫生的指导和监督。
同时，我还精心设计了一些卫生知识的宣传活动，让学生了解健康生活的重要性，掌握一些简单的保健知识。
最后，在艺术教育方面，我注重培养学生的审美意识和艺术素养。
我通过组织学生参加一些文艺活动和展览，让他们接触到不同的艺术形式和表现方式，增强他们的艺术欣赏和表达能力。
我还鼓励学生进行创作和表演，培养他们的创造力和表演能力。
三、成果和收获在____年的小学体卫艺工作中，我取得了一定的成果和收获。
首先，在体育教育方面，我组织了多场体育比赛，不仅增强了学生的体育水平，还培养了他们的团队精神和竞争意识。
同时，我还通过体育课程和活动，提高了学生的心肺功能和身体素质。
小学体卫艺工作总结一、工作背景：本学期，我作为小学体卫艺工作负责人，负责组织和协调学校体育、卫生、艺术方面的各项工作。
面对疫情的挑战，我积极配合学校的防控措施，做好体卫艺工作，努力保障学生的身体健康和艺术素养的培养。
二、工作内容：1.体育工作：(1)制定并组织实施体育课程计划，结合学生的特点和兴趣，设计了一系列的体育课程和活动，让学生在体验中学习，培养他们的兴趣和意愿。
(2)组织和指导学生参加各项体育比赛和活动，提供良好的竞技舞台，培养学生们的团队合作意识和竞争意识。
(3)定期组织体能测试，及时掌握学生的身体状况，制定相应的训练计划和健康指导。
2.卫生工作：(1)加强校园环境的清洁和卫生保障工作，确保学生的健康成长。
(2)配合学校疫情防控工作，组织学生进行常规体温检测和消毒工作，严格遵守防控措施，保障学生的健康安全。
(3)组织学生参加卫生知识宣传和教育，培养学生良好的卫生习惯和生活方式。
3.艺术工作：(1)组织并参与学校的艺术表演、文艺汇演等活动，为学生提供展示自己才艺的机会，培养他们的艺术修养和审美能力。
(2)指导学生参加各类艺术培训，提高他们的艺术水平和表演技巧。
(3)组织学生进行艺术作品创作，举办艺术展览，展示学生的才华和创意。
三、工作成果：1.体育方面：(1)成功组织了多项体育比赛和运动会，取得了优异的成绩，学生的体育素养得到了有效的提升。
(2)积极推动学校体育设备的更新和维护工作，为学生提供更好的体育条件和设施。
2.卫生方面：(1)学校环境整洁有序，加强了学生的环境卫生意识，促进了学生的健康成长。
(2)严格执行疫情防控措施，保障学生的健康安全，有效防止了疫情的扩散。
3.艺术方面：(1)成功组织了多次艺术表演和文艺汇演，展示了学生们的才华和创意。
(2)学生的艺术修养得到了提高，艺术教育在学校得到了充分发展。
四、存在问题：在开展体卫艺工作的过程中，我也发现了一些问题：(1)卫生环境管理不够规范，需要进一步加强对学生的卫生教育和管理。
小学体卫艺年度工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中，我校体卫艺工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
本年度工作总结旨在回顾过去，展望未来，为今后的体卫艺工作提供参考和借鉴。
二、工作回顾1. 体育工作本年度，我校体育工作围绕“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育。
在体育教学方面，注重培养学生的运动技能和身体素质，通过丰富多彩的体育课程和课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我校还参加了多场区级以上的体育比赛，取得了优异的成绩，展现了我校学生的运动风采。
2. 卫生工作卫生工作是学校工作的重中之重，我校始终把学生的健康放在首位。
通过定期开展健康教育和卫生知识讲座，提高学生的健康意识和自我保健能力。
此外，我校还加强了食堂和饮用水的卫生管理，确保学生的饮食安全。
在全体师生的共同努力下，我校未发生一起重大卫生安全事故。
3. 艺术工作在艺术工作方面，我校注重培养学生的审美能力和艺术素养。
通过开设音乐、美术等艺术课程，让学生在欣赏和创作中感受艺术的魅力。
同时，我校还组织学生参加了多场艺术比赛和演出活动，取得了不错的成绩和反响。
这些活动不仅锻炼了学生的艺术技能，还提升了学校的艺术氛围。
三、存在问题与不足1. 体育设施有待完善尽管我校在体育工作方面取得了显著成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分体育设施老化、陈旧，无法满足学生的运动需求。
此外，学校在体育师资力量方面仍有待加强，部分体育教师缺乏专业培训和指导。
2. 卫生管理需进一步加强在卫生管理方面，尽管我校已经做了大量工作，但仍存在一些薄弱环节。
例如，部分学生个人卫生习惯有待提高；学校在垃圾分类和环境保护方面仍需加强宣传和教育。
3. 艺术教育需进一步普及和提高在艺术教育方面，虽然我校已经开展了丰富的艺术课程和活动，但仍有一部分学生对艺术缺乏兴趣和热情。
此外，学校的艺术师资力量也有待进一步提高，以满足更多学生的艺术需求。
四、未来展望与计划1. 加强体育设施建设为了改善学生的运动条件和环境，学校计划投入更多资金用于体育设施的建设和更新。
小学体卫艺工作总结范文时间过得飞快，一年的小学体卫艺工作又接近尾声了。
回首这一年，我满怀欣喜和自豪，也感慨万分。
通过这一年的努力和付出，我不仅更加深入地了解了小学体卫艺工作的重要性，也提高了自己的专业水平和教育能力。
首先，我在小学体育工作方面取得了一些成果。
我在运动会、晨练和体育课等各个环节都积极参与，承担了一系列的体育活动任务。
我注重培养学生的兴趣，通过多种方式让学生喜欢运动。
我在运动会上负责了小学部的场地布置和裁判工作，认真组织学生进行比赛，保证比赛的公正和顺利进行。
我还组织了一次户外运动活动，在山区进行了徒步和野炊，让学生近距离接触大自然，感受运动的乐趣和好处。
通过这些活动，学生们增强了体质，培养了合作意识和团队精神。
同时，我也有意识地加强了对学生体育技能的指导和训练，提高了学生的体育素质和技能水平。
其次，我在卫生工作方面也做了一些工作。
我定期组织卫生检查，检查学生的个人卫生习惯，提醒学生注意饮食卫生和日常清洁。
我还组织了一次清洁活动，让学生动手清洁教室和学校周边环境，培养了学生的卫生意识和环保意识。
同时，我也注重健康教育，开展了一些健康知识讲座和体检活动，帮助学生了解健康的重要性，提醒他们养成良好的生活习惯。
再次，在艺术教育方面，我注重培养学生的艺术素养和创造力。
我在音乐课上教学生唱歌、演奏乐器，提高学生的音乐素质和音乐鉴赏能力。
我还组织了一次学校文艺汇演，让学生有机会展示自己的才艺。
我鼓励学生参加舞蹈、朗诵和演讲等各类比赛，让他们锻炼表演能力和自信心。
通过开展这些活动，我培养了学生的兴趣，激发了他们的创造力，丰富了他们的艺术生活。
最后，我还注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长开展家长会，向他们介绍学校体育、卫生和艺术教育的情况，听取家长的建议和意见，共同为学生的成长和发展贡献力量。
我也通过电话、微信等方式与家长进行交流，解答他们的疑问和关心，共同关心学生的健康和成长。
总的来说，通过这一年的工作，我不仅提高了自己的专业水平和教育能力，也为学校体育、卫生和艺术教育做出了一些贡献。
小学体卫艺工作总结篇1一年来，龙池附小按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学年初龙池附小制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。
为进一步做好体卫艺工作，现将20xx年体、卫、艺具体工作总结如下：一、加强领导明确职责推动体卫艺工作的全面发展学年初，学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作，成立了以刘校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。
二、体育、卫生工作1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
2、进一步加强大课间、广播操的管理。
为了做好本项工作，我校推广了大课间手语操，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。
3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，在本校的“快乐星期三”中举行拔河比赛、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。
小学体卫艺年度工作总结8篇篇1一、引言本年度，小学体卫艺工作在学校领导的正确指导和全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
下面，我将对过去一年的工作进行详细的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 体育工作（1）课程设置：严格执行国家体育课程标准，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
（2）体育活动：组织开展了多种形式的体育比赛和运动会，如田径运动会、篮球比赛等，提高了学生的运动兴趣和运动技能。
（3）体育设施建设：投入资金，改善体育设施，确保学生运动安全。
成果：本年度，我校学生在各级体育比赛中取得了优异的成绩，如XX学生在市级篮球比赛中获得冠军等。
2. 卫生工作（1）健康教育：定期开展健康教育课程，加强学生的卫生意识和健康习惯培养。
（2）疾病预防：做好季节性流行病的预防和宣传工作，确保学生健康。
（3）食堂卫生：加强食堂卫生管理，确保学生饮食安全。
成果：本年度，我校学生的健康状况明显改善，无重大疫情发生。
3. 艺术工作（1）艺术教育：开展丰富多彩的艺术教育课程，如音乐、美术、舞蹈等，提高学生的艺术素养。
（2）艺术活动：组织开展了各种艺术比赛和演出，如校园文化艺术节、音乐会等。
（3）艺术团队建设：加强艺术团队建设，提高艺术表演水平。
成果：我校艺术团队在各级比赛中表现突出，如合唱团在市级比赛中获得一等奖。
三、工作亮点1. 创新体育活动形式，如组织户外拓展活动，提高学生的团队协作能力和身体素质。
2. 开展健康教育课程，注重培养学生的卫生意识和健康习惯。
3. 加强与艺术团队的合作，开展了一系列高质量的艺术演出和比赛。
四、工作不足及改进措施1. 体育设施仍需进一步完善，计划在新的一年加大投入，改善体育设施。
2. 卫生工作中，部分学生的卫生习惯仍需加强，将在今后的工作中加强健康教育的力度。
3. 艺术工作中，艺术团队的建设仍需加强，计划加强师资培训，提高艺术团队的整体水平。
五、展望未来新的一年，我们将继续加强体卫艺工作的力度，创新工作形式，提高工作水平。
小学体卫艺工作总结3篇学校体卫艺工作小学体卫艺工作总结1本学期，我校以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育为宗旨，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学校艺术教育工作规程》，以促进学生素质全面健康发展为目标，完善体卫艺工作常规管理制度，使学校体卫艺工作更加规范化、制度化、科学化。
一、做好学校体育工作。
1、认真落实课程要求。
严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时间。
九月底，我们组织学生做好广播体操比赛。
2、组织开展好早操、大课间、眼保健操和课外体育等活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
进一步学习贯彻落实校园大课间活动方案，严格执行方案各项要求，进一步规范进出场集队快静齐、规范广播操的动作和力度，加强指导监督，提高队列和做操质量。
3、认真实施《国家学生体质健康标准》，不断提高学生体质健康水平。
学期末，做好测试数据的采集工作。
同时，将数据汇总、分析。
4、认真开展体育竞赛。
着力抓好乒乓队训练，做到时间落实，人员落实，质量落实。
积极参加市教体局乒乓球比赛，并取得了团体第一名成绩。
5、加强学校体育安全管理。
制定学习了《小学体育工作制度》，明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，学生安全。
加强体育设施的维护，确保安全运行。
二、做好学校卫生工作。
1、以健康教育为中心，以加强学校食品卫生安全治理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点，强化学校卫生治理制度化、规范化。
期初制定健康教育工作计划，落实健康教育教材，上好健康教育和心理教育课，每两周安排1节健康教育课（与班队活动间周进行）。
健康教育开课率达100%。
建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展2、加大学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，落实《食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，杜绝学生集体性食物中毒事件的发生。
小学体育卫生工作总结8篇小学体育卫生工作总结1为了进一步深化落实学校体育卫生工作，根据上级相关文件精神，结合我校实际情况，我们在学期初制定了详细的体卫工作计划，并按照计划认真执行，在校领导的关心指导及大力支持下，在同事们的帮助和共同努力下，我校的体育卫生工作取得了较好的成绩。
现总结如下：一、体育工作1、搞好教育教学工作，认真学习《体育与健康课程标准》，在课程建设、课程实施、课程评价等方面，整体推进；加强体育教研、科研工作。
教师们在教育思想、教学策略、教学内容、教学方法上有了新的突破。
2、搞活学校体育活动，我校加强了对学校体育工作的管理和投入，出台了监督和奖励办法。
学校成立了体育课外小组，小组活动有专门的教师负责训练、活动，坚持常年训练，有计划，有备课，切实保证学生每天锻炼一小时。
本学期，我们组织了校内跳绳等比赛，还参加了中心校的体育单项竞赛，并取得了优异的成绩（取得了男子跳高和铅球的第二名和第三名；女子跳高和跳远也取得了第二名和第三名）。
在中心校举行的六项技能竞赛中，我校取得了男女50M跑的第一名和第三名的好成绩。
近几年来，教师心理压力、身体健康问题日趋严重，为了确保老师们的身心健康，我校教师不分男女老少，经常进行乒乓球和羽毛球对抗赛，校园里从而掀起了一股健身热潮。
3、坚实上好两操两课，坚持做好课间操、眼保健操。
并严格按照《体育与健康课程标准》的各项规定上好体育课和体卫课，使大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识及正确方法，养成良好的`锻炼习惯。
做到学生体育课及格率95%以上。
二、卫生工作蒂莲1、建立健全了各项规章制度和管理办法，制定了卫生评比办法、卫生检查制度、传染病预防制度、传染病上报制度、晨午检制度、食堂管理办法等。
并按各项规章制度严格执行，做到了有章可遵，有法可依。
2、开展了学生牙病防治工作。
通过区牙防指导小组和保健所对学生牙病的检查、预防、治疗和建档等工作，降低我区学生的龋齿患病率。
3、配合卫生院对全校学生进行体检，加强统计分析工作，建立了学生体质检测数据库，完成了数据上报工作。
体卫艺工作总结体卫艺工作总结精选3篇（一）体卫艺工作总结体卫艺是一项非常重要的工作，它涵盖了体育、卫生和艺术等方面的内容。
在进行体卫艺工作时，我认真负责、积极主动，做到了以下几个方面：1. 制定详细的工作计划：在进行体卫艺工作之前，我会制定一个详细的工作计划，包括每个环节的时间安排、人员分工等。
这样可以确保工作的顺利进行，减少不必要的延误。
2. 组织和参与相关活动：我积极组织和参与各种体育、卫生和艺术活动。
这不仅可以提高同学们的身体素质和艺术修养，还能增强同学们的团队合作能力和自信心。
3. 加强卫生管理：在学校卫生方面，我加强了对学生卫生习惯的教育，定期组织清洁卫生检查，检查学生的卫生情况，并针对问题及时处理和指导。
4. 安排艺术课程：我为学生们安排了丰富多样的艺术课程，包括音乐、舞蹈、美术等。
通过学习艺术，学生们可以发展自己的创造力和审美能力。
5. 提高体育教学质量：我注重提高体育教学质量，讲究方法和技巧的教学。
在课堂上，我充分调动学生的积极性，引导学生积极参与体育锻炼，提高他们的体育水平。
总的来说，体卫艺工作是一项综合性的工作，我通过积极参与和组织各项活动，提高学生的卫生习惯和艺术修养，全面发展学生的身心素质。
通过这次工作经验，我深刻意识到不同领域之间的相互关联，也体会到了团队合作的重要性。
我将继续努力提高自己的专业能力，更好地为学生的体卫艺教育服务。
体卫艺工作总结精选3篇（二）工作计划是为了提高工作效率和组织工作进程制定的详细和具体的工作安排。
以下是一个体卫艺工作计划的示例：1. 设定目标和指标：- 确定一个特定的目标，比如提高学生的体育成绩或培养出一批优秀的艺术人才。
- 设定明确的指标，比如提高学生的体育成绩达到90分以上，或举办一场成功的艺术展览。
2. 制定详细的工作计划：- 确定每个阶段的工作重点和时间表，比如每天进行一小时的体育训练，或专门安排每周两个下午时间进行艺术培训。
- 分配工作任务给团队成员，确保每个人都知道自己的责任和任务。
2024年小学体卫艺工作总结模版2024年是我担任小学体卫艺工作的一年，通过系统的计划和积极的实施，取得了一定的成绩。
下面我将就本年度的工作进行总结。
一、加强体育活动的组织与开展今年，我们按照教育部的要求，将体育活动作为教育的重要组成部分，加强了体育项目的组织与开展。
我们精心策划了小学生运动会、体育节等活动，鼓励学生积极参与各类体育运动，提高了他们的身体素质和运动技能。
在组织活动过程中，我们注重培养学生的集体意识和团队合作精神，通过组织集体比赛和合作游戏，让学生感受到团队的力量和合作的重要性。
通过这些活动，学生们更加热爱体育运动，增强了身体健康意识。
二、加强学校体育设施建设今年，我们积极争取各方资源，加强了学校体育设施的建设与改善。
我们筹集了一定的资金，购买了一批新的篮球、足球等体育器材，为学生提供更好的体育运动条件。
我们还修缮了操场，重新规划了篮球场和足球场，增加了学生锻炼的场地和设备。
通过这些举措，我们有效的改善了学生的体育锻炼条件，提高了学生对体育锻炼的积极性。
三、加强艺术教育的开展除了体育活动，我们还加强了艺术教育的开展。
我们组织了一系列的艺术课程和活动，包括音乐、舞蹈、美术等方面的课程。
我们邀请了一些专业艺术教师来学校开展专题授课，并组织了一些艺术展览和表演，让学生们有机会展示自己的才华和创造力。
通过艺术教育的开展，我们培养了学生的审美能力和艺术表现力，激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
四、加强卫生保健工作作为小学体卫艺工作的一部分，我们也注重了学生的卫生保健工作。
我们定期开展了校园环境卫生大扫除活动，组织了学生进行口腔保健和预防常见疾病的知识教育。
我们还对学生进行了体检，关注学生的身体健康状况，及时发现和处理儿童常见疾病。
通过这些卫生保健工作，我们掌握了学生的健康动态，为他们提供了一个良好的学习环境。
五、加强与家长的沟通与合作在体卫艺工作中，我们也加强了与家长的沟通与合作。
我们定期举行家长会，向家长介绍学校的体卫艺工作情况，并听取家长的建议和意见。
关于小学体卫艺工作总结（精选3篇）关于小学体卫艺篇1过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。
展望未来，在新的一年中，我们确定目标，努力工作，一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。
一、项目实施情况本学期，在区教育局“义务教育优质均衡发展促进工程”领导组和北师大专家团队的直接领导和指导下，我校均衡发展促进工程围绕“公平教育”特色建设进行了以下工作。
1.成立了学校创建特色机构领导组，确立学校创建特色——公平教育。
研讨征集多方意见，拟定了学校特色创建实施方案，并进行大力宣传。
从学校管理、课堂教学、少先队活动、家校结合建设等方面，全方位打造公平教育。
充分发挥课堂教学主阵地功能，关注“公平教育课程育人”的建设，让学生体会到公平教育时时处处存在。
2.整体联动，加强学习，收获多多。
本学期我们进一步加强学习，深入思考。
每一位教师通过自学与集体学习相结合，多渠道收集资料，从提高自身实施“公平教育”的能力和水平上，从教育理念、营造公平教育环境、打造公平、民主课堂、开展公平辅导、活动以及课题研究等方面学习、反思。
每一位教师都撰写了读书心得、公平教育心得、专题论文。
(1)通过学习特色校建设教师的意义，全体教师更加明确了国家对教育的要求，区域教育走向优质均衡发展的过程，特色学校是世界各国教育追求的目标，也是学校文化形成的过程，办优质教育需经历以下三个阶段：规范办学←→特色办学←→文化立校。
(2)对学校特色的理解，办学特色即整体特色。
(3)特色的确定。
要考虑以下几点：学校历史的传承、学校的地域环境特点、学校自身的优势。
(4)学校特色的五性：方向性、独特性、合理性、实践性、科学性。
3.在全体教师讨论、辩证的基础上，领导组认真制定了“公平教育”实施方案。
特色建设方案不同于工作总结和科研报告或课题，应该是预设的角度去设计，它应是图纸类型。
我们所做的方案能不能具体操作也是我们值得深思的问题。
沙小燕导师见面会所得进一步理清了我们的思路，多次对实施方案进行了修订，逐步完善了方案，使目标更为清晰、理论依据更充分，可操作更强。
方案应是按重点途径走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不断做深做细。
她让我们理清学校特色提出的'背景缺乏的东西摆出来，迫切性提出来要有足够的理论依据，从而避免盲目性。
界定定位要准，不能含糊，目标途径要明确，途径指向的具体举措要概括出来，还要相对具体一些。
归类无论哪一种都要在途径中体现出特色来，每一个目标的途径特点都是不一样的。
方案的行文、文本各部分都要规范逻辑清楚。
特色建设需要办学理念的引领，办学理念是“魂”。
特色建设需要清晰的界定，如阳光教育、责任教育。
特色建设需要先进理论的支撑。
特色建设的途径需要主体建构，从学生、教师、家长三个层面主体建构;从管理、教育、教学、科研、评价、家校协同诸多方特色建设需要全体教职工的共识和参与：始终参与全过程、人人都能讲述。
特色建设需要以课题为载体。
特色建设需要植根于课堂教学，游离于课堂之外的特色是没有生命力的。
即教师在课堂教学中要体现特色理念;还要挖掘教材中的相关因素。
特色建设需要整体体现，一定要表现出学校的全面优化，发挥学校的整体功能。
4.强化培训，提高落实方案的能力。
作为校长要始终把目光集中在学校、教师、学生的发展点上，进而采取一系列的管理措施、保障措施，台阶式的提升办学水平，为此我们积极参加各级各类培训。
尤其是项目工程组织校长等几名老师赴北师大为期一周进行了素质提升培训，使我们受益匪浅。
在培训的过程中，各位老师积极反思，深刻领会。
校长开拓了教育理论视野。
通过理论学习和实地观摩的培训模式，引发了深深的思考，提高了教育管理和教学水平。
5.“公平”课堂教学。
努力打造“公平、民主”的课堂，全校讨论与分组交流相结合，构建以“促进每一个学生发展”为目标的“公平课堂”模式进行讨论、实践、反思、总结、提炼，以突出“公平”特色的课堂模式正在逐渐形成。
初步构建的“公平”课堂模式为：创设情境(关注与期待公平)——自主学习合作交流(平等和谐的课堂互动)——-因学施教(面向全体精心设问，均等发言表现机会)——-当堂测评(同等挑战性的学习材料，多元尺度评价)。
每位教师努力践行，并结合自身教学风格、学科、授课内容及本班学生实际等的差异，不断改进，不断完善，不断优化。
教育工作者担当着“教书育人”的使命，不可跟风追潮，急功近利，我们要坚守教育的信念与价值追求，既要仰望天空又要脚踏实地，要用长远的眼光看待学生成长，在静悄悄中看待学生的变化，把学校变成学生的学校，校长是学校理念的形象代言人。
6.“公平”特色校园文化、班级文化建设。
正如兰祖军校长所说：“在学校管理中，三流的校长靠经验，二流的校长靠制度，一流的校长靠文化。
在学校管理中要少“管”多“理”，制度来源于现实问题，把有形制度变成每个教职工内在的价值观在外化为行为，原则性与灵活性要相结合，学校是充满人文关怀的家园，约束与激励并存，教师是需要我们关心的，你对老师的好是你的责任，和谐的团队是做好一切工作的保障。
北京每一所学校都给人一种干净、整洁、大气的感觉，校园文化与校园理念特色融为一体，感觉像家像乐园。
美观的校园环境吸引着我的眼球，到处洋溢着浓厚“人性”化的氛围，让我们感到校园充满了人文气息，学校精心设计的每一个教育空间，都为师生创造了和谐、健康、充满活力的人文环境。
在学校每个办公室及墙壁上均挂学生的书法作品和美术作品，到处体现一切以学生为主体。
幅幅图文并茂，个个鲜活可人，营造了融知识性、娱乐性、教育性于一体的高品位的文化氛围，处处都会感受到学校的趣味、知识、科学、人文、和谐。
本学期校园及班级文化建设方面，我们做了大量工作。
首先是甑现公平特色“爱的教育”围墙文化，其次是突出均衡发展硬件配套的各功能室的改造，再有就是楼道文化，最后是班级墙壁文化。
校长室与大队部整体规划，为突出“公平立校课程育人”的办学思想精心设计，不惜投入。
局领导先后十几带人视察、参观，校园文化氛围受到来访者一致好评。
7.全面展开“公平”特色的各类活动活动。
在面向全体，人人机会均等的原则指导下，结合我校发展的实际，开设了丰富多彩的第二课堂。
书法、绘画、小制作、合唱、语言表演、学科实践活动、阳光体育、国球乒乓、李小篮球等活动。
征文演讲：”中国梦”演讲，书写大赛：书写之星评比。
站在儿童的立场上设计方案，孩子的童年如果是快乐和自由的，他就有无限的张力，如果过于沉重和劳累他就会厌倦学习和生活，甚至厌倦人生。
儿童生活应该是肆意的，他要去感受生命、体验生命、感悟生命，在这个过程中也是生命的自由，舒展的过程。
让每一个生命精彩绽放。
二、实践思考学习的经验告诉我们，教书育人，不仅要“以教养教”，还要“以爱育爱”。
只有确立明确的办学思想，制定鲜活的育人目标，并通过科学、系统的管理，才能办出学校的特色。
学校没有发展规划，我们的教育行为就带有一定的盲目性，学校办学就会停留在一个层面上。
所以，只有制定切实可行、行之有效的学校发展规划并通过科学的管理逐步实施，才能提升学校的办学水平和育人质量。
作为校长，要像教育专家说的那样：正确地做事，做正确的事。
通过培训，对学校特色建设有了深入细致的了解，更认识到学校的特色建设并不是有个特色的活动就能称之为特色的，这是一项大工程，从特色定位、计划、实施、全员参与、课题载体、定名等等都有深奥的学问在里面，需要下一步好好研究和学习。
教师、学生是学校的主体，是学校获得发展的两条重要的生命线。
故此，一所学校的发展，特色的创建，起点必须基于师生的发展需要，是严“管”也好，是“理”性也好，管理者要有长远规划的目光，要有“大课程”的教育观，要在严“管”的基础上“理”性思考，光靠“管”无法建设一所好学校，重要的还是“理”，“理清”学校的发展优势与劣势，“理出”学校的发展之路，“理定”学校的教育理念，“理顺”学校的人文文化，“理好”学校的课程建设，引领学校教师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。
利用好这一平台，做大做强“特色”这一文章。
做为校长既是行动上的领导，更是思想上的领导。
我们要做好顶层设计，要以形成先进的、独特的办学思想为目标，加强学习，主动学习，进一步把握学校特色建设方向。
我们通过半年的学习、参观对学校特色建设有了粗浅的认识，学校特色建设方案就应该是从预设的角度进行设计，对照邢忠梅如何建设制定方案讲座制定出项目齐全的方案，按照专家建议我们购买阅读了对方案有理论支撑的有关书籍，对行文、文本以及各部分逻辑关系进行了订正，方案几经修改已初步成型。
下一步在运用当中我们将继续完善修改方案，打造我校特色建设文化。
三、存在困惑1.如何进一步凸显“公平”特色校园文化。
2.关于课堂教学“公平”特色操作如何量化。
3.教师对紧扣特色的课题实验研究感觉难度大，反思、叙事、心得等不能以小见大。
理论水平，总结能力亟需指导提升。
四、下期项目工作建议1.建议专家进校具体指导方案的实施运作，校正方向，确保学校特色建设工作扎实有序开展。
2.进一步开展学校特色建设各项展示活动，专家面对面指导或互动时间要充足。
解决我校存在的具体问题。
3.抓全员培训学习，加强反思，练笔，加强校长、教师理论提升。
教师、学生是学校的主体，是学校获得发展的两条重要的生命线。
故此，一所学校的发展，特色的创建，起点必须基于师生的发展需要，是严“管”也好，是“理”性也好，管理者要有长远规划的目光，要有“大课程”的教育观，要在严“管”的基础上“理”性思考，光靠“管”无法建设一所好学校，重要的还是“理”，“理清”学校的发展优势与劣势，“理出”学校的发展之路，“理定”学校的教育理念，“理顺”学校的人文文化，“理好”学校的课程建设，引领学校教师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。
利用好这一平台，做大做强“特色”这一文章。
关于小学体卫艺工作总结篇2转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在分管的其他工作上付出了很大的努力，这半年的工作历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，是自我突破的半年，现将有关方面总结如下：1、个人思想发生了很大的转变，原来的等靠要已经不复存在，很多工作都能够积极的按照学校领导的要求去按时完成。
2、按时保质完成自己的教学任务，本学期不仅担负着一个班的数学课，还担任本班的体育课与一年级一个班的体育课，平均每天有三至四节课。
每一次上课，我都争取提前到班，看看孩子们在干什么，都准备好了没有，力求把每一节课都上好，以不辜负每一个孩子的美好时光，不辜负每一个家长的美好期望。
特别是体育课，我更是保证质量，让每一个孩子都进行相应的体育锻炼，提升他们的身体素质，为今后的学习奠定一个良好的基础，特别是一年级的孩子们，更喜欢上了我的课，我也是尽己所能，把自己充分融入到孩子们中去，每每到放学的时候，孩子们都会和我打招呼：体育老师，再见，也让我感到心里暖暖的。
