浙江某重点高中自主招生初中科学试卷分析

2023年嘉兴、舟山中考科学赏析2023年的嘉兴、舟山中考科学试卷在多个方面给学生带来了一定的挑战和启发。

以下是对该科目试卷内容的一些深入分析和解析，希望能为即将面临中考的同学们提供一些帮助和指导。

首先，该科目试卷在考查学生的基础知识掌握上继续保持了一定的难度。

试卷中涵盖了物理、化学、生物等多个方面的知识，要求学生具备一定的综合应用能力。

例如，第一部分的选择题考查了学生对物质的性质和变化的理解。

在这些题目中，学生需要运用对化学物质的性质、化学反应的认识进行判断和分析，考验了学生对基础知识的掌握和应用能力。

其次，该试卷注重对学生实践动手能力的考查。

在第二部分的实验题中，考生需要根据给定材料进行实验操作，并回答与实验结果相关的问题。

这些实验题旨在考察学生的实际动手能力和实验设计能力。

通过这样的考查形式，学生们能够更好地理解科学知识的实际应用，并在实践中培养自己的动手能力和创新思维。

此外，该试卷还突出了信息获取和分析的能力考查。

在第三部分的案例分析题中，学生需要阅读一篇关于疫情预防的科普文章，并根据文章内容回答问题。

这种题型能够培养学生获取和分析科学信息的能力，培养他们对科学问题进行逻辑思考和判断的能力。

同时，这种题型也有助于学生对科学知识的应用和实际问题的解决能力的培养。

另外，该试卷还注重了对学生创新思维的考查。

在第四部分的综合应用题中，学生需要对于一个实际问题进行综合分析和解决。

这类题目通常需要学生搜集相关的信息，进行综合思考和创新性的解决方案设计。

通过这样的题目设置，试卷能够培养学生的创新思维能力，加强他们对科学知识的综合应用能力和解决实际问题的能力。

总的来说，2023年的嘉兴、舟山中考科学试卷在多个方面对学生有着一定的挑战和启发。

除了基础知识运用能力的考查外，试卷还注重了学生的实践动手能力、信息获取和分析能力以及创新思维能力的培养。

通过这样的试题设计，能够进一步激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养和科学思维能力。

浙江省嘉兴市2024年中考科学试卷解析版浙江省嘉兴市2024年中考科学试卷解析版一、引言中考是每个学生人生中的重要转折点之一，而科学试卷则是考察学生综合科学素养的重要手段之一。

本文将对浙江省嘉兴市2024年中考科学试卷进行解析，帮助读者了解试卷的命题思路、考察重点和题型特点，为备考提供参考。

二、试卷概述浙江省嘉兴市2024年中考科学试卷主要包括生物、物理、化学、地理和天文等学科的内容，全面考察学生的科学素养。

试卷总分为180分，考试时间为120分钟。

题型包括选择题、填空题、实验题、简答题等，题量适中，难度逐步提升。

三、考察内容分析1、生物部分：主要考察学生对生物体基本结构、生理功能及生长繁殖等知识的掌握情况，涉及动植物学、细胞生物学、生理学等方面的内容。

重点考察学生的观察能力、实验操作能力和对生物知识的理解运用能力。

2、物理部分：主要考察学生对物理概念、定理和定律的理解及应用能力，涉及力学、热学、电学、光学等方面的内容。

重点考察学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

3、化学部分：主要考察学生对化学基础知识、化学反应和化学现象的理解及应用能力，涉及元素化合物、化学反应原理、有机化学等方面的内容。

重点考察学生的实验操作能力和对化学知识的应用能力。

4、地理部分：主要考察学生对地球与宇宙环境、地理环境及人文地理等方面的了解，涉及地球物理学、地貌学、气象学、人文地理学等方面的内容。

重点考察学生的空间认知能力和对地理知识的综合运用能力。

5、天文部分：主要考察学生对天文学基本知识及天文观测方法的掌握情况，涉及天体演化、太阳系、恒星、星系等方面的内容。

重点考察学生的观察能力和对天文知识的理解运用能力。

四、解题技巧1、选择题：注意审题，把握关键词，合理采用排除法、反推法等解题技巧，提高答题准确率。

2、填空题：注意答案的准确性和完整性，对于实验操作和现象描述等题目，需严格按照要求填写。

3、实验题：结合教材中的实验操作步骤和实验现象进行作答，注意实验条件的控制和数据的准确性。

2014杭州中考科学试卷分析2014年中考已经结束，随着2014届毕业生离校，2015年参加中考的同学们备战中考的工作开始了。

准备2015年中考，方向比速度更重要！所以，备考第一步，就是了解中考趋势，明确重点考点，将精力用在最高效的学习任务中。

2014杭州中考科学试卷在延续以前的考查重点和考点分布的基础上，有微小变化，相对于去年中考试卷，今年更注重考查学生对知识的掌握，适当减少了阅读量。

此次中考共涉及物理、化学、生物、地理四个大的知识模块，整体难度适中，难度系数为0.7，考查内容都是学生应该知道的常见信息，以及用这些信息做出的推论。

物理部分对知识点的考查很全面，教学大纲中的重点问题几乎全部涉及。

试卷强调了对欧姆定律的考查，力学知识所占的分值比重略有降低，命题时更注意考查学生解决实际问题的能力。

化学部分最大的特点是更加重视对实验的考查。

首先，在选择题中，连续两年出现了对基本实验操作的考查，2012年及以前的杭州中考科学试卷没有出现将基础实验操作单独出题来考查的情况。

考题难度不大，但可以体现出杭州中考命题对实验技能考查的重视。

其次，另外，在实验题考察过程中，更重视考查学生对实验方案和实验现象的描述能力。

化学方案设计和现象描述一直是中学生学习化学的难点之一，也是中学生全面掌握化学实验必不可少的实验技能。

卷中承担着更多的区分功能。

生物部分题量有所增加，考查形式和考查方向比较固定，需要在学习时关注对生物实验方案中的“对比”、“控制变量”两个基本实验思想的认识。

分析2014年杭州中考科学试卷，同时参考根据对2012-2013年杭州中考、模考科学试卷的分析可以提炼出几个重点知识模块：将2014年杭州各区一模考试进行分析，可以通过计算出2014杭州各区一模考试在各知识点上考查的平均分数，预测中考考查的重点和难点。

通过对比发现，今年中考和模拟的主要区别是：“化学实验”和“能量转化与守恒”两部分考查的分值比重略有降低，但考查难度有所增大。

一、试卷基本结构科目科学题型及题号1、选择题1-20（共60分）；2、填空题21-26（共26分）3、实验探究题27-32（共42分）；4、解答题33-37（共32分）题量 37题 总分160分二、各模块知识分布模块 题号占分 物理 5、11、14、15、17、18、25、26、30、31、33、34、35 59 化学 1、2、10、13、16、19、23、24、28、29、36 44 生物 3、4、6、7、8、21、22、27 31 地理 9、12 6 综合20、32、3720三、对比模块 2020 2019 2018 2017 物理 59 59 59 59 化学 44 46 44 44 生物 31 39 31 39 地理 6 6 6 6 综合20102012四、试卷综合分析1、物理部分力学和电学依然是主角，整体难度不大。

2020浙江省杭州市中考试题分析科学①选择六题中，一如既往地第5题考查了物理量的估测，11题考查磁现象，14题考查了惯性，15题考查了凸透镜镜成像，17题家庭电路的知识，18考查了比热知识，选择题的考点主要集中在七八年级。

②实验探究考查了电功率和大气压两个考点，和往年相比，降低了说理、设计的要求，偏简单。

③解答题考查了杠杆、浮力、电热知识，力学计算量相对较大，电热部分比较简单。

2、化学部分①基础题考查了物质构成、化合价、二氧化碳的性质、物质的分类、金属活动性顺序。

②探究题考查了催化剂、酸和盐的性质、除杂、复分解反应的特点等，综合考查学生处理信息的能力。

3、生物部分①生物部分涉及了几个前几年试题中未出现的考点，二岐分类检索、关节结构，选择题难度不大。

②填空题考查了酵母菌的生殖和代谢方式、光合作用知识。

③生物实验探究考查了酶的催化作用。

本题对学生文字性叙述的要求较高，涉及到科学探究中的原理、步骤、结果的填写。

纵观全卷，疫情过后的杭州中考科学果然难度下降了。

砍掉了物理推导证明，连续考了很多年的电动机问题也没出现在解答题中，没完没了的说理也少了很多。

杭州中考科学试题分析部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑2018年初中毕业生统一学业考试<杭州）试卷分析——科学学科一、试卷综述2018年杭州市中考科学试卷在继续注重评价学生对科学基础知识理解的同时，进一步加强能力立意，考查学生的科学素养。

试卷命制规范，图文匹配，简洁明了，重点突出，难度适宜，覆盖面广，知识活用。

符合《课程标准》与《命题细则》要求。

总体上看，有以下三个鲜明特点：b5E2RGbCAP1、联系生活，注重方法本次试卷大量选用了学生身边的生活情景和社会关注的热点问题作为试卷的背景或切入点。

如：与人体健康相关的有关知识，H7N9禽流感传染病例，“镉大M”事件，PM2.5的含量测定，科学史上“原子结构模型”的建立，在轮船上玩抛球游戏中的落点判断，LED灯的使用提高行车安全性，新疆的哈密瓜特别甜的原因，杭州市长桥溪水生态修复公园的建设，机动车闯红灯的自动拍摄系统，黄金中混入熔铜的辨析，海带中碘元素的测定，冰矿泉水瓶外壁出现小水珠的实验，CO2的浓度变化对气温造成的影响等问题。

p1EanqFDPw本次中考突显对科学方法的考查。

如：在“估算高锰酸根离子的大小”的实验题中，考查在四个课本实验的选项中挑选出同样用“估算比较标准”的方法来做的实验；在“原子结构模型的建立”题目中，要求学生会识读简单模型；在“探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解”实验中，考查设计实验记录表的方法进行记录；在“冰矿泉水瓶外壁小水珠的形成原因”分析时，利用对比实验的方法进行验证。

……DXDiTa9E3d科学就是在于用“理性方法”去整理“感性材料”。

所以我们要倡导关注身边的生活与社会，关心科学与技术的发生和发展，关爱人类的生存环境，体现科学，技术，社会，环境构成的STSE教育思想。

增强学生理论联系实际，用科学知识解释各种现象的能力，进行知识的迁移和应用，学会活用科学。

RTCrpUDGiT2、突出实验，提升能力科学实验是探索科学的基本方法，实验本身也是重要的科学学习方式。

2021年浙江省杭州中考科学试题分析2021年浙江省杭州市中考科学试卷分为四个部分，包括选择题、填空题、实验探究题和解答题。

总共有37道题目，总分为160分。

试卷主要考查科学学科的核心素养，试题设计突出了实验探究能力和表达交流能力，并且强调了科学思维和科学态度的重要性。

试题素材主要来源于教材中的文本、图片、活动、实验和课后练，不会随意拔高难度，以减轻学生的课业负担。

具体来说，选择题主要考查物理、化学、生物和地理等方面的知识点，填空题主要涉及测量、能量守恒和密度等方面的知识点，实验探究题主要考查实验设计和数据分析处理等能力，解答题主要考查物质的变化、性质和分类等方面的知识点。

总的来说，2021年浙江省杭州市中考科学试卷难度适中，考查内容较为全面，突出了科学学科的核心素养，对学生的科学研究和科学探究能力提出了较高的要求。

教师们今后应该引导学生重视实验探究和课本中的活动、实验和探究，以培养学生的实验设计能力、数据分析处理能力和得出结论的能力。

今年中考科学试卷突出了科学、技术、社会、环境和当代重大课题。

试题涵盖了“新冠肺炎”疫情、毒品危害、预防龋齿、空心树等生活化背景；弹簧测力计的制作分析、资源化利用二氧化碳，以及人工制氮与农业生产环境保护等背景。

试卷整体难度下降，但对能力的要求提升，体现了科学的综合能力。

试卷命制中以科学方法、预防龋齿、氮循环为主题，以跨学科核心概念为支撑，倡导综合理科教学。

___的初中科学老师___是___博士毕业，他刷完中考科学试卷后写下了《做完了中考科学卷》一文。

他认为今年的试题并不简单，有些题目不是很好拿分，考察的是核心素养和高阶思维能力。

他认为这份试题紧扣生活实际、重视基础知识，体现了科学综合能力的重要性。

他举例说明了试卷中考生活常识的问题，呼吁平时应该注重生活常识的教育。

他认为这份试题值得深入分析，欢迎读者前来探讨。

电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。

嘉兴、舟山作为浙江省的重要城市，其中考科学试卷在2023年的备考中备受关注。

科学作为中学阶段的一门重要学科，对学生的综合能力和科学素养有着重要的影响。

对于2023年嘉兴、舟山中考科学试卷的赏析，我们有必要进行深入研究和分析。

1. 试卷结构分析2023年嘉兴、舟山中考科学试卷的结构一般包括选择题、填空题、解答题和实验题等部分。

选择题部分通常涉及科学知识的广度和深度，考查学生对知识点的掌握情况以及对信息的理解和分析能力。

在这一部分，考生需要较高的答题速度和准确性，因此是对学生基础知识的一个综合考查。

填空题部分一般考察学生对科学概念和原理的理解和运用能力，要求学生能够准确地用所学知识填写空白处，反映学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

解答题部分则是对学生分析和解决问题能力的综合考察，通常会对学生进行较深入的思考和推理，考察学生对所学知识的理解、归纳和推理能力。

2. 考题特点分析2023年嘉兴、舟山中考科学试卷在题目设计上有如下特点：试卷题目贴近生活，注重引导学生运用所学知识进行问题解决，在题目中融入了一些实际生活中的案例和问题，要求学生能够结合自身经验和所学知识进行分析和解答。

试卷注重知识与能力的结合，既考查学生对知识的掌握程度，又注重学生对所学知识的应用能力和综合运用能力的考查，强调对学生能力的全面评价。

再次，试卷注重综合素质的培养，试卷中的一些题目设计旨在培养学生的创新思维、综合素质和实践能力，引导学生在科学学习中注重实践与探究，培养学生的逻辑思维和科学态度。

3. 考试策略建议针对2023年嘉兴、舟山中考科学试卷，考生可以采取以下策略：熟悉题型和命题特点，了解试卷结构和题目脉络，对各个部分的考查重点有清晰的认识。

掌握科学知识要点和解题技巧，加强基础知识的学习和巩固，灵活运用解题技巧，提高答题速度和准确度。

再次，注重平时积累和实践探究，多进行科学实验和实践活动，积累解决问题的经验和方法，培养对科学知识的理解和运用能力。

2019年杭州市各类高中招生文化考试科学考生须知：1．本试卷满分为160分;考试时间为120分钟..2．答题前;在答题纸上写姓名和准考证号;并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号..3．必须在答题纸的对应位置上答题;写在其它地方无效..答题方式详见答题纸上的说明..4．考试结束后;试题卷和答题纸一并上交..5．如需画图作答;必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑..可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16S：32Ca：40Cu：64试题卷一、选择题本大题共60分;每小题3分;每小题只有一个选项符合题意1.据报道;我省某民营企业研发的“天鹅”火箭发动机试车成功;这种火箭发动机用液态氧、液态甲烷作燃料;多项指标达到国际先进水平;下列说法不正确的是A．甲烷是有机物B．甲烷具有可燃性C．液态氧是由氧原子直接构成的D．一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应2.如图是教材中用来表示电解水过程的示意图其中“”“”分别表示H原子和O原子..分析示意图;可作出的正确判断是A．常温常压下水可以发生分解反应B．电解水的最终产物是H、O原子C．H原子是图示微粒中的最小微粒D．O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子3.繁殖季节;豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来;落在雌蕊的柱头上这一过程称为A．自花传粉B．异花传粉C．人工投粉D．风力传粉4.胃是人体重要的消化器官;下列有关胃的形态和功能表述错误的是A．胃是消化道中最大的部分;利于暂时储存存食物B．胃壁中有发达的平滑肌层;能不断蠕动促进食物与胃液的混合C．胃壁中有胃腺;能分泌胃液;胃液具有杀菌、消化等作用D．胃腺分泌的胃液中含有消化酶;能完全消化食物中的脂肪5.双脚站立在水平地面上的一位初中学生;对地面的压强大约为A．1250帕B．2500帕C．5000帕D．12500帕6.某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体;皆以树洞里的昆虫为食..数百年后;生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加;根据自然选择理论解释此种现象;下列最合理的一项是A．嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的B．昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用C．嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫息场所的影响D．嘴型厚短的鸟为了要吃到树里的昆虫而努力使嘴型变得细长7.将减毒处理的蛇毒注射到马体内;每隔一段时间进行重复注射;重复注射若干次后;可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清..被蛇咬伤的患者;医生会注射抗蛇毒血清到患者体内;以减轻蛇毒的毒性;下列有关叙述正确的是A．给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种B．抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗C．上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫D．注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体8.如图是人体内血液离开左心室;经消化器官再回到左心房的循环示意图;箭头表示血管内血液流动方向;血液中的血红蛋白易与氧结合的血管是A．甲和乙B．甲和丁C．丙和丁D．乙和丙9.如图是大阳系部分天体的运动模式图;地球上每天的昼夜交替主要与图中的哪一运动有关A．A运动B．B运动C．C运动D．D运动10.在①氧化铁②金属锌③氢氧化铜④氯化钡溶液四种物质中;跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④11.对于同一物态某种物质;根据c=得知A．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量12.下列现象能支持“地売是在不断变动”这一观点的是A．123B．124C．134D．234如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程;其中①→②→③为恒温蒸发过程;③→④为升13.温蒸发过程;②溶液恰好为饱和状态;分析实验过程;可以作出的正确判断是A．在①→②过程中;氯化钠的质量分数保持不变B．在②→③过程中;氯化钠的溶解度不断增大C．在③→④过程中;水的质量分数不断增大D．在②→④过程中;氯化钠的质量分数先不变后增大14.流速为5千米/时的河流中有一只自由漂浮的木桶;甲、乙两船同时从木桶位置出发;以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行;1小时后两船离木桶的距离A．甲船25千米;乙船35千米B．甲船30千米;乙船30千米C．甲船35千米;乙船30千米D．无法确定15.关于近视和远视的成因如图所示;下列说法正确的是A．甲为近视眼;可佩带凹透镜矫正B．乙为近视眼;可佩戴凸透镜矫正C．甲为远视眼;可佩带凸透镜矫正D．乙为远视眼;可佩带凹透镜矫正16.有一种在古籍中称为鋈的银白色铜合金;是古代云南、四川地区的特产;其主要成分是铜、锌、镍等金属单质..炼制时需要黑铜矿主要成分是CuO、硫化镍矿主要成分是Ni2S3等多种矿物..下列有关说法不正确的是A．鋈属于金属材料B．鋈的样品在足量稀盐酸中能全部溶解C．Ni2S3中镍元素呈+3价D．黑铜矿跟木炭热能生成单质铜17.如图所示;几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上;关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小;下列说法正确的是A．甲图中桌面受到的压力比乙图大B．乙图中桌面受到的压力比甲图大C．两图中桌面受到的压力相等D．无法确定18.太阳光穿过地球大气层时会发生折射..如果没有这层大气;会出现A．日出会提前;日落会延迟B．日出和日落都会提前C．日出会延迟;日落会提前D．日出和日落都会延迟19.下列实验中;实验原理和主要操作方法都符合实验目的是实验目的实验原理主要操作方法A 除去粗盐中的泥沙各成分的溶解性差异蒸发B 分离水与酒精的混合物各成分的密度差异蒸馏C 鉴别稀盐酸和稀硫酸酸根离子的化学性质差异加碳酸钠溶液;观察产生气泡快慢D 除去FeSO4和CuSO4混合物中的CuSO4金属活动性差异加过量铁粉;充分反应后过滤20.黑箱是指科学研究中的一类内部结构无法打开或无法清楚展示和认识的系统..如图所示;通过对黑箱“输入”“输出”的信息;推理出黑箱内部情况的方法称为黑箱法..下列操作主要运用了黑箱法的是A．使用量筒量取10mL蒸馏水B．使用显微镜观察洋葱表皮细胞形状C．通过粒子轰击金属箔来研究原子内部结构D．利用弹簧测力计测某一物体的重力二、填空题本大题共26分21.4分微藻是一群体型微小、能进行光合作用的低等植物总称;如图是以微藻为核心的某生态系统食物网模型..请回答：（1）该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作是一条食物链;理由是▲..2该模型中共有▲条食物链..3若人类大量捕捞牡蛎;则该生态系统中虾的数量将▲..（4）该生态系统除上述模型中所涉及的成分外;还应具有的生物成分是▲..22.4分在研究植物光合作用的实验中;某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14CO2..随着时间的推移;他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C如图甲;黑色部分表示检验到同位素14C的部分..据此回答：114CO2主要是通过图乙中__▲结构;进入到叶片中..2写出14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式..▲..3叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部..__▲选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或者“髓”4一段时间后;研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2;请运用所学的知识解释这一现象..▲23.4分据报道;火星快车号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子;它的化学式可以表示为C16O18O元素符号左上角的数字代表该原子中质子数和中子数之和..回答：116O中的质子数是__▲;中子数是__▲..（2）相同分子数的C16O2和C16O18O;分别与足量CaO化合全部转化为CaCO3的质量前者▲后者选择“大于”“小于”或者“等于”..24.4分海绵铁是多孔隙的块状固体物质;主要成分是铁单质;常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧..当含有氧气的水通过海绵铁时;其中铁单质跟氧气等物质发生化合反应;生成不溶于水的红褐色氢氧化物..回答:1写出上述生成红褐色氢氧化物的化学方程式..___▲___..2海绵铁除去溶解氧的反应中;氧气表现了_▲__性选填“氧化”或“还原”..跟成分相同的普通铁块相比较;海绵铁除氧效果要好得多;原因是_________▲_____..25.4分如图;是某种物质熔化时温度随时间变化图..根据图像的特征和信息;可以判定该物质是__▲___选填“晶体”或“非晶体”;它的熔点是__▲__℃;在熔化过程中▲选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”;这种物质液体的比热▲选填“大于“小于”或“等于”固体的比热26.6分木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直线运动;若木块在其右侧质量为5千克的物体牵引下则可向上作匀速直线运动绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计;如图所示..问:g取10牛/千克1当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦力的方向为___▲__..2木块的质量为_▲_千克..3若右侧物体下落20厘米时其重力做的功为__▲__焦..三、实验探究题本大题共42分27.8分为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响;小金将同种同时孵化的体长约为20mm的蝌蚪各只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验;其实验过程与结果如下表所示：玻璃放入的试剂及第3天观察结果第7周观察结果第8周时;2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙;第12周时;4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙;但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm 的巨型蝌蚪..请回答下列问题：（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标;其目的是▲..（2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是▲；▲..（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是▲..28. 6分某兴趣小组做了如图实验：①在止水夹K 1、K 2处于关闭状态时;将针筒A 中溶液挤入试管B 中;接着打开止水夹K 1;发现D 中的部分溶液吸入试管B 中;充分反应后;试管B 留下的溶液也显红色②再打开止水夹K 2;风哨振动鸣叫;C 中的部分溶液被吸 缸编号 用量连续投放7天 存活数 平均体长 mm四肢生 长情况 存活数 平均体长 mm四肢生长情况 1 甲状腺激素6mg/天 15 26 均出现 后肢0 2 甲状腺激素2mg/天15 26.5 均出现后肢 15 1只发育成10mm 的青蛙;14只均出现前后肢3 甲状腺抑制剂30mg/天15 20 未出现前、后肢 15 21 均出现前后肢 4 不加任何药剂 15 20 未出现前、后肢15 30 均出现前后肢入B和D中;反应后B、D中溶液都变为无色..回答：1步骤①中;充分反应后;试管B里的CO2最终转化为▲填化学式和水..2解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因：▲3实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%▲b%选填“>”“=”或“<”29.8分某小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图实验装置;以研究铜酸钠NaCuO跟H2的反应;实验中观察到如下现象：①固体中出现紫红色物质；②试管中无水硫酸铜由白色变成蓝色..回答：（1）经检验紫色红色物质为一种金属单质;完成下列反应的化学方程式：2NaCuO2+3H2Δ2NaOH+▲+▲（2）若实验过程中包含下列步骤没有根据操作顺序排列：①停止通H2；②通纯净H2排净装置里空气；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒精灯停止加热..正确的操作顺序是▲..根据题干中给出的实验现象▲选填“①”或“②”可直接判断氢气发生了化学变化；（3）完全反应后;为了测定固体中产物Cu的质量;要用蒸馏水多次洗涤后晾干、称重..在洗涤过程中判断洗涤干净的操作方法是▲..30.7分小金尝试将电流表改装车可以直接测量电阻的表;并设计了如图所示电路;在M、N中间可接待测电阻..已知电流表量程为0—0．6A;电源电压为12V;请回答：（1）闭合开关前;滑动变阻器的滑片P应处于▲选填“A端”或“B端”（2）先将M、N直接用导线连接;并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏;电流表0．6安的刻度上标定的电阻值为▲欧;此时滑动变阻器的阻值为▲欧..若在M、N间接入一个与此时滑动变阻器阻值相同的电阻;电流表示数为▲安..3电流表0．2安刻度处;标定的电阻为▲安..4改装后直接测量电阻的表;其表盘刻度▲选填“均匀”或“不均匀”理由是▲..31.5分现有一根两端开口的直玻璃管;将其下端蒙上橡皮膜;描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化..（1）向管内缓缓注水;观察到橡皮展向外凸..随着加人的水量增多;橡皮膜向外凸的程度会▲选填“变大”“变小”或“不变”..2将注人水后的玻璃管放人装有水的水槽中;慢慢向下移动到如图所示的位置..橡皮膜向外凸的程度会▲选填“变大”“变小”或“不变”..3当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时;橡皮膜的形状是▲选填“凸面”“凹面”或“平面”;试说明理由..▲32.8分由于家蚕对许多有毒有害气体非常敏感;养蚕业长期以来形成了蚕室内禁止使用蚊香类产品的习惯..如何使家蚕饲养人员避免蚊子叮咬成了小金研究的课题..一驱蚊液小金选取了4种不同成分的驱蚊液;根据其使用方法和药效作用方式;以清水为空白对照;测定其对家蚕的毒性..数据如下：样品编号2龄蚕成话率% 3龄蚕成话率% 4龄蚕成活率%1 86．67 90．00 90．002 90．00 93．33 93．333 83．33 86．67 90．004 76．67 80．00 83．33清水90．00 93．33 96．67注：蚕卵刚孵化出来称为蚁蚕..蚁蚕蜕皮后称为2龄蚕;以后每蜕皮次就增加了龄..1根据上述实验;你会得出什么结论▲写出一条即可2根据实验结果;你建议饲养人员最好使用哪一编号的驱蚊液;并阐述理由..▲二灭蚊灯如图所示为该灭蚁灯原理示意图;当风扇转动时;靠近进风口的蚊子会被吸人灭蚊灯内..利用所学知识解释为何蚊子会被吸入灯内..▲三防蚊衣如果没有配备上述设备;为防止蚊子盯咬;饲养人员也可通过穿着较厚的长抽袖衣裤进入蚕室..从传染病防治角度来看;这可防止蚊子传播▲..A．感冒B．细菌性痢疾C．狂犬病D．疟疾四、解答题本大题共32分33.6分如图甲;有一轻质杆;左右各挂由同种金属制成、质量分别为m1和m2m1＞m2的实心物块后恰好水平平衡..1求左右悬挂点到支点O的距离L1与L2之比..2将两物分别浸没于水中如图乙;杆将会▲选填“左端下降”“右端下降”或“仍然乎衡”;试通过推导说明甲乙34.6分如图所示;将密度为0.6克/厘米3、高度为10厘米、底面积为20厘米2的圆柱休放入底面积为50厘米2的容器中;并向容器内加水..g取10牛/千克1当水加到2厘米时;求圆柱体对容器底的压力大小..2继续向容器中加水;当圆柱体对容器底压力为0时、求圆柱体在液面上方和下方的长度之比..35.7分如图是一电动机提升物体的示意图..电源电压为120伏..电动机将一个质量为50千克的物体1秒内匀速上提0.9 米;电路中的电流为5安培..g取10牛/千克1求该电动机工作1秒钟所产生的电热..2求电动机线圈阻值..3当该重物上升到一定高度时;电动机的转子突然卡住;为什么这种情况下电动机容易烧坏36.4分工业合成氨的相关反应式为：N2+3H22NH31合成氨的原料气体中可以通过分离空气直接得到的是▲..2当前;原料气H2可用天然气来制取;理论上每生产1吨H2会同时产生5.5吨CO2..有科学家正在研究一种不生成CO2的新方法来制取原料气H2..若需要合成8.5万吨氨;改用新方法制取原料气H2可以减少排放多少万吨CO237.9分水葫芦是一种繁殖能力极强的水生植物..某地因水葫芦疯长成灾;采用机械捕捞、利用天敌生物、植物病原体与化学除草剂进行综合防治外;还大力发展水葫芦为原料制取燃料乙醇..1该地的生态系统中;引入专食水葫芦的动物——水葫芦象甲;从生态系统的成分来看;主要是增加了▲..2化学除草剂能有效防治水葫芦的蔓延..现有溶质质量分数为30%的某除草剂溶液1kg;若要配制成溶质质量分数为10%的溶液;需加入▲kg水..3以水葫芦为原料制取乙醇;并利用如图甲所示乙醇燃料电池模式图发电;可实现水葫芦的深度利用..请在图甲中a、b电极处标出这个电池的正负极;并写出该电池发电过程中的能量变化..▲（4）如图乙是该地2016年能源消费结构扇形图;如果在此区域大力推广以作物为原料制取乙醇;以乙醇燃料电池作为汽车动力;请预测未来几年该地能源消费结构的变化..▲2019年中考参考答案一、选择题每小题3分;共60分二、填空题本大题共26分21. 4分1虾幼体与虾之间没有食物关系263增加4分解者 22. 4分1气孔氧气有机物水二氧化碳光叶绿体+→+3韧皮部23. 4分18102小于24. 4分1322)(4364OH Fe O O H Fe ==++（2） 氧化海绵铁中空隙多;增大与反应物的接触面积;加快反应速率 25. 4分晶体80℃吸热大于26. 6分1沿容器壁向下或竖直向下22.5kg310J 三、实验题本大题42分27.1根据此来判断蝌蚪的生长和发育状况2高剂量的甲状腺激素对蝌蚪具有致死作用；低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长和发育.. 3甲状腺抑制剂能抑制甲状腺激素的分泌;从而阻止蝌蚪发育成青蛙 28.1Na 2CO 32B 中的CO 2和氢氧化钠溶液反应使装置内气压下降;小于外界气压;然后气体从风哨进入.. 3＞29.12Cu2H 2O2②③④①3②4取最后一次洗涤液;检测PH 是否等于730. 1B2020Ω0.3A340Ω4不均匀Ω-=2012IVR X31. 1变大2变小3平面橡皮膜受到试管中水向下的压强等于受到水槽中水向上的压强32. 一1不同的驱蚊液对家蚕的毒性不同..或同一驱蚊液对不同龄蚕的毒性不同..2建议使用2号样品驱蚊液..因为2号驱蚊液对各龄蚕的成活率基本没有影响..使用后对家蚕基本没有危害..（二）风扇转动;使部分气体从出风口排出灭蚊灯外;灭蚊灯内气圧変小;小于外界大气圧小于进风口处气圧;大气圧就将进风口处的蚊子圧人灭蚊灯内.. 三D四、解答题本大题共32分 33.1∵2211L F L F =∴2211gL m gL m =∴1221m m L L = （2） 仍然平衡证明：设该金属密度为ρ 空气中：∵22112211L m L m gL m gL m =⇒=∴22112211L V L V L V L V =⇒=ρρ放入水中：111L g V g m ）（左边水ρ-=222L g V g m ）（右边水ρ-= 故仍然平衡34. 1∵物体处于漂浮状态时：2cm 6cm 53>=⇒==⇒=浸水物物浸浮h h h F G ρρ ∴当水深为2cm 时;物体未漂浮 由受力分析得：∵容器受到的压力与物体收到的支持是一对相互作用力; ∴N F F 0.8==压支2由1问推导可知：当压力为时;物体处于漂浮状态 ∴cm cm cm h h h 4610=-=-=浸物露∴326cm 4cm ==下上h h 35. 1J s A V UIt W 60015120=⨯⨯==电由能量守恒得：Q W W +=机电∴J J J W W Q 150450600=-=-=机电2由第1问及题意可知：W sJt Q P 1501150===热（3） 电动机正常转动时将大部分的能转化为了机械能;而卡住后电动机将消耗电能全部转化为内能;会导致线圈电阻急剧升高;故恰住后电动机容易烧坏.. 36.1N 2或氮气2设需要氢气的质量为mN 2+3H 22NH 3634 m8.5万吨解得m=1.5万吨故少排放CO 2的质量为1.5×5.5万吨=8.25万吨 37.1消费者2234在能源消费结构中;生物质能所占比例增加;石油所占比例减少。