6、函数的简单性质单调性(1)
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函数单调性教案中的这种变化规律,可以用数学中的函数来描述。
引导学生思考函数与实际生活的联系。
二)函数单调性的概念和判断方法讲解函数单调性的概念和判断方法,引导学生观察图像,数形结合,发现图像上升或下降时函数值的变化规律,推广到一般函数,得出增减函数定义。
学生归纳出判断的方法及步骤并进行简单的应用。
三)函数单调性的证明通过对函数单调性的定义进行探究,引导学生进行推理论证,提高学生的推理论证能力。
四)课后练布置课后练,让学生巩固所学知识,体现层次性,照顾各层次的同学。
通过实际生活中的例子引导学生理解函数的概念,讲解函数单调性的概念和判断方法,引导学生观察图像,数形结合,发现图像上升或下降时函数值的变化规律,推广到一般函数,得出增减函数定义。
通过对函数单调性的定义进行探究,引导学生进行推理论证,提高学生的推理论证能力。
布置课后练,让学生巩固所学知识。
中处处都有数学,因为数学是一门广泛应用于各个领域的学科。
其中,气温变化也蕴含着丰富的数学知识,例如函数的单调性。
函数的单调性指的是在一个区间范围内,函数上升或下降的趋势。
观察函数图像和变量的变化可以帮助我们理解函数的单调性。
上节课的作业中,我们观察了三个函数图像,可以看出它们的变化趋势。
例如,从4点到7点,7点到14点温度是升高的;从点到4点,14点到24点温度是下降的。
通过这样的观察,我们可以感受到生活中处处都蕴含着数学,激发学生的研究热情。
除了观察函数图像,我们还可以通过增减函数的概念来判断函数的单调性。
增减函数是指函数在某个区间内的导数为正或负。
通过这种方法,我们可以更清楚地表述函数的单调性。
需要注意的是,函数的单调性具有局部性,必须在一个区间范围内进行观察和判断。
因此,无论是从图像上还是从变量上,我们都需要借助函数图像来观察和判断函数的单调性。
学中随机选择m个同学回答)。
函数的单调性与增减性是密切相关的,通常我们把具有单调性的函数称为增函数或减函数。
函数的基本性质一、函数的单调性定理1:[]2121,,x x b a x x ≠∈⋅那么[]1212()()()0x x f x f x -->⇔[]1212()()0(),f x f x f x a b x x ->⇔-在上是增函数;[]1212()()()0x x f x f x --<⇔[]1212()()0(),f x f x f x a b x x -<⇔-在上是减函数.定理2:(导数法确定单调区间) 若[]b a x ,∈,那么()[]b a x f x f ,)(0在⇔>'上是增函数; ()[]b a x f x f ,)(0在⇔<'上是减函数.1.函数单调性的判断(证明)(1)作差法(定义法) (2)作商法 (3)导数法2.复合函数的单调性的判定对于函数()y f u =和()u g x =,如果函数()u g x =在区间(,)a b 上具有单调性,当(),x a b ∈时(),u m n ∈,且函数()y f u =在区间(,)m n 上也具有单调性,则复合函数(())y f g x =在区间(),a b 具有单调性。
3.由单调函数的四则运算所得到的函数的单调性的判断对于两个单调函数()f x 和()g x ,若它们的定义域分别为I 和J ,且I J ⋂≠∅:(1)当()f x 和()g x 具有相同的增减性时, ①1()()()F x f x g x =+的增减性与()f x 相同, ②2()()()F x f x g x =⋅、3()()()F x f x g x =-、4()()(()0)()f x F xg x g x =≠的增减性不能确定;(2)当()f x 和()g x 具有相异的增减性时,我们假设()f x 为增函数,()g x 为减函数,那么: ①1()()()F x f x g x =+的增减性不能确定; ②2()()()F x f x g x =⋅、3()()()F x f x g x =-、4()()(()0)()f x F xg x g x =≠为增函数,5()()(()0)()g x F x f x f x =≠为减函数。
新教材2020-2021学年高中数学人教A版必修第一册学案:3.2.1 第1课时函数的单调性含解析3.2函数的基本性质3.2。
1单调性与最大(小)值第1课时函数的单调性[目标]1.记住函数的单调性及其几何意义,会证明简单函数的单调性;2。
会用函数的单调性解答有关问题;3.记住常见函数的单调性.[重点] 函数的单调性定义及其应用;常见函数的单调性及应用;函数单调性的证明.[难点]函数单调性定义的理解及函数单调性的证明.知识点一增函数与减函数的定义[填一填]一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间D⊆I:如果∀x1,x2∈D,当x1〈x2时,都有f(x1)〈f(x2),那么就称函数f(x)在区间D上单调递增.特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数.如果∀x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)〉f(x2),那么就称函数f(x)在区间D上单调递减.特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数.[答一答]1.在增函数与减函数的定义中,能否把“∀x1,x2∈D"改为“∃x1,x2∈D”?提示:不能,如图所示:虽然f(-1)〈f(2),但原函数在[-1,2]上不是增函数.2.设x1、x2是f(x)定义域某一个子区间M上的两个变量,如果f(x)满足以下条件,该函数f(x)是否为增函数?(1)对任意x1〈x2,都有f(x1)<f(x2);(2)对任意x1,x2,都有[f(x1)-f(x2)](x1-x2)〉0;(3)对任意x1、x2都有错误!>0.提示:是增函数,它们只不过是增函数的几种等价命题.3.由2推广,能否写出减函数的几个等价命题?提示:减函数(x1,x2∈M)⇔任意x1<x2,都有f(x1)>f(x2)⇔错误! <0⇔[f(x1)-f(x2)]·(x1-x2)〈0.知识点二函数的单调性与单调区间[填一填]如果函数y=f(x)在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.[答一答]4.函数的单调区间与其定义域是什么关系?提示:函数的单调性是对函数定义域内的某个子区间而言的,故单调区间是定义域的子集.5.函数f(x)=错误!的单调减区间是(-∞,0)∪(0,+∞)吗?提示:不是.例如:取x1=1,x2=-1,则x1>x2,这时f(x1)=f (1)=1,f(x2)=f(-1)=-1,故有f(x1)〉f(x2).这样与函数f(x)=错误!在(-∞,0)∪(0,+∞)上单调递减矛盾.事实上,f(x)=错误!的单调减区间应为(-∞,0)和(0,+∞).知识点三常见函数的单调性[填一填]1.设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),当k〉0时,函数y =kx+b在R上是增函数;当k<0时,函数y=kx+b在R上是减函数.2.设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c(a≠0).若a>0,则该函数在错误!上是减函数,在错误!上是增函数.若a<0,则该函数在错误!上是增函数,在错误!上是减函数.3.设反比例函数的解析式为y=错误!(k≠0).若k〉0,则函数y=错误!在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上也是减函数;若k 〈0,则函数y=错误!在(-∞,0)上是增函数,在(0,+∞)上也是增函数.[答一答]6.函数y=x2-x+2的单调区间如何划分?提示:函数在错误!上是减函数,在错误!上是增函数.类型一判断或证明函数的单调性[例1]证明:函数y=x+错误!在(0,3]上递减.[证明]设0<x1<x2≤3,则有y1-y2=错误!-错误!=(x1-x2)-错误!=(x1-x2)错误!。
专题2.2 函数的单调性与最值(重难点突破)(理科)一、考纲要求1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.3.培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象能力。
二、考情分析三、考点梳理【基础知识梳理】1、函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数图象描述1/ 112 / 11自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的(2)单调区间的定义如果函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数y =f (x )在这一区间具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的单调区间. 2、函数的最值前提设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数M 满足 条件(1)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤;(2)存在0x I ∈,使得()0f x M =(3)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≥;(4)存在0x I ∈,使得()0f x M =结论 M 为最大值 M 为最小值注意:(1)函数的值域一定存在,而函数的最值不一定存在;(2)若函数的最值存在,则一定是值域中的元素;若函数的值域是开区间,则函数无最值,若函数的值域是闭区间,则闭区间的端点值就是函数的最值. 【知识拓展】1、函数单调性的常用结论(1)若()(),f x g x 均为区间A 上的增(减)函数,则()()f x g x +也是区间A 上的增(减)函数; (2)若0k >,则()kf x 与()f x 的单调性相同;若0k <,则()kf x 与()f x 的单调性相反; (3)函数()()()0y f x f x =>在公共定义域内与()y f x =-,1()y f x =的单调性相反; (4)函数()()()0y f x f x =≥在公共定义域内与()y f x =(5)奇函数在其关于原点对称的区间上单调性相同,偶函数在其关于原点对称的区间上单调性相反; (6)一些重要函数的单调性: ①1y x x =+的单调性:在(],1-∞-和[)1,+∞上单调递增,在()1,0-和()0,1上单调递减; ②b y ax x=+(0a >,0b >)的单调性:在,b a ⎛-∞-⎝和,b a ⎫+∞⎪⎪⎭上单调递增,在,0b a ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭和b a ⎛ ⎝3 / 11上单调递减.四、题型分析(一) 判断函数的单调性 1.判断函数单调性的方法:(1)定义法,步骤为:取值,作差,变形,定号,判断.利用此方法证明抽象函数的单调性时,应根据所给抽象关系式的特点,对1x 或2x 进行适当变形,进而比较出()1f x 与()2f x 的大小.(2)利用复合函数关系,若两个简单函数的单调性相同,则这两个函数的复合函数为增函数;若两个简单函数的单调性相反,则这两个函数的复合函数为减函数,简称“同增异减”.(3)图象法:从左往右看,图象逐渐上升,则单调递增;图象逐渐下降,则单调递减. (4)导数法:利用导函数的正负判断函数的单调性.(5)利用已知函数的单调性,即转化为已知函数的和、差或复合函数,判断函数的单调性.2.在利用函数的单调性写出函数的单调区间时,首先应注意函数的单调区间应是函数定义域的子集或真子集,求函数的单调区间必须先确定函数的定义域;其次需掌握一次函数、二次函数等基本初等函数的单调区间.例1.(2020·安徽省池州一中模拟)下列四个函数中,在x ∈(0,+∞)上为增函数的是( )A .f (x )=3-xB .f (x )=x 2-3xC .f (x )=-1x +1D .f (x )=-|x |【答案】C【解析】当x >0时,f (x )=3-x 为减函数;当x ∈⎝⎛⎭⎫0,32时,f (x )=x 2-3x 为减函数, 当x ∈⎝⎛⎭⎫32,+∞时,f (x )=x 2-3x 为增函数;当x ∈(0,+∞)时,f (x )=-1x +1为增函数; 当x ∈(0,+∞)时,f (x )=-|x |为减函数.【变式训练1】.(2020届陕西省咸阳市高三第一次模拟)函数cos 4y x ππ⎛⎫=-⎪⎝⎭的单调递增区间是( )A .132,244k k ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦()k ∈Z B .372,244k k ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦()k ∈Z C .312,244k k ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦()k ∈Z D .152,244k k ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦()k ∈Z4 / 11【答案】C【解析】令()224k x k k Z πππππ-≤-≤∈,解得()312244k x k k Z -≤≤+∈, 因此,函数cos 4y x ππ⎛⎫=-⎪⎝⎭的单调递增区间是()312,244k k k Z ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦,故选C 。
2、1、3 函数的单调性1.函数单调性的概念一般地,设函数y=f(x)的定义域为A,区间M⊆A、如果取区间M中的任意两个值x1,x2,改变量Δx=x2-x1>0,则当Δy=f(x2)-f(x1)>0时,就称函数y=f(x)在区间M上是增函数,如下图所示.当Δy=f(x2)-f(x1)<0时,就称函数y=f(x)在区间M上是减函数,如下图所示.如果一个函数在某个区间M上是增函数或是减函数,就说这个函数在这个区间M上具有单调性(区间M称为单调区间)。
谈重点对函数单调性的理解1.函数的单调性是对定义域内某个区间而言的,即单调区间是定义域的子集。
如函数y =x2的定义域为R,当x∈[0,+∞)时是增函数,当x∈(-∞,0)时是减函数。
2.函数单调性定义中的x1,x2有三个特征:一是任意性,即“任意取x1,x2”,“任意”二字决不能丢掉;二是有大小,即x1<x2(x1>x2);三是同属一个单调区间,三者缺一不可。
3.单调性是一个“区间”概念,如果一个函数在定义域的几个区间上都是增(减)函数,但不能说这个函数在其定义域上是增(减)函数.如函数f(x)=错误!在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上也是减函数,但不能说f(x)=错误!在(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数.因为当x1=-1,x2=1时有f(x1)=-1<f(x2)=1,不满足减函数的定义。
4.单调区间端点的写法:对于单独的一个点,由于它的函数值是唯一确定的常数,没有增减性变化,所以不存在单调问题,因此在写此单调区间时,包括端点可以,不包括端点也可以,但对于某些无意义的点,单调区间就一定不包括这些点。
【例1-1】下列说法不正确的有()①函数y=x2在(-∞,+∞)上具有单调性,且在(-∞,0)上是减函数;②函数1=yx的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且在其上是减函数;③函数y=kx+b(k∈R)在(-∞,+∞)上一定具有单调性;④若x1,x2是f(x)的定义域A上的两个值,当x1>x2时,有f(x1)<f(x2),则y=f(x)在A上是增函数.A.1个B.2个C.3个D。
函数的简单性质-----单调性(1)
学习目标:
1.理解函数单调性概念,能根据图像指出函数单调区间。
2.掌握判断函数单调性的方法。
3.会证明一些简单函数在某个区间上的单调性。
学习过程:
活动一:直观理解一个函数)(x f y =中y 随时x 的变化趋势。
1、观察(P34)某市冬季某天气温变化图,说出气温在哪些时间段内是逐渐“随着时间的增
大气温逐渐升高”的或“随着时间的增大气温逐渐下降”的?
2. 观察下列函数的图像从左到右的变化规律,思考如何用数学语言表述相应的函数特性.
(1)142-+-=x x y (2))0(1≠=x
y (3)1|1|-+=x y
图1:如果对于()2,∞-内的 两个值21,x x ,当21x x <时,都有 。
如果对于()+∞,2内的 两个值21,x x ,当21x x <时,都有 。
图2:如果对于 内的 两个值21,x x ,当21x x <时,都有 。
如果对于 内的 两个值21,x x ,当21x x <时,都有 。
图3:如果对于 内的 两个值21,x x ,当21x x <时,都有 。
如果对于 内的 两个值21,x x ,当21x x <时,都有 。
活动二:理解函数单调性的定义
1.一般地,设函数)(x f y =的定义域为A,区间I A.
(1)如果对于 内的 两个值21,x x ,当 时,都有 ,那么就说
)(x f y =在 是 ,I 称为)(x f y =的单调 区间.
(2) 如果对于 内的 两个值21,x x ,当 时,都有 ,那么就
说)(x f y =在 是 ,I 称为)(x f y =的单调 区间.
练习:1、指出上述3个函数单调区间。
(1)142-+-=x x y (2))0(1≠=x x
y (3)1|1|-+=x y
活动三:怎样写函数的单调区间和单调性。
1、根据下列函数的图像,写出单调区间。
(1) (2) (3)
2、写出下列函数的单调区间和在各个区间上的单调性。
5622--=x x y , 2542+--=x x y , x
x y 52+=
3、判断下列说法是否正确? (1)()f x 的定义域为[]1,3-,若有(0)(1)(2)f f f <<,则()f x 在区间[]1,3-单调递增;
(2)()f x 的定义域是R 且在区间[],a b 上单调递减,则()f x 的图象在[],a b 上是下降的。
(3)函数()f x 、()g x 在R 上均为增函数,则()()f x g x +在R 上也必为增函数。
(4)函数的单调区间一定是函数定义域的子集。
(5)如果函数)(x f y =在区间I 上是增函数,I x x ∈21,,当)()(21x f x f >时,一定有21x x >。
活动四:用函数单调性的定义证明函数的单调性。
(1)求证:函数11)(--
=x
x f 在区间)0,(-∞上是单调增函数;
(2)求证:函数x x x f 3)(2+-=在]23,(+-∞上是减函数。
小结:利用定义证明函数单调性的步骤:
一、取值, 二、作差, 三、变形, 四、定号, 五、得结论
反馈练习:求证:()a f x x x
=+
(a R +∈)在上是单调递减函数.
作业:P37:1、2、5、6。
P43:7。