种羽毛？排列成什么形？有什么作用？）注意点拨正羽、绒羽的作用，排列呈扇形，不断煽动能产生飞行的动力。
绒羽可以保温，减少热量的散失。
2、肌肉骨骼：3、呼吸系统：找一个同学来看流线图描述双重呼吸的过程；4、消化系统：提示：家鸽飞行时需要大量能量，除了需要充足的氧气外，还需要大量的有机物，所以食量很大。
比如蜂鸟一天吃进去的食物是自身体重的2倍。
展示：鸟类代表动物并出示典型例题（四）哺乳动物：结构特点：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿、的分化；③体腔内有膈；（哺乳动物特有的结构）将体腔分为胸腔和腹腔。
④大脑发达；⑤胎生、哺乳。
展示：哺乳动物代表动物并出示典型例题展示交流脊椎动物比较列表格：结论：生物进化的历程是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。
（总结：每一种动物的结构特点都是与其生活方式相适应的。
）回顾本节课学习内容，进行交流对本课内容回顾，查缺补漏，加深记忆。
中考在线例 [2013·湘潭] 图19－1展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中( )A．用肺呼吸 B．体温恒定C．有脊柱 D．胎生、哺乳学生分析、交流、作答通过练习，巩固知识[2013·娄底] 图19－2是家鸽的呼吸系统示意图。
下列说法正确的是( )A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管、②是肺、③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸布置作业布置作业和复习下一节板书设计脊椎动物的主要类群简单到复杂水生到陆生低等到高等教学反思本节课课堂气氛活跃，主要出现了一些比上节课要高等一些的动物——脊椎动物。
其实脊椎动物离学生们的生活视线更近，脊椎动物的重难点比无脊椎动物的要多，所以在本节课堂上更应该注意一些问题，如应该相应的为学生留一点儿消化的时间；探讨每类动物的主要特征及作用，使学生进一步树立结构与功能相适应的观点。
最后引导学生分《脊椎动物的主要类群复习课》学情分析通过对上节课内容的复习，学生对动物的基本特征已有了大致了解，初步掌握了复习动物类群的规律和方法，为本节课学习“脊椎动物的主要类群”奠定了知识和方法基础。
脊椎动物的主要类群（复习课）复习目标：1.能熟练说出脊椎动物各类群主要特征。
2.描述鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、家兔与其生活相适应的结构特点，能举例说出各类群常见的代表动物。
认同“生物的形态结构总是与其生活环境相适应”的观点。
3.感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序复习重点、难点1.脊椎动物的类群及特征2. 各类群与其生活相适应的结构特点复习过程：一、导入识别图片，说出他们都属于什么类群？哪几个可以划分成一组？引出课题，并出示复习目标二、基本知识梳理知识点一：脊椎动物和无脊椎动物的概念和分类1.脊椎动物与无脊椎动物概念2.脊椎动物包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类知识点二：动物与其生活相适应的结构特征A.鱼类适于水中生活的特征（1）体型：身体呈，减少。
（2）体表：覆盖着，表面有一层，减少。
（3）运动器官：鳍①背鳍、胸鳍和腹鳍：保持鱼体②尾鳍：游泳：（尾部和躯干部的左右摆动提供动力）（4）呼吸器官：。
重点解析：鳃丝的特点和流出的水中气体的变化B.两栖类适应水陆两栖生活的特征1.与周围环境颜色相似，为保护色2.且分泌，游泳时减少阻力；皮肤里密布，可辅助呼吸，这是对陆上生活的适应3.头部有口、等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应4.前肢，可身体；后肢，趾间有，适于和.5.青蛙用呼吸，辅助呼吸，在水中、陆地均可呼吸6.卵生、体外受精（在中）C. 爬行动物已经完全适应陆生环境的特点1.头后面有，可以灵活转动，便于。
2.四肢短小，可以迅速爬行。
3.皮肤，表面覆盖有，既保护身体又能减少。
4.只用呼吸，气体交换能力强，满足对氧气需求。
5.体内受精，将卵产在上，卵内较多并含有一定的，卵外有坚韧的保护。
（真正的陆生脊椎动物。
）难点点拨：1、不是既生活在水中，也能生活在陆地上的动物就是两栖动物，如扬子鳄、龟等动物就属于爬行动物。
2、与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
脊椎动物知识点总结大一脊椎动物知识点总结脊椎动物是地球上最进化的生物之一，拥有脊柱和脊椎骨。
本文将为您总结一些关于脊椎动物的知识点，帮助您更好地了解这一类生物。
一、脊椎动物的分类脊椎动物根据不同的特征和进化线索，可以分为以下几个主要类群：1. 鱼类：鱼类是最早进化出来的脊椎动物，主要特征是鳞片和鳃呼吸。
鱼类可以分为软骨鱼和硬骨鱼两大类。
2. 两栖动物：两栖动物可以在水中和陆地上生活，最著名的两栖动物是青蛙。
两栖动物的特征是具有肺和皮肤呼吸，以及生活史中的蝌蚪阶段。
3. 爬行动物：爬行动物可以分为蜥蜴、蛇、鳄鱼和龟鳖等不同类型。
爬行动物的特征是四肢承受身体的重量和表皮的角质化。
4. 鸟类：鸟类是羊膜动物中最为进化的类群之一。
鸟类的特征是具有羽毛和鸟喙，能够飞行并进行高度复杂的行为。
5. 哺乳动物：哺乳动物是脊椎动物中进化程度最高的类群。
哺乳动物的特征是具有乳腺和发达的大脑，能够进行高级的学习和适应复杂的环境。
二、脊椎动物的骨骼系统脊椎动物的骨骼系统起到支撑和保护内脏器官的作用。
这个系统主要包括以下几个部分：1. 脊柱：脊柱是脊椎动物身体的主要支撑结构，由一系列的脊椎骨组成。
脊柱不仅能够支撑身体，还保护了脊髓。
2. 骨骼：脊椎动物的骨骼由骨头、关节和软骨组成。
骨头提供支撑和保护，关节使得动物能够进行运动，软骨则起到减震的作用。
3. 头骨：头骨是脊椎动物头部的支撑结构，保护了脑部和感觉器官。
头骨的形状和结构因不同的物种而异。
4. 四肢：脊椎动物的四肢分为前肢和后肢，用于移动和捕食。
不同的动物根据其生活方式和环境的不同，四肢形状和功能也有所不同。
三、脊椎动物的呼吸和循环系统脊椎动物的呼吸和循环系统是维持其生命活动的重要系统。
这些系统包括以下几个部分：1. 呼吸系统：脊椎动物的呼吸系统通过气管、肺和鳃等器官进行氧气的吸入和二氧化碳的排出。
不同的动物根据其生活环境和进化历史，呼吸器官也呈现出多样性。
2. 心血管系统：脊椎动物的心血管系统由心脏和血管组成。
