北京裕中中学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测卷(有答案解析)

北京裕中中学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（）种饮料能每人1瓶。

A. B. C.2．5+5+5+4，不可以改写成算式（）。

A. 5×4B. 5×3＋4C. 5×4－13．根据下图，列式不正确的是（）。

A. 3×5+1B. 3×6-1C. 3×5+24．4连续加4，需要加（）次结果是20。

A. 4次B. 5次C. 6次5．下面图形中，的个数最多的是（）。

A. B. C.6．积是15的算式是（）。

A. 10+ 5＝15B. 35－20＝15C. 3×5＝157．1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。

A. 加法B. 乘法C. 减法8．比72少2个9的数是（）。

A. 81B. 63C. 549．一共有多少本书？列式错误的是（）。

A. 5+2B. 5+5C. 5×210．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是（）。

A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-2011．与36-6得数相同的算式是( )。

A. 30B. 3×6C. 6×512．4个4再加上1个4是( )。

A. 8个4B. 1个4C. 5个4二、填空题13．算式是________14．5个6相加的和是________，它比6个6少________。

15．在横线上填上相同的数。

________×________=________+________16．根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是________和________。

17．在横线上填上“>”“<”或“=”。

3×4________6×5 3+3+3________2×2×2 3×2________3+26+6________6×2 5×5________15+5 18________3×635-17________31 18+9________51-32 26-16________3×318．看图列式________加法：________乘法：________口诀：________19．上图中的西瓜有________个________加法算式：________乘法算式：________或________20．4+4+4+4+4=________×________，表示________个________相加，用乘法计算时所用的口诀是________，积是________。

三、解答题21．二（2）班全体同学做课间操，今天有2人因病请假，队伍刚好站了5队，每队7人，二（2）班实际有多少人？22．一盒水彩笔9元，一个文具盒8元，王老师买了6盒水彩笔和一个文具盒，一共要付多少钱？23．5个3相加的和是多少？24．二（1）班有8个小组，每组5人。

25．爸爸、妈妈和妹妹都掰了9个玉米，我掰了6个。

我们家一共掰了多少个玉米？26．周末，明明和他的3个同学一起去公园玩，公园儿童门票每张5元，他们一共花了多少元。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】解：A项中，3×6=18元<20元；B项中，4×6=24元>20元；C项中，5×6=30元>20元，所以买第A种饮料能每人1瓶。

故答案为：A。

【分析】6个人每人一瓶需要的钱数=每瓶饮料的价钱×6，把每个选项代入，只需结果小于20元即可。

2．A解析： A【解析】【解答】解：5+5+5+4不能写成5×4。

故答案为：A。

【分析】5+5+5+4可以看作3个5相加再加上4；也可以看作4个5相加再减去1。

3．A解析： A【解析】【解答】观察图，列式如下：3×5+2或3×6-1。

故答案为：A。

【分析】观察图可知，每盘有3个，有5盘，还剩2个，要求一共有几个，用每盘的个数×盘数+剩下的两个=总个数，也可以把每份都看成3个，然后减去多看的个数，据此列式解答。

4．B解析： B【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次结果是20。

故答案为：B。

【分析】也可以用20除以4求出20里面有5个4，那么5个4连续相加的结果就是20。

5．B解析： B【解析】【解答】解：A项中的个数是7×5-3=32个，B项中的个数是6×6-3=33，C项中8×4-3=29，29<32<33，所以最多的是B项中的图形。

故答案为：B。

【分析】先计算出每项图形中的个数，，即的个数=方块的行数×每行方块的个数-白色方块的个数，然后进行比较即可。

6．C解析： C【解析】【解答】积是15的算式是： 3×5＝15故答案为：C。

【分析】两个数相乘的结果叫做它们的积。

7．B解析： B【解析】【解答】求买5千克桃子多少元钱，就是求5个4的和是多少，用乘法比较简单。

故答案为：B。

【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。

8．C解析： C【解析】【解答】解：72-9×2=54。

故答案为：C。

【分析】求比一个数少另一个数的数，用这个数-另一个数；求几个相同加数的和，用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。

9．A解析： A【解析】【解答】解：根据图意列式错误的是5+2。

故答案为：A。

【分析】左边5本，右边5本，可以把两个5相加，也可以用乘法计算。

10．C解析： C【解析】【解答】小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是：9×5-20。

故答案为：C。

【分析】还剩的个数=每盒的个数×盒数-分给小朋友的个数。

11．C解析： C【解析】【解答】36-6=30，选项A，30是一个数，不是算式；选项B，3×6=18，与36-6的得数不同；选项C，6×5=30，与36-6的得数相同。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，先求出36减6的差，然后分别计算出各选项的得数，最后对比即可解答。

12．C解析： C【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。

二、填空题13．6×4+3=27【解析】【解答】算式是：6×4+3=27故答案为：6×4+3=27【分析】观察图可知每堆的个数×相等的堆数+剩下的个数=一共的个数据此列式解答解析： 6×4+3=27【解析】【解答】算式是：6×4+3=27。

故答案为：6×4+3=27。

【分析】观察图可知，每堆的个数×相等的堆数+剩下的个数=一共的个数，据此列式解答。

14．30；6【解析】【解答】5×6=30；6×6=36；36-30=6故答案为：30；6【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算据此列式解答解析： 30；6【解析】【解答】5×6=30；6×6=36；36-30=6。

故答案为：30；6。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，求几个几相加的和是多少，用乘法计算，据此列式解答。

15．2；2；2；2【解析】【解答】解：2×2=2+2故答案为：2；2；2；2【分析】根据数字特点只有2和2相乘与2和2相加的得数是相等的解析： 2；2；2；2【解析】【解答】解：2×2=2+2故答案为：2；2；2；2。

【分析】根据数字特点，只有2和2相乘与2和2相加的得数是相等的。

16．3×6=18；6×3=18【解析】【解答】解：根据乘法口诀三六十八写出两道乘法算式是3×6=18和6×3=18故答案为：3×6=18；6×3=18【分析】乘法口诀中前两个数是两个乘数最后一个数是积其解析： 3×6=18；6×3=18【解析】【解答】解：根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是3×6=18和6×3=18。

故答案为：3×6=18；6×3=18。

【分析】乘法口诀中，前两个数是两个乘数，最后一个数是积，其中两个乘数可以交换位置。

17．＜；＞；＞；＝；＞；＝；＜；＞；＞【解析】【解答】解：3×4=126×5=3012<30所以3×4<6×5；3+3+3=92×2×2=89>8所以3+3+3>2×2×2；3×2=63+2=56>5所解析：＜；＞；＞；＝；＞；＝；＜；＞；＞【解析】【解答】解：3×4=12，6×5=30，12<30，所以3×4<6×5；3+3+3=9，2×2×2=8，9>8，所以3+3+3>2×2×2；3×2=6，3+2=5，6>5，所以3×2=6>3+2；6+6=12，6×2=12，所以6+6=6×2；5×5=25，15+5=20，25>20，所以5×5>15+5；18=3×6； 35-17=18，18<31，所以35-17=18<31；18+9=27，51-32=19，27>19，所以18+9>51-32；26-16=10，3×3=9，10>9，所以26-16>3×3。

故答案为：<；>；>；=；>；=；<；>；>。

【分析】根据6、3、2、5的乘法口诀和100以内数的加减法计算出横线两边的结果，然后进行比较即可。

18．；3+3+3+3+3=15；3×5=15；三五十五【解析】【解答】5个3相加；加法：3+3+3+3+3=15；乘法：3×5=15；口诀：三五十五【分析】求几个几是多少用乘法比较简便解析：；3+3+3+3+3=15；3×5=15；三五十五【解析】【解答】5个3相加；加法：3+3+3+3+3=15；乘法：3×5=15；口诀：三五十五。