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福建省长汀职业中专学校
有色金属冶炼-稀土深加工方向
技能鉴定站建设规划
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于以就业为导向深化中等职业教育改革的若干意见》，进一步推进和规范我系“2+1”证书制度的实施，职业技能鉴定站制定建设规划如下：
一、指导思想
（一）本专业设置与国家职业分类相适应，拟定出学生参加职业技能鉴定的工种有化工仪表维修工、维修电工等鉴定项目，要求毕业生职业资格证书取证率在90%以上。
（二）坚持把学历证书和职业资格证书并重制度，积极鼓励在校学生加强本专业学习，努力提高其实践动手能力，增加其适应岗位的能力。
（三）强调以学生为本，以能力为核心，突出职业道德培养和职业技能训练；课程内容符合职业岗位要求，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，教学计划的制订结合市场需求，按大类构建专业课程体系，课程结构模块化，特别是实训课程，课程设置融入技能鉴定和认证考试，做到学习与鉴定相结合，使学生形成良好的社会能力和综合素质。
二、管理与措施
（一）加强与省、市职业技能鉴定指导中心的联系，在学校内建立与现有专业相匹配的职业技能鉴定站，确保我校“2+1”证书制度的有效实施。
（二）申请学校加大对鉴定场所设施设备的投入，组织教师参与自备题库的建设工作。加强考评员队伍建设，不断优化教师队伍，积极鼓励专业教师参加省、市职业技能鉴定指导中心组织的考评员培训，鼓励教师取得考评员证，从而提高教师地教学能力和专业水平。
（三）切实加强职业技能鉴定质量的监督管理工作，规范鉴定流程，严肃考场纪律，对出现违规违纪行为，要及时处理并上报。
（四）为确保职业技能鉴定所的建设质量，除按规定要求必须具备鉴定场所和设施设备外，每个职业工种必须至少有两个以上该工种的考评员。
（五）要将组织学生参加职业技能鉴定作为教学管理的重要组成部分。要根据职业技能鉴定工种所涵盖的知识和技能的需要，调整教学计划，保证开设的课程有1-2门以上与鉴定工种相适应。必须重视学生的技能训练，将学生的技能训练与职业技能鉴定衔接起来。
（六）将学生职业资格证书的获得与毕业资格相挂钩，业技能鉴定站由学校培训处主管和协调。根据各工种特点，考试的具体组织和实施由相关部门负责。
三、建设目标
在省、市鉴定中心的高度重视与大力支持下,我校现已着手申报相关职业技能鉴定项目。
职业范围职业资格证书发证机关
化学检验工初级或中级全国化学工业职业技能鉴定指导中心维修电工初级或中级全国电工职业技能鉴定指导中心
长汀职专有色金属冶炼项目组
2013年11月12日
