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大学c.c++语言程序设计课后答案 阳小华主编

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习题答案 习 题 1（参考答案） 1．程序与算法的概念及二者的区别是什么？ 程序：为了实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言偏写的指令序列，它由算法和数据结构组成。 算法：（Algorithm）是在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。通俗地讲，就是计算机解题的步骤。 算法与程序的区别：计算机程序是算法的一个实例，同一个算法可以用不同的计算机语言来表达。

2．简述程序设计语言发展的过程 程序设计语言经过最初的机器代码到今天接近自然语言的表达，经过了四代的演变。一般认为机器语言是第一代，符号语言即汇编语言为第二代，面向过程的高级语言为第三代，面对象的编程语言为第四代。

3．简述高级程序设计语言中面向过程与面向对象的概念。 “面向过程”是一种以过程为中心的编程思想。首先分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步地实现，使用的时候依次调用函数即可。一般的面向过程是从上往下步步求精，所以面向过程最重要的是模块化的思想方法。 “面向对象”是一种以事物为中心的编程思想。面向对象的方法主要是将事物对象化，对象包括属性与行为。 面向过程与面向对象的区别：在面向过程的程序设计中，程序员把精力放在计算机具体执行操作的过程上，编程关注的是如何使用函数去实现既定的功能；而在面向对象的程序设计中，技术人员将注意力集中在对象上，把对象看做程序运行时的基本成分。编程关注的是如何把相关的功能（包括函数和数据）有组织地捆绑到一个对象身上。

4．C语言程序的特点是什么？ （1）C语言非常紧凑、简洁，使用方便、灵活，有32个关键字，有9种流程控制语句。 （2）C语言运算符丰富，共有45个标准运算符，具有很强的表达式功能，同一功能表达式往往可以采用多种形式来实现。 （3）数据类型丰富。C语言的数据类型有整型、实型、字符型、数组类型、结构类型、共用类型和指针类型，而且还可以用它们来组成更复杂的数据结构，加之C语言提供了功能强大的控制结构，因而使用C语言能非常方便地进行结构化和模块化程序设计，适合于大型程序的编写、调试。 （4）用C语言可直接访问物理地址，能进行二进制位运算等操作，即可直接同机器硬件打交道。它具有“高级语言”和“低级语言”的双重特征，既能用于系统软件程序设计，又能用于通用软件程序设计。 （5）C语言生成的目标代码质量高、程序执行速度快。一般只比用汇编语言生成的目标代码的效率低20％左右。 （6）可移植性好。

5．源程序执行过程中，有哪些步骤？ C语言源程序的执行要经过：编辑、编译、链接、运行等步骤。 6．简述MATLAB的主要应用领域有哪些？ MATLAB软件是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，是美国MathWorks公司开发的商业数学软件，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。它和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。MATLAB软件可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通信、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。

习 题 2（参考答案） 一、选择题 勘误： 3．以下定义语句中正确的是（ ）。 A．int a=b=0 ; B．char A=65+1 ; b='b'; C．float a=1，b=&a，c=&b ; D．double a=0.0，b=1.1; 4．已知int x = 10，y = 3，表达式x/y的值是（ ）。 15．在C语言中提供的合法的关键字是（ ）。 A．switch B．cher C．Case D．default 26．下列不可作为C语言赋值语句的是（ ）。 A．x=3，y=5; B．a=b=6; C．i ; D．y=int(x); 40．下列变量定义中合法的是（ ）。 A．float _a = 1.1e1; B．double b = 1 + 5e2.5; C．long do = 0xfdaL; D．float 2_and = 1  e  3; 44．以下选项中不属于字符常量的是（ ）。 A．'C' B．"C" C．'\xCC0' D．'\072'

46题与17题重了

47题A项选择:a==1 后面加分号就合法了，所以只有“B”项合法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A BD C B B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D A AD B C A D C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D A D B C C C A D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D B C A D B C D A 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B D B BC A C B A D D 二、填空题

1. 255 2. a/(b*c) 3. 20 4. 1.0 5. x==0或(x==0)?1:0 6. x<-5 || x>5 7. 97或字符 ‘a’ 8. 0 9. 2.5 10. 3.5 11. 3 12. 9, 11, 9, 10 13. a+=a;24, a-=2;10, a*=2+3;60, a%=(n%=2);0, a/=a+a;0, a+=a-=a*=a;0 14. 8 15. 2 习 题 3 (参考答案) 1．编程实现：用字符输入/输出函数输入3个字符，将它们反向输出。 参考代码（尽量运用本章所学知识） #include main( ) { char c1,c2,c3; c1=getchar(); c2=getchar(); c3=getchar(); putchar(c3); putchar(c2); putchar(c1); }

2．编程实现：用格式输入/输出函数输入3个字符，将它们反向输出并输出它们的ASCII值。 参考代码（尽量运用本章所学知识） #include

main( ) { char c1,c2,c3; scanf ("％c％c％c", &c1, &c2, &c3) ; printf("％c ％d，％c ％d，％c ％d ", c3,c3,c2,c2,c1,c1) ; }

3．变量k为float 类型，调用函数：

scanf("％d", &k); 不能使变量k得到正确数值的原因是: scanf("％d", &k);中的格式控制类型与变量k的定义类型不匹配，应将％d改为％f. 习题4答案 勘误： 6．若有以下定义：中B答案的switch(（int）x)

选择题 1． B 2 ．A 3 ． B 4．B 5． C 6．B 阅读程序，写结果 7． 12 8．13 9． *0**2*

10 if(s>=90) m=4; else if(s>=80) m=3; else if(s>=70) m=2; else if(s>=60) m=1; else m=0;

11有4个整数a,b,c,d，编写程序按大小输出 #include main() { int a,b,c,d,t; scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d); if(aif(aif(aif(bif(bif(cprintf("%4d%4d%4d%4d",a,b,c,d); }

12 据所输入的3条边长值，判断它们能否构成三角形，如能构成，再判断是等腰三角形、直角三角形还是一般三角形。 源程序： #include #include "math.h" main() {float a,b,c,s,area; scanf("%f%f%f",&a,&b,&c); if((a+b>c)&&(a+c>b)&&(b+c>a)&&(fabs(a-b)){ if(a==b&&b==c) printf("等边三角形"); else if(a==b||b==c||a==c) printf("等腰三角形"); else if((a*a+b*b==c*c)||(a*a+c*c==b*b)||(b*b+c*c==a*a)) printf("直角三角形"); else printf("一般三角形"); } else printf("不能组成三角形"); } 13 输入一个整数，如果能被3，4，5同时整除，则输出“YES”，否则输出“NO”。

#include main() { int t,flag; scanf("%d",&t); if(t%3==0&&t%4==0&&t%5==0) printf("YES"); else printf("NO"); }

14 年号，判断是否为闰年。判别闰年的条件是：能被4整除但不能被100整除的年是闰年，能被400整除的年也是闰年。 #include main() { int year; printf("input the year:"); scanf("%d",&year); if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) printf(" %d is leap year\n",year); else printf(" %d is't leap year\n",year); }

15 下面程序根据以下函数关系，对输入的每个x值，计算出y值。请分析程序填空。 x y x>10 3x+10 1x≤1 x2

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大学C语言程序设计（编程题）

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⼤学C语⾔程序设计（编程题）C语⾔程序设计习题(编程题 C语⾔程序设计习题(编程题习题1(编程题)[知识点：基础知识编制程序，要求输⼊整数a和b，若a2+b2⼤于100，则输出a2+b2百位以上的数字，否则输出两数之和。

习题1-参考答案 main() printf("Input a & b:"); if(a*a+b*b>100) printf("%d\n",(a*a+b*b)/100); elseprintf("%d\n",a+b); } 习题2(编程题)[知识点：基础知识试编程判断输⼊的正整数是否既是5⼜是7的整数倍，若是输出yes,否则输出no。

习题2-参考答案 main() printf("Input a:"); if(a%5==0&&a%7==0) printf("yes\n"); else printf("no\n"); } 习题3(编程题)[知识点：选择结构输⼊⼀个整数，判断它能否被3，5，7整除，并输出以下信息之⼀： (1)能同时被3，5，7整除 (2)能被其中两数整除（要指出哪两个）。

(3)能被其中⼀个数整除（要指出哪⼀个）。

(4)不能被任何⼀个整除。

习题3-参考答案 main()printf("Input a number:"); if(m%3==0&&m%5==0&&m%7==0)printf("能同时被3，5，7整除 elseif((m%3==0&&m%5==0)||(m%3==0&&m%7==0)||(m%5==0&&m%7==0)) {printf("能被其中两数整除 if(m%3==0&&m%5==0) printf("(3,5)"); else if(m%3==0&&m%7==0) printf("(3,7)");else printf("(5,7)"); else if(m%3==0||m%5==0||m%7==0) {printf("能被其中⼀个数整除 C语⾔程序设计习题(编程题if(m%3==0) printf("(3)"); else if(m%5==0) printf("(5)"); else printf("不能被任何⼀个整除"); } 习题4(编程题)[知识点：选择结构将以下程序段改⽤⾮嵌套的if语句实现。

《C语言程序设计》课后习题参考答案 李勃 邱晓红 主编 清华大学出版社

《C语言程序设计》课后习题参考答案 李勃 邱晓红 主编 清华大学出版社

《C语言程序设计》课后习题参考答案第1章C语言及程序设计概述1.单选题（1）A （2）B （3）A （4）B （5）C2.填空题（1）//，/*…*/（2）scanf（）（3）printf（）3.判断题（1）对(2)错（3）错（4）对第二章：数据类型运算符与表达式1.单选题（1）C （2）D （3）C （4）B （5）C （6）A （7）B （8）D （9）A（8）D（9）A（10）B（11）C（12）C（13）D（15）B（16）C（17）A（18）A（19）B（20）C（21）C（22）D（23）C（24）A（25）D（26）B（27）C（28）B（29）B（30）A2.填空题（1）sqrt(pow(y,x)+log10(y)) （2）36（3）6（4）3 3（6）36（7）int x=8,y=8;（8）1（9）E（10）6,7,8,9（11）6（12）66,96（13）240（14）1,1,-1,-1（15）5,2,6（16）1（17）！（18）2（19）(a>0&&a<101)&&(a%3==0||a%7==0) （20）A3.程序分析题（1）2 72 74 94 412 12116（3）100 d 68 D97 a 49 1 （4）0 1 0 1 （5）2 4 6 7-0.58 7046.587.5（6）33 12 113 13 082 32（7）618 30181814.改错题（1）①无初始赋值，不能输出②数据精度丢失③少“；”号④单字符变量不能保存字符串常量⑤不能连续初始化⑥非法标识符（2）short i=38000溢出PI=3.1416 常量不能修改值Printf(“%d”,x%y) %必须是整数a*=(b+c)/=d符合赋值左边不能是表达式第三章：算法概念与顺序结构程序设计1.选择题（1）D（2）B、D（3）D（4）B（5）C（6）A（8）C（9）B（10）D2．填空题.（1）一条语句；（2）小于左右（3）%%（4）输出项列表输出控制符（5）取地址取a的地址（6）从盘获取一个字符（7）大括号（8）f=68.00（9）n1=%d\n n2=%d（10）7,5,c=33．程序分析题.（1）i=100,c=a,f=1.234000（2）65535,65536（10）1234,123.5,12345.5第四章：选择结构程序设计（1）C （2）B （3）B （4）B （5）D （6）D （7）D （8）A （9）B （10）A （11）B （12）B （13）D （14）A （15）C （16）A （17）C （18）D （19）B （20）D （21）A（23）A（24）A2．填空题.（1）1（2）5 8 8（3）4 5 99（4）2（5）10 20 0（6）2 1（7）-4（8）3（9）No（10）25（11）45 45（12）0（13）5.5（14）13（15）3第五章：循环结构程序设计（1）C（2）A（3）D（4）B（5）D（6）B（7）A A或B（8）输出4444（9）B（10）A（11）B（12）C（13）A（14）B2．填空题.（1）r=m;m=n;n=rm%n（2）3（3）-5（4）i%3==2&&i%5==3&&i%7==2 j==5j!=k（6）int s=8,j=i+2k+i+j==8（7）8（8）k&&i<=500 k/10 continue第六章：数组1.选择题（1）B（2）C（3）D（4）D（5）B（6）C（7）B（8）A（9）A（10）D2．填空题.（1）按行序优先的原则（2）0 9（4）1 2（5）6（6）前者以回车后者以空格或回车作为间隔符（7）gets（）（8）&a[i]（9）char k -1（10）9 83．程序分析题.（1）1 3 7 15（2）0 0 0（3）读取输入字符串中数字字符（4）①if(str1==str2) (strcmp(str1,str2)==0)②&c1[0]③m[i][k-1]第七章：函数的调用1.选择题（1）B（2）C（3）C（4）A（6）D（7）D（8）D（9）B（10）D（11）A（12）A（13）B（14）B2．填空题.（1）有参无参（2）顺序类型（3）定义调用（4）①fmax(a,N) ②s[k]=s[p]（5）①age(n-1)+2 ②age(5)（6）①prt(c,n-1) ②prt(…‟,n-i) ③prt(…*‟,2*i-1) 3．程序分析题.（1）h l o（2）3（3）2 6（4）5 25。

【精品】C语言程序设计实验与习题指导课后程序设计答案

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P18(1)#include<stdio.h>int main(void){int celsius,fahr;fahr=150;celsius=5*fahr/9-5*32/9;printf("fahr=%d,celsius=%d\n",fahr,celsius);return 0;}(2)#include<stdio.h>int main(void){int celsius,fahr;celsius=26;fahr=9*celsius/5+32;printf("celsius=%d,fahr=%d\n",celsius,fahr);return 0;}(3)#include<stdio.h>int main(void){int average,math,eng,comp;math=87;eng=72;comp=93;average=(math+eng+comp)/3;printf("math=%d,eng=%d,comp=%d,average=%d\n",math,eng,comp, average);return 0;}(4)#include<stdio.h>int main(void){int n,a,b,c;n=152;c=n%10;b=(n/10)%10;a=n/100;printf("整数%d的个位数字是%d,十位数字是%d，百位数字是%d\n",n,c,b,a);return 0;}P27(1)#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){int celsius,fahr;printf("Enter celsius:");scanf("%d",&celsius);fahr=9*celsius/5+32;printf("fahr%d\n",fahr);return 0;}(2)#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){int money,year;double rate,interest;printf("Enter money,year,rate:");scanf("%d%d%lf",&money,&year,&rate);interest=money*pow(1+rate,year)-money;printf("interest=%.2f\n",interest);return 0;}(3)#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){double x,y;printf("Enter x:");scanf("%lf",&x);if(x<0){y=pow(x+1,2)+2*x+1/x;}else{y=sqrt(x);}printf("y=f(%f)=%.2f\n",x,y);return 0;}(4)#include<stdio.h>int main(void){int x,y;printf("Enter num1:");scanf("%d",&x);printf("Enter num2:");scanf("%d",&y);printf("%d+%d=%d\n",x,y,x+y);printf("%d-%d=%d\n",x,y,x-y);printf("%d*%d=%d\n",x,y,x*y);printf("%d/%d=%d\n",x,y,x/y);printf("%d%%%d=%d\n",x,y,x%y);return 0;}10的阶乘#include<stdio.h>int main(void){int i,n,product;printf("Enter n:");scanf("%d",&n);product=1;for(i=1;i<=n;i++){product=product*i;}printf("product=%d\n",product);return 0;}。

课后题答案-C语言程序设计(第2版)

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《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1．编写一个C程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。

解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。

#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2．编程求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。