部编版新竞赛练习三年级下学期小学语文期中模拟试卷D卷

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部编版新竞赛练习三年级下学期小学语文期中模拟试卷D卷
时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分)
1. 给下列划线的多音字选择正确的读音。
作坊______（zuó zuō） 工作______（zuó zuō）
乘车______（chéng shèng） 一乘轿子______
（chéng shèng）
笼头______（lòng lǒng） 笼络______
（lòng lǒng）

2. 读拼音，写词语
kū long yì lùn shè jiàn bēi cǎn yuán gù
______ ______ ______ ______ ______
dīng zhǔ xiàn mù qī piàn yù hé sài pǎo
______ ______ ______ ______ ______

3. 选词填空
不论……都…… 只有……才…… 宁可……也不……

①班干部______以身作则，______能得到同学们的拥护。
②一个人______取得多大成就，______不能自夸。

4. 给划线的字选择正确的读音
狩______（shǒu shòu）猎 提______（dī tī）防 血泊______（pō
bō）
拯______（zhěng zhěn）救 田埂______（gěn gěng） 捕______
（bǔ pǔ）杀
降______（xiáng jiàng）伏 一筹______（chóu shòu）莫展

5. 根据拼音，写字组词
①huái：______花 ______念
②jiān：______定 ______膀 ______视
③suàn：计______ 大______
④bàn：搅______ 伙______ ______法

6. 照样子写句子
①蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
海底动物常常在______。
小鹿在河边______。
②还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星
星。
天上的云变化多端。有时像______；有时像______；稍不留神，
它又变成了______。

7. 选词填空。
寂静 安静 宁静 平静
1. （1）风停了，湖面又恢复了______。
2. （2）上课铃响了，教室里逐渐______下来。
3. （3）夜晚，这片松树林里______无声。

题号 一 二 三 总分
得分
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4. （4）清晨，______的校园显得很美。
8. 选出恰当的词语填空。
陆续 继续 连续
①下课了，同学们______走出了教室。
②三年（2）班______三年被评为优秀班级。
③小明病好了以后，又______去上学。

9. 读片段，完成后面的练习。
燕子（节选）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧
地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；
有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈
地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连
着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支
正待演奏的春天的赞歌。

1. （1）选段分别写了______的燕子和______的燕子。
A．停歇 B．飞行
2. （2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是______。
3.
（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五
线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的
春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？
4. （4）这篇文章表达了作者的______思想感情。

10. 把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号
写在横线上

______不知什么时候，天渐渐变阴了。
______傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

______周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
______上午，天气晴朗，无一丝云彩。
______周大爷把稻子晒到场上。
______当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。

11. 仿照《荷花》第二自然段，写一种你喜欢的花。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花
的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花
瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开
花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以
来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽
开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。②还有的花，需要昆虫
传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时
间相吻合。

1.
（1）画线句①自问自答，这样的句子叫______（反问
句 设问句）。我也能写这样的句子。______
2. （2）用昙花举例的作用是（ ）

A .说明昙花的奇特 B .说明植物开花的时间的确与温度、湿
度、光照有关

3.
（3）读画线句②，想想哪些植物开花的时间与昆虫活动
的时间吻合，查找资料，举两个例子。
4.
（4）读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关
了吗？
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13. 阅读下文，回答问题
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能
前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，
比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的
反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费
的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来
像闪烁的星星。

1. （1）用“—”画出这段话的中心句。
2. （2）多音字组词。

参 cān______ shēn______
喷 pēn______ pèn______

3. （3）选择填空（写序号）。
A．打比方 B．作比较 C．列举数字
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。______
②梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的
火车还要快。______ ③还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。______ 4. （4）这段话中写了哪几种海底动物？你对哪种最感兴趣？为什么？ 14. 阅读下文，回答问题 捡贝壳 我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。 我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。 在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮 状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__ 忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印 映）着一条条（踪 棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐地，小（蓝 篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。 离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝 篮)色的海洋！ 1. （1）选择括号中正确的字 形______（壮 状） （印 映）______着 ______（踪 棕）色 小______（蓝 篮）子 2. （2）写出下列词语的近义词。 无边无际______ 舒畅______ 3. （3）给第三自然段加上恰当的标点。

有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种
形（壮 状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳
光下闪闪发光______

4. （4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。
5.
（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，
最后离开______。
6.
（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下
面。
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三、写作(30分)
15. 写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的
感人的事，要表达真情实感。题目自拟，语句写通顺，字数300
字左右。