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【最新】湖南师范大学教育科学院硕士研究生入学考试-347-心理学专业综合

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最新参考范文

最新参考范文 湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[347] 考试科目名称：心理学专业综合

一、考试性质

《心理学专业综合》是应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试の科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生の基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力の优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需の心理学技能の应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面の实际问题。

二、考试要求

测试考生对于心理学专业の基本概念、基础知识の掌握情况和运用能力。

三、考试内容

第一章 心理学导论

第一节 心理学概述

（一） 心理学研究对象

（二） 心理学主要流派

第二节 心理学の研究方法

（一） 实验法

1. 变量与控制

2. 实验の信度和效度

3. 反应时法

4. 心理物理学方法

（二） 观察法

（三） 个案法

（四） 心理测量

1. 心理测量の基本概念

2. 心理测验の信效度 最新参考范文

最新参考范文 3. 心理测验の标准化

4. 人格测验

5. 智力测验

6. 常用临床心理测验

7. 心理测验の合理使用策略

（五） 心理统计

1. 描述统计

2. 推论统计

（六） 研究中の道德和伦理问题

第三节 感觉

（一） 感觉の含义

（二） 颜色视觉

（三） 声音の心理维度

第四节 知觉

（一） 知觉の含义和特性

（二） 知觉组织

1. 知觉组织原则

2. 形状知觉

3. 深度知觉

4. 运动知觉

（三） 错觉

第五节 意识和注意

（一） 意识与无意识

1. 意识の含义

2. 意识の功能

3. 睡眠与梦

（二） 注意过程

1. 注意の含义

2. 注意の特征

3. 选择性注意 最新参考范文

最新参考范文 第六节 学习和记忆

（一） 学习の含义

（二） 学习理论

1. 经典性条件作用说

2. 操作性条件作用说

3. 观察学习

（三） 记忆の含义

（四） 记忆の种类

1. 感觉记忆

2. 短时记忆与工作记忆

3. 长时记忆

（五） 遗忘

1. 遗忘曲线

2. 影响遗忘の因素

第七节 思维

（一） 思维の含义及种类

（二） 概念の含义及其形成

（三） 问题解决

1. 问题解决の过程

2. 影响问题解决の因素

（四） 推理

1. 演绎推理

2. 归纳推理

（五） 判断和决策

1. 启发法和判断

2. 决策框架

3. 决策规避

第八节 智力

（一） 智力の含义 最新参考范文

最新参考范文 （二） 智力の测量

1. 智力测验の编制

2. 常用智力测验

（三） 智力理论

1. 智力の心理测量学理论

2. 智力三因素理论

3. 多元智力理论

第九节 情绪

（一） 情绪の含义和功能

（二） 表情

1. 非语言交流

2. 文化与表情

3. 面部表情

（三） 情绪理论

1. 詹姆斯——兰格理论

2. 坎农——巴德理论

3. 情绪の认知评价理论

第十节 动机

（一） 动机の含义

（二） 生理动机

（三） 个人成就动机

1. 成就需要

2. 成功与失败の归因

（四） 学习动机

1. 学习动机强化理论

2. 学习动机の人本理论

3. 学习动机の社会认知理论

4. 学习动机の培养与发展

（五） 需要层次理论 最新参考范文

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第二章 人格心理学

第一节 人格の含义

第二节 人格心理学の流派与应用

（一） 精神分析流派

（二） 行为主义流派

（三） 认知流派

（四） 人本主义流派

（五） 特质流派

（六） 生物学流派

第三节 人格测量

（一） 客观测验

（二） 投射测验

第三章 发展心理学

第一节 发展心理学の研究方法

（一） 横断设计

（二） 纵向设计

（三） 聚合交叉设计

（四） 双生子设计

第二节 发展心理学の主要理论

（一） 精神分析论の心理发展观

（二） 行为主义の心理发展观

（三） 维果茨基の文化——历史发展观

（四） 生态系统理论

第三节 生理发展

（一） 孕期和童年期の生理发展

（二） 青春期の生理发展 最新参考范文

最新参考范文 （三） 成年期の生理变化

第四节 认知发展

（一） 皮亚杰の心理发展阶段理论

（二） 婴幼儿の认知发展

（三） 青春期の认知发展

（四） 成人期の认知发展

（五） 认知老化

第五节 语言获得

（一） 婴幼儿言语发展

（二） 童年期言语发展

第六节 社会性发展

（一） 艾里克森の社会心理发展阶段

（二） 儿童期の社会性发展

（三） 青春期の社会性发展

（四） 成年期の社会性发展

第七节 性别发展

（一） 生理の性别与社会の性别

（二） 性别角色の获得

第八节 道德发展

（一） 柯尔伯格の道德推理阶段

（二） 道德推理の性别の文化观点

第四章 临床与咨询心理学

第一节 临床与咨询心理学の概念与历史

第二节 心理治疗与心理咨询の概念及异同

第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系の特征及影响因素

第四节 临床与咨询心理学工作伦理

第五节 临床与咨询心理学研究方法

（一） 研究设计和研究报告 最新参考范文

最新参考范文 （二） 量化研究和质性研究

（三） 基本の统计及数据分析方法

第五章 变态心理学

第一节 正常与异常の界定及标准、重性精神病の界定

第二节 焦虑障碍

（一） 恐怖症

（二） 强迫症

（三） 惊恐障碍

（四） 广泛性焦虑障碍

（五） 创伤后应激障碍

第三节 心境障碍

（一） 单相情感障碍

（二） 双相情感障碍

第四节 进食障碍

第五节 人格障碍

第六节 物质依赖

第七节 儿童心理障碍

（一） 孤独症

（二） 多动症

第五章 社会心理学

第一节 社会思维

（一） 自我概念

（二） 自尊

（三） 行为归因

（四） 自我知觉

第二节 社会影响

（一） 从众 最新参考范文

最新参考范文 （二） 说服

（三） 群体影响

第三节 社会关系

（一） 偏见

（二） 攻击

（三） 利他主义与亲社会行为

（四） 冲突

第六章 管理心理学

第一节 管理哲学

（一） 经济人假设（X理论）

（二） 自我实现人假设（Y理论）

（三） 社会人假设

（四） 复杂人假设（超Y理论）

（五） 文化人假设（Z理论）

（六） 决策人假设

（七） 学习人假设

第二节 组织激励

（一） 三重需要理论

（二） ERG理论

（三） 行为矫正理论

（四） 期望理论

（五） 公平理论

（六） 目标设置理论

（七） 工作特征理论

（八） 工作再设计

第三节 领导理论

（一） 领导特质理论

（二） 领导行为风格理论 最新参考范文

最新参考范文 （三） 领导权变理论

（四） 领导情景理论

第四节 组织理论

（一） 组织结构

（二） 组织文化

（三） 组织变革与发展

四、考试方式与分值

心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出の指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

合集下载

湖南师范大学347心理学专业综合真题

湖南师范大学347心理学专业综合真题

2012年湖南师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题

心理学导论（50分）

一、名词解释（5分）

情绪与表情

二、简答（15分）

简述颜色视觉中加色法和减色法的异同。

三、论述（30分）

什么是实验效度？试述影响实验内在效度与外在效度的主要因素。

人格心理学（50分）

一、名词解释（20分）

1．构念

2．首要特质

3．基本焦虑

4．高峰体验

二、简答（30分）

1．简述佛洛依德的焦虑理论。

2．简述卡特尔的人格特质分类体系。

发展心理学（50分）

一、名词解释（5分）

角色采择二、简答题（15分）

心理学家在研究智力发展过程中的遗传与环境的作用时有一个重要发现，结果如下表。分析表格中的数据，回答下列问题：

（1）这个研究说明遗传在儿童智力发展过程中具有什么样的作用？

（2）这个研究能证明环境在智力发展过程中不起作用吗？

表 智力发展过程中遗传与环境的作用

三、论述题（30分）

为什么青春期初期（初中阶段）自我中心思维再度出现？有哪些主要表现？

社会心理学（50分）

一、名词解释（5分）

刻板映像

二、简答题

简述影响从众的条件。（15分）

三、论述题

偏见形成的原因有哪些？谈谈在我国如何消除性别偏见？（30分）

管理心理学（50分）

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1．社会人假设2．组织形象

3．激励

4．工作设计

二、简答题（每小题15分，共30分）

1．简述经济人假设管理理论框架下的管理措施。

2．简述目标设置理论。

临床与咨询心理学（50分）

一、名词解释（5分）

共情（同感）

二、简答题（15分）

什么是系统脱敏疗法？它有哪些步骤？

三、案例分析（30分）

一般资料：王××，女，24岁，售货员，初中文化。

主诉：对事物不感兴趣，觉得自己不如人一年多。

自我叙述：一年来对生活、工作没有兴趣，不想去上班，感到另人看不起自己，觉得自己不如别人。不愿与别人交往，不愿交男朋友，因为觉得自己长得丑，怕人家看不中而被拒绝。与同事和家人很难相处，总感到受人歧视，受别人欺负。因觉得活着没意思，前来咨询。

2022年心理学考研湖南师范大学心理学专硕347参考书目及必看说明

2022年心理学考研湖南师范大学心理学专硕347参考书目及必看说明

2022年⼼理学考研湖南师范⼤学⼼理学专硕347参考书⽬及必看说明

初期备考阶段考研参考书⽬很重要，有很多同学不知道在哪⾥找？

⽂都⽐邻教研⽼师整理了2022年湖南师范⼤学⼼理学专硕347考研参考书⽬，在复习过程中要对⽬标院校招⽣专业和参考书籍了解，所以报考湖南师范⼤学应⽤⼼理专硕研究⽣的考⽣们可以参考本⽂。

建议同学们认真研读本⽂，合理分配考研复习时间。

2022年湖南师范⼤学⼼理学专硕347参考书⽬

必看说明：

1.以上参考书⽬为湖南师范⼤学官⽅指定的参考书⽬，建议同学们合理分配时间，认

真研读。

官⽅⽹站公布的⼤纲包含：⼼理学导论(以普⼼为主，含实验、测量、统计)、⼈格⼼

理学、发展⼼理学、临床与咨询⼼理学、变态⼼理学、社会⼼理学、管理⼼理学7部

分。

2.由历年真题可得

以上7本参考书⽬均为必读课本，综合湖南师范⼤学考试⼤纲、历年真题以及历届⽐

邻学员成功经验，同学们可以参考《⼼理学考研知识精讲》补充学习在⼤纲导论中涉

及到的的实验、统计、测量的少部分知识点。

3.科⽬解读

①⼼理学导论

实验、测量、统计等科⽬内容相对较少，且考察内容均涵盖在⼤纲范围内，因此同学

们可直接学习《⼼理学考研知识精讲》的实验⼼理学、⼼理测量学和⼼理统计学⼤纲

考察的部分即可，需重点学习涉及到主观题(名词解释、简答题)部分的内容。学有余

⼒且有兴趣的同学，再进⾏教材的拓展阅读。

②发展⼼理学

建议结合《⼼理学考研知识精讲》进⾏学习，补充林⽼师书上没有的知识点，⽐

如“⽣态系统理论”。重点掌握主要理论观点、基本概念，学会理论对⽐及灵活应

⽤。

③社会⼼理学

社会⼼理学论述题部分，考察较为灵活，备考时需要掌握相关的理论、影响因素、改

善/克服、三维归因和异常条件聚焦模型⽐较等⽅⾯的知识，并学会结合材料等信息，

灵活运⽤理论。

④管理⼼理学

考察的内容较为基础，基本都是⼤纲中涵盖的考点，如“⼈性假设、激励理论、领导

理论和组织理论”等知识。但论述题提问较为灵活，需结合材料进⾏分析，因此，同

湖南师范大学心理学考研科目

湖南师范大学心理学考研科目

1 2020年湖南师范大学心理学考研科目

2020年湖南师范大学教育科学学院招收心理学研究生。教育科学学院前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。学院现设教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、特殊教育学5个系，设有教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心、湖南省课程与教学改革研究基地等多个校级研究机构。学院坚持以党的建设为引领，坚持学术立院，人才强院，改革兴院，聚心凝力，着力培育学科学术特色，提升教育教学质量，推动学院高质量发展。近年来获国家级科研项目27项，省部级科研项目88项，有多项成果获国家及省部级奖励。

2021年心理学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。博仁考研的老师为大家整理了2020湖南师范大学心理学考研科目，参考复习。

一、湖南师范大学心理学学硕专业目录

二、湖南师范大学心理学学硕考研科目

① 101 思想政治理论

② 201 英语一

③ 706 心理学基础综合1

2 ④ 884 心理学研究方法

三、湖南师范大学心理学专硕专业目录

四、湖南师范大学心理学专硕考研科目

① 101 思想政治理论

② 202 英语二

③ 347 心理学专业综合

2021湖南师范大学心理学考研已经开启，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。但是重点是什么？大纲又是什么？怎么利用真题呢？…… 为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让心理学考研复习事半功倍！

湖南师范大学教育科学院硕士研究生入学考试加试_人格心理学

湖南师范大学教育科学院硕士研究生入学考试加试_人格心理学

2019 湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：【 】 考试科目名称：人格心理学

一、考试形式与试卷结构

一、考试形式与试卷结构

1)试卷成绩及考试时间：

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试

3)试卷内容结构

（一）客观题部分 60%

（二）主观题部分 40%

4)题型结构

a: 名词解释题，6小题，每小题4分，共24分

b: 简答题，6小题，每小题6分，共36分

c: 论述题，2小题，每小题20分，共40分

二、考试内容与考试要求

考试目标：

1、系统掌握人格心理学的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法。

2、理解人格结构、人格动力、人格发展、人格测量、人格障碍与治疗等人格心理学研究主题的不同理论取向。

3、能运用人格心理学理论与方法来分析和解决现实生活中的心理问题。

考试内容：

一、人格心理学概述

（一）人格心理学的对象和任务

人格的定义；人格的基本特征；人格心理学的理论任务及应用任务。

2019 （二）人格心理学的产生和发展

中国古代人格心理学思想；西方人格心理学思想发展；人格心理学的建立；科学人格心理学的发展。

（三）人格心理学理论

人格的前科学理论；人格的科学理论；人格理论的基本问题；人格理论的评价标准。

（四）人格心理学方法

人格心理学研究的一般过程；临床研究；相关研究；实验研究。

二、古典精神分析

（一）精神分析的思想来源

哲学思想来源；自然科学背景；临床医学背景。

（二）弗洛伊德的人格结构与人格动力理论

早期的人格结构观（无意识、前意识、意识）；后期的人格结构观（本我、自我、超我）；人格动力及其表现（生的本能与死的本能、以及冲突、焦虑和防御机制）。

（三）弗洛伊德的人格发展理论

性、里比多、动欲区；性心理发展的五个阶段；欧底帕斯情结和爱莉克拉情结；停滞、倒退和人格特征。

（四）古典精神分析的研究方法与评价