最新名校高考模拟试卷_重庆市巴蜀中学2015届高三第二次月考理综物理试题 Word版无答案

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重庆市巴蜀中学2014—2015学年度第一学期第二次月考
高2015级高三(上)理科综合试题卷
理科综合能力测试题包含物理、化学、生物三部分,总分300分,其中物理110分,化学100分,生物90分。

考试时间150min 。

注意事项:
1. 答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上规定的位置上。

2. 答选择题时,必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5. 考试结束后,将答题卡交回。

物 理 部 分
一、单项选择题(本题包括7小题,每小题6分,共42分。

每小题只有一个....
选项符合题意) 1.关于功和功率的判断,下列说法正确的是:
A .功的大小只由力和位移的大小决定
B .因为功只有大小而没有方向,所以功是标量
C .根据P =W
/t 可知,力做功越多,其功率越大
D .根据P =Fv 可知,汽车的牵引力一定与行驶速率成反比 2. 如题2图所示,从地面上同一位置抛出两小球A 、B ,分别落在地面上的M 、N 点,两球运动的最大高度相同. 不计空气阻力,下列判断正确的是:
A .
B 的加速度比A 的大 B .B 的飞行时间比A 的长
C .B 在最高点的速度比A 在最高点的大
D .B 在落地时的速度比A 在落地时的小
3.北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施多次变轨控制并获得成功.“嫦娥二号”卫星首次变轨是在卫星运行到远地点时实施的,紧随其后进行的多次变轨均在近地点实施.题3图为“嫦娥二号”某次在近地点A 由轨道1变轨为轨道2的示意图,下列说法中正确的是:
A .“嫦娥二号”在轨道1的A 点处应点火加速
B .“嫦娥二号”在轨道1的A 点处的速度比在轨道2的A 点处的速度大
C .“嫦娥二号”在轨道1的A 点处的加速度比在轨道2的A 点处的加速度大
D .“嫦娥二号”在轨道1的B 点处的机械能比在轨道2的C 点处的机械能大 4.如题4图所示,两个质量分别为m 1=1 kg 、m 2=4 kg 的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F 1=20N 、F 2=10N 的水平拉力分别作用在m 1、m 2上,则达到稳定状态后,下列说法正确的是: A .弹簧秤的示数是15 N
B .弹簧秤的示数是12 N
C .在突然撤去F 1的瞬间,m 1的加速度
题2图
题3图 题4图
大小为2 m/s 2
D .在突然撤去F 2的瞬间,m 2的加速度大小为4.5 m/s 2 5.如题5图所示,一物体以速度v 0冲向光滑斜面AB ,并能沿斜面升高h ,下列说法正确的是:
A .若把斜面从C 点锯断,由机械能守恒定律知,物体冲出C 点后仍能升高h
B .若把斜面弯成如图所示的半圆弧形,物体仍能沿AB 升高h
C .若把斜面从C 点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h ,因为机械能不守恒
D .若把斜面从C 点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h ,但机械能仍守恒
A —P~P~P ①



2 二、实验题(本题共两小题,共19分)
题5图
θ
8.(9分)某同学用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,将弹簧水平放置测出其原长l 0,再利用如题8图(甲)装置做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验.
(1)为完成实验,还需要的实验器材是: (2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力F 与弹簧伸长量x 的F -x 图线.由此图线可得劲度系数k =
________ N/m.图线不过原点是由于 9.(10分)某实验小组在实验室用如题9图(甲)所示的装置来研究加速度和有关能量的问题.
(1)需要将长木板的右端垫高(即平衡摩擦力,下面实验均有此步骤),直到在没有砂桶拖动下,小车拖动纸带穿过计时器时能做__________运动.
(2)同学B 若用此实验装置来验证砂和砂桶(质量为m )以及小车(质量为M )组成的系统机械能守恒,以OC 段的运动为例(设OC 的距离为x 3),其实验数据应满足的关系式是__________,(用本题的符号表示,不要求计算结果,已知当地重力加速度为g ,相邻两个计数点间时间间隔为T )
(3)同学C 采用题9图(甲)的装置研究和外力做功和动能关系,根据实验数据若绘出了Δv
2-s 图线(其中Δv 2=v 2-v 02,),图线应是一条 (4)同学甲和乙采用图(甲)装置研究小车加速度和力之间的关系,由于操作失误,根据实验数据做出了a -F 图像如图(丙)所示:则有图中信息可知:
①小车的质量M = kg 。

(结果保留两位有效数字)
②分析后知道,甲乙两个同学在平衡摩擦力时将长木板垫高的高度
h 甲
h 乙
(填“大
于”、“小于”或“等于”)
三、计算题(本题共3小题,共49分。

要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
题8图(甲) 题8图(乙)
x 2
x 3
x 4
x 5
题9图(甲) 题9图(乙)
题9图(丙)
10.(14分)宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统,通常可忽略其他星体对它们的引力作用.现已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式:一种是三颗星位于同一直线上,两颗星围绕中央星在同一半径为R的圆轨道上运行;另一种形式是三颗星位于等边三角形的三个顶点上,并沿外接于等边三角形的圆轨道运行.设每个星体的质量均为m,引力常量为G。

(1) 试求第一种形式下,星体运动的周期;
(2) 假设两种形式星体的运动周期相同,第二种形式下星体之间的距离L应为多少?11.(16分)如题11图所示,在游乐节目中,选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到对面的高台上。

一质量m=60 kg的选手脚穿轮滑鞋以加速度2.5m/s2助跑13m后水平抓住竖直的绳开始摆动,选手可看作质点,绳子的悬挂点到选手的距离L= 10m.当绳摆到与竖直方向夹角θ =37°的C点时,选手放开绳子。

不考虑空气阻力
和绳的质量.,取重力加速度g = 10 m/s2,,sin37°= 0.6,
cos37°= 0.8.,求:
(1) 选手加速运动抓住绳时的速度。

(结果可含根号)
(2) 选手飞越到C点放开绳子时的速度大小。

(3) 选手放开绳子后继续运动到最高点时,刚好可以
到达水平传送带A点(此时速度沿水平方向),传送
带始终以v1=3m/s的速度匀速向左运动,传送带的另
一端B点是终点,且传送带AB之间的距离S A B=3.75m.
若选手在传送带上不提供动力自由滑行,受到的摩擦阻力为自重的0.2倍,通过计算说明该选手是否能顺利冲过终点B。

12.(19分)如题12图所示,质量M=4.0kg,足够长的木板B静止在水平地面上,木板与地面之间的动摩擦因数μ2=0.1,木板右端与竖直墙壁之间距离为s=4.74m,其上表面正中央放置一个质量m=1.0kg的小滑块A,A与B之间的动摩擦因数为μ1=0.3。

现用大小为
F=24N的推力水平向右推B,作用1s 后撤去推力F。

设B与墙壁碰撞时间极短,且无机械能损失,重力加速度g =10m/s2。

求:
(1)撤去推力F时,A、B各自的速度大小;
(2)B与墙壁碰撞前瞬间的速度大小;(3)A最终停在B上的位置。

题12图
题11图。