Office 课程设计
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班级学号：**********
指导老师：唐**
2012年3月22日
目录
第一次利用word制作请柬 1 第二次Word图文混排 2 第三次Excel应用 4 第四次PowerPoint制作 5 第五次Access数据库7 总结9
二、操作步骤
1．画出请柬框。插入——图片——自选图形——矩形，画出合适矩形。
2．添加橙色线条。插入——图片——自选图形——直线，画出中间直线；选定线条，选择线型1磅，颜色橙色；选定边框线条，选择线型1磅，颜色橙色。
3.插入文本框。插入——文本框——横向——调整大小——录入文字。（注意板式调整为：浮于文字上方）
4.插入艺术字。插入——图片——艺术字——选择合适艺术字。
三、操作成果
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第二次 Word图文混排例样
一、操作要求
1．标题字体黑体、小二号字，加粗、黑色、居中。
2．小标题黑体，小四号字加粗。其它文字宋体、五号字。
3．第三段首字“有”字下沉3行，隶书、红色字。本段分两栏，加栏线。
4．插入图片、调整大小、四周环绕，置于标题左侧。图片在“图片文件”文件夹中找。5．插入“组织结构图”。图中文字黑体小四号字。四周环绕。
6．加入页脚。格式及内容为：计算机文化基础练习 Word练习制作者 XXX。
其中“XXX”必须书写学生姓名。
二、操作步骤
1.录入文字，调整字体。
2.插入图片。插入——图片——来自文件——选择——确定——调整位置。
3.首字下沉。选定“有”——格式——首字下沉——下沉——字体隶书——下沉3行——确定——选择字体为“红色”。
4.分栏。选定文字（除“有”）——格式——分栏——选择“两栏”——勾选“分隔线”——确定。
5.制作结构图。插入——图案——绘制新图形——自选图形——基本图形——画出四个图——调整填充色——自选图形——线条——画出线条——选择线型“2.25磅”。
6.页脚。视图——页眉和页脚——页脚——输入——调整居中。
三、操作成果
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第3次 Execl操作
一、操作要求
1.在EXCEL中输入数据，然后计算表中的平均分、最高分、最低分、总分。
2.用IF函数求出每个考生的成绩等级。
3.用COUNTIF函数统计各分数段成绩的学生人数。
4.设置表格线。
二、实验过程
1.录入文字和数据。
2.调整文字和单元格大小。
3.求平均分。选定E3单元格——输入“=AVEERGE（D3：D8）”——确认——拖动填充。
4.求总分。选定F3单元格——输入“=sum（B3：C5）”——确定——拖动填充。
5.求最低分。选定B9单元格——输入“=min（B3：B8）”——确定——拖动填充。
6.求最高分。选定B10单元格——输入“=max（B3:B8）”——确定——拖动填充。
7.求单科平均分。选定B11单元格——输入“= AVEERGE（B3：B8）”——确定——自动填充。
8.求等级。选定H3单元格——输入“=IF(F3>=90,"优",IF(F3>=80,"良",IF(F3>=70,"中",IF(F3>=60,"及格","不及格"))))”——确定——拖动填充。
9.求不及格人数。选定L3单元格——输入“=COUNTIF(H3:H8,"不及格")”，以下类似。
10.设置表格线。选定区域——右键——设置单元格格式——边框——选定线条——选定内、外框——确定。
二、实验成果
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第四次 PowerPoint制作
一、操作要求
1.将下列汇报制作成为PPT。背景和图案选择“计算机文化基础PPT模板”文件夹中的。
2.每一页的第一行制作成为标题。
3.将第一页的目录加上链接，链接到各个子标题的页面。被链接的页面中加上返回到目录的链接。
4.将图形制作成为动态显示。
5.字体、字号、颜色根据具体情况选择。
二、操作过程
1.设计母版。视图——母版。
2.录入内容。
3.美化ppt各页内容。
4.设置动画效果。选定——右键——自定义动画。
5.设置超链接。选定——右键——设置超链接。
三、实验成果
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第五次 Access数据库运用
一、操作要求
1.在ACCESS中建立一个学生课程数据库，名称为：“学生课程.mdb”
2.在该数据库中建立3个数据表。表名称分别是：“学生信息”，“课程”，“选修”。
3.设置“学生信息”、“课程”和“选修”表的参照完整性。
4.建立一个查询。查询名称为：“成绩查询”。查询条件是成绩大于等于80分的所有学生的学号、姓名、课程名称、成绩。
二、操作过程
1.打开Access数据库软件，创建空数据库——“学生.mdb”。
2.在表设计视图中，按要求新建表“学生信息”，“课程”和“选修”，并设置好字段和属性。
3.输入各表中数据
4.工具——关系中建立三者联系，并实施参照完整性。
5.用查询设计视图创建查询。
三、实验成果
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总结
通过《Office课程设计》的学习，充分了解了Word在页面、设置文字格式、设置不同页眉页脚、章节不同设置和自动生成整齐划一的美观目录方面的卓越性能。对于Excel 和Access的运用，使我明白了数据处理和数据库运用其实也不是那么神秘。对于PowerPoint的强大功能更是印象深刻，一个个美轮美奂的作品，包括精美的教学课件、美观的电子相册和简练的报告作品，一个个都可以通过我们的奇思妙想，从这里诞生。
所谓的电脑技术有多么高强，并不是游戏玩得有多么溜，如果能真正掌握常用办公软件的运用，才是真正技术。掌握基本的操作技能，然后不断的摸索，我相信，假以时日，我们都可以成为“高手”。
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