毕业班动员会教师发言稿

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小学六年级毕业班动员会发言稿
重庆丰都仁沙小学 熊彪
同学们,大家好:
今天我们聚在这里,召开我们班的毕业复习动员
会,此时此刻,我感受更多的是今天是一个即将要出
征奔赴战场的精英们,召开的誓师动员大会。在六月
下旬,我们将迎来人生中第一个重要的考试——毕业
考试,这也是你们接受国家的第一次选拔。同学们,
我们经常说要为祖国的繁荣富强做贡献,那是需要人
才的,人才需要选拔,你们即将接受国家的第一次选
拔,面对选拔,你准备好了吗?我们是毕业班级,我
想大家都应该有一中紧迫感。大家都想一想,我们是
否准备好了?
同学们,弹指一挥间,你们从一年级的小朋友变
成了一名即将毕业的大孩子,我们也已经一起相处了
八个学期。这八个学期的时光,记录了我们相处的点
点滴滴,我们成功的欢笑、我们失败的悲伤、你们调
皮捣蛋的样子、你们乖巧懂事的模样,课堂上精彩的
表现、课堂外活跃的身影……有喜有忧,有笑有泪,
有掌声相送的时候,也有孤独无助的时候,不管是悲
还是喜,这一切都将珍藏在我个人的心里,酸甜苦辣我
们一起走过,有困难我们一起担当,这些都成为我在
丰都来最美好的回忆。你们的笑容,你们的形象都印
在我的脑海里。同学们,现在留给你们的童年时光已
经进入倒计时,从上次同学写的同学录中就可以看出
同学之间的不舍与留恋,人都是有感情的,老师对你
们也有不舍与留恋。
同学们,时间飞逝,你们即将毕业,我们班现在
56个人,就像我们国家一样,56个名族,56枝花,
我们班56个人也是56枝花。都很棒,都比较听话,
虽然有一些同学平时犯点错误,但我认为,小学生偶
尔犯点小错误是很正常的。老师希望你在毕业的时候,
用你的实际行动向老师证明你的棒,老师也期待你在
小学这六年结束的时候,在小学毕业的时候,用你的
成绩给自己小学画上一个美丽的句号,给老师留下美
好的回忆,给老师留下深刻的印象,也为你以后留下
美好的回忆。同学们这种美好的回忆,会增强你以后
的自信,我现在都经常想起我小学的事情……
同学们,六年来的日日夜夜,撒下了我们的汗水,
印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。为了我们的
汗水没有白撒,在最后的一个多月里我们要嚼紧牙关,
时刻准备着,为了父母的期望,为了自己的未来而努
力学习。成绩差的同学从基础学起,特别是书本要仔
细的看,边看边想,不能看表皮,要反复的琢磨研究。
成绩好的同学也不能掉以轻心,拿破仑曾经说过:一
场战争的胜利不到最后5分钟就不算胜利。所以无论
成绩好还是成绩差的同学都要努力。
同学们,你的成绩是你毕业献给母校最好礼物,
你的成绩是你给中学老师的第一印象,你的成绩是下
一阶段学习的奠基石。它将翻开你学习的崭新一页,
所以我们老师也时刻准备着,和你们在一起并肩战斗。
同学们,为了父母,为了爷爷奶奶在其他人面前活得
有面子,为了自己的未来不那么辛苦,为了以后不在
让父母买鸡蛋换钱来给我们买衣服,在剩下的这一个
多月的时间,我们要有掉肉不掉队的勇气来投身学习,
我们在座的56位同学,是一个积极进取、努力拼搏的
优秀方阵,我们即将迎接家长、社会和国家的检阅,
加上我和万老师,我们就是有着近60人将士的精锐部
队。在将来的50多个日日夜夜里,在复习迎考的日子
里,我们都应该携手同行,共同努力,为自己人生旅
途重重的抹上一笔彩色的光环。考试在即,我希望每
一位同学都能根据自己的切身情况,制定一个明确的
目标,并为之一鼓作气进行50多天艰苦卓绝地努力。
因为只有自己心存高远,才能激发自己的潜力,让自
己真正动起来,才能做到心中有活儿,眼里有事。
要有自己的复习计划,并且严格执行,说到做到。
我想问一下,大家有没有信心做到,有没有信心做到!
下面,对于接下来的数学复习,我想给大家提几
点建议:
(1)细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在
三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,
对概念的特殊情况重视不够。例如,在代数式的概念
(用字母或数字表示的式子是代数式)中,很多同学
忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是,对概念
和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这
样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三
是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理
解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在
题目中熟练应用呢?
(2)总结相似的类型题目
这个工作,不仅仅是老师的事,我们的同学要学
会自己做。当你会总结题目,对所做的题目会分类,
知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题
方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了
这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我
自岿然不动”。这个问题如果解决不好,在进入初中以
后,同学们会发现,有一部分同学天天做题,可成绩
不升反降。其原因就是,他们天天都在做重复的工作,
很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心
攻克。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目
也因为缺乏对数学的整体把握,弄的一团糟。
(3)收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的,就是自己的错误和困难。但
这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目,有两
个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实
际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,
然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯的
错误和完全不会的内容。但现实情况是,同学们只追
求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决
出现的问题,更谈不上收集错误。我们之所以建议大
家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦
你做了这件事,你就会发现,过去你认为自己有很多
的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过
去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这
几个关键点没有解决。
(4)就不懂的问题,积极提问、讨论
发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平
常的道理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因
可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求
甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同
学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能
学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本
身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,
会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你
对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题
目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,
从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨
论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于
大家相互学习。
学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精
的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可
以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加
耀眼夺目!
最后,送大家一句话:有志者,事竞成,破釜沉
舟,百二秦关终归楚;有心人,天不负,卧薪尝胆,
三千越甲可吞吴!我们有理由相信,在50天左右的时
间里,勤奋自觉,刻苦钻研,在毕业考试中取得优异
的成绩,报答恩师,报答母校,用我们的信心和努力一
定能再创仁沙小学新的辉煌。