2021届山东新高考物理一轮复习课件：第2章 第1节 重力 弹力 摩擦力

√A.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
B.重力的方向总是垂直向下的 C.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关 D.力是使物体运动的原因
物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一 点，这个点就是物体的重心，重力的方向是竖直向下而不是垂直向下， 所以选项A正确，B错误； 从题图中可以看出，车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重 心的位置就发生了变化，故选项C错误； 力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，所以选项 D错误.
例5 如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向 成α角的细绳拴接一小球.当小车与小球相对静止，一起在水平面上运动 时，下列说法正确的是 A.细绳一定对小球有拉力 B.轻弹簧一定对小球有弹力 C.细绳不一定对小球有拉力，但是轻弹簧对小球一定有弹力
√D.细绳不一定对小球有拉力，轻弹簧对小球也不一定有弹力
1.只要物体发生形变就会产生弹力作用.( × ) 2.轻绳产生的弹力方向一定沿着绳并指向绳收缩的方向.( √ ) 3.轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向.( × )
方法技巧 提升关键能力
轻绳、轻杆、弹性绳和轻弹簧的比较
轻绳
轻杆
弹性绳
轻弹簧
图示
受外力作用时
拉伸形变、压缩
拉伸形变、压缩
拉伸形变
拉伸形变
判断 正误
1.滑动摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反.( × ) 2.静摩擦力可能是动力，滑动摩擦力一定是阻力.( × ) 3.运动的物体不可能受到静摩擦力作用.( × ) 4.受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态.( × ) 5.正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变.( √ )
6.滑动摩擦力与接触面积有关，相同材料的两物体接触面积越大，

[高考导航]考点内容要求全国卷三年考情分析201720182019形变、弹性、胡克定律ⅠⅠ卷·T21:共点力的动态平衡Ⅱ卷·T16:摩擦力、共点力的平衡Ⅲ卷·T17:胡克定律、共点力的平衡Ⅰ卷·T22:胡克定律、游标卡尺的读数Ⅲ卷·T23:弹簧测力计的读数、图象法处理数据Ⅰ卷·T19:共点力的动态平衡Ⅱ卷·T16:力的分解、平衡条件的应用Ⅲ卷·T16:受力分析、共点力的平衡滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系实验三:验证力的平行四边形定则第1讲重力弹力摩擦力知识要点一、力1.定义:力是物体与物体之间的相互作用。

2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)。

3.性质:力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征。

4.基本相互作用(1)四种基本相互作用:引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。

(2)重力属于引力相互作用,弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质上是电磁相互作用的不同表现。

二、重力1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。

2.大小:与物体的质量成正比,即G＝mg。

3.方向:竖直向下。

4.重心:重力宏观作用效果的等效作用点。

三、弹力1.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体产生的作用力。

(2)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变。

(3)方向:总是与施力物体的形变方向相反。

2.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

(2)表达式:F＝kx。

①k是弹簧的劲度系数,单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定。

②x是弹簧的形变量,但不是弹簧形变以后的长度。

四、摩擦力1.静摩擦力与滑动摩擦力对比(1)定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力的大小和压力的比值,表达式μ＝F fF N。

例 2 (上海高考)三个相同的支座上分别搁着三个质 量和直径都相等的光滑圆球 a、b、c，支点 P、Q 在同一 水平面上，a 的重心位于球心，b、c 的重心位于球心的 正上方和正下方，如图甲三球皆静止，支点 P 对 a 球的 弹力为 FNa，对 b 球和 c 球的弹力分别为 FNb 和 FNc，则 ()
求得.
①相互 ②物体 ③不存在 ④相互 ⑤大小 ⑥ 方向 ⑦形变 ⑧运动状态 ⑨一定长度 ⑩方向 ⑪ 大小 ⑫方向 ⑬作用点 ⑭重力、弹力、电场力 ⑮ 拉力、向心力、支持力 ⑯地球 ⑰竖直向下 ⑱质量
分布均匀 ⑲形状规则 ⑳恢复原状 ○21 接触 ○22 弹 性形变 ○23 相反 ○24 相反 ○25 平衡条件
【重点提示】 (1)重力总是竖直向下的，而不能说 “垂直向下”，因为“垂直”是要相对一定平面而言的．
(2)重力是万有引力垂直于当地水平面的一个“效果 力”，这一“效果”体现在：①置于地面上的物体对地 面产生压力；②在地面附近的空中使物体沿竖直方向下 落．
4．重心 (1)定义：为了研究方便认为各部分受到的重力集中 作用的点． (2)重心位置：只有⑱________且⑲________的物体， 其重心才位于几何中心．
A．N＝m1g＋m2g－Fsinθ B．N＝m1g＋m2g－Fcosθ C．f＝Fcosθ D．f＝Fsinθ
________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关
B 于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（ ）
A.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面
B.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 C.重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面
图2-1-1
D.重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面
D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
以B物体为研究对象，受到重力、绳
的拉力、静摩擦力和支持力，静摩擦力的大小等于
图2-1-6
重力沿斜面方向向下的分力与拉力的合力，所以可
能为零，可能沿斜面向上或向下，A错误；利用整体法可知不论B、C间摩擦力大
小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左，B错误，C正确；同理，在竖
图2-1-2
2.重力方向竖直向下。万有引力的方向一定指向地心，但重力的方向 不一定指向地心。
3.重心是一个物体各部分受到的重力作用的等效作用点。重心不一定 在物体上，也不一定在其几何中心。重心的位置与物体的形状、质量分布 有关，与物体的位置、放置状态及运动状态无关。
【例2】运输货车的制造标准是：当货车侧立在倾角为30的 斜坡上时，如图2-1-3所示，仍不致翻倒。也就是说，货 车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面(地面上，以 车轮为顶点构成的平面)以内，如果车轮间的距离为2 m， 车身的重心不能高出地面多少？
考点 3
弹力
1.弹力有无的判断方法 (1)根据弹力产生的条件直接判断 根据物体间是否直接接触并发生弹性形变来判断，此方法多用来判断 形变较明显的情况。 (2)利用假设法判断 对于形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否 保持原来的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变， 则此处一定存在弹力。