化学实验室安全培训精品PPT课件

酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨 气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限， 一旦有一热源诱发，极易发生支链爆炸； • 过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、 三硝基甲苯等易爆物质，受震或受热能 够发生热爆炸。
化学药品的正确运用和平安防护
• 防爆措施 • 对于防止支链爆炸，主要是防止可燃性
气体或蒸气散失在室内空气中，坚持室 内通风良好。当大量运用可燃性气体时， 应严禁运用明火和能够产生电火花的电 器； • 对于预防热爆炸，强氧化剂和强复原剂 必需分开存放，运用时轻拿轻放，远离 热源。
• 防毒 • 大多数化学药品都有不同程度的毒性。
有毒化学药品可经过呼吸道、消化道和 皮肤进入人体而发生中毒景象。 • 如 HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、 造血和神经系统； • 烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度 的麻醉作用； • 三氧化二：t.砷/ ；:；、2 氰化物、氯化高汞等是剧
化学药品的正确运用和平安防护
平安浓度规范大100倍。 • 平安运用汞的操作规定： • 〔1〕汞不能直接露于空气中，其上应加
水
汞的平安运用
〔2〕任何剩余量的汞均不能倒入下水槽中； 〔3〕储汞容器必需是结实的厚壁器皿，且器皿应放在瓷
盘上； 〔4〕装汞的容器应远离热源； 〔5〕万一汞掉在地上、台面或水槽中，应尽能够用吸管
将汞珠搜集起来，再用能构成汞齐的金属片〔Zn, Cu, Sn等〕在汞溅处多次扫过，最后用硫磺粉覆盖； 〔6〕实验室要通风良好；手上有伤口，切勿接触汞。
平安用电
• 人身平安防护 • 实验室常用电为频率 50 Hz, 200 V 的交
流电。人体经过 1 mA的电流，便有发麻 或针刺的觉得，10 mA 以上人体肌肉会 剧烈收缩，25 mA以上那么呼吸困难，就 有生命危险；直流电对人体也有类似的 危险。 • 为防止触电，应做到： • 〔1〕修缮或安装电器时，应先切断电源；

3
实验室安全因素—实验室组成及安全要素
实验室
毒害、腐蚀、爆炸、燃烧 化学品（危险化学品）
人
设备
物料
检测工作量、检测时间
方法
环境
编辑课件
4
实验室安全因素—实验室组成及安全要素
高压钢瓶 气体
水
高频和带有
辐射源的仪器
电
化学试剂
安全要素
编辑课件
5
实验室安全因素—实验室潜在危险来源
实验室潜在危险来源
1 危险化学品：药品存放着大量危险化学药品和玻璃制品，即使最 安全的化学药品也有潜在的危险 2 电、设备：设有加热设备和电源开关，存在火灾和触电的危险 3 微生物：致病菌污染的危险 4 高压容器：高压灭菌锅 5 检验过程常见问题： 如若我们在实验室做实验时不小心，意外便容易发生。
17
实验室安全因素—案例3
2010年6月21日，宁波大学重点实验室—应用海洋生物技术教育部重 点实验室-种质资源保护与良种选育实验室发生大火，原因是两个粗 心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开 了一会，没想到就发生了火灾。 2011年3月31日，青岛四方区郑州路某高校内的化学实验楼一楼的一 间实验室突然着起了火，大火很快将里面的仪器烧毁，熊熊火焰从 破损的门窗处喷出蔓延到楼上房间 ，5辆消防车扑救半小时才将大火 扑灭。在该实验室的学生怀疑，可能是实验仪器夜间未断电导致起 火。
编辑课件
30
30
实验室安全因素—实验室危险源控制
人行为控制：
加强人的教育，做到人的安全化； 其次应做到操作的安全化
编辑课件
31
实验室安全因素—实验室危险源控制
管理控制（结合总则部分安全管理要求）：

⑼ 室内药品一律不准私自带处室外，损坏仪器 报告老师给予补齐。
⑽每次实验结束，值日生要认真清扫实验室， 倾倒废液
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.常见的实验基本操作 (1)药品取用的几个原则 ①三不： 不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道。
A、全部 B、②③④⑤ C、③④⑤⑥
D、①
②③④⑤⑥
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5.危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答下列问题：
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 A ；盛有大量酒精的容器封 装后应贴的图标是 D 。 (2)贴有图标 B、D 的化学试剂应密封保存，放置在远离火__源___和_ 电__源_
意外事故
处理方法
酒精着火 迅速用湿布或沙子盖灭
少量H2SO4沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，
浓 H2SO4 沾到皮 肤上
较多的浓H2SO4沾到皮肤上，先用布拭去， 再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%
的NaHCO3溶液
浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液
浓酸洒到桌子上 应用NaHCO3溶液中和后，再用水冲洗
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益

应急预案
制定应急预案，明确不同紧急情况的应对措施和 责任人，确保应急响应的及时性和有效性。
04
实验室安全防护措施
个人防护措施
实验室工作人员应佩戴符合规范的防 护用品，如实验服、护目镜、手套、 口罩等，以降低实验过程中化学、生 物和物理等因素对人体的危害。
禁止在实验室内吸烟、饮食，避免使 用手机等可能产生火花的物品，防止 意外事故的发生。
培训内容
03
包括实验室安全基础知识、实验操作规程、应急处理能力、消
防安全知识等。
安全教育形式与效果评估
安全教育形式
采用多种形式的安全教育，如讲座、培训班、宣传册、网络教育等，以便实验人员灵活选择学习方式 。
安全教育效果评估
通过考试、问卷调查等方式对实验人员的安全意识和技能进行评估，以确保安全教育的效果。
实验室工作人员应熟悉紧急应对措施和应急预案，定期进行 演练和培训，确保在紧急情况下能够迅速采取正确的措施， 保障人员安全和减少财产损失。
05
实验室废弃物处理与环保
废弃物分类与处理流程
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将废 弃物分为有害废弃物、一般废弃物和 可回收废弃物。
处理流程
对各类废弃物按照其特性进行分类处 理，遵循“分类收集、分类处理、资 源利用”的原则。
腐蚀
某些化学物品具有强烈的 腐蚀性，可能对皮肤和眼 睛造成严重损伤。
中毒
化学物品可能产生有毒气 体，长期接触可能对身体 健康产生影响。
生物风险
感染
实验室中可能存在病原体 ，如细菌、病毒等，可能 导致感染。
过敏
接触某些物质可能导致过 敏反应，如皮疹、呼吸困 难等。
放射性
实验室中可能存在放射性 物质，长期接触可能对身 体健康产生影响。