二年级下语文课件第一单元11古诗二首人教部编版

江上
像刚下水的鸭群, 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花, 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两排银牙。
➢猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？ 一群小朋友 ➢你是从哪里知道的？ 一双双小手 ➢小朋友们玩得开心吗？ 你从哪里体会到的？
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两排银牙。
➢“水葫芦”是谁？ 为什么叫“水葫芦”？
书写指导
墨染竿腾 碎拨浪葫
左窄右宽, 右下是 “马”字。
左右结构，右边是 “发”，不是“ ”。
第2课时
比赛朗读《溪边》《江上》。
学习方法: 有层次地朗读、用自己 喜欢的方式诵读，运用多种方法理解难 懂的句子。
课文解读
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽, 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠, 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落, 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
jiǎn
剪出 剪
结构: 上下 音序: J 部首: 刀 组词: 剪刀 剪子
造句: 不知细叶谁裁出，二月 春风似剪刀。
书写指导: “月”“刂” 在横中线下方收笔；“刀” 的撇收笔与横折钩齐平。
第1课时
第2课时
第1课时
单元学习主题和语文要素
在童年的百花园里, 我们看到了真善美。 运用多种方法理解难懂的句子。 写一个身边的人, 尝试写出他的特点。
从树上垂下无数条好像绿 色丝带一样的柳条来。
比喻
我感受到诗句里里的
柳树真 美 , 诗人一 定非常喜爱柳树 。
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪 出来的呢？原来是二月春风这把剪 刀裁出来的啊！

shān cūn cūn zhuāng nóng cūn
农 村
造句：我 出 生 在一个小 山 村里。
wǒ chū shēng zài yígè xiǎo shān cūn lǐ
字词学习
tóng
童
书写指导：第五画长托上盖下，“里”的竖在竖中线上。 组词：儿 童
ér tóng tóng zhuāng
童 装
近反义词
归——回
来——去 早——晚
课文详解
cūn jū
村 居
【清】高鼎 cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān
村居：在乡村里居住 时见到的景象。
草
长
莺 飞二月 天， 拂提 杨 柳 醉 春 烟。
fú dī yáng liǔ zuì qīng yān
杨柳拂堤：像杨柳一样 抚摸堤岸。
本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，
字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
知识积累
阅读： 纸鸢
（宋）寇准
碧落秋方静，腾空力尚微。 清风如可托，终共白云飞。
第二课时
咏
柳
资料宝袋 高鼎(1851--1861)
字象一、拙吾，仁和
（今浙江省杭州市）人。清代后期诗人。 高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年
间，其人无甚事迹，有关他的生平及创作
情况历史上记录下来的很少，而他的《村 居》诗却使他名传后世。著有《村居》、 《拙吾诗稿》等。
资料宝袋
风筝
是由古代劳动人民发明于中 国东周春秋时期，至今已2000多年。 相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年 而成，是人类最早的风筝起源。后来 鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。 直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后， 坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。 到南北朝时，风筝开始成为传递 信息的工具；从隋唐开始，由于造 纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜 爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊 外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图 》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

突出某些内容，使文章起波澜，有变化
表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。
A.柳叶 B.柳条
C.柳树
cái
不知 / 细叶 / 谁裁出，
sìjiǎn
二月 / 春风 / 似剪刀。
诗意：这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？ 原来是二月的春风这把神奇的剪刀。
细叶：柳树新萌发的又细又嫩的叶子。 似： 好像。
诗人把“春风”比作 “剪刀”
体会到乡村环境的优美和儿童生活的快乐。
村居 （高鼎）
草 长 /莺 飞/二月天, 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟。 儿 童 /散 学/归来早， 忙 趁 /东 风/放纸鸢。
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。
猜谜语：
天上一只鸟， 用线拴得牢， 不怕大风吹， 就怕细雨飘。
“绿丝绦”。 河堤
堤岸
细微，极小： 一～不苟。
丝 树 用剪子剪布或用刀子割纸：～剪。
[yīng] 又叫黄鸟、黄鹂。 说要去放风筝，你的心情是怎么样的？ 长，黄莺飞来飞去。
绦高
字谜：根根木头都有卯，要见此木河边瞧。
二月 / 春风 / 似剪刀。 万条 / 垂下 / 绿丝绦。 笔顺:
。，
巧记：佛 — 亻+ 扌=拂
河堤
堤岸
liǔ
绿色
落叶乔木或灌木，枝柔韧，叶狭长，春天开黄
柳
类很多.
花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散杨，种柳
柳条
字谜：根根木头都有卯，要见此木河边瞧。
巧记：小“卒”爱喝无水酒（酉） 。
[zuì]
幻灯片后点击下面的 笔顺、小喇叭、笔画、组词
醉 过分爱好。
如：诗的第三句和第四句采用一问一答的形式，由柳树巧妙地转到了春风。

1、古诗两首
cūn
jū
村居
作者简介
意思：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。
草 长 莺 飞 二 月 天，
这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 （ ）散学（ ），
高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙
（
）鸢。
江省杭州市）人。高鼎劲生活在鸦片战 这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。
草 长 莺 飞 二 月 天，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
1、根据注释了解诗歌大意
杨柳 这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。
草 长 莺 飞 二 月 天， 碧玉/妆成/一树/高， 万条/垂下/绿丝/绦。
柳条
（ ）散学（ ），
春烟：春天蒸腾起的烟雾。
仁和（今浙江省杭州市）人。
吹拂 春风拂面 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
吹拂 春风拂面
一起试着背诵古诗吧！
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
草 长 莺 飞 二 月 天，
村居
碧玉/妆成/一树/高， 万条/垂下/绿丝/绦。
【清】高鼎
草 长 莺 飞 二 月 天，
儿 童 散 学 归 来 早，
草 长 莺 飞 二 月 天，
草 长 莺 飞 二 月 天， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
仁和（今浙江省杭州市）人。 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
草 长 莺 飞 二 月 天，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 高鼎劲生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。
草 长 莺 飞 二 月 天，
不知/细叶/谁/裁出，