人教版八下地理全册导学案

新民中学导学案 人教版 地理 八年级 下册 1 【课题】 第五章 中国的地理差异 【自学目标】 1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并说出四大地理单元之间主要的地理差异。 【自学重点、难点】 “秦岭—淮河”一线的重要地理意义 【导入新课】 1、讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。 2、根据自己的生活经验和知识储备，说出中国不同地方之间的差异。 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、地理差异显著 （1）阅读教材“地理差异显著”内容，通过图5.1，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。自然环境差异表现在： 自南往北，纬度逐渐 ，气温逐渐 。南部的 长冬无夏，北部的 长冬短夏。自东南沿海向西北内陆，距海 ，降水 。东南沿海的环境比较 ，西北内陆则比较 。自西向东，我国地势呈 分布，逐级 。 一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有 、 的特点；人口、城市、交通线表现为 的分布特点；经济发展水平表现为 ， 。 2、四大理地理区域 读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。 四大里地理区域是指 、 、 和 。 结合图5.5和图5.1，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。 （1） 秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线； （2） 秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）； （3） 秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0°C等温线）； （4） 秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。 （二）活动探究：我参与，我快乐。 说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观河人类活动的差异。

（三）反馈练习 1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（ ） Ａ、200ｍｍ Ｂ、400ｍ Ｃ、800ｍｍ Ｄ、1600ｍｍ 2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（ ） Ａ、气候差异 Ｂ、地形差异 Ｃ、河流差异 Ｄ、植被差异 3 .北方地区不包括哪一个省？（ ） Ａ.山东省 Ｂ、山西省 Ｃ、河北省 Ｄ、浙江省 4 .上海市属于四大地理区域中的 （ ） Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区 5 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 （ ） Ａ、青藏地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、北方地区 Ｄ、西北地区 6 .我国陆地最低点位于 （ ） Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区 （四）我的收获： 整理学案，总结反思。

北 方 地 区 南 方 地 区 分 界 线 主 要 地 形 1月平均气温 年 降 水 量 河 流 流 量 河流结冰期 农 田 类 型

主要粮食作物 气 候 类 型 植 被 类 型 新民中学导学案 人教版 地理 八年级 下册

2 【课题】 第六章 北 方 地 区 第一节 自然特征与农业 【自学目标】 1、 在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。 2、 分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。 【自学重点、难点】 能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。 【导入新课】 1、播放《沁园春 雪》诵读视频，让学生了解北国风光。 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、黑土地 黄土地 （1）观察图6.1和图6.2，分析北方不同地区的差异。 （2）读图6.3，说明北方地区地理位置： 主要位于 、 以东， 以南， 以北， 东临 和 。地形主要以 和 为主。东部有面积广阔的 平原和 平原，西部有沟壑纵横的 高原。北方地区地跨我国的 带、 带和 带，气候类型主要是 气候。气候特 点是：冬季 ，最冷月平均气温在 ；夏季 ，最热月平均 气温在 。大部分地区的年平均降水量在 ，属于 区。降水季节分配 ，并主要集中在 。 （3）被称为“黑土地”的是 ，被称为“黄土地”的是 和 2、重要的旱作农业区 （1）北方地区主要耕地类型是 ，主要粮食作物是 、 、 等，经济作物主要有 、 、 等。是我国的主要 农业区。 （2）南水北调：为了缓解 平原地区淡水资源不足的问题，尤其是 和 两个城市。 （二）活动探究：我参与，我快乐。 1、讨论完成完成第10页活动题。 （1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是： （2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是 （3）石家庄和延安的气候差异是

2、讨论完成完成第12页活动题。 认识华北平原春旱的成因和影响：气温 ，降水 。 对农作物影响是 如何应对春旱：

（三）反馈练习 1 .关于北方地区的气候叙述正确的是 （ ） A、四季如春 B、全年高温多雨 C、全年干燥少雨 D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨 2 .北方地区和南方地区的分界线是 （ ） A、秦岭——淮河一线 B、大兴安岭 C、巫山 D、武夷山 3 .下列地形区、山脉属于北方地区的是 （ ） A、太行山、内蒙古高原 B、阴山、东北平原 C、山东丘陵、松嫩平原、 D、小兴安岭、云贵高原 4 .下列不属于北方地区的是 （ ） A、黄土高原 B、东北平原 C、四川盆地 D、山东丘陵 5 .亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的 （ ） A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区

（四）我的收获： 整理学案，总结反思。 新民中学导学案 人教版 地理 八年级 下册 3 【课题】 第六章 北方地区 第二节 “白山黑水”——东北三省 【自学目标】 1、在地图上找到东北地区的范围，分析东北地区的自然特征。 2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。 【自学重点、难点】 能够分析东北地区由“北大荒”变成“北大仓”的原因。 【导入新课】 “东北二人传”视频导入。 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、山环水绕 沃野千里 （1）概况：东北三省主要是指 、 和 三个省，位于我国的 部。这里有 、 、 之称。 、 和 地是我国最大的天然林区。有我国最大的平原 。“白山”指的是 ，“黑水”指的是 。东北三省的省级行政中心分别是：黑龙江— ，吉林— ，辽宁— 。 （2）地形和河流：东北三省地形以 和 为主。在图6.11上找到中朝两国的界河是 和 ，中俄两国的界河是 。人们常用 、 来形容东北三省的山河大势。 （3）东北三省的气候特点是 。由于 较高，加上紧邻着亚洲北部寒冷的 ，因此大部分地区冬季漫长 ，夏季短促 。降水主要集中在 ，冬季 较多。因此属于 气候。 2、从“北大荒”到“北大仓” （1）历史上被称为“北大荒”，如今变成“北大仓”的地区主要是指 地区。东北平原主要盛产的农作物有 、 、 、 等，是我国机械化程度 、提供 的粮食生产基地。 东北平原包括 、 和 三个平原。其中三江平原分布着亚洲最大的 ，三江自然保护区的主要保护对象是 。 3、我国最大的重工业基地 （1） 是新中国成立后建成的第一个 基地，是“ 的摇篮”。东北三省矿产资源具有 、 的特点，主要的矿产资源有 、 、 等。 东北三省形成了以 、 、 、 为主导的重工业体系，是我国目前最大的重工业基地。 （二）活动探究：我参与，我快乐。 （1）认真读图6.13，分析东北三省从南到北气温和降水的变化分布：气温从南向北逐渐 ，降水从南向北逐渐 。 （2）完成16页活动题：合作讨论完成。 （3）完成18页活动题：图6.18说明了东北三省的 产量远高于当地人的需求，有利于粮食 。讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。 （4）完成21页活动题：认识东北三省工业分布特点：工业中心都选在 发达的地区，都是重要的 枢纽地区。哈尔滨、长春、沈阳和大连都位于哈大铁路线上，铁路网稠密，陆路交通便利。大连是北方重要的海港，海上交通便利。 （5）读图6.22，分析大庆、伊春和鞍山三个地区的工业结构特点与资源丰富的关系。 （三）课堂小结 a.总结东北重工业基地的发展条件： （1）煤、铁、石油等矿产资源丰富，为重工业发展奠定了基础； （2）海陆交通便利； （3）东北三省重工业发展较早，工业基础雄厚。 b.总结东北平原称为重要商品粮基地的有利条件： （1）土壤肥沃，适宜农作物生长（2）地形平坦，适宜大规模机械化耕作 （3）地广人稀，本地粮食消费少（4）农业科学技术水平高 （5）气候雨热同期，适合农作物生长（6）降水较多属于湿润区和半湿润区 （7）河流较多，灌溉便利。 （四）反馈练习 1 .过去的“北大荒”，如今的“北大仓”，指的是 （ ） A、黄土高原 B、华北平原 C、东北平原 D、内蒙古高原 2、北方地区的中学生寒假长，主要原因是 （ ） A、北方地区纬度较高，冬季寒冷而漫长 B、寒假时间长是为了充分的休息，有利于健康 C、学生喜欢放长假 D、当地政府规定的，为了让学生好好过年 3 .居民以大米为主食的地区是 （ ） A、东北平原 B、长江中下游平原 C、黄土高原 D、华北平原 4 .北方地区居民的主食是 （ ） A、大米 B、小米 C、面食 D、玉米 （五）我的收获：整理学案，总结反思。 新民中学导学案 人教版 地理 八年级 下册

4 【课题】 第六章 北方地区 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 【自学目标】 1、在地图上找到黄土高原的范围，分析黄土高原地区的自然特征。 2、分析黄土高原黄土的形成、水土流失的原因和造成的危害。 3、让同学们了解黄土高原的“黄土风情”，体会自然环境与民风、民俗的关系。 【法律知识目标】 《中华人民共和国宪法》 第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 《中华人民共和国环境保护法》 第一条 为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务。 第十一条 对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。 【自学重点、难点】 分析出黄土高原水土流失的原因和采取的拯救措施。 【导入新课】 你们知道“白羊肚头巾”、“信天游”和“窑洞”，和哪个地区有关系吗？ 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、文明的摇篮 （1）用四个字形容黄土高原的地表特征是 ，这是因为当地 严重。 黄土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原，南抵 。 （2）黄河流域的文化：黄河流域是中华民族 的发祥地之一；早在六七千年前，这里的 一带就已经出现了原始 ；相传炎黄二帝，在这一带开创了 的先河；这里留下了众多的 和 。 2、风吹来的黄土：讨论分析“黄土“的由来 黄土高原是世界上最大的 堆积区，科学家们对于黄土的假说有很多种，其中“ ”最被大家认同。 “风成说”的主要观点是：（1）认为黄土不是本地的，而是来自远在 、 和我国 地区。（2）黄土的流动方向是自 到 ，黄土的颗粒越来越细。（3）黄土是从上空 来的，而不是水 来的。 黄土的地貌主要有四种，按照形成顺序排列为：黄土 、黄土 、黄土 和黄土 。村庄和耕地主要分布在黄土 上。（观察28页 图6.33） 3、严重的水土流失 黄土高原是世界上 最严重的地区之一，水土流失的原因主要有： （1）自然原因是：