幼儿园课件《去旅行》.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园多元智能发展课程》第三册中的“去旅行”章节，详细内容涵盖旅行准备、认识旅行中的交通工具、了解不同地方的风土人情以及旅行中的礼貌行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅行的基本概念，知道旅行需要做哪些准备工作。
2. 帮助幼儿认识不同的交通工具，了解它们的特点和用途。
3. 培养幼儿在旅行中的文明礼貌行为，提高他们的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同交通工具的特点和用途，以及旅行中的文明礼貌行为。
教学重点：旅行准备、认识交通工具、了解风土人情、旅行礼貌。
四、教具与学具准备教具：交通工具图片、地图、旅行箱、文明礼貌行为卡片。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演导游，带领幼儿进行一次“虚拟旅行”。
在旅行过程中，引导幼儿观察和体验旅行中的各种场景，如车站、机场、景点等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）旅行准备：讲解旅行前需要做哪些准备工作，如收拾行李、查看地图、了解旅行目的地等。
（2）认识交通工具：展示交通工具图片，讲解每种交通工具的特点和用途。
（3）了解风土人情：通过地图，介绍旅行目的地的风土人情，让幼儿了解不同地方的文化。
（4）旅行礼貌：讲解旅行中的文明礼貌行为，如排队、不乱扔垃圾、尊重当地风俗等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己的旅行经历。
（2）出示文明礼貌行为卡片，让幼儿判断哪些行为是正确的。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿根据本节课的学习内容，制作一幅旅行主题的手工作品。
六、板书设计1. 旅行准备：收拾行李、查看地图、了解目的地。
2. 交通工具：图片展示，特点及用途介绍。
3. 风土人情：地图标注，各地文化介绍。
4. 旅行礼貌：文明行为卡片展示。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于旅行的画，并描述旅行中的趣事。
答案：略。
2. 作业题目：列举三种旅行中的文明礼貌行为，并说明为什么这样做。
