6-3-4第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家word资料8页

八年级思想品德第一学年期中测试题
（满分100分答题时间９０分钟）
一、单项选择：（每题3。

5分，共4６分）（请将各题所选字母填入下表相应格内）
题号12345678910111213
选项
1.下列观点中你不赞成的是
A.家庭关系中，最主要的是与父母的关系
B.家庭的结构是不断演化的，现在的家庭一般为核心家庭和主干家庭
C.核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织，与血缘关系无关
2.对右边漫画的认识正确的有
①儿子的行为是错误的，与父母的关系不会因贫
穷的
家境而改变②儿子的行为是错误的，有志者
不嫌家穷③儿子的行为是可以理解的，不能让父母给自己丢脸④儿子的行为是正确的，我们与父母的血缘关系是
可以改变的
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
3.为了弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，
孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是
A.给父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母
B.父母现在还能照顾自己，无需我们孝敬
C.我们现在只管学习，孝敬父母以后再说
D.我们现在还小，只有成年后，才能有能力孝敬父母
4. “我妈妈一件事能说上八遍，甚至半夜做梦也要唠叨几句！”.“人家都是妈妈唠叨，我家邪门儿了，我妈难得说几句话，我爸一天到晚唠唠叨叨，烦死人。

”对父母的爱“唠叨”，你认为以下看法正确的是
①父母“唠叨”是出于对我们的关爱，怕我们走弯路②我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关照③父母爱“唠叨”是对我们的不信任④我们应尊重父母，理解父母的苦心
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
5.我们与父母进行有效沟通的前提是
A.换位思考
B.彼此了解
C.求同存异
D.尊重理解
6.著名田径运动员刘翔，8岁时就能帮父母洗碗筷和衣服，并特别喜欢帮
妈妈做饭。

因此他从小就备受父母喜爱，和父母关系非常好。

刘翔与父母交往的艺术概括起来就是
A.赞赏父母，赞赏中增进亲情
B.认真聆听，聆听中获得教益
C.帮助父母，用行动感动亲人
D.不斤斤计较，交往起来见真情
7.小梅叫小珊替她做值日，打扫卫生。

小珊说：“那你就帮我做作业吧。

”
你认为她们的
做法
A.正确，朋友间就应该互相支持和帮助
B.错误，同学之间不应斤斤计较
C.正确，交友就是一个平等互惠的过程
D.错误，他们没有对自己负责
8.在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自
A.社会的法律.道德
B.社会的良好习俗和健康的文化环境
C.学校的纪律.守则
D.自我保护意识.方法以及我们的自律
9.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道.授业.解惑也。

”这表明
A.师生之间应互相尊重和学习
B.师生关系影响我们的学习质量和身心发展
C.老师是学生最真挚的朋友
D.老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理
10.如果你是右图中的小明，你准备怎么办
A.尊重老师，不要狡辩，以免损害老师的形象Ｂ.应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误Ｃ.该干什么干什么，就当没有听见老师的话
外面怎
么那么多
垃圾呀？明明不
是我的错，真冤枉！
Ｄ.主动与老师沟通，说明情况，然后将垃圾
清理干净
11.师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是
①见到教师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与教师称兄道弟④打听教师的隐私⑤给教师起绰号⑥注重场合
A.①②
B.①②③
C.③④⑤
D.②③④
12.中国过春节，西方过圣诞节；中国有民乐.民歌及各种戏曲，西方有歌剧.交响乐和摇滚；中国有长城、故宫，埃及有金字塔，这说明了
①文化的多样性②文化的丰富性③文化的差异性④中国文化优于别国文化
A.②③④Ｂ.①②③
Ｃ.①②④Ｄ.①③④
13..面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该
①入乡随俗，尊重当地的风俗习惯②尽量减少与他人的交往，避免不必要的麻烦③尊重因文化不同而导致的行为方式的差异④以开放的心态对待不同的文化
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
二、简答题（共32分）
14．相亲相爱一家人（20分）
每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。

人人都盼望有个温暖
的家。

在家庭生活中，我们应走进父母，奉献爱心，善于沟通，为家庭增
添温暖。

（1）回味你的家庭生活，续写下面的小诗。

（3分）
家是吃住的地方；家是撒娇的地方；家是爱的地方；；
（2）母爱是最无私的。

父爱如山，深沉严格。

在感激父母抚育.理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

（字数在50字左右即可）（5分）
（3）小王同学认为：“孝敬父母是我们的天职，也是我们应尽的义务。

因此我们对父母要求我们所做的任何事都应无条件服从，否则就是不孝。

”你同意他的观点吗？简要说明理由。

（5分）
（4）两代人的对话
父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我们当年什么都没有。

孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。

父母说：现在的孩子吃点萝卜白菜这些健康食品有什么不好，干嘛非要吃德克士。

孩子说：吃萝卜白菜太落后，德克士多浪漫。

……
请回答：对话反映了什么问题？你认为怎样才能解决这一问题？（7分）15．与友同行把握情感（12分）
朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。

让我们彼此打开心灵之
窗，携手并进，共享青春。

怎么办
（漫画一） （漫画二）
（1）漫画一中的小林和小辉是一对好朋友，最近小辉被同班经常恃
强凌弱的小武因为一点小事打的鼻青脸肿，小辉感到很憋屈，准备叫上小
林在放学的路上将小武狠狠打一顿，好好教训一下他。

假如你是小林，你
准备怎么办呢？简述理由。

（5分）
（2）漫画二中的这种情形你一定遇见过，他们这样做有什么弊端？
请你告诉他们应该怎样做？（两个小问题其中一个至少写出两点，另一个
至少写出三点）（5分）
（3）请你对以上漫画中的这些同龄人说一句你最想对他们说的话。

（2分）
三、材料分析题（共10分）
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
我从小就喜欢听爸爸讲那“牛郎织女”的美丽传说，听“贵妃醉酒”
的京剧片段……中国的传统文化仿佛是一篇铭文，现在想起来还记忆犹
新。

而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋奥斯卡金奖
的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，被遗忘的
传统文化却在不知不觉中让搁浅起来。

我欣然接受着西方文化的高贵典
雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。

今天，我猛然惊醒：我是中国人，是炎黄子孙，我们应该珍爱自己的
精神家园，干嘛非要跟在时尚后面跑，你以为圣诞节是干什么的？是国外
的一种传统节日，这一天是在庆祝耶稣的诞生，因为耶稣被封为他们的救那帮男那帮
世主。

我们民族也有自己的传统节日，由我们引以为骄傲的传统文化……我才意识到，我们不能让中国的传统文化渐行渐远。

看着圣诞节的街灯彻夜明亮；情人节的鲜花卡片到处飘香；麦当劳这个异族家伙也在中国安了家.买了房……我的心里不禁感到一阵悲凉。

我反反复复的在问自己：如今，端午节的龙舟依旧在划么？清明时节的行人依旧断魂么？故乡里的社戏是否还在演呢？中秋节的亲人依旧会团聚吗……但愿人们少穿些牛仔，多看些京剧；但愿青少年朋友们少听些“亚当夏娃”，多听些“牛郎织女”！
我要向全世界的中国人发出自己的呐
喊：。

（1）我欣然接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。

你赞同这种对待东西方文化的态度吗？为什么？（5分）
（2）文中最后部分作者要向全世界的中国人发出怎样的呐喊？（2分）（3）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。

为此，你打算如何行动呢？（3分）
四、实践探究题（共12分）
老师是我们成长路上的引路人，我们该如何对待老师.与老师沟通.增进与老师的感情呢？让我们走进老师，与他们一道建立平等.民主.和谐的新型师生关系。

为此，我县某中学决定以此为主题开展一次系列活动。

假如你是该校学生，请你参与：
活动一——主题设计竞赛
请你设计一个主题,参加竞赛。

（2分）
活动二——名言欣赏（2分）
请你写出与此相关的两则名言，与同学们交流。

活动三——演讲比赛（8分）
如果班委会决定让你代表班级参加学校组织的演讲赛，请写出你的演讲稿。

（要求：体现课文的相关知识；观点鲜明；条理清晰；文字简练。

）希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。

不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

2、积德为产业，强胜于美宅良田。

3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。