1—23—45—612345678910111213141516171819202122考试考试
1—23—45—67—89—101—23—45—67—89—111—23—45—67—89—101—23—45—67—89—101—23—45—67—89—101—23—45—6华中科技大学建筑与城市规划学院2013～2014学年度第二学期课表中国语文 第13周，周二，上午考试； 马克思主义基本原理 第20周，周四，上午考试。院(系)主管教学负责人签字:黄亚平 制表人：卢蔚 联系电话：8754317416——04华中科技大学建筑与城市规划学院 2013～2014学年度第二学期课表 基础英语（二） 第20周，周二，晚上考试； 实习基础英语（四） 32/2课程名称大学体育（四） 32/2色彩实习 2周 匡小荣副教授 李敏讲师 李梅讲师 侯云鹏讲师教学进程上 课上 课西方古代建筑史 32/2 范向光讲师 黄涛副教授 赵逵副教授 沈伊瓦讲师学 分建筑结构 56/3.5 苏原副教授 穆威讲师 左颂文形式与政策 3 黄金芳讲师 冷先平副教授 甘伟讲师建筑物理环境（Ⅱ）（热） 24/1.5 雷祖康副教授建筑设计（一）（下） 120/7.5 郝少波副教授 管凯雄副教授设计色彩（二）（下） 56/3.5 匡小荣副教授 李梅讲师 冷先平副教授 徐国燕副教授 数字建筑概论 16/1 倪伟桥副教授 营造十讲 24/1.5 （选修） 李保峰教授大学体育（四） 1-12,14-17周 西操场西方古代建筑史 11-12，14-19周 （与规划13级合班） 西十二楼N309建筑结构 1-12,14-15周 西十二楼S208 专业班星期 节次建筑学1201班（34人） 1202班（31人） 建筑1203 （28人） (合计：93人）设计色彩（二）（下）6-12,14-19周 南四楼美-4 第5周西十二楼N112设计色彩（二）（下）6-12,14-19周 南四楼美-4 第5周西十二楼N112
《风景园林规划设计》课程教学大纲
适用专业 资源环境与城乡规划管理
学 时 72
学 分 4
一、 编写说明
（一）本课程的性质、地位和作用
《风景园林规划设计》是城市与环境学院资源环境与城乡规划管理专业的一门专业限选课，是一门理论与实践相结合的课程。是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的精神，又要有艺术创新的想像力，还要有精湛的技艺。
园林是现代化城市建设的重要组成部分。园林规划设计的任务就是要运用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素，以一定的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导，充分发挥综合功能，因地制宜地规划和设计各类园林绿地。《风景园林规划设计》密切联系风景园林绿地规划设计及建设实际，介绍风景园林绿地规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。本课程着重介绍风景园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。
本课程的范围包括庭园、各类公园、街道绿化、工厂区绿化、居民区绿化、各专用园圃等等。
（二）本大纲制定的依据
根据本专业人才培养的目标所需要的基本理论和基本技能的要求，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的．
（三）大纲内容选编原则与要求
（１）本大纲所列各章节的讲授内容是以教材为主，并参照相关的专业书籍、杂志、报刊和相关网站的一些较新的成果编制而成的。
（２）本大纲所列的各章节的内容坚持理论与实践相结合的原则，紧密结合资源环境与城乡规划管理专业学生的专业特点课程结构来选定教学内容。
（四）实践环节
结合该专业和本课程的特点，要求培养学生一定的动手、实践能力，因此拟定该课程的实践环节为：实习报告与课程设计。
第一讲
城、市、城市
城（ ）：最初指用土垒成的一种防御性的构筑物；后来指由高墙围绕、具有防卫作用的军事要塞①
市（ ）：进行物品交易的场所②
城市＝城＋市
城市≠城＋市
城市是生产发展和人类的第二次劳动大分工的产物。是人类由原始社会向奴隶社会过渡时期出现的世界上最早的一批城市，出现在埃及尼罗河下游、西亚两河流域（约3500～3000 BC）
人类城市的历史：5500～5000年
周王城
匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。——《周礼·考工记》
曹魏邺城明确功能分区
古希腊 雅典
800 BC 特点：布局不规则；公共空间的重要性（广场 、卫城 ）
古罗马 古罗马城 奠基于753 BC，全盛期:公元3世纪
特点：世俗化；军事化；君权化（广场群
中世纪时期
锡耶那（意大利）
君士坦丁堡（伊斯坦布尔）
文艺复兴时期
威尼斯 罗马
罗马城市改建
近代城市 伦敦
1666年 伦敦改建规划（古典主义风格） 仅有部分实施 城市无序蔓延
城市化：
指人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口的转化以及城市不断发展和完善的过程。又称城镇化、都市化。（《城市规划基本术语标准》）
规律性：
城市化发展经历的三个阶段：
初期阶段：低于30％，增长速度缓慢；
加速阶段：速度加快，在不长的时间里（几十年内）就达到70％左右；
稳定阶段：速度趋缓，稳步提升到70～90％。 诺瑟姆曲线
当前世界城市化发展的特征
进程加快
大城市发展迅速，出现规模巨大的城市群
城市化发展的区域差异显著
发达国家出现“逆城市化”倾向
第二讲
城市规划－－是对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局及各项建设
1页 第二章 城市规划的发展及主要理论与实践
大纲要求：
1、了解欧洲古代社会和政治体制下城市的典型格局
2、了解现代城市规划产生的历史背景
3、熟悉现代城市规划的早期思想
4、熟悉现代城市规划主要理论的发展
5、了解中国古代社会和政治体制下城市的典型格局
6、了解中国近代城市发展背景与主要规划实践
7、熟悉我国现代城市规划思想和发展历程
8、了解当代城市发展中的主要问题和趋势
9、熟悉当代城市规划的主要理论或理念
10、熟悉当代城市规划的重要实践
命题规律：
1、 现代城市规划的早期思想理论的特点及其代表城市，是一个重要的命题点。
2、 现代城市发展理论有那几种，各自的特点及其代表人物的思想，要注意区分。
3、 从不同角度出发的城市空间组织理论的发展，要特别注意各个理论的思想特点及其代表人物与著作，这是常考的命题素材。
4、 城市规划的方法论有哪几个，各方法论的内容及原则也可以作为一个命题来考核。
5、 在《雅典宪章》及《马丘比丘宪章》中有关现代城市规划思想发展理论的主要内容及思想的特点，是个必考的内容。
6、 在中国古代社会主要城市的规划特点是个经常考核的内容。
7、 我国在计划经济体制时期、改革开放初期和1990年代以来的城市规划思想各有其特点，注意以此为题材出题。
内容精讲:
一、欧洲古代社会和政治体制下城市的典型格局
1、古典时期的社会与城市
（1）古希腊时期
社会和政治背景 古希腊是欧洲文明的发祥地，在公元前5世纪，古希腊经历了奴隶制的民主政体，形成一系列城邦国家。
城市格局城市布局上出现了以方格网的道路系统为骨架，以城市广场为中心的希波
2页 特点 丹姆模式，体现了民主和平等的城邦精神和市民民主文化的要求。
典型代表 米利都城，雅典。
（2）古罗马时期
社会和政治背景 奴隶制发展的繁荣阶段，国势强盛、领土扩张和财富敛集，城市得到了大规模的发展。
城市格局特点 罗马共和国最后100年中，大规模发展道路、桥梁、城墙和输水道等城市设施；同时大量建造公共浴池、斗兽场和宫殿等娱乐设施；罗马帝国时期，城市建设进入鼎盛时期，除了延续以前的建设思路，城市还成了帝王宣扬功绩的工具，广场、铜像、凯旋门和纪功柱成为城市空间的核心和焦点。
