新版部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新版部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案

1．(课内经典)课文内容精彩回放。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

（1）把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。

（2）语段中“赶集”是指______

A. 各种花草争相开放的景象 B. 人们到集市上买卖货物

（3）语段中画横线的句子把________、________和________当作人来写,显得多么生动呀!

【答案】 （1）如毛的细雨由天上洒落着；轻风轻轻地吹拂着

（2）A

（3）花；叶；草

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。

（3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

故答案为：（1）如毛的细雨由天上洒落着；轻风轻轻地吹拂着（2）A；（3）花、叶、草

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

2．阅读下文，回答问题。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”

到了树跟前，老虎把身子一________，贼顺势一________，________到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

（1）选择合适的词填写在文中的横线上。

纵 蹿 歪

到了树跟前，老虎把身子一________，贼顺势一________，________到树上。

（2）根据文段内容填空。

①在老虎的心里，“漏”像________；在贼的心里，“漏”像________。

②老虎打算用________的方法逃命，贼打算用________的方法逃命。

（3）你觉得文段的哪个地方有意思？为什么？ （4）看到老虎和贼狼狈的样子，你想对他们说什么？

【答案】 （1）歪；纵；蹿

（2）粘胶；旋风；用树把“漏”蹭下来；蹿上树

（3）我觉得老虎驮着贼，贼骑着老虎逃命的情景非常有意思，他们没有弄清楚事情的真相，盲目地逃命，样子狼狈极了。

（4）你们各怀鬼胎，不安好心，所以才会做贼心虚，落得如此狼狈的下场。

【解析】【分析】（1）本题考查动词的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。（2）这道题是按课文内容填空。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。（3）、（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）歪、纵、蹿 （2）粘胶、旋风、用树把“漏”蹭下来、蹿上树 （3）我觉得老虎驮着贼，贼骑着老虎逃命的情景非常有意思，他们没有弄清楚事情的真相，盲目地逃命，样子狼狈极了。 （4）你们各怀鬼胎，不安好心，所以才会做贼心虚，落得如此狼狈的下场。

【点评】（1）要正确使用动词，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）、（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述合理，文通句顺即可。

3．阅读语段，完成练习。

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天________春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

（1）在语段中的横线上填上恰当的关联词语。

可是您________在秋天、夏天________春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。

（2）将下列句子换一种说法，不改变原意。

①您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。

②这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（3）下列说法符合文意的一项是（ ）

A. 穿新衣不在于时间的早晚，而在于穿对季节。

B. 穿新衣不在于时间的早晚，而在于穿得美观大方。

C. 穿新衣不在于时问的早晚，而在于裁缝制作时间的长短。

（4）假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？发挥想象，写一写。

【答案】 （1）无论；还是；都

（2）①您要是在别的季节拿到新棉袄，也会由着性子穿上。②这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。 （3）A

（4）略

【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“无论……还是……都……”；

（2）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回阅读短文内容，比较判断正误。

（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）无论、还是、都 （2）①您要是在别的季节拿到新棉袄，也会由着性子穿上。②这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。 （3）A（4）略

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（2）掌握双重否定句变肯定句的方法。平时多练，培养语言表达能力。

（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

（4）结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

4．阅读语段。完成练习。

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

（1）结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号）

①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________

A．成熟 B．程度深 C．熟练

②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________

A．意义 B．趣味 C．心意

（2）读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（ ）

A. 惴惴不安 B. 心神不宁 C. 忧心忡忡

（3）联系生活实际，说说你对下面句子的理解。

“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

（4）读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。（ ）

A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚

（5）宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？ 【答案】 （1）C；B

（2）B

（3）虽然一个人待在家里很无聊，但是“我”信守了自己的诺言，所以没有什么可后悔的。

（4）B

（5）做人要讲信用。宁愿空等，也不能失信。

【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合此题给出的选项来分析，词语就锁定了。

（3）理解句子题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（5）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）①C；②B；（2）B；（3）“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（4）B；（5）做人要讲信用。宁愿空等，也不能失信。

【点评】（1）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号座。

（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、理解词义。

（3）此题主要考查对句子的理解能力。

（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

5．阅读语段。完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，

“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

（1）选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。