教师一日工作流程

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渤海小学生活老师一日工作流程

一、起床

1、教师提前二十分钟起床，洗漱、检查个人仪表。做好学生起床前的准备工作，拉起窗帘，打开窗户（冬天窗户在整理内务时打开）。

2、6:20起床铃一响，立即叫醒学生。

3、注意观察、询问每一个学生精神状态及健康状况，有异常的学生可测试体温、询问，严重情况报告值班领导处理。

4、一年级教师帮助并指导，二年级以上指导检查帮助学生穿衣、袜、裤、鞋（重点检查）。

①秋冬春季内衣是否裤腰内，袜口是否包在内裤脚外。

②扣子与扣眼是否对齐。

③鞋子是否符合季节、天气特点，左、右脚鞋是否穿正确。

④秋、冬、春季要求学生洗漱后穿外套。

二、学生洗漱（教师边指导边示范，讲、做到位）

1、刷牙，要示范，指导学生刷牙先上下刷，再里外刷，每次应刷三至五分钟，不可用力过猛，也不可敷衍了事。牙具洗净后按要求放回原处。

2、洗脸，用洗脸盆洗脸，把眼角污物、鼻侧灰尘、耳后、脖子污垢洗净，毛巾拧干，揩干水滴，学前班、一年级秋冬季由教师帮助学生洗脸。

3、护肤，春、秋、冬季手、脸应指导学生搽抹护肤霜。

4、梳头，穿衣、洗漱完毕，到衣镜前梳头，整理服装。一年级上学期不会梳发辫的女生由教师整理、示范、指导学生梳理头发。

5、打好洗脸水、暖瓶水，并帮助学生做好个人卫生清理。（杜绝让一、二、三年级学生打水，以防烧伤）

三、整理内务

1、一年级学生上学期不要求铺床、叠被、拖地；只要求正确摆放好自己的洗漱用品、鞋子，收拾自己的床抽屉等。

2、一年级下学期，开始指导学生铺床、叠被、整理衣柜、抹桌子、柜子是、洗小的衣物。

①教师要亲自动手示范，指导学生铺床、叠被的要领，要求学生逐步学会。

②二年级下学期后可逐渐以检查、指导为主。

③有目的、有计划地锻炼小学生的生活自理能力及社会适应能力。

幼儿园保教人员一日工作流程细则

流程一：

时间 主班教师 配班教师 保育员教师

7：50—08：30

晨间接待 1. 到勤到岗后不得在班内吃食物（2分）

2. 做好晨接：一摸、二看、三问，确定检查重点，做到早发现、早隔离、早治疗（2分）

3. 主动、热情、礼貌地迎接幼儿和家长，观察幼儿身体、情绪和精神面貌，适度与家长个别交流（2分）

4.保持正确站姿，不得大声的谈话，尤其不得谈论与工作无关的事情（2分）

5.教师关注幼儿的情况，面部伤痕，情绪等（2分）

6.与家长进行简洁的沟通，家长特别交代的事情记录下来，回班后及时与其他两位教师衔接，并在当天离园时针对性的进行反馈（2分）

7.带领幼儿晨间劳动，整理活动室、观察照顾植物角（2分）

8.组织晨间游戏活动，不得出现让幼儿无组织活动（2分）

9.检查户外活动场地的安全情况，按周计划的活动内容合理利用户外场地，带上晨间器械，科学组织体育游戏，减少不必要的等待现象（2分）

10.晨间游戏；尊重幼儿意愿，开展游戏活动，激发幼儿共同游戏，引导幼儿评价游戏（2分）

11.掌握幼儿的运动量、时间，循序渐进，确保幼儿运动活动安全（2分） 1.到勤到岗后不得在班内吃食物（3分）

2.主动、热情、礼貌地迎接幼儿和家长，观察幼儿身体、情绪和精神面貌，适度与家长个别交流（3分）

3.保持正确站姿，不得大声的谈话，尤其不得谈论与工作无关的事情（3分）

4.与家长进行简洁的沟通，家长特别交代的事情记录下来，回班后及时与其他两位教师衔接，并在当天离园时针对性的进行反馈（3分）

5.引导幼儿放书包、健康卡，示意幼儿外出晨练，事务性工作完成后协助组织晨炼活动（3分）

6.协助A岗教师做好晨接工作（3分）

7.协助A岗教师组织晨间游戏观察并参与幼儿游戏，给予适当指导（3分）

8.指导幼儿学会正确使用、爱护玩具（3分） 1.到勤到岗后不得在班内吃食物（2分）

2.班级开门开窗通风，卫生消毒，备饮水，毛巾、口杯（2分）

幼儿教师一日工作常规细则 一、幼儿来园、晨间活动

（一）、工作流程：

早班教师：开窗通风—→消毒餐具—→擦拭桌面、窗台—→接待幼儿、家长—→组织晨间活动。

下午班教师：组织晨间活动—→组织幼儿洗手—→打扫教室卫生。

（二）、具体工作要求：

1、幼儿来园前做好教室的通风、室内外清洁和餐具消毒工作。

2、热情接待幼儿与家长，师生、同伴间互相问早、问好。

3、认真做好晨检工作，了解幼儿在家的健康状况，观察幼儿情绪，检查是否携带危险品，做好药物登记工作。

4、幼儿进班后将外衣、帽子、围巾、手套等脱下叠放在固定地方。

5、以游戏形式组织幼儿晨间体能锻炼活动。

6、组织指导值日生工作。 二、盥洗

（一）、工作流程：

调整水温—→准备肥皂—→组织幼儿有序洗手—→随时检查指导洗手方法—→督促幼儿擦手。

（二）具体工作要求：

1、教给幼儿正确的洗手方法，指导和帮助其按顺序洗手，提醒幼儿洗净并保持地面干净。

洗手方法：

(1)卷衣袖：卷时把袖口往上翻，松紧口的袖子可往上推或往里塞进去。

(2)洗手：接水把手打湿，擦肥皂，手指、手心、手背要反复搓洗，然后用流动水冲洗干净，把手上的水甩在水池里。

(3)擦手：用自己的毛巾擦手。擦手时要把毛巾摊开在一只手上，擦另一只手，左右手互相换着擦，手指、手背、手掌、手腕都要擦干。

(4)冬天洗完手后要使用护肤用品，注意涂抹均匀。

2、坚持饭前、便后、户外活动后及手脏时洗手。

3、随机进行卫生常识和节约用水教育。

4、教会幼儿用纸巾擦汗、擦鼻涕的方法。

5、提醒和帮助幼儿剪指甲、梳理头发。 三、进餐

（一）工作流程：

组织幼儿愉快进餐—→培养文明进餐习惯—→指导幼儿正确使用、收放餐具—→提醒幼儿用餐巾纸擦嘴—→组织幼儿餐后活动。

（二）具体工作要求：

1、做安静的室内游戏稳定幼儿情绪，为幼儿创设安静、轻松、愉快、和谐的进餐气氛。

2、做好餐前准备工作。准备餐巾纸，组织幼儿洗手。

3、饭前或吃饭过程中不处理问题，尽量保持安静进餐，以免食物卡在气管里发生危险。

班主任一日常规管理流程

班主任一日常规管理流程「篇一」

第一：早上来后：

1、 看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；

2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；

4、个别谈话

第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调

第三：

1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。

（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；

2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。

3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！

4、课间操班里无人要关窗落锁。

第四：下午上班到班后：

1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；

4、个别谈话；

5、组织班干部负责监督学生做眼保健操

第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！ 第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！

第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。

第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！

班主任一日常规管理流程「篇二」

一、晨检：

1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。

2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。