部编版五年级上语文综合能力测试卷

小学五上年级语文综合能力测试卷
积累乐园50%
一、看拼音，写词语。 10%
wū yán téng xiě dàn shēng gàojiè bù
róng zhēng biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
jǔ sàng jǐn shèn qī líng xián yí ǒu
duàn sī lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
二、词语积累。10%
1．照样子写词语：4%
津津．．有味 小心翼翼．．
忐忑不．安 不． 大吃一．惊 一．
2．选词填空（填序号）4%
①如痴如醉 ②络绎不绝 ③浮想联翩 ④星罗棋布
举世闻名的音乐之都维也纳，音乐剧院（ ），人群（ ）
出入其中，人们听着音乐，喝着啤酒，真是（ ），又仿佛置身
音乐殿堂，让人（ ）
3．请把广告词中错用的字改正在括号里，恢复这些词语的原貌。
2%
某摩托车广告：骑乐无穷（ ） 某治胃药广告语：无胃不
至（ ）
某蚊香广告词：默默无蚊（ ） 某止咳药广告词：咳不
容缓（ ）
三、按提示完成句子练习。 7%
1.开卷有益，读书让人智慧，
“ , 。”（填写相关读书名言）因
此，一本书就是 ，
。
2.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（写心情紧
张的句子）

3.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。（写两个连贯
的倒装句）
四、给下列正确的说法打“√”，不对的打“×” 。5%
（1）“流光溢彩”的“溢”是充满而流出来，跟“洋溢”的“溢”
同义。（ ）
（2）“落叶他乡树，寒灯独夜人。”是唐代著名诗人杜甫的诗作。
（ ）
（3）甲骨文是清朝学者王懿荣发现的，是写在龟甲和兽骨上的一
种文字，盛行于殷商时期。
（ ）
（4）“噪音像一个无影无踪的‘隐身人’，不像烟尘和废水那样可
以集中起来处理。” 这里作者云用打比方的方法来说明噪音
很神秘。 （ ）
（5）《松鼠》的作者是法国著名的博物学家、作家法布尔。
（ ）
五、读课文填空。 18%（5+4+6+3）
1．急忙打开书，一页，两页，我像 ， 。我
很快乐，也很 ，——这种 的滋味令人难忘，用一
个四字词语形容她读书的样子就是 。
2．他挖了8小时，12小时……，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，
双眼
,衣服 ，到处是血迹。这是对人物的
描写，让我们看到了一个 的父亲。
3.生活就是一本书，“钓鱼”告诉我们的启示是：

站在罗马广场，“父亲”告诉我的是
。而《落花生》勉励我们

。
4.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是 朝诗人 的
名句。像这样表达思乡之情的诗句，你还会吟诵的
有 。
阅读广角 75%

（一）树木怎样过冬（《森林报》节选）16%
树木会不会冻死？当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就是死了。在
我们这里（前苏联），（ ）冬天特别冷，（ ）雪下得少，
就会冻死不少树木———（ ）大多数是小树。幸亏树木都有
防寒妙策，他们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，（ ）
所有树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗．．大量的能
量，需要消耗大量的热。树木，在一个夏天里 ，积蓄起充分的能
量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗
在繁殖后代上。他们停止活动，进入深沉睡眠。
树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不要树叶！树木抛掉
树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热，保藏在
自己身体里面。再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也
会发热，保护娇嫩的树根，不叫树根冻坏。
这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护植物的活的“皮肉”
不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮
下，存储．．木栓组织。木栓不透水，也不透空气。空气停滞在它的

气孔中，阻挡住树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄
越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力，比枝嫩
干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它
会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，在
树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很
大抗寒能力的。
我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
甲胄：盔甲。
1.从文中找出下列词语的近反义词，写在括号里。4%
近义词：存储——（ ） 侵袭——（ ）
反义词：消耗——（ ） 散发——（ ）
2.在第2段的括号里填上恰当的词语。（①其中 ②如果 ③不然 ④
而且）4%
3.树木有哪些抗旱的本领呢？ 6%
保暖方法 保暖作用

4.“甲胄”就是树的 ，作者在这里运用了 的
说明方法，写出了它的防寒作用。从树枝上脱落的树叶，在地上
腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，就像
是 。4%

（二）草还会长出来的（26%）
当麦克3周岁时，他要了一个玩具沙箱。他爸爸说：“我们
的院子完了，以后小孩一天到晚往花场里扔沙子，猫也会凑热闹，
那些草必死无疑。”
而麦克的母亲说：“草还会长出来的。”
当麦克5岁时，他要一副秋千架。他爸爸说：“完了”。我
见过人家在后院架那玩意儿。你知道那以后他们的院子看起来像
什么？像草场上的一个干泥潭。孩子用运动鞋刨地，肯定会把草
弄死。”
麦克的母亲说：“草还会长出来的。”
爸爸在给塑料游泳池吹气的空当警告说：“你知道他们会把
这地方弄成什么样子？他们会把这弄成可以发射导弹的荒郊野
地。但愿你知道自己在干什么。他们会把水弄得到处都是，害得
你成天抗涝排水。否则你就得蹚着齐脖子深的泥水去倒垃圾。等
我们拆掉这玩意儿时，这个街区就会出现一个独一无二的棕色草
坪。”
“别发愁，草还会再长出来的。”
当麦克12岁时，他主动提供自家的院子作为露营地。父亲站
在窗口，看着他们在外面打桩子，竖帐篷，摇头叹息道：“

”
他的妻子安慰道：“草还会再长出来的。”
那年秋天，草坪美极了。生机勃勃的青青绿绿的草如厚厚的
茵毯铺满了整个院子，覆盖了被运动鞋踏过的小道，淹没了自行
车经常在那儿摔倒的小径，环绕着小男孩用茶匙翻掘过的花床。
可麦克的父亲对此视而不见。他以焦急盼望的目光越过草坪，
声音发颤地问道：他会回来的，是不是？”
1．麦克3周岁
时， ，
5岁时， ，
12岁时，
，爸爸总担心草
必死无疑，可妈妈总说草还会长出来的。故事是按照 顺
序来写的。7%
2．联系上下文，把文中画横线的地方补充完整。 3%
3．读读文中画波浪线的句子，爸爸说的会变成真的吗？他是想说
什么？

。3%
4．文中划线部分使用 、 修辞手法写出
了 。写这一段是为
了 。5%
5．父亲为何问：“他还会回来的，是不是？”他在盼望
，盼望
盼
望 。6%
6．文中多次重复妈妈的话“草还会再长出来的。”你知道妈妈话
里的意思是：
草还会再长出来的
2%

（三）沉睡的书 （18%）
书架上有许多描写遥远国度和没有见过的动植物的书，其中
有一本非常有意思的书。书的内容讲的是一个强壮的勇士。书里
的文字热的就像烧红了的铁。他有一种神奇的本领：这些灼热的
像火一样的话语，一旦触及人的心灵，心里就会燃起火花。而胸
中跳动着带有这种火花的心脏的人，就会成为强壮的、不可战胜
的勇士。
但过去了许多年，从来也没有谁读过这本大书。女主人每个
星期都把它从书架上取下来，小心地擦去书上的尘土，又把它放
回书架。书在等待着有人来读他，可是没有人将他打开过。经常
有人到主人家做客。主人很喜欢展示她的书：看，我的书封皮有
多漂亮。
火热的文字开始暗淡下去，闪光的话语也暗淡了，书中强壮
的勇士睡着了。现在藏书架上放着的已经不是火热的书，而是沉
睡的书了。
1.这本书的神奇之处是
2%
2.这本大书之所以长久沉睡的原因，可能是（至少写2点）4%

3.在文中女主人是怎么打理书的，划出句子并圈出动作词。你想
对她说些什么呢？（1+3+3）

4．看看漫画故事《书的妙用》，想想书有什么妙用。看图，补充
故事。4%

习作乐园（任选一题） 60%
1．提示：《草会再长出来》这个故事一定让人深有感触。你的生
活中也许也有过让父母不能理解或为你担忧的事情！也许这一刻
你还有许多话要对父母、对自己说，那就赶快拿起笔写下来。提
醒：不管是写人还是写事，都要选用具体事例来表现，并要注意
人物的语言、动作等描写。字数不少于400字，别忘了取题目。
2．“世上无难事，只怕有心人”、“虚心完事能成，自满十事九空”
“与朋友交，言而有信”……本学期我们在课内外积累了许多这

④
？？？

①②③
样有道理的话，你可以把它当作自己的座右铭来激励自己。哪一
句话对你特别有启发，联系生活实际，通过具体的一个事例来写
一写它对你的启发和帮助（字数要400以上，别忘了取题目。）
200
400