学校中层培训心得体会
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2024年学校中层领导培训心得体会模板【标题】2024年学校中层领导培训心得体会【引言】作为一所重点学校的中层领导,我有幸参与了2024年的学校中层领导培训。
通过本次培训,我不仅汲取了丰富的知识,还得到了实践锻炼的机会。
在这次培训中,我主要学到了六个方面的知识和技能,分别是领导力提升、团队建设、决策与执行、建立有效沟通、问题解决与创新、自我认知和发展。
下面我将详细介绍每个方面的心得体会。
【一、领导力提升】这个方面的培训主要通过理论和实践相结合的方式,帮助我们系统地学习了领导力的重要性以及如何提升领导力。
通过案例分析、团队讨论和角色扮演等方式,让我们对领导力有了更深刻的理解。
我从中学到了一个好的领导应该具备的品质和技能,比如清晰的目标设定、激励团队成员、决策能力和执行力等。
在实践环节中,我有机会扮演领导者的角色,对自己的领导能力进行了反思和提升。
【二、团队建设】团队建设是一个领导者不可或缺的能力。
通过培训,我了解到了团队建设的重要性以及如何有效地建设团队。
其中最深刻的收获是要建设一个高效的团队,首先要明确团队的目标和任务,然后通过合理的分工和有效的沟通,让每个团队成员充分发挥自己的优势,最终实现团队目标。
在实践部分,我们进行了团队拓展活动,通过团队合作解决难题,提升了团队协作能力和凝聚力。
【三、决策与执行】作为中层领导,我们需要经常做出各种各样的决策,并保证这些决策有效地执行。
在培训中,我们学习了决策模型和执行计划的制定方法,并通过实践来加深理解。
我学到了决策需要综合考虑各种因素,并根据实际情况做出明智的选择。
同时,在执行阶段,需要及时跟进和调整,以确保决策的顺利实施。
【四、建立有效沟通】有效沟通是领导者必备的能力之一。
在培训中,我们学习了多种沟通技巧,比如倾听、表达和反馈等。
通过实践活动,我们发现沟通不仅仅是语言交流,还包括非语言交流和心理沟通。
一个好的领导应该能够与团队成员建立良好的沟通关系,让每个人都能愿意分享自己的意见和想法,从而实现更好的团队合作。
学校中层干部培训学习心得作为学校的一名中层干部,我有幸参加了为期一周的培训学习活动。
在这一周的时间里,我通过参与各种课程和活动,不仅进一步提升了自己的管理能力和领导技能,还深刻领悟到了作为中层干部的责任和使命。
培训的第一天,我们参加了团队建设活动。
通过各种合作游戏和团队训练,我发现作为中层干部,领导团队不仅要具备扎实的专业能力,更需要具备团队的管理能力和沟通能力。
在这个过程中,我通过与团队成员密切合作,相互协助,共同解决问题,培养了团队合作和领导能力。
同时,在团队建设的过程中,我也得到了其他团队成员的指导和帮助,这让我深感到团队的力量和合作的重要性。
在接下来的几天里,我们参加了许多与管理能力和领导技巧相关的课程,包括管理原理、变革管理、团队建设、决策与执行等。
这些课程不仅增加了我对管理的理论知识的了解,还提供了实际案例和模拟练习,帮助我将理论与实践相结合。
在课堂上,我学习到了如何制定明确的目标和计划,如何有效地分配资源和管理时间,以及如何激励和管理团队。
这些都是作为中层干部必备的技能,通过学习和实践,我相信我能够更好地履行自己的职责和义务。
除了课堂学习,我们还参观了一些成功的企业和学校,与一些优秀的管理者进行了交流和座谈。
这些交流和座谈让我从实际案例中学到了很多宝贵的经验和教训。
我了解到,作为中层干部,要有良好的组织和计划能力,善于与人沟通和合作。
同时,要注重团队建设,培养和激发团队成员的潜力,建立积极向上的工作氛围。
通过这些交流和座谈,我对自己的工作和职责有了更清晰的认识,也更加明确了自己的发展目标和方向。
培训的最后一天,我们进行了总结和分享。
在这个过程中,我有机会分享自己在培训期间的学习和体会。
通过与其他中层干部的交流和讨论,我发现我们面临的问题和困惑是相似的,也得到了一些建设性的建议和解决方法。
同时,听取其他同事的分享,我不仅得到了启发,也学到了很多新的思维和观点。
通过这一周的培训学习,我深刻认识到作为学校中层干部,我们肩负着巨大的责任和使命。
2024年学校中层干部培训心得体会通过参加2024年学校中层干部培训,我收获了很多宝贵的经验和知识。
在这次培训中,我意识到作为一名中层干部,除了具备扎实的业务能力外,还需要具备良好的沟通能力和领导力。
我在这方面有了一些新的认识和体会。
首先,良好的沟通能力对于中层干部来说非常重要。
在培训中,我们进行了很多沟通训练,例如团队合作、演讲表达等。
我发现,在与同事、下属以及领导进行沟通时,有清晰的思路和明确的表达能力是非常必要的。
不仅能够更好地传达自己的想法和意图,还能够有效地听取他人的意见和建议。
另外,良好的沟通能力还能够增进团队合作与协作,提高工作效率和质量。
因此,我认为作为一名中层干部,提高沟通能力是必须要做到的。
其次,良好的领导力也是中层干部必备的素质之一。
在培训中,我们学习了一些关于领导力的理论和实践技巧。
我认识到作为一名领导者,要有明确的目标和愿景,能够给团队指明方向;要有激发他人工作积极性和潜能的能力;要善于发现和培养团队中的人才。
此外,良好的领导力还包括能够有效地协调资源,解决问题和决策等方面的能力。
通过这次培训,我深刻体会到领导力的重要性和影响力。
只有具备了良好的领导力,才能更好地管理团队,推动工作的顺利进行。
最后,我还从培训中得到了一些关于个人成长的启示。
在培训期间,我们进行了一些自我认知和自我反思的活动。
我发现,要想成为一名合格的中层干部,除了具备相关的知识和技能外,还需要不断地提升自己的综合素质。
例如,要不断学习和更新自己的专业知识;要保持积极向上的心态,勇于面对挑战和困难;要善于总结经验教训,不断改进自己的工作方法和方式。
我意识到,只有持续地提升自己,才能适应和应对日益复杂和多变的工作环境。
总的来说,2024年学校中层干部培训给我带来了很多收获和启示。
我认识到作为一名中层干部,不仅需要具备扎实的业务能力,还需要具备良好的沟通能力和领导力。
只有在这些方面都有不断提升和成长,才能更好地履行自己的职责和使命,推动学校事业的发展。
学校中层领导培训心得体会在学校中担任中层领导职务,是我教育职业生涯的一个重要阶段。
在这个岗位上,我不仅要担负起教学工作的责任,还需要管理整个教研团队,并与各级领导沟通协调。
为了更好地胜任这一职位,我参加了学校举办的中层领导培训。
通过这次培训,我受益匪浅,积累了许多宝贵的经验和体会。
以下是我在培训中的心得体会。
首先,培训开拓了我的思路和视野。
通过培训,我了解到了许多关于教育管理的新理念、新方法和新技术。
以前,我对教育管理的概念比较狭隘,只注重于管理教研团队的工作,没有意识到教育管理的广度和深度。
而通过培训,我深刻认识到管理工作不仅仅是解决问题和处理矛盾,更是要站在全校的角度思考,注重整体发展,促进学校的乃至整个教育系统的不断进步。
培训中的案例分析和互动讨论,让我对课堂教学、教师发展、学校文化等方面有了更深入的理解和思考。
其次,培训提高了我的沟通能力和团队协作能力。
作为中层领导,与各级领导、教师团队以及家长和学生有着密切的联系。
有效的沟通能力和良好的团队协作能力,对于开展工作、推动教育教学质量提升至关重要。
在培训中,我们通过模拟演练和角色扮演等形式,进行了大量的沟通训练和团队协作实践。
通过这些训练,我学会了倾听,学会了与他人有效地沟通,提高了自己的表达能力和说服能力。
同时,在团队协作方面,我也学到了许多宝贵的经验,学会了如何团结和引导团队成员,协调各种利益关系,使教研团队的工作更加高效有序。
此外,培训还加强了我对教师发展和学校文化建设的认识。
培训课程内容涵盖了教师发展的各个方面,包括教师的职业发展规划、教师评价与激励、教师培训与研修等。
通过学习这些内容,我更加明确了教师发展的目标和路径,并学会了如何通过有效的评价和激励机制,激发教师的积极性和创造力。
同时,培训还让我认识到学校文化对学校发展的重要性。
学校文化不仅是学校的独特标识,也是学校的软实力和核心竞争力。
通过培训,我对学校文化建设的重要性和方法有了更为清晰的认识,能够更好地引领学校发展和塑造学校形象。
学校中层领导培训心得体会范文引言学校是培养未来社会栋梁的地方,而学校的中层领导则是协助校长管理学校日常事务,推动学校发展的重要力量。
然而,中层领导面临着诸多挑战,如如何带领团队高效协作、如何有效地沟通和协调、如何制定科学的管理策略等等。
为了提高学校中层领导团队的综合素质和业务水平,本校特组织了一次中层领导培训。
在这次培训中,我从课程和实践中得到了很多启示和收获。
本文将以此为主线,总结我在培训中的心得体会。
一、团队管理能力的提升作为中层领导,团队管理能力是非常关键的。
在这次培训中,专家老师向我们介绍了团队建设的理论和实践,让我深刻认识到一个团队的成功与否取决于团队成员之间的相互协作和配合。
在团队管理上,我主要学到了以下几点启示:首先,要树立团队意识。
大家团队中的每个成员都是平等的,没有谁可以独立完成所有工作,因此带领团队要强调团队合作。
作为中层领导,我要时刻保持开放的心态,倾听团队成员的意见和建议,并及时给予反馈和回应。
其次,要注重团队成员的能力培养。
作为团队的领导者,我要根据团队成员的实际情况,合理安排工作任务,并给予必要的培训和指导。
只有不断提高团队成员的能力,才能确保团队的整体素质和业绩持续提升。
第三,要营造和谐的团队氛围。
在团队中,相互之间的关系非常重要。
作为中层领导,我要注重团队成员之间的交流和沟通,加强团队凝聚力。
同时,还要鼓励团队成员之间的互相支持和帮助,共同解决问题,共同成长。
第四,要善于调动团队成员的积极性。
在团队管理中,激励团队成员发挥积极性是非常重要的。
作为中层领导,我会根据团队成员的需求和特点,采取相应的激励措施,如给予适当的奖励、提供晋升机会等,以激发他们的工作热情和创新意识。
二、有效沟通和协调能力的提升在学校中层领导的工作中,与学校其他部门和个人的沟通和协调至关重要。
这次培训中,我从专家老师的讲解中学到了许多沟通和协调的技巧和方法。
在实践中,我进一步加强了沟通和协调能力,取得了一些成果。
学校中层领导培训心得体会【7篇】学校中层领导培训心得体会(篇1)根据大岭山镇教办的安排我和3名同事到东莞市理工学院进行了为期一周的大岭山中小学中层干部的理论培训,通过培训,我的感悟很深,体会很多,收获也很大。
无论是思想上还是工作上,都有意想不到的长进,使自己的知识得到了充实,同时自身的综合素质也有很大的提高。
下面我就谈谈我对此次学校中层干部培训的体会。
培训会上我有幸聆听了东莞市理工学院的李先锋教授的精彩演讲,他提到学校的中层领导要有共同合作的团队精神。
通对中层领导如何处理上下级和平级之间的关系以及中层领导者角色的学习我对团队有了新的认识和提高,所谓团队精神,就是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量。
李先锋教授的演讲中给我印象最深的是他的导师给他讲的一个故事,他说一个单位的领导,要想把事做好,又显得轻松自如,首要的一点是相信下属,比如一个人一只手攥着一个鸡蛋,他感觉有压力,如果把这个鸡蛋分担给别人,就不用担心鸡蛋会摔坏,同样的道理,只有用人不疑,疑人不用,最大限度的放权给下边的人去做,下属会感觉到自身价值的体现,当然放手并不意味着自己不去做事,监控或适当的指导是必须要做到的。
几年来,我在民办学校这一块一直都是管德育的,大家都知道东莞市三类民办学校最大的特点是学校的安全管理是底线,谁都不敢去超越,何况3000多名学生的生命安全都维系在我一个人身上,校车的接送也好,学生在校的学习和活动也好,都不能出半点纰漏,但仅凭我一个人的力量是远远不够的,俗话说的好,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,这就需要我这个做中层领导的要大度,既要合理的把手头的这些工作分给各部门去做,又要充分的相信他们,要善于去发现身边的栋梁,大胆的启用他们,除了给他们签订责任书以外,我还时时的过问一下,有哪些困难,只要能解决的我从不拖拉,让他们感觉到我这个做头的诚信。
【最新】学校中层培训心得体会3篇学校的开展离不开优秀的管理团队,其中高素质中层管理团队建设显得尤为重要,是决定学校未来开展质量的关键,更是学校组织结构中承上启下的要件.下面是为大家准备的学校中层培训心得体会,希望大家喜欢!学校中层培训心得体会范文1中小学中层干部培训心得这学期上任的是教导主任岗位,主要负责学校教学.学校校本教研.师资队伍建设工作,下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体会.学校中层是承上启下.承前启后.承点启面的中坚和重要力量. 中层领导干部的〝中〞字,说明它在中间.既是领导,又是职工,兼有领导者和与下属的双重身份.中层管理者除了具有管理职责.岗位职责以外,还起到上传下达的作用,如果中层管理者不能发挥其应有的作用,那么会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍.中层干部是学校管理团队中的重要层次,是领导各部门按照学校战略规划和总体工作部署.创造性地开展教学工作的组织者和实施者,也是学校教育教学管理.实现社会价值.承当社会责任的推动者和实践者.学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题.作为教导处理应全力配合,注重过程,使得教学常规管理不断完善,想法子.出点子,狠抓管理制度的落实.生双证制度,狠抓〝备.教.辅.改.考.评.训.研〞等教学环节的落实. 以〝创品牌,促改革,提质量,树形象〞为学校工作重点.但有少数教师教学时间随意安排.课程自由安排.考核走过场.对学校的教学管理制度和工作疲于应付,检查,流于形式,没有管理过程,少检查缺记载.无情况通报,教师的备课.授课的质量不高,学生的考试.考查.竞赛质量分析不实.作为中层应坚持深化教学革不动摇,对照教育部.省.市教学管理文件和先进单位的经验,认真剖析我校教学常规管理中存在的问题,分析查找原因,制定整改措施,不断加大教学常规管理力度,完善管理细那么,确保教学工作取得成效.在此岗位必须坚持学习,执行两不误,学生成绩效率不断提高,学校才能取得突破,才能受到学校领导.同仁和社会的肯定.通过这次的培训班的学习,使我认识到经常的培训学习特别对于一名刚走上中层岗位的干部是十分重要的,能不断地提高一个中层干部的政治素养和业务素质.这次培训虽然总时间虽不长,但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会,在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相信会成为一名合格的干部,能更好的为学校做好管理工作.学校中层培训心得体会范文2为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍,按照龙湖区教育局的统一部署安排,_年7月_日至_日,有幸参加了为期7天的中层干部培训.此次培训采用封闭式管理,教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,领导们的言传身教,无一不表达出教育局党委对中层干部队伍建设的的高度重视.学海无涯,通过参加此次中层干部培训的学习,使我感受到学习带来的快乐和遗憾.感到快乐,是因为聆听了学校领导和专家的讲座,丰富了我们的知识,开阔了视野,拓展了思路.使自己的理论根底,党性修养.领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高;感到遗憾,学习的时间有限,要学的东西太多.通过此次培训,感到对以后的工作具有非常重要的指导作用,并且体会很深.这次培训我们积极主动地参与学习,听过主题报告,做过专题交流,素质能力拓展,这些着实让我们听了很多,看了很多,也想了很多,今天很荣幸有时机与大家交流一些体会,或许还很浅薄.首先,我是一名普通的中层干部,我想中层首先应该是〝忠诚〞的,一个优秀的干部,首先应该是一个优秀的人.我们处于承上启下的位置,肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任,只有我们作风切实,讲实话,求实效,落实到每一项工作上,乐于奉献,爱岗敬业,才能表达一个高品质团队的风貌,才能发挥中层干部的非权力影响力.其次,通过学习,我觉得干部还要有些精神.我会记得鲁澄南鲁副局长给我们上〝学校管理与改革〞,从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神.钻研精神.创新精神.谋学校事业开展我们乐意敬业,谋自身素质提高,谋教育改革深化,谋学校开展合力,善谋就是敬业精神的具体表达;本学期谢红副局长的〝如何当好一名中层干部〞让我们受益匪浅,好学习才能有开展,才能成为学校开展的领头羊排头兵.而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关.因为思想的高度决定了眼界.行为的力度.行为的有效性和战略性.因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善,跟单培养模式的不断推进,特别是聆听了蔡晓阳主任的〝虚功实作,搞好校本教研工作〞,校本课程与教材的继续深化,我想自己还应该不断在创新上多思考.多实践.学生的意愿作为第一信号,把优质教育作为第一追求,把师生满意作为第一目标,这或许还不够最正确,我又想拥有科学的教育理念,真诚的情感品质.广博的知识积累.丰富的管理智慧,或许也不够最正确,但这些都是我要追求的,只有不断完善,才能到达最正确.其实,学校组织的每一次学习,都是在引领我们进入最正确状态.我还想说,我们既是领导的副手,但也是舵手,只有提升主体主动性,才能提高水平,所以,我会居位而不虚位,努力实践,不断进步,也请校领导继续关注我们的成长.寓教于乐,尽情去玩,用心去体验,是我这次干部培训的最大感受.学校中层培训心得体会范文3高校中层干部培训心得体会和领会,深深感受到校党委对于每一个干部的殷切期望,情真意切,语重心长!借此时机,我谈谈自己通过干部培训会学习的一些感受和体会,与大家共勉.第一,通过____大学本期干部培训活动,我感到受益匪浅,不仅开阔了眼界,而且受到了一次生动而深刻的政治思想教育.不学那么惘,无为那么殆.学校这次多我们进行了一次有组织.有方案.有针对性的教育培训,指导我们怎样做事,教导我们怎样做人.通过干部培训班学习,提高了个人素质,增强了责任意识,确保我们能够以端正的态度,过硬的能力,良好的状态和爆满的热情投入到工作中.为效劳学生.效劳教师和效劳__打下了良好铺垫!第二,这是一次培养中层领导干部责任感和奉献精神的大会,.在展开分组讨论时,领导干部们各抒己见,畅谈干部培训中的心得体会,为学校开展献言献策,充分表达了作为__的一员,作为学校的中层领导,与__的开展休戚与共的主人公精神.__的开展与__人特别是每位领导干部的工作努力分不开,__的明天就存在于今天的努力中!每个中层领导干部都应该明确自己身负的责任和义务,都应该具有敬业精神和乐于奉献的精神!大家都认为,作为干部要尽心尽力,真心实意干事业,认真负责地对待工作,__的事情就是我们自己的事情!时刻以良好的心态处理工作中的事情.真切认识到申博增硕是我们当下的中心工作,培养三能人才才是我们永远的责任.,我们每一个中层领导干部都要在工作中养成这些能力,提升这些能力以出色地完成各项工作任务,才能让学校领导放心!让广阔教师放心!第四,责任终于泰山,无为那么殆.做而不学等于蛮干,学而不做等于白学.学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事.通过这次学习,使我更清楚的感到自己肩上的责任重于泰山.通过学习人才新理念,是我感觉到学习的重要性和紧迫性,从而立志成为发奋有为.积极进取.有为有位地为学院建设出力的干部.只有这样才对得起领导对我们的重托,才对得起同事们的信任,也才对得起自己无悔的良心.第五,学以致用,做好本职工作.通过学习使我的理论水平和管理水平得到提高,但归中,我会进一步加强党风廉政建设的学习,形成克己奉公.清正廉洁.爱岗敬业的良好工作作风.三是正确处理好各种人际关系,营造良好的外部工作环境.总之,通过学习,开拓了视野.增长了知识.提升了自身的管理技能.要以此次培训为新的起点,按照学校党委的要求,不断学习,勤于思考,履行好岗责,把新的理念转化到实际工作之中,以昂扬发奋的精神状态,积极主动的参与到横向岗责机制创新中去,以脚踏实地的工作实绩推动_学院教学管理工作再上一个台阶.学校中层培训心得体会3篇。
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关于学校中层领导培训心得体会(通用5篇)关于学校中层领导培训心得体会(通用5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,写心得体会是一个不错的选择,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的关于学校中层领导培训心得体会(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
学校中层领导培训心得体会1为期三天的团学组织学生干部培训圆满结束了,作为一名学生干部并且有机会参加这个培训班真的是非常荣幸。
经过这几天的学习培训,我更深刻的明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力,人际交流和沟通的方法等,从中受益匪浅。
首先付亮书记就如何做好一名学生干部这一话题给我们做了详细的解答。
告诫我们说:“学生干部首先是学生,然后是干部,最后才是学生干部。
所以,学生干部应该会学习”;他还给了我们要加强自身修养的建议。
引导我们要从主观思想上把工作做好,从小事做起,勿以善小而不为、勿以恶小而为之。
更指出不应为了增加就业时的砝码,或为了满足自己的权利欲,更不能盲目的加入学生会!接下来,于世明老师就自立自强,团结向上这一话题也给我们做了详细的讲解。
犀利的指出作为一名学生干部要加强思想素质培养。
做到自律、有责任心、宽容、能吃苦耐劳,敢于对自己所说的话所做的事负责,遵章守纪,争做表率,范文网为您提供大量免费范文!树立好学生干部的形象。
要甘为人梯,甘于奉献;要"捧着一颗心来,不带半根草去。
",这一点我没有做到,甚至我还会经常抱怨工作累,烦琐!通过这次的学习培训,我也深刻的体会、反省,认识到了自己思想上的问题,我将不断反省自己,以十分的热情和饱满的情绪去对待工作,努力养成一丝不苟的工作作风,认真对待自己的责任和义务,提高效率,把工作尽快尽好的完成,不断的追求完美。
另外,张健老师提出作为一名学生干部要有心劲,我所理解的心劲就是工作中要用心思考,工作要有创新意识!而创新是当今谈得最多的一个话题,策划活动更是应该自主创新,在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。
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我这学期上任的是教导主任岗位,主要负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建设工作,下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。
一、对学校中层岗位的认识学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。
中层领导干部的“中”字,说明它在中间。
既是领导,又是职工,兼有领导者和与下属的双重身份。
中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到上传下达的作用,如果中层管理者不能发挥其应有的作用,则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
中层干部是学校管理团队中的重要层次,是领导各部门按照学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作的组织者和实施者,也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。
二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。
作为教导处理应全力配合,注重过程,使得教学常规管理不断完善,想法子、出点子,狠抓管理制度的落实。
教导处特别注重教学原始文件、教学原始资料的收集,分门别类,装订成册,按类归档,有据可查。
结合本校教学实际,建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度,狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研”等教学环节的落实。
以“创品牌,促改革,提质量,树形象”为学校工作重点。
但有少数教师教学时间随意安排、课程自由安排、考核走过场。
对学校的教学管理制度和工作疲于应付,检查,流于形式,没有管理过程,少检查缺记载、无情况通报,教师的备课、授课的质量不高,学生的考试、考查、竞赛质量分析不实。
作为中层应坚持深化教学革不动摇,对照教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经验,认真剖析我校教学常规管理中存在的问题,分析查找原因,制定整改措施,不断加大教学常规管理力度,完善管理细则,确保教学工作取得成效。
在此岗位必须坚持学习,执行两不误,学生成绩效率不断提高,学校才能取得突破,才能受到学校领导、同仁和社会的肯定。
通过这次的培训班的学习,使我认识到经常的培训学习特别对于一名刚走上中层岗位的干部是十分重要的,能不断地提高一个中层干部的政治素养和业务素质。
这次培训虽然总时间虽不长,但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会,在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相信会成为一名合格的干部,能更好的为学校做好管理工作。
学校中层培训心得体会篇2在刚刚进入之际,有幸来到,参加了XX市教育局联合师范大学主办的XX市中小学中层干部高级培训班的学习。
这是领导对自己的信任和关爱。
通过听讲座、参观、影子学习、使我在学校教育方面增长了知识,开阔了眼界,收获不少,感受颇丰。
现在我谈谈自己的一点体会:一、建设优秀的教师队伍,优化育人环境从师范大学附属中学张金成校长的《从专业人员到管理干部的转变》专题讲座中,切实感受到了教育不是抽象空洞的理论,而是实实在在的行动。
教育不是虚而无物,要想取得更高的教育质量,要建立一支优秀的队伍,没有这样的队伍是不可能成功的,即使成功了也不会长久。
我们的教育要给教师创造安全的环境。
为什么这么说,因为现在的教育者有这样的痛苦:理想与现实的脱节,神性与人性的冲突,社会的挑剔苛求、甚至是不公平的指责,付出种种努力却看不到成功和回报,来自学生的不敬、不爱、不理解,老师们还要去宽容,可是宽容之后可能依旧如此。
教师们这些痛苦如何化解,就需要我们领导给创设好的环境,运用智慧逐渐消除教师职业倦怠症,使教师们能安心教育工作,这是很重要的。
其实,世界上没有理想的教育,但是我们绝对不能放弃教育。
建立优秀教师队伍需要领悟这样的一个故事,就是松鼠的精神、海狸的方式、野雁的天赋。
而张金成校长的教育教学理念更是在首都师范大学附属育新学校的“影子”学习中的得到有力的证实,本次影子学习所考察的是师范大学附属育新小学和回龙观育新小学两所学校。
育新小学用原形人物雕塑、回龙观育新小学用鼓和石头展示学校的办学理念,使校园环境和文化建设独树一帜。
校园走廊文化建设上,为学生留出足够的空间,让学生的作品上墙,为学生搭建展示自我的平台,激励学生不断前行。
力求做到“让每一面墙壁都说话,让每一寸土地都闪光”。
让学校的一草一木都浸润文化的力量,用艺术来熏陶学生的思维细胞,用文化来诱发学生的做人品质,使校园散发出浓浓的人文气息。
二、增强了对学习重要性和迫切性的认识从山东省特级教师郭道胜的《思想与思考—让教育充满活力与魅力》我学会了如何做个有思想的教师;《让学生进入思考的世界》—关于构建“思维课堂”的思考的讲解立足于思想性、实践性和创新性,有教学经历中沉淀的思考,又有大量一线教师的生动的教学案例,还有许多发人深省的哲理故事,也有最新理念下的教育科研成果。
通过这些内容让我理解了什么是思考?自己怎样思考,引导教师进行思维课堂教学,让学生学会思考。
例举他的感悟点滴:“面对自己的工作,其实就是没有选择的选择,好好干还是得过且过,这样的选择决定了将来的被选择”;“用力做只能把工作做好,用心做才能把工作做优秀”;“只干轻而易举就能完成的事,那就永远处在低层上,人就是在一次次突破能力边缘的事中超越自我”;“职业生活的质量直接决定一个人生命的质量”;“生命出现的概率比一支猴子在键盘上一字不差打完莎士比亚全集要小得多”;“当今的教育思想在古代思想家中均有出处,所以要通过自己学习,寻找答案,结合实际进行总结,构成个人教育思想”;“只有有思想的教师才能培养有思想的学生”。
“不能在学生当中制造差异让学生痛苦”;“面向全体学生转向面向每一个人的教育”“跟人的合作永远是第一的”;“活没干好,没有资格发牢骚”。
从教育学院德育中心主任张红的《一种关于幸福的教育》让我对学校德育工作方向有了新的思考。
传统社会身份最重要,现代社会是以契约为准,传统社会是竞争的社会,未来社会是去面临竞争的社会(合作社会),要培养孩子学会妥协、理解及共鸣。
传统中国的社会道德以私德居多,现代社会熟人接触居多,公共道德越来越重要,要靠学校做好德育工作。
举例子:一到三年级应细化到每个管理细则上,一定要记住,规则是灵活而有弹性的,记住一句话,“你虽然爱学生,但是学生任然认为你不爱他,这是为什么,因为你没有用他最喜欢的方式让他接受”。
小学生对自己的评价来自他人的评价,所以自卑者居多,因此多陪学生玩和聊天,多让孩子做事,有的时候亲密的肢体接触也可以让孩子喜欢上你。
从北师大教育学部教授教授赵德成《新课程背景下的教学反思与教学成长》专题讲座中,通过课堂教学七个反思的阐述,系统讲述了在课堂教学中的一些误区,使我明白了作为教育者,要提高教育教学质量,就要积极开展教科研活动。
研究教育教学的课题,要以学生为主体,教师为主导的作用,深入开展教学研究,提高教学质量;三、进一步增强了对中层干部在学校角色的认识从海淀区教育党校副校长中小学干部研修中心副主任汪志广的《做最好的中层——中层干部的专业成长》专题讲座中,我深知中层干部是学校的核心人才,是承上启下的中坚力量。
是学校管理水平和教学质量的不可或缺的执行官和实践者;给校长当好助手,俗话说:在其位、务其职、思其政。
作为教务主任,首先要求自己做到正确定位,作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。
在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校工作计划及教务工作计划,并组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。
我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。
我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。
正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。