新疆班总结：花儿为什么这样红

花儿为什么这样红
——“国培计划2014”
新疆农村中小学教师短期集中培训项目中学校长岗位任职培训班总结

“国培计划2014”新疆中学汉校校长培训班，自9月23日始，历经十天，
今天就要圆满结束了。回望短暂的十天，是一种专业的提升，是一次深情的相聚，
是一种心灵的探索，是一段美好的记忆。
一、我梦中的阿娜尔罕
“阿娜尔罕”在维吾尔语中是指“石榴花”。五月石榴红似火，石榴花代表
着热情和生机，代表着我们一颗颗滚烫的心灵。自接此项目后，我们便期待着各
位的到来，期待着各项工作的顺利实施，期待着整个培训的实用高效。如果把这
一目的比作“阿娜尔罕”，比作石榴花，也是恰当的。为此，我们通过电话、网
络尽快与大家建立起联系，并及时收集学员们反馈上来的意见，进行归档分类，
依此设计出课程实施方案，约请专家，尽最大努力地贴近学员们的实际管理，满
足学员们专业发展的内在需求。
二、掀起你的盖头来
我们相隔千山万水，培训前，我们之间是陌生的。是培训，拉近了我们之间
的距离；是培训，把我们牵到了一起；是培训，使我们结下不解之缘。从此，你
我的盖头、此次培训的面纱被逐渐掀起。
于是，大家看到了人民教育家陶行知先生创建的教师摇篮，也看到了“教学
做合一”的教育名言；看到了陶行知先生的事迹，也看到了人们对他的敬仰；看
到了南京晓庄学院教师研修学院的培训理念，也看到了培训团队的精神面貌；看
到了我们细心准备的学习用具，也看到了我们精心设计的培训材料；看到了理论
课程的设计的合理，也看到了实践课程安排的适当；看到了开班典礼上我们领导
的热情，也看到了新疆方面领导的重视；看到了授课专家的高端，也看到了一线
老师的实用；看到了城市学校的个性，也看到了农村学校的特色；看到了培训活
动的科学，也看到了业余活动的丰富„„
于是，我们看到了学员们朴实的外表和热切的内心，看到了学员们大气的为
人和魄力的处事，看到了学员们美好的期盼和渴求的目光，看到了学员们孜孜的
精神和坚韧的意志，看到了学员们专注的听讲和认真的记录，看到了学员们大胆
的表达和热烈的交流，看到了学员们介绍专家的仰慕和课后总结的真诚，看到了
学员们参观学校的细致和思考问题的深刻，看到了学员们做学问的严谨和课余生
活的活泼，看到了学员们相处的和睦和交流的热情，看到了学员们简报的新颖和
作业的规范，看到了学员们管理的智慧和高超的才艺„„
三、花儿为什么这样红
1.在于我们的真诚
只因真诚，我们便始终把“精品至上”奉为圭臬，对每一个项目都精心打造。
可以说，真诚使我们细致做好了训前的一切准备工作。从短信联系到训前问
卷，从宾馆挑选到餐饮安排，从课程方案设计到专家约请，从考察学校确定到考
察过程落实，从培训氛围的营造到培训文化的浸润等，无不点点考虑、处处关注，
尽力让每一个细节、每一个过程都成为培训工作的有利因子，成为提升培训质量
的助推器，确保培训的针对性和实效性。
2.在于你们的谦逊
谦逊，是一种美德，是成功的基石。这种谦逊来自于内心的淳朴，来自于人
性的善良，来自于素质的高洁，更来自于对事业的责任感和使命感。各位承命而
来，自然会谦虚好学，完成使命而归。为着使命，截然没有了校长书记的官威，
没有了领导的架子。代之而起的是和蔼亲切，平易近人。
只因谦逊，你们表现出了可歌的勤劳和可敬的执著。
在出勤上，你们自觉遵守纪律，无论多苦多累都始终保持对自我的严格要求
和内心约束。
在听讲上，你们极为珍惜每一次专家的讲座，俨然小学生一样的专注神态，
对知识无限贪婪的眼神，都令人肃然起敬。
在考察上，你们时时留神，处处关注，对各项事情、各种做法、各类设计深
感新奇而咔咔拍照的举动，感染着南京学校的接待领导，也感染着随行的我们。
在交流上，你们坦诚相待，坦言自我，述说本校经验，畅谈学习感悟，巧妙
设题，适时询问，表现了作为一位校长的智慧和气魄。
在论坛上，你们勇于表明自己观点，敢于发表相左意见。本着民主、自由的
理念，为大家提供了开放的学术思想和广阔的思索空间。
在作业上，无论是学习反思，还是研修总结，无论是培训简报，还是专家介
绍，你们都认真对待，仔仔细细，整整齐齐。为南京晓庄学院留下一笔宝贵的培
训资源。
在活动上，你们出谋划策，相互合作，各显其能，尽展才华，表现出新时代
中学校长的先进意识和精神风采。
尤其是我们的班委，在班级每件事情上都是思路缜密，服务热心，率先垂范，
亲力亲为。夏立新校长的沉稳、赵新萍校长的睿智、韩丽英书记的爽朗、叶玉燕
校长的深刻、阿依努尔校长的典雅、马新枝校长的活泼，无不感染着我们每一个
人。
概而言之，在培训目的、学习态度上，你们认识到位，思想端正，责任为上，。
在生活条件、服务要求上，你们深明大义，顾全大局，一切以培训学习为主，一
切以能力提高为重。至于住宿、餐饮上的不足，你们都忽略不计，表现了身为校
长的高品位、高素质。
3.在于专家们的敬业
只因敬业，他们便认真备课，精心设计课件，巧妙安排互动。每个专家都是
一门课程，每一所学校都是一种资源。他们通过不同的形式，显示了自己的个性，
多角度展现了个人的授课风采和学校风范，给大家留下了深刻的印象。
想一想，杨启亮博导的课前沿高端而又深接地气，吴虹校长的课活泼灵动而
又饱含哲思，王本余教授的课思维广阔而又落实具体，王军校长的课细致严谨而
又突出创新，刘明远主任的课道理深刻而又通俗易懂，吴蓉老师的课充满激情而
又给人启迪，王伟校长的课事例丰富而又生动形象。再看一看，参观考察的几所
学校也是各具特色，南京汇文中学的课堂是一种启发思维的课堂，大课间整齐的
羽毛球操，显现青春韵律，充满生机活力；竹山中学的课堂是课改的阵地，在这
里学生真正成为学习的主人，才华在此得到淋漓尽致的展示；溧水石湫中学幽静
雅致，教育教研走在了时代的前列，为我们农村中学树立起标杆。晓庄学院附中
的课堂呈现的是一种现代化技术的应用，这是时代的要求，使历史发展的趋势。
这一切的一切，带给大家的何止是视觉上的观感，听觉上的愉悦，恐怕更多更重
要的还在于精神上的挑战、理念上的转变。
四、吐鲁番的葡萄熟了
金秋，果实成熟的季节。金秋，也是收获的季节。在这美妙的季节里，我们
培训班也迎来了丰硕的收获。
从显性方面来看，学员们接触到了先进的教育教学理论，认识了一批德才出
众的专家，参观了事迹典型的学校，体验了各种科学的做法。从隐性方面来看，
更为重要，学员们开阔了视野，丰厚了积淀，转化了理念，活跃了思维，明确了
思路，提升了能力。
具体来说，那就是聆听了9场讲座，考察了4所学校，观摩了6节研究课，
全班完成3份简报，每人上交了4份作业，参与了1次校长论坛、1次团队组建、
2次研讨交流，此外拜谒了陶行知纪念馆、调研了南京及周边的风俗人情、历史
文化等。在感情方面，结识了来自本自治区的同仁，拉近了彼此间的心理距离，
建立起深厚的友谊，构筑起个人与学校发展的共同体。
对我们来说，也是收获颇丰。一是收获了友情，认识你们，使我们的朋友圈
又扩大了范围，加深了厚度。二是收获了经验，通过课程实施，通过活动开展，
通过学员反馈，验证了我们工作的正误优劣。三是收获了能力，在与你们的相处
中，在与你们的活动中，我们深受你们精神的感染和才华的影响，自然会得以提
升。
五、半个月亮爬上来
十天是短暂的，也是丰富的；十天是紧张的，也是快乐的；十天是易逝的，
也是难忘的。
十天里，我们和睦相处，亲如一家人；十天里，我们同吃共学，就是好朋友。
是缘分，把相隔遥远的我们凝聚在一起。是真情，又把我们彼此融合在一起。
我们真希望这种相处得以持续，但好戏再精彩，最终也要落幕。太阳隐藏了，夜
幕中，半个月亮已经爬上来。她皎洁、深邃、神秘，莫不是在昭示我们要懂得珍
惜，要满怀期盼！是的，我们理应珍惜十天里结下的友谊，必须期盼再次的相聚。
学员们，校长们，到那时，我们一定要“打起手鼓唱起歌”，一定要敞开胸
怀，“西部放歌”。
最后祝各位校长书记，返程愉快，一路平安，事业蓬勃，宏图大展！
（张华清）