刘王杰个人材料
- 格式:doc
- 大小:25.50 KB
- 文档页数:3
我叫刘王杰,2001年毕业于长治晋东南师范学院政史专业。2002
年10月至今在东镇中学任教。
事迹:2011年至2012年任高二251、252、253、254、256、257
班政治教师兼256班班主任。自从高一分班以来,我不敢有一丝松懈。
一直在思索班级的发展和教学的提高,就本人所思所做作一下陈述,
希望各位同仁和社会各界人士给予建议。
一、 班级管理方面
(1)坚持按时三出勤,特别是早上六点正准时在操场检查早到
情况,天天如此,学生被我“征服”了,早上迟到情况杜绝了。同时,
其它时段的迟到也少了,每次谈到此都有一种成就感。
(2)坚持查六项习惯,重点迟到早退和仪容仪表。本项工作从
分班开始,每天如此,松松垮垮、衣履不整的不良习惯没有了,保证
了班级良好风气的养成。
(3)对违纪、违规的学生实行有错必究,有章可依。我根据学
校的校规制定了适合我班学生的班规。对违纪、违规的学生一如既往
严格执行,起到了管理、教育和约束的作用,也使学生养成了良好的
作息习惯和生活习惯。
(4)及时与本班教师探讨本班学生的情况,并听取本班教师对
班级管理的建议,找到对策,对症下药。
二、教学管理方面
(1)坚持备好课,上好课。备课时,我精心设计环节,努力钻
研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,
做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向
40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生
做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,
学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后
进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,
对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树
立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
(2)落实早读关,作业关。早读最主要的任务是朗读与背诵,我
根据各班级的实际情况,明确早读任务,亲自指导背诵方法,通过教
师跟前过关和小组长跟前过关及时检查目标的完成,使学生自己的知
识储备由少到多,逐步积累。作业是知识的实践,是衡量、检查学生
对知识的理解掌握程度的重要一环,反映了学生对学习的重视与否。
我首先突出课代表、学习组长的地位与作用。让学习组长、课代表在
同学们中树立威信,进行作业的监督、检查。其次对作业进行有练必
批、有批必评、有错必纠。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作
为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路
还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,
创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤
奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,
只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的
人民教师。
闻喜县
模范教师申报材料
单位:东镇中学
姓名:刘王杰
日期:2012年9月