我的评价故事案例

综合素质评价实证成长小故事
在思想方面:我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽
在社会工作方面:我曾任班长管等职务,长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。

学习方面:我以勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭。

现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

因此，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。

自我评价:为人诚恳,乐观开朗,富拼搏精神,能吃苦耐劳。

工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神;有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈;进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。

七渡赤水的故事评价毛泽东曾说过，七渡赤水是他一生的得意之笔。

在上世纪60年代，肖华上将作词的《长征组歌》唱红了大江南北，“战士双脚走天下，七渡赤水出奇兵。

乌江天险重飞渡，兵临XX逼XX。

敌人弃甲丢烟枪啊，我军乘胜赶路程。

调虎离山袭金沙呀，毛用兵真如神……”，这是何等的英雄豪迈！在那个历史时期，七渡赤水的神圣光环是不可置疑的。

当进入改革开放年代后，随着解放思想和党史资料的大量披露，对七渡赤水这一重大战略转折历史的研究也有所突破，角度更加全面，分析更加客观，逐渐还原了历史的本来面目。

总的来说，七渡赤水，是红军全体指战员在万分危急形势下的绝地求生之举，谈不上什么神机妙算，但却是中国共产党人实事求是、灵活运用战略战术的典范之作。

对七渡赤水的评价，只能是建立在客观求实的基础之上。

《长征――前所未闻的故事》作者、XX著名作家、记者索XX里所说：“要重新画出毛泽东反复穿越XX的复杂路线是不容易的。

当年蒋XX的指挥官弄不清，今天读者们要弄清也同样困难，甚至红军官兵自己也常常不明白自己在干什么。

但现在看来，毛泽东的指挥确是天才”。

XX女记者在《伟大的道路》的作者史XX，饱含热情地对长征作了高度的评价说：事实、数字和一路上千山万水的名称，都不足以说明红军长征的历史意义，更不能描绘出参加长征的红军的不屈不挠的奋斗精神，以及他们所受的苦难。

她高度评价“长征是革命战争史上的伟大史诗”。

斯X写的《红星照耀中国》中评价说：“不论你对红军有什么看法，对他们的政治立场有什么看法，但是不能不承认，他们的长征是军事史上伟大的业绩之一。

”从这些当年作战对手的感慨中，我们也可以看出毛泽东以高超的机动灵活的军事指挥艺术，指挥中央红军与10倍于己的国民党军进行周旋，穿插迂回于国民党军重兵集团之间，纵横驰聘于川滇黔地区，巧妙地牵制、调动、打击国民党军，使国民党军疲于奔命。

七渡赤水如今已被许多国家的军事院校当作经典的教材。

尤其是七渡赤水更是XX西点军校的重要教学案例，沿用至今。

酒店评价小故事一个傍晚，某五星级饭店的前台接待员小陈正在值班。

她看到一个外国青年背着一个很大的背包走进大堂，看了看四周，又看看自己很脏的旅游鞋，他停住了脚步。

犹豫了一会儿，他还是走到了总台：“请问，这儿有比较廉价的房间吗?”说完，还未等小陈回答，他又说到：“我想你们这边一定没有我要的那种房间了。

”听到D051青年的话，大陈亲善的对他说道：“也许我们酒店没您须要的房间，但是我们还又另外一家酒店。

”听到这里，青年充满了希望地问：“那么单人间住一晚要多少钱?”“大概200多元左右，您真的怎么样?”青年的脸上露出了一丝为难，说：“我是一个穷留学生，要住好几天，这个房价恐怕还是偏高，我看算了。

”说着就要往外面走去。

看著外面的天色已晚，客人又就是一个人生地不熟的外国客人，必须打听一个廉价的住处，太不容易了。

大陈想要了想要，然后冲了上去，“恳请等一等，我晓得这附近小巷里存有一家极好的青年旅馆，单人间的房价在60元左右，如果您愿的话，我可以立即派遣一名行李员拎您过去。

”青年同到这个消息，脸上立刻露出了笑容“啊，真是太好了，太感谢你了。

我以后一定给你个惊喜。

”大陈又说道：“不必客气，能够给您提供更多协助我深感很荣幸，再说这些都就是我必须搞的。

”几周后的一天，饭店总台来了一老一少两个外宾。

正在值班的小陈惊奇的发现那个年轻的外宾正是那天的那个穷留学生，只是今天他一身整齐的西装，与那天的情况完全不同。

看见大陈，年长的外宾说道：“谢谢你，那天要不是你，我可能将必须逃难街头可以。

这就是我父亲，他在中国存有一家极好的药品分公司，不过我还是依靠自己打零工游学的。

刚好，过几天我父亲的公司存有一个为期三天的关键会议必须举行。

我向他了解了你们饭店，今天过来看一看，同时必须把公司的会议精心安排在这边。

我父亲说道了如果这次的感觉不好，以后存有活动都可以放到这边。

”听到了年轻外宾的一番话，小陈连忙说：“谢谢你们如此的关照，同时我代表饭店感谢您的信任，我们一定会尽全力的做得让您满意的。

《老师，我要告你！》——谈春艳下午第二节课，我拿着一摞作业本来到教室上数学课。

体育课后的孩子个个都像喷射着火花的小太阳，我扫视四周，突然发现小涛的位置空空如也。

“我要告，我要去打官司!”门口传来一阵喧闹，这孩子，激动、愤怒得两眼像要迸出火花。

这是一个个性极强的孩子，平时发起脾气来，就像一头桀骜不驯的狮子，对他父母如此，对老师也是这个态度，无论怎么安慰也无济于事。

我大致了解了一下事情的来龙去脉。

体育课上，整班孩子上课注意力不集中，体育课的任老师说要罚站两分钟，他没有听到，于是老师叫他罚抄“以后上课不许说话”50次。

抄好了以后，发现他抄得很潦草，体育课的任老师不满意，又要他背书，可能背的都是生僻古怪的句子，孩子被惹火了，便发脾气和老师理论起来，老师一气之下，就把他留在办公室不让他回教室，这更是火上浇油，他便大声和老师吵了起来，扬言要告老师，要与老师打官司，并且信心十足地说：“我有把握，我会赢！”“你有钱吗？”我轻声地问他，他一字一顿地说“打官司不用钱！”教室里顿时传来一阵哄堂大笑。

他突然想到可能错了，凝神思索了一会儿，马上补充说：“反正我可以把压岁钱拿出来打官司！”我先请他来到教室西边的空地上，（怕其他老师看到，为了保护他的自尊，更有利于师生交谈。

），打了电话，约了他的妈妈过来。

孩子看到自己的妈妈，更是激动，便一股脑儿地将那恶气撒在母亲身上，我柔声对他说：“有理不在言高，公道自在人心。

别激动，好好讲。

”他一口咬定体育课的任老师没有说过要罚站二分钟，我便叫了一些同学来询问，结果他们证实老师说过这句话。

没想到，他还是不肯认错，执拗地说自己真的没有听到。

“是的，你认为自己注意力集中，可是我们总也有疏忽开小差的时候，没关系，只要以后集中精神就好。

”我不紧不慢地说。

我要努力用自己柔和的声音和语言态度让他平静下来。

他的妈妈着急地催他马上去跟体育课的任老师道歉，他斩钉截铁地说：“我死也不去道歉！”接着，他话锋一转，矛头直指向体育课的任老师，“你说，就算我开小差，没有听到他的话，我错了，我也抄了50次，可为什么后来又要我罚背书的呢？我当时急着要回教室上课呢？”“怪不得你那么急，是呀，要上课了，对一个爱学习的孩子，铃声就是命令。

综合素质评价克服困难的成长小故事我成长的经历就像没有尽头的大河，在不断地流动着。

听妈妈说，我五岁的时候，就开始独自一个人睡觉了。

记得那天晚上，我洗漱完毕后，就跑到床上，准备睡觉。

外面的风“呜呜”直叫，阳台上的衣服被风吹得“叮当叮当”，听起来，就像外面有幽灵在敲打着晾衣杆。

我越想越害怕，就躲进被子里不敢出来，闷得满头大汗。

过了一会儿，我实在受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可是我又不敢出来。

突然，脑海里出现一个声音：“宝贝，你可千万别出去，要是出去了会被外面的幽灵发现的。

”“不会的”，另一个声音说道：“那根本就不是幽灵，只是几件衣服而已，只管出去好了。

”“宁可信其有，不可信其无。

大伙都这么说的，千万不能出去。

”“这事不是明摆着吗？那都是风的恶作剧，没有什么幽灵。

”……最终，我还是战胜了自己的恐惧，偷偷地探出头来，发现外面没有起风了，也没有声音了，于是我就勇敢地睡着了。

第二天，妈妈一起来就连连夸我：“宝贝，你终于长大了，真棒！”在我读二年级的时候，只能在学校住宿。

当时心里很担心妈妈把我扔在了学校不管。

我就拉着妈妈的衣角，不让她走，妈妈也还是狠心地把我交给老师后，头也不回地离开了学校。

因为妈妈知道终有一天会分离的，只有自己狠心，孩子的自理能力才会更强。

我们班的班主任李老师尽职尽责地照顾我，学校的主任熊老师也在开导我。

晚上回寝室睡觉的时候，又开始想妈妈了，到了10点还不睡，也没洗澡，哭得不可开交，我真是倔强呀！老师也不知道怎么办了，只好给妈妈打电话，当天晚上就把我接回去了。

后面就跟着自己班上的老师和同学住一个寝室，又认识了几个新朋友，这才慢慢地适应了学校的住宿生活。

在我读三年级的时候，我一直怕上英语课，那时我的英语成绩一直都是一塌糊涂。

当我来到培训班之后，遇到了那美丽的杨老师，让我彻底改变了对英语的看法。

当时的我从来不会积极举手发言，单词也不会读，音标也读不标准，老师偏偏点我上台发言，让我带领同学们一起读，那学期的英语考试，我考了100分的好成绩。

初中综合素质评价成长小故事范文全文共5篇示例，供读者参考初中综合素质评价成长小故事范文篇1一个学期就快要过去了，自己和过去比了一下，发现还真的有很多的变化。

以前的话，没有物理这一门课程，这个学期，我们第一次接触到了这门新奇课程，自然是觉得比较新鲜，可最近物理交到了比较难的一点章节，热情少了些许，畏惧多了三分。

可是，即便如此，在期末考试时我也要全力以赴，争取突破95分大关！一个学期我也为班级做过不少的事情，虽然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班长什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

优点也有很多，比如：现在晚自习最后的一点时间我也会很好的利用好了，这是以前所没有的。

英语的默写也不想以前那样，时常会有重默，但现在不同了，次数不但少了，而且全对也多了起来。

而且，我这个学期的得星数也变多了，并且突破了得星冠亚季军零的记录，有了一次亚军，所以，我必须再接再厉，争取夺得冠军！接下来说一下缺点，虽然我已经把一些缺点改掉了，但还有一些顽固分子负隅顽抗，今天得一一报上名来。

首先还是玩心太重，随最近有点收敛但还有不足，自制力有点差，上课容易分心。

这些缺点都必须改正！自我就到这里了，还是一句话，继续努力！初中综合素质评价成长小故事范文篇2随着这个学期生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。

我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的面貌，受到老师和同学的一致好评。

我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的。

我充分发挥在音乐方面的特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。

此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。

第1篇一、故事背景《伤仲永》是明代文学家、教育家王守仁创作的一篇寓言故事，讲述了一个天才少年仲永因后天教育不当而最终沦落的故事。

这个故事反映了教育的重要性，以及后天教育对个体成长的影响。

二、故事内容仲永，年幼时聪颖过人，过目成诵，被誉为“神童”。

他的父亲为了谋取利益，带他四处炫耀，使得仲永错过了正常的学习和成长机会。

随着年龄的增长，仲永的天赋逐渐被埋没，最终成为一个普通人。

三、案例分析1. 教育的重要性《伤仲永》通过仲永的故事告诉我们，教育对于一个人的成长至关重要。

仲永的天赋虽然过人，但由于后天教育的缺失，最终沦为一个普通人。

这说明，无论一个人的天赋如何，都需要通过教育来挖掘和培养。

2. 后天教育的影响仲永的父亲为了追求名利，带他四处炫耀，导致仲永错过了正常的学习和成长机会。

这说明，后天教育对个体的成长具有极大的影响。

如果教育方法不当，即使一个人拥有过人的天赋，也可能被埋没。

3. 家庭教育的重要性仲永的父亲对他的教育方式不当，导致他失去了成长的机会。

这说明，家庭教育对于个体的成长具有至关重要的作用。

家长的教育观念、教育方法等都会对子女产生深远的影响。

4. 教育公平的重要性仲永的故事也反映了教育公平的重要性。

由于家庭背景和资源不同，仲永的教育机会受到了限制。

这说明，教育公平是每个个体成长的基础，也是社会公平的重要体现。

四、启示与反思1. 教育要注重个体差异在教育过程中，要关注每个学生的个体差异，因材施教。

对于天赋异禀的学生，要注重培养他们的兴趣爱好，挖掘他们的潜能；对于普通学生，要关注他们的基础知识，培养他们的综合素质。

2. 家长要树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念，关注孩子的成长，尊重孩子的个性，为孩子提供良好的家庭教育环境。

3. 关注教育公平，促进社会和谐政府和社会要关注教育公平，加大对教育资源的投入，让每个孩子都能享有公平的教育机会，促进社会和谐发展。

4. 教师要发挥主导作用教师在教育过程中要发挥主导作用，关注学生的成长，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。

综合素质评价成长小故事在我们的生活中，每个人都有自己独特的成长故事。

今天，我要分享的是我作为综合素质评价的学生，如何在不断尝试、学习和成长的过程中，通过一些小故事来展示我的综合素质。

记得有一次，我参加了学校的社会实践活动。

这是我第一次独自组织并参与这样的活动，我感到既兴奋又紧张。

我负责策划和组织一个团队，共同完成一项挑战性的任务。

在这个过程中，我学会了如何领导团队、如何分配任务、如何解决冲突，这些都是我在综合素质评价中学习到的技能。

虽然过程中遇到了许多困难，但最终我们团队成功地完成了任务，这让我更加坚信，我的综合素质可以帮助我应对各种挑战。

另一个故事是关于我如何处理学习压力的。

作为一名学生，学习是我们的主要任务之一。

有时候，我们会在学习的压力下感到疲惫和焦虑。

为了应对这种情况，我学会了如何合理安排时间，如何调整自己的心态，以及如何寻求帮助和支持。

通过这些方法，我不仅提高了我的学习效率，还减轻了压力，让我更加从容地面对学习中的挑战。

在班级活动中，我也积极参与并贡献自己的力量。

有一次，我们班级要组织一次公益活动，帮助社区里的老年人进行义诊。

我主动承担了活动的策划和组织工作，与其他同学一起制定了活动方案，联系了医生志愿者，并安排了活动的日程和地点。

在活动当天，我与其他志愿者一起为老年人提供了免费的健康检查和咨询服务。

这次经历让我更加深刻地认识到自己的社会责任，也让我学会了如何与他人合作和交流。

最后，我想说的是，综合素质评价不仅仅是对我们学习成绩的评价，更是对我们个人品质、能力和潜力的全面评估。

它涵盖了我们的道德品质、学习态度、团队合作、社会实践等多个方面。

通过这些小故事，我希望能够展示出我在综合素质评价中获得的成长和收获。

总的来说，综合素质评价对我来说是一个宝贵的成长机会。

它让我更深入地了解自己，发现了自己的潜力和优点，也让我学会了如何更好地发挥这些潜力和优点。

这些小故事不仅是我成长的见证，也是我对综合素质评价的理解和感悟。

自我评价回忆这些年的故事我这人啊，这一辈子，经历的事儿就像那村头老树上的枝丫，密密麻麻的。

记得小时候，俺们村儿就像个大杂烩锅，啥人都有。

我呢，就像个小萝卜头，在这锅沿儿边晃悠。

那时候我爹，长得就像个老核桃，脸上的褶子一道一道的，一笑起来，眼睛就眯成了缝儿，感觉能夹死只苍蝇。

他整天就知道在那几亩地里捣鼓，累得背都像个弯弓似的。

有一回，我跟村里的二狗子一起去偷隔壁村的地瓜。

那时候心里就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。

二狗子那小子，眼睛贼溜溜的，跟个小老鼠似的。

我们俩猫着腰，悄悄往地瓜地摸过去。

那地瓜地旁边的草啊，长得比我还高呢，风一吹，沙沙直响，就像有人在后面追我们一样。

刚伸手要挖地瓜，突然就听到一声大喝：“干啥呢！”这一嗓子，吓得我差点尿裤子。

抬头一看，是隔壁村的王大爷，那胡子一翘一翘的，眼睛瞪得像铜铃。

二狗子反应快，撒腿就跑，边跑还边喊：“快跑啊，再不跑就被抓住啦！”我也跟着跑，那脚就像不是自己的，深一脚浅一脚的，也不知道摔了多少跤。

后来啊，长大了些，进了城。

那城里可不得了，到处都是高楼大厦，就像树林子一样。

我就像个没头的苍蝇，到处乱撞。

找了个工作，在一个小工厂里。

那老板，胖得像个弥勒佛，整天坐在办公室里，哼着小曲儿。

有次我犯了个错，把一批货给弄混了。

那老板就把我叫到办公室，脸黑得像锅底似的，指着我的鼻子就骂：“你这个小兔崽子，咋回事儿啊？这点事儿都干不好！”我低着头，大气都不敢出，心里委屈得很，想着自己也不是故意的啊。

旁边的秘书，是个女的，打扮得花枝招展的，像只花蝴蝶，在旁边一个劲儿地煽风点火：“老板，可不能就这么算了，得给他个教训。

”我心里那个气啊，恨不得上去给她两拳。

再后来，又换了好些工作，也认识了不少人。

有个朋友，叫大强，这人特别逗。

有一次我们一起喝酒，喝得晕晕乎乎的。

他就开始跟我吹牛，说他以前在少林寺学过武，一个打十个都不在话下。

我就笑话他：“你可拉倒吧，就你这小身板，风一吹就倒了，还一个打十个呢。