细节中见父爱
——《背影》主题阅读课教学设计
山东省昌乐县新城中学王翠
【学习目标】
1、学习平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。
2、理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所饱含的深情。
3、感受亲情，珍惜亲情。
【课前预习】
★自读《背影》、《语文主题学习丛书•一路走来一路歌》八年级上第二本P8《麦黄黄杏黄黄》、P67《父亲的半瓶酒》、p71《永不缩回双手的父亲》、p74《父子情》、p78《父亲的自行车》勾画圈点文章中的生字词，小组内合作掌握落实，勾画出文中人物描写的句子并分析做好批注。
【课内活动】
一、情境导入（背景音乐《父亲》）
★课前2分钟，学生齐诵诗歌《爸爸，我爱您》：
您是一片茂密的森林，我就是一棵小树；您是一片广阔的天空，我就是自由飞翔的鸟儿；爸爸的爱像太阳，很温暖；
爸爸的爱像月亮，很温柔；
妈妈说，您是一个值得信赖的人；
我说，您是我的精神支柱；在我困难的时候帮助我，在我难过的时候安慰我。啊！您——我亲爱的爸爸，您给了我花一样的年华；
感谢您！相信我，我会用我的努力，去点缀明天的辉煌！
爸爸，在我心中藏了很久的一句话：那就是——爸爸，我爱您！
★播放背景音乐《父亲》，老师诵读诗歌导入：
朦胧时候父亲是一座大山坐在他肩头总能看的很远、很远懂事时父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、这样重
而现在父亲啊你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流
二、感悟父爱
1、速读《背影》，感受父爱(幻灯片展示)
（1）、文章记叙的主要事件是什么？在过程中父亲为儿子做了哪些事？你看到了一个怎样的父亲？
（2）、本文几次写到“背影”？请同学们在文章中勾画出来。哪个“背影”最让你感动？为什么？
（3）、文中父亲的话语不多，请在课本上划出最让你动情的父亲的话语，在课本的空白处写写你的体会。
2、拓展阅读，感悟父爱（幻灯片展示）
阅读《语文主题学习丛书•一路走来一路歌》中的P8《麦黄黄杏黄黄》、P67《父亲的半瓶酒》、p71《永不缩回双手的父亲》、p78《父亲的自行车》你最喜欢哪篇文章的父亲？这是一个怎样的父亲？勾画出父亲的相关描写，有感情地朗读出来。
3、我诉我写我真情——回味至爱亲情
在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的事最令你感动，说出来与大家共享，将片断写在练习本上。要求：运用准确的动词或朴实的语言描写。
4、亲身体会——感受深情
配乐配图朗诵文章《当我老了》，打动学生，感受深情。
今天我们要布置的是一个特殊的作业，请同学们回到家里，用你自己独特的方式，向你的父母、亲人表示你对他们理解，对他们给予你的无微不至的关怀表示感激。给父母夹一次菜，给他们写一张纸条，为他们倒一杯水，向他们道一声辛苦……好吗？
三、课堂小结：
父爱如山，终得圆满；垂暮之年，终得如愿。其实生活中最好的已经，并且一直在我们身边，只是我们还没有留心体会。请大家用心观察生活中的简单之美，由此发现人世间最普遍的而又最为宝贵的美好感情，以增进对天下父母心的深刻理解。
