媒介融合导论复习材料

1.媒体的概念：承载信息的实体，如文字、符号、图形、编码等;存储、传输信息的载体，如磁带、光盘、网络等。

2.媒体的分类(5个）：（1)按先后顺序划分第一媒体:报纸刊物第二媒体：广播第三媒体：电视第四媒体：互联网第五媒体:移动网络（2）按产生的时间和历史传统媒体新媒体（3）计算机划分的媒体类型感觉媒体表示媒体显示媒体储存媒体传输媒体3.数字媒体：数字化的内容作品以现代网络为主要传播载体，通过完善的服务体系，分发到终端和用户进行消费的全过程4.数字媒体技术：是将多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、编码、存储、传输、处理和再现等，使数字化信息建立逻辑连接，并集成一个具有交互性的系统.包括:计算机技术、视听技术、通信技术.5.数字媒体计算机：指能够综合处理多种数字媒体信息的计算机PC+光驱+声卡+显示卡+操作系统及应用软件6.数字媒体内容产业（6个）：内容制作技术及平台音视频内容搜索技术数字版权管理技术数字媒体大交互与终端技术数字媒体资源管理平台和服务数字媒体产品交易平台和服务7.数字媒体技术的范畴（4个）：（1)数字媒体表示与操作，包括数字声音及处理，数字图像及处理、数字视频及处理、数字动画技术等。

（2)数字媒体压缩，包括用压缩编码、专用压缩码（声音、图像、视频)技术等。

(3）数字媒体储存与管理，包括光盘存储（CD技术、DVD技术等)、媒体数据管理、数字媒体版权保护(4）数字媒体传输，包括流媒体技术，P2P技术等。

8.数字媒体技术的研究内容：(7个）:数字媒体数据压缩技术、数字媒体软硬件平台、数字媒体数据库技术、超文本与web技术、数字媒体通信与分布处理、虚拟现实技术、智能数字媒体技术（高级智能计算）9.声音质量的度量：理解带宽度量法:带宽频率范围越宽音质越好DAT〉CD>FM〉AM>数字电话客观质量度量法：信噪比—-声源产生最大不失真声音信号强度与同时发出噪声强度之间的比率，用S/N表示信噪比越高,音频质量越好主观质量度量法：主观平均判分法10.音频数字化的步骤：声音采样、量化、编码11.声音数据率计算(公式）：S=R×D×(r/8）×声道数例：R=44.1Khz,r=16b，立体声,D=10s12.声音数字化的两个重要参数（1）每秒钟需要采集多少个声音样本，也就是采样频率（fs）是多少，（2)每个声音样本的位数(bit per sample，bps）应该是多少，也就是量化精度。

融媒体考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 融媒体是指通过多种媒介渠道进行信息传播的新型媒体形式，以下哪项不是融媒体的特点？A. 内容的多媒体性B. 传播的即时性C. 受众的单一性D. 互动的双向性答案：C2. 在融媒体时代，以下哪项不是信息传播的主要渠道？A. 社交媒体B. 传统报纸C. 移动应用D. 电子邮件答案：D3. 融媒体环境下，以下哪项不是内容创作者需要具备的能力？A. 内容策划能力B. 视觉设计能力C. 数据分析能力D. 传统印刷技术答案：D4. 融媒体运营中，以下哪项不是有效的用户增长策略？A. 内容营销B. 搜索引擎优化C. 广告投放D. 限制内容分享答案：D5. 在融媒体内容创作中，以下哪项不是提高内容吸引力的方法？A. 使用引人注目的标题B. 制作高质量的图片和视频C. 保持内容的客观中立D. 创造争议性话题答案：D6. 融媒体环境下，以下哪项不是衡量内容传播效果的指标？A. 阅读量B. 点赞数C. 评论数D. 内容的字数答案：D7. 融媒体时代，以下哪项不是提升用户体验的方法？A. 提供个性化内容推荐B. 优化页面加载速度C. 增加广告数量D. 提供互动功能答案：C8. 在融媒体运营中，以下哪项不是数据分析的用途？A. 用户行为分析B. 内容效果评估C. 市场趋势预测D. 创作者个人隐私保护答案：D9. 融媒体环境下，以下哪项不是提升品牌影响力的策略？A. 跨界合作B. 品牌故事传播C. 负面新闻炒作D. 社交媒体互动答案：C10. 在融媒体内容创作中，以下哪项不是版权保护的重要性？A. 保护创作者的合法权益B. 避免法律风险C. 促进内容的自由流通D. 维护内容的原创性答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 融媒体环境下，以下哪些因素会影响内容的传播效果？（）A. 内容的原创性B. 内容的时效性C. 内容的标题吸引力D. 内容的字数答案：A、B、C12. 在融媒体运营中，以下哪些是提高用户参与度的有效方法？（）A. 举办线上互动活动B. 提供用户反馈渠道C. 限制用户评论D. 定期发布用户感兴趣的内容答案：A、B、D13. 融媒体环境下，以下哪些是内容创作者需要关注的数据指标？（）A. 用户停留时间B. 内容的分享次数C. 内容的收藏次数D. 内容的字数答案：A、B、C14. 在融媒体运营中，以下哪些是提升品牌知名度的策略？（）A. 品牌故事营销B. 参与公益活动C. 负面新闻炒作D. 与知名品牌合作答案：A、B、D15. 融媒体环境下，以下哪些是内容创作者需要具备的技能？（）A. 内容策划B. 视觉设计C. 编程开发D. 社交媒体运营答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共10分）16. 融媒体环境下，内容的原创性不再重要。

第一章 新媒体概论1、新媒体的概念：新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。

2、新媒体的技术依托：○1数字技术（ 新媒体的核心技术） ○2计算机网络技术 ○3移动通信技术（移动通信技术的发展阶段）。

3、新媒体的特征：○1数字化：最显著特征 ○2交互性：本质特征 ○3非线性传播：重要特征 ○4即时性与共享性打破时空界限 ○5个性化信息服务 ○6虚拟信息传播 ○7多媒体传播推动媒介融。

4、web1.0的概念：互联网“内容为王”的阶段称为Web1.0阶段，本质是聚合和搜索，用户主要通过互联网浏览器获取信息，依然是单向的传播模式。

5、web1.0的主要特征：○1web1.0基本采用的是技术创新主导模式 ○2web1.0的盈利都基于巨大的点击流量 ○3web1.0的发展出现了向综合门户合流现象 ○4web1.0形成了主营与兼营结合的明晰产业结构 ○5web1.0不以html 为言，动态网站已经广泛应用 6、web1.0与新媒体的发展：○1web1.0为新媒体提供了良好的受众平台 ○2web1.0为新媒体的发展奠定了坚实的技术支撑 7、web2.0的概念：Web2.0 是相对Web1.0 的新的一类互联网应用的统称。

此阶段互动应用成为主流，Web2.0 则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者。

8、web2.0的主要特征：○1用户参与网站内容制造 ○2web2.0更加注重交互性 ○3符合web 标准的网站设计 ○4web2.0网站与web1.0没有绝对的界限 ○5web2.0的核心不是技术而在于指导思想。

第二章 新兴媒体（一）网络媒体1、网络媒体的概念：网络媒体也称第四媒体，是一定的组织或个人，在以计算机为核心的各种多媒体交互式数字化信息传输网络上，建立的提供各种新闻与信息服务的相对独立的站点。

大众传播学研究方法导论期末复习资料【题型】填空（20分），判断（10分），概念题（4个，20分），简答（3个，30分），分析题（1个，20分）范围：1、美国研究发展史分为哪几个阶段？三个时期研究特点？韦弗和格雷将美国大众传播研究的历史大致分为三个时期：发展时期（19世纪初至20世纪30年代）、过渡时期（20世纪30年代至50年代）、现代时期（20世纪50年代至今）。

特点：⑴第一时期的主要研究成果在于描述印刷出版物的历史和重要媒介人物的生平传记，以定性分析和个案研究为主，缺少定量研究方法。

⑵过渡时期大众传播的研究方法向定量分析发展，研究方法成为需要专门学习的一项技巧，传播研究也越来越多的强调使用客观的、定量的、系统的研究方法。

⑶20世纪50年代以后，媒介效果仍旧是美国大众传播研究的重点；同时，关于媒体组织、媒体和社会文化的研究也得到了发展。

2、近年来，实证研究成风尚，对此怎么看？目前，我国研究者在使用实证研究方法方面有以下几个特点：⑴偏重于抽样调查方法，涌现了一大批有代表性的研究成果，并且开始运用统计手段建立传播模型。

⑵很少采用实验法，即使采用，也很少讨论变量之间的因果关系，而这正是实验法最擅长。

⑶忽视了观察、访谈等定性方法，在很多研究中，这些方法仅仅被当做调查的辅助手段来验证调查结果，它们更为重要的功能——建构理论，还未被发掘。

造成理论介绍多，实证研究少，而且方法粗糙，力度和系统化远远不够的现象的原因有：一方面，跟我国的传统学科设置有关，现有新闻传播学院从中文系中分离出来，受人文学科影响较深，习惯用思辨研究来代替实证研究，没有认识到传播学是门社会科学，缺少系统严格的研究方法训练；另一方面，跟新闻界长期流行的“新闻无学”观念有关，“新闻无学”使人们通常不重视对新闻传播规律的总结，因此也就忽视了科学的研究方法。

3、理论研究和应用研究理论研究，也称为学术研究或基础研究，以加深对传播现象的理解、探索传播现象中的规律、发展理论和基本知识为目的。

新媒体概论复习提纲1.什么是新媒体？新媒体的主要特征、主要类型是什么？定义：新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。

主要特征：具有交互性与及时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化。

主要类型：互联网新媒体、手机新媒体、数字电视新媒体。

2.何为第四媒体？互联网称为第四媒体，在1995年10月24日，“联合网络委员会”通过了一项关于“互联网定义”的决议。

互联网指的是全球性的信息系统：通过全球唯一的网络逻辑地址在网络媒介的基础之上逻辑地连接在一起的，可以通过TCP/IP兼容的协议来进行通信的以上公共用户或者私人用户享受现代计算机信息技术带来的高水平、全方位的服务。

3.门户时代的特点是什么？门户时代的特点是垄断。

中国人接受新媒体是从门户网站开始的，由于信息和应用的不足，彼时刚刚开始萌发的互联网产业其特点是单一、单向、权威、大而全。

用户都聚集到一个超级巨大的门户网站上去获取信息，或收费邮件，玩玩游戏，诸如当时中国的四大门户，门户上的人很多，形成大众传播的模式。

本阶段走过了从“接入为王”到“内容为王”再到现在的“应用为王”的发展过程。

4.搜索时代的特点是什么？搜索时代的特点是信息对称。

信息的超载造成信息恐慌与焦虑，人们如何可以快、精、准的发现并得到所需的信息，成为互联网时代受众的一个必须解决的问题。

针对门户时代的海量与过剩信息，带来网络迷失的尴尬，网民参与的匿名性和自主性得以畅快淋漓的同时，对于官方和公信信息的需求，对于各方意见的甄别成为互联网的搜索时代的基本前提。

5.社区时代的特点是什么？社区时代的特点是解放网民。

网民们不仅成为互联网时代内容生产和信息接受的主角，也成为互联网活动的主体。

个性化和社会化是对应用Web2.0最本质的归纳，这时的网民成为被解放的自由而活跃的主体，通过虚拟的方式进入社会生活。

《新媒体概论》期末考试试题一、名词解释（每小题5分，共20分）1.摩尔定律2．拟态环境3．公民新闻4．数字鸿沟二、简述题（每小题10分，共40分）1．请简述新媒体的主要类型。

2．请简述新媒体从哪几个方面改变了以往的媒介生态。

3．何为手机报？请简述其运营模式。

4．请简述媒介融合的特征。

三、论述题（每小题20分，共40分）1．新媒体的主要盈利模式包括哪些？请以优酷网为例进行详细论述（或以其他某个新媒体为例亦可）。

2．什么是公共领域？公共领域的构成需要哪些要素？有人说网络媒体实现了公共领域的重构，请加以论述。

答案：一、名词解释1.摩尔定律：指IC上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。

摩尔定律并非数学、物理定律，而是对发展趋势的一种分析预测，同时为数字化生存提供了技术论证。

2.拟态环境：由美国传播学者李普曼提出。

所谓“拟态环境”，也就是我们所说的信息环境，它并不是现实环境‘镜子式’的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

3.公民新闻：“公民新闻”(Citizen Journalism)的概念产生于上世纪90年代的美国，至今还没有一个权威的定义。

我们可以把它理解为“公民（非专业新闻传播者）通过大众媒体、个人通讯工具，向社会发布自己在特殊时空中得到或掌握的新近发生的特殊的、重要的信息”。

或者把它称之为“来自业余新闻工作者的第一手新闻报道”。

4.数字鸿沟：指的是一个在那些拥有信息时代的工具的人以及那些未曾拥有者之间存在的鸿沟。

数字鸿沟体现了当代信息技术领域中存在的差距现象。

数字鸿沟现象存在于国与国、地区与地区、产业与产业、社会阶层与社会阶层之间，已经渗透到人们的经济、政治和社会生活当中，成为在信息时代突现出来的社会问题。

二、简答题1.新媒体主要类型：互联网新媒体：博客、播客、维客、网络电视、网络广播、网络报刊手机新媒体：手机报、手机电视电视新媒体：数字电视、IPTV、移动电视针对每种新媒体简要概述各自的相关情况。

数字媒体技术导论复习题媒体的分类：1.(1)按照人的感觉，媒体可分为视觉媒体、听觉媒体等；(2)按照信息的表现形式，媒体可分为语言媒体、文字媒体、音乐媒体、图形媒体、动画媒体和视频媒体等；(3)按照信息的种类，媒体可分为新闻媒体、科技信息媒体、生活媒体等。

(4)国际电信联盟（International Telecommunication，ITU）从技术的角度对媒体分如下种类：感觉媒体（Perception），是指能够直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉(视、听、嗅、味、触觉)的媒体，如语言、音乐、各种图像、图形、动画、文本等。

表示媒体（Presentation），是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，借助这一媒体可以更加有效地存储感觉媒体，或者是将感觉媒体从一个地方传送到远处另外一个地方的媒体，如语言编码、电报码、条形码、语言编码，静止和活动图象编码以及文本编码等。

显示媒体（Display），是显示感觉媒体的设备。

显示媒体又分为两类，一类是输入显示媒体，如话筒，摄象机、光笔以及键盘等，另一种为输出显示媒体，如扬声器、显示器以及打印机等，指用于通信中，使电信号和感觉媒体间产生转换用的媒体。

存储媒体（Storage），用于存储表示媒体，也即存放感觉媒体数字化后的代码的媒体称为存储媒体。

例如磁盘、光盘、磁带、纸张等。

简而言之，是指用于存放某种媒体的载体。

传输媒体（Transmission），传输媒体是指传输信号的物理载体，例如同轴电缆、光纤、双绞线以及电磁波等都是传输媒体。

1.1.2媒体特性多样性、集成性、交互性、信息接收/ 使用方便1.2.1数字媒体概念1数字媒体是数字化的内容作品以现代网络为主要传播载体，通过完善的服务体系，分发到终端和用户进行消费的全过程。

（我国的数字媒体概念）2数字媒体是指最终以二进制数的形式记录、处理、传播、获取的信息媒体。

1.2.2数字媒体特性（1）数字化（2）交互性（3）趣味性（4）集成性（5）技术与艺术的融合1.2.3数字媒体传播模式数字媒体是利用数字电视技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为终端，向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的一种传播形式。

融媒体传播导论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述融媒体传播是指利用多种传媒方式和渠道，将信息以多种形式传播给受众的一种新型传播方式。

随着科技的不断发展和社会的进步，融媒体传播已成为当今媒体领域的热门话题。

通过结合传统媒体与新兴媒体的优势，融媒体传播具有更广泛的覆盖面和更深入的传播效果，为受众提供了更丰富、更便捷的信息获取途径。

融媒体传播的特点主要体现在以下几个方面。

首先是多平台传播，融媒体传播利用多种媒体平台，如电视、广播、报纸、杂志、网络等，将信息以多种形式同时传播给受众，实现了媒体之间的互联互通。

其次是多媒体融合，融媒体传播不再依赖于某一种传媒形式，而是将文字、图片、音频、视频等多种媒体形式进行融合，提供更丰富的内容呈现。

此外，融媒体传播注重用户互动，通过社交媒体、移动应用等工具，鼓励受众积极参与其中，创造互动性更强的传媒环境。

融媒体传播的发展受益于互联网技术的迅猛发展和移动通信技术的成熟，使得信息传播的速度和范围大大增加。

传统媒体面临着发行量下降和受众流失的困境，而融媒体传播则能够更好地适应受众的需求和媒体环境的变化。

通过融合多种媒体形式，融媒体传播能够提供更全面、更深入的报道，满足受众对于多元化信息的需求。

综上所述，融媒体传播是一种以多平台传播、多媒体融合和用户互动为特点的传播方式。

它在传媒领域具有重要的意义和深远的影响。

在这个信息爆炸的时代，融媒体传播不仅为受众提供了更多元、更便捷的信息获取方式，也为媒体机构带来了新的发展机遇。

因此，研究和探讨融媒体传播的定义、特点以及其对社会的影响具有重要的意义。

文章结构部分的内容应该介绍文章的组织结构和各个部分的内容概要。

在融媒体传播导论这篇长文中，文章结构如下所示：1. 引言1.1 概述：对融媒体传播的基本概念和作用进行简要介绍。

1.2 文章结构：解释文章的组织结构，并展示各个部分的内容概要。

1.3 目的：说明本文的写作目的和意义。

2. 正文2.1 融媒体传播的定义和特点：介绍融媒体传播的基本定义，阐述其与传统媒体传播的区别，并列举其特点和优势。

填空10*1’名词解释5*4’简述4*10’分析1*30’1、人类社会的四次传播革命（P1）口语印刷电子传播网络与新媒体2、“新媒体”的含义*“新媒体”是一种通俗的说法，其严谨的表述应该为“数字化互动式新媒体”，从技术上看，新媒体是数字化的，从传播特征看，新媒体具有高度互动性，数字化、互动性是新媒体的本质特征。

*新媒体的传播过程具有非线性的特点，信息发送和接收可以是同步的，也可以是异步进行。

*概念：借助计算机（或具有计算机本质特征的数字化设备）传播信息的载体（本书中讨论的新媒体主要指互联网）3、一个新的传播媒体从普及到5000万用户（P2）收音机——38年电视——13年互联网——4年微博——14个月…….4、新传播革命的本质（P2）*即时、海量、互动的特点，解决了传统媒体在信息传播上的时间、空间的限制，从技术上赋予了公民公开表达的权力。

*法律赋予了公民传播的权利，技术赋予了公民传播的权力。

传播权利——权力，新传播革命本质内涵一、信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归*第四次传播革命首先打破的是传统大众媒体对信息源的掌控。

二、“自媒体”即时化传播，促进表达权回归*自媒体，又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。

*自媒体平台包括:博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。

三、全面信息监管失效，“权利”上升为“权力”*很长一段时间的传播研究都是为传媒服务、为研究传播行为如何控制受众服务的。

包括美国战时建立的战时新闻局等，都是专门为权力机关或者说政府研究和制定宣传政府意图的计划，研究如何传播能够达到最佳效果。

5、第四次传播革命的基本特征（P4）“去中心化——再中心化”“去中心化”，是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术，具有天然的反中心取向。

这一次传播革命，本质上是传播资源的泛社会化和传播权力的全民化，通过解构国家对传播权力的垄断，使传播力量由国家转移到社会，从而消弱国家在信息、技术和信息形态上的主导地位，因而，它所带来的不是国家组织和治理能力的强化，而是对国家组织和治理能力的严重挑战。

新媒体概论期末复习笔记课程讨论框架新媒体传播环境技术支撑内容制作传播观念第一节 绪论➢ 新媒体——非传统报纸、电视广播传播平台，如传统媒体的网络平台发布，门户网站、微博、微信等新APP 客户端（呈现形式）➢ 新媒体——新计算机技术应用，如virtual reality 在电视制作中的应用（技术进步）➢ 新媒体——新传播、通讯工具或终端，如个人移动终端（使用终端）“新媒体”，更大程度上是一个相对的概念，即在时间和空间上处于不断变化状态本课程采用定义为：新媒体是基于移动互联网和人工智能技术发展的传播媒体和使用终端，融合传统媒体的传播手段和内容，可进行“所有人对所有人”的传播（P2P ）1.传播介质改变：2.使用体验改变：新旧媒体的区别体现在对人类感官影响的强硬程度和刺激程度。

例如信息传播的速度与强度、受众的反馈加强了信息本身的影响力3.传播更具灵活性：时间、空间、形式上的灵活性。

新媒体具有滚动型，而旧媒体是局限在一个时间段，定时定点的传播信息差别在即时的反馈与个性化的体现上——互动和点对点4.即时的社交性：人际沟通和获取信息的重叠新媒体体现的广泛参与度与旧媒体所体现的深度与权威性，两者本身就是有联系的，呈现相互融合的趋势，发展为综合体——“全媒体”本节要点：1.对新媒体概念的理解2.需了解网络媒体出现前的传统媒体特点第二节 媒介融合与媒体融合两种思维：发散思维和定向思维媒介融合，是媒介业务形态的融合和媒介内容的多媒体性各种传统形态的媒介产品都“借道”网络，而不是成为简单意义上的网络产品，即各种媒介产品都将汇流到网络中进行传输，而后又分散到各种不同的接收终端中，这样仍然可以保持媒介产品的多样化。

——彭兰“媒介融合”这一概念最早（1983）由美国麻省理工学院的索勒·浦尔提出浦尔《自由的技术》：联网计算机将成为21世纪的印刷机；各种媒介功能一体化思考：传播媒介——某一种媒介的常见特性是否是不能改变的？例如文字报道沉淀的全面宏观、广播新闻的口语化和伴随性、电视娱乐性和网络传播的碎片化等媒介被大家熟悉的“固定”特性是能变化的，例如地铁报虽然是文字报道，但类似微博传播的碎片化，是一种浅短阅读；而各类移动网络终端进行专题的策划，也是网络传播追求深度化传播的表现（各种特性相互渗透）选择的或然率=可能性报偿/费力的程度融媒尝试1.纸质媒体与新媒体的融合A网络报刊电子版1987美国圣何塞信使报首度报纸电子化中国纸媒最早电子化实践为1995年1月《神州学人》杂志网络化2000年是中国传统媒体进军网络媒体标志性一年2000年8月《人民日报网络版》改为“人民网”B移动终端报刊（纸媒与手机、平板电脑融合）手机报-纸质内容通过移动通讯平台，以短信、彩信方式发送到客户端2004年《中国妇女报》彩信版为国内第一家手机报2.广播媒体与新媒体的融合网络与广播结合始于20世纪90年代中期1995年4月美国西雅图“进步网络”在其网页上放置Real Audio System试用版软件，提供“随选音效”服务1997年上海东方广播电台开国内网络广播之先河A网络广播（利用互联网作为平台，提供音频服务，在线直播或点播，如QQ电台）B移动终端广播（利用移动无线通信技术传输或手机内置FM广播协调器，如豆瓣电台）C.APP3.电视和新媒体的融合A网络电视（通过流媒体技术与电视台同步收看及点播，在2009年12月正式上线）B移动终端（利用电信服务商网络或移动终端自带电视信号接收模块实现收视）C数字电视（节目制作、传输、信号接收处理全面数字化）D.IPTV（利用宽带有线电视网，提供电视、通信、互联网交互服务）●媒介融合媒体融合A二者概念混用匡文波《传统主流媒体在媒介融合中存在的问题及对策》：“媒介融合”其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势，……传统媒体纷纷开设报纸网站、广播网站……发布手机APP……B差别化陈国权：《媒体融合·媒介融合一字之差立意有别》2014年8月18日推出的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中提及的是“媒体融合”，一个字的差别，内涵不同“媒体融合”是媒体增加新闻和信息平台的数量，使稀缺的媒体资源得到最优配置。

考试方式：1.简答（10*4=40）100-150字即可2.论述（20*3=60）→结合案例《媒介经营与管理》课程重要知识点第一讲媒介经营管理概论一、管理特征【了解】1.普适性：适用于各种组织形态和组织中的各个阶层。

2.目的性：有明确目标，通过各种手段促成目标的完成，如创造利润并增殖。

3.功能性：管理者的功能主要包括计划、组织、领导、控制。

4.人本性：以人为本，把调动人的积极性放在首位，实现高水平、高效率、高效益的管理。

5.创新性：管理需要不断变革和创新，根据条件的变化调整管理方式，适应新环境和新要求。

二、管理科学要素（7M）人力（Men）资金（Money）方法（Method）原料（Material）机器（Machine）市场（Market）士气（Morale）三、经营活动的主要内容1、预测：对市场的供需状况、技术的进步、资源的变化、竞争的态势做出科学的预测。

2、决策：对企业的发展方面、目标及达成目标的举措做出正确决策。

3、规划：产品方向、品种、数量、质量、人员的使用、技术设备的更新等做出计划并明确步骤。

4、运作：为实现企业的发展目标而开展的与市场活动有关的各种工作，如资金筹集、生产资料采购、产品销售、市场开拓、新产品研制、机构调整、协调对外四、现代媒介的生存环境第二讲媒介策划一．媒介策划实质——市场营销策划【了解】“市场营销是指买方市场条件下的一整套引导思想、货物及劳务从生产者流转到消费者，有效地实现各种不同的供给能力与各种不同的需求相适应的策略与方法。

”—美国著名市场营销学者尤金•麦卡锡营销就是与市场有关的人类活动，即以满足人类各种需要和欲望为目的，将潜在交换变为现实交换的活动与管理过程。

营销就是要实现与潜在顾客的交换。

二．媒介组织交换的对象包括两类消费者：【了解】信息消费者（用户）广告消费者（广告客户）三、两次售卖示意图内容企业用户媒介普通用户广告版面/时段四、用户在获得传媒信息产品过程中付出相应的成本●消费者让渡价值是指消费者总价值与消费者总成本之间的差额（解释原因）●传媒消费者在进行决策时，往往从价值与成本两个方面进行比较分析，从中选出价值最高、成本最低，即消费者让渡价值最大的传媒产品与服务作为优选对象。

1、传递信息的载体称为媒介；存储信息的实体，称为媒质。

2、按照国际电信联盟分类，将媒体分为：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体媒体特性：多样性、集成性、信息使用的方便性、信息接收的方便数字媒体是数字化的内容作品以现化网张为主要传播载体，通过完善的服务体系，分发到终端和用户进行消费的全过程。

数字媒体的特性：数字化，交互性，趣味性，集成性，技术与艺术的融合模拟调音台特性或概念：调音台具有多路输入，每路的声音信号可以单独被处理。

音频数字化的过程步骤：一：将话筒转化过来的模拟电信号以某一频率进行散化的样本采集，这个过程就叫采样。

二：将采集到的样本电压或电流值进行等级量化处理，这个过程就是量化。

三：将等级值变换成对应的二进制表示值（0或1），并进行存储，这个过程就是编码。

奈奎期特定理中：要想不产生低频失真，则采样频率至少是录制的最高频率的两倍，这个频率通常称为Nyquist极限。

要衡量一个数字音频的音质好坏，可参考指标：采样频率：即采样点之间的时间间隔。

采样间隔时间越短，音质越好。

量化深度（量化分辨率）：指单位电压值和电流值之间的可分等级数。

可分等级数越多，音质越好。

音频流码率：数字化后，单位时间内音频数据的比特容量。

流码率越大，音质越好。

单声道的流码率比双声道的流码率好。

WAV格式：通过无直接导出的格式。

题：1、选择采样频率为22Khz、样本精度为16bit的声音数字化参数，在不采用压缩技术的情况下，录制1min的双声道音频信号需要的存储空间为多少(KB)请写明计算步骤。

2、下列采集的波形声音质量最好的量（D）A,单声道、8位量化、采样频率 B，双声道、8位量化、采样频率A,单声道、16位量化、采样频率 B，双声道、16位量化、采样频率3、以下的采样频率中，（B）是目前声卡所支持的A、20kHz B C 100kHz D 50kHz24位颜色可称之为真彩色颜色深度为24的图像的大小为768×576×3\（1024×1024）=（MB）当按下快门时，镜头将光线会聚到感光器件CCD上，它代替了普通相机中胶卷的位置，功能是把光信号转变为电信号。

考试时间：6月13日考试地点：20203名词解释3*5简答题2*10论述题1*20填空题15*1策划题30分新媒体的定义、类型定义：1、new media，中国人民大学匡文波教授将其定义为：借助计算机（或具有计算机本质特征的数字设备）传播信息的载体。

2、从技术上看，新媒体是数字化的；从传播特征看，新媒体具有高度的互动性。

数字化，互动性是新媒体的本质特征。

3、新媒体是一个相对的概念，会随着传媒技术的发展而发展，但从人类传播史的角度而言应是一个时代范畴，特指今日之新，而非昨日、明日之新；新媒体的新是以国际标准为依据的，在某国出现的看起开“新”的媒体形式，在发达国家如果早就有了也不能算做新媒体。

4、新媒体一词，源于哥伦比亚广播公司CBS技术所所长P.戈尔德马克在1967年的一份商品开发计划。

E、罗斯托多次使用“new media”后，在美国流行并且很快扩展至全世界。

5、与传统媒体相比，新媒体具有及时性、开放性，个性化、分众性、信息海量性、低成本全球传播、检索便捷、融合性等特点。

类型：1、网络媒体：○1（搜索引擎、网络电视、网络报纸、网络期刊、博客、播客、微博等）○2各类网站（社交网站、网络社区、门户网站、新闻网站、电子商务网站、视频网站等）2、未来的互动式数字电视3、手机媒体：（短信、彩信、手机报纸、手机期刊、手机图书、手机电视、手机微博）（注）新媒体的类型：PPT上专指网络的类型：1、网络人际传播：以互联网作为媒介两个人或几个人之间的传播2、网络群体传播3、网络组织传播4、网络大众传播：消息来源（通常是媒体）以互联网作为媒介与大规模受众进行沟通。

网络传播1、定义。

所谓网络传播指通过计算机网络进行的人类信息传播活动。

在网络传播中的信息，以数字形式存贮在光、磁等介质上，通过计算机网络高速传播，并通过计算机或类似设备阅读使用。

网络传播以计算机网络为基础。

进行信息传递、交流和利用。

从而达到其传播的目的。

2、分类1、网络人际传播：以互联网作为媒介两个人或几个人之间的传播2、网络群体传播3、网络组织传播4、网络大众传播：消息来源（通常是媒体）以互联网作为媒介与大规模受众进行沟通。

《全媒体概论课程教学大纲》适用专业：广播电视学总学分：3总学时：48课程的性质与任务：专业基础课；正确理解媒介融合的定义，掌握媒介融合的核心概念和相关理论；掌握内容融合、网络融合、终端融合的成因、形态及发展方向；理解媒介融合对信息传播的影响；了解传统媒体的信息生产方式在媒介融合时代的转变；掌握媒介融合对新闻职业伦理的影响及如何提高网民素养；学生通过对本课程的学习，应该充分认识当前媒体发展的趋势，把握媒介融合规律，运用相应的理论知识，去主动创新性的探索研究，学生在实际工作中能站在理论的高度、思想的深度、人文情怀的温度上去开展工作。

理论授课学时：48学时实验实训学时：0学时先修课程：新闻学概论，传播学概论考核方式：考试。

平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。

参考教材：《媒介融合导论》，杨溟，北京大学出版社，2014.10《媒介融合概论》，宫承波，庄捷等,中国广播电视出版社,2011.9第一章：媒介融合概说学时数：41、本章教学目标：理解媒介融合的概念及其分类，掌握媒介融合的基本特征。

2、本章教学基本要求：了解：关于媒介融合认知的几大派别。

理解：关于媒介的定义界定及其发展过程。

掌握：媒介融合的概念、分类、基本特征。

3、本章教学重点：媒介融合的概念、分类、基本特征。

4、本章教学难点：从媒介融合的演变。

5、教学内容安排第一节：关于媒介第二节：媒介融合的概念与分类第三节：媒介融合的基本特征第二章：媒介融合的观念变迁学时数：41、本章教学目标：能从历史的角度分析媒介融合这一观念的变迁，从而能够总结媒介发展规律，为今后从事新闻业打下基础。

2、本章教学基本要求：了解：媒介融合这一观念从竞合—整合—融合的变迁。

理解：媒介之间既竞争又合作的关系。

掌握：媒介融合从观念上的变迁过程。

3、本章教学重点：媒介融合的变迁。

4、本章教学难点：从媒介融合的变迁总结媒介发展规律。

5、教学内容安排第一节：媒介的竞合第二节：媒介的整合第三节：媒介的融合第三章：媒介融合的基本形态学时数：41、本章教学目标：从媒介融合的三个层面让学生全面了解媒介融合的内涵。

一.名词解释1. 符号：是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。

2. 冗余信息：信息中包含的、不影响信息完整的、不容心愿自由选择的那一部分。

3. 反馈：传播过程中的受者对收到的信息所作出的反应。

4.噪音：对正常传播的信息起干扰作用，使讯息变得不清晰的信号。

5. 群体压力：群体对其成员形成的约束力与影响力，包括信息压力和规范压力两种。

6. 意见领袖：是指活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议，并对他人施加个人影响的人物。

7. 编码：认知---表述过程，就是把看到、听到、想到的意思，化作符号。

8. 把关人：控制信息在信道里流通的个人或组织。

9. “5W”模式：传播学奠基人拉斯韦尔在 1948 年提出。

该模式首次将传播活动解释为由传播者、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。

10. 集合行为：指的是在某种刺激条件下发生的非常态的社会集合现象。

多以聚集、恐慌、流言、骚动的形式出现，往往对正常的社会秩序造成严重的干扰和破坏。

11.释码：受传者对接收到的信息的理解和阐释的过程。

释码过程要受到受众的社会地位和文化背景的影响，故体现了社会的多样性。

12. 信息沟：人们在掌握信息方面存在的差距。

由于这种差距的存在，人们才有进行传递和交流信息的言语活动。

13. 经验学派：指以美国学者为代表的传统学派，他们在传播学研究中占有主流地位。

他们多从行为主义角度进行研究，在研究中注重经验材料和实证考察。

14. 批判学派（西欧学派）：是对欧、美等国持不同于美国实证分析、经验研究派别立场，坚持批判观和方法进行的研究的总称。

注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。

15.拟态环境：所谓拟态环境，并不是现实环境的“镜子”再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

名词解释1.技术接纳模型：是1989年Davis运用理性行为理论研究用户对信息系统接受时所提出的一个模型，提出技术接纳模型最初的目的是对计算机广泛接受的决定性因素做一个解释说明。

TAM提出了两个主要的决定因素：①感知的有用性(perceived usefulness)，反映一个人认为使用一个具体的系统对他工作业绩提高的程度；②感知的易用性(perceived ease of use)，反映一个人认为容易使用一个具体的系统的程度。

2.网民：泛指上网者。

只有上网者处在单纯的接受信息状态时，我们才能称之为“网络受众”。

网民有时既接收信息又发布信息；从外延上看，网络受众是网民的子集，或者说是其组成部分，在逻辑上，研究网民必然包含了对网络受众的研究。

受众接近权：指大众即社会的每一个成员皆应由接近、利用媒介发表意见的自由。

3.马太效应：指的是好的越好，坏的越坏，多的越多，少的越少的一种现象。

莫顿将马太效应归纳为：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

在新媒体领域，马太效应指的是网民越来越多，但是他们经常访问的网站却越来越集中在少数几个网站上。

4.电子邮件:电子邮件是互联网上最早也是最重要的应用之一，世界各地的人们通过电子邮件联系在一起，人们通过电子邮件互相传递信息，在网上交流，是一种存贮转发式服务。

5.BBS（电子公告牌）：是网络媒介特有的产物，是一种传播媒介。

（课本）是Internet上的一种电子信息服务系统。

它提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面书写，可发布信息或提出看法。

6.Web2.0：是以互联网作为跨设备的平台，其应用程序充分发挥平台的内在优势，软件以不断更新的服务方式进行传递，个人用户通过组成群体贡献自己的数据和服务，同时允许他人聚合，以到达用户越多，服务越好的目的。

7.搜索引擎：是指在互联网环境中的信息检索系统。

新媒体考试题目及其答案-媒体理论考试题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1.请以手机媒体或网络媒体为例，结合本学期课堂讲授内容和你的个人体验，谈谈你对媒介融合含义、形式和发展态势的认识。

“媒介融合”( Media Convergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出的. 其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势，这种关于媒介融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起。

美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew?Nachison则?将“融合媒介”定义为“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”，他强调的“媒介融合”更多是指各个媒介之间的合作和联盟。

广义上,“媒介融合”包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。

狭义上,媒介融合指不同媒介形式的结合重组从而产生新的媒介形式.以手机媒体为例,随着移动通信技术的发展, 互联网与无线通信融合的加强手机报、手机广播、手机电视等手机媒体相继问世,这一方面反映了报刊广电媒体对手机网络传播新高地的抢夺,另一方面也充分反映了报刊和广播电视以信息技术为中介，借助卫星、电缆、计算机技术等传输手段，使得各种信息在同一个平台上得到整合，不同形式的媒介彼此之间的互换性与互联性得到了加强，媒介一体化的趋势日趋明显。

媒介融合的表现形式分为以下三种1．不同媒介组织的跨媒介融合。

2．传统媒体内部业务的融合3．融合新闻4．传媒业务与功能的融合，指媒体之间相互借鉴传播方式，从而实现传媒业务和功能的融合。

结合目前媒介融合所面临的现实环境及表现形式，个人认为媒体融合未来的发展趋势有以下几个方面一传统媒体与新媒体之间的内容融合势在必行。

在信息时代，传统媒体的竞争优势在于对内容的拥有，然而规模化信息难以通过传统媒体自身充分地生产和流通；纵观以互联网为代表的新媒体，技术的优势造就了大规模的内容生产的可能性，但资本上的劣势往往阻碍其发展。