雅乐简谱使用手册

教你识别简谱之阿布丰王创作一、简谱怎样暗示音的高低在记谱法中,用以暗示音的高、低、长、短变动的音乐符号称这音符.通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或分歧高低、长短的音符,即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部份.因此,要掌握简谱的规律,首先必需认识各种音符,理解其意义.在简谱中,用以暗示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字,即１、２、３、４、５、６、７,唱作do、re、mi、fa、sol、la、si,称为唱名.音符：１２３４５６７唱名：do re mi fa sol la si汉字：多来米发梭拉西对比：显然,单用以上七个音是无法暗示众多的音乐形象的.在实际作品中,还有一些更高或更低的音,如在基本音符上方加记一个"·",暗示该音升高一个八度,称为高音；加记两个" ：",则暗示该音升高两个八度,称为倍高音.在基本音符下方加记一个"·",暗示该音降低一个八度,称为高音；加记两个" ：",则暗示该音降低两个八度,称为倍高音.在一般歌曲中,无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的"·"的音符都是很少见的.现将高音、中音、高音分组如下：在简谱中,不论基本音符是高音还是高音,七个阿拉伯数字所暗示的唱名是始终不变的. 在简谱体系中,如果将1→ｉ或ｉ→1之间的音像阶梯一样按高低次第进行排列,称为音阶.顺方向1→ｉ,一个音比一个音高；逆方向ｉ→1,一个音比一个音低.(拜会图右图）音阶的种类很多,以上为最基本的自然年夜调音阶.在音阶中,相邻两音之间的音高距离不是均等的,其中3与4、7与ｉ之间为半音关系,其余各相邻两音之间为全音关系.一个全音即是两个半音.在键盘体系中,白键与黑键按固定例律排列,每个键均有固定的名称,用七个英文字母C、D、E、F、G、A、B暗示音的名称,称为音名.音名不同即是唱名,唱名没有固定的音高位置,其音随调的改变而移动(拜会"怎样认识简谱中的调与调号"),音名是固定不变的.音名在键盘上的位置如下图：二、简谱怎样暗示音的长短在简谱中,1、2、3、4、5、6、7这七个基本音符,不单暗示音的高低,而且还是暗示时值长短的基本单元,称为四分音符,其他音符均是在四分音符的基础上,用加记短横线"-"和附点"·"暗示.1.纯真音符在简谱中,如果音符时值的长短用短横线" -"暗示,就称为纯真音符.纯真音符除四分音符外,有以下两种形式：⑴ 在基本音符右侧加记一条短横线,暗示增长一个四分音符的时值.这类加记在音符右侧、使音符时值增长的短横线,称为增时线.增时线越多,音符的时值越长.⑵ 在基本音符下方加记一条短横线,暗示缩短原音符时值的一半.这类加记在音符下方、使音符时值缩短的短横线,称为减时线.减时线越多,音符的时值越短.纯真音符的名称以全音符为标准而定.如：全音符的二分之一称为二分音符,全音符的四分之一称为四分音符,其余类推.罕见的纯真音符的名称、写法及时值长短列表如下：从上表可以看出,相邻两种音符之间的时值比例为2∶1.现将纯真音符之间的时值比例列表（如右图）2.附点音符在简谱中,加记在纯真音符的右侧的、使音符时值增长的小圆点"·",称为附点.加记附点的音符称为附点音符.附点自己并没有一定的长短,其长短由前面的纯真音符来决定.附点的意义在于增长原音符时值的一半,经常使用于四分音符和小于四分音符的各种音符之后.例如在简谱中,加记在纯真音符的右侧的．使音符时值增长的小圆点·,称为附点．加记附点的音符称为附点音符.附点自己并没有一定的长短,其长短由前面的纯真音符来决定.附点的意义在于增长原音符时值的一半,经常使用于四分音符和小于四分音符的各种音符之后.例如：附点四分音符：附点八分音符：附点十六分音符：在简谱中,年夜于四分音符的纯真音符通常不加记附点,而用增时线来暗示.例如；附点二分音符：不用暗示.带有两个附点的纯真音符称为复附点音符,第二个附点暗示增长第一个附点时值的一半,即音符时值的四分之-.例如：复附点经常使用于器乐曲中,在歌曲中很少使用.三、简谱怎样暗示休止在乐谱中暗示音乐的休止(停顿)的符号称为休止符.简谱的休止符用O暗示.休止符是一种不发声的符号,又称"无声的音符".在音乐中,休止符一般起句逗作用,并能加强歌(乐)曲的暗示力,变动歌(乐)曲的情绪,使曲调的进行暗示出比较的效果.休止符停登时间的长短与音符的时值基秘闻同,只是不用增时线,而用更多的 O来取代,每增加一个 O,暗示增加一个相当于一个四分休止符的停登时间,O越多,停顿的时间越长.在休止符下方加记分歧数目的减时线,停顿的时间按比例缩短.经常使用休止符的写法、休止时值如下：在休止符右侧加记附点,称为附点休止符.附点休止符的停登时值与附点音符的时值相同,即增长原休止符停登时值的一半.音符是有声的,有的音可以拖长,而休止符是无声的符号,因此在实际使用中经常使用相当于附点时值的休止符来取代附点.例如：常写成在休止符右侧加记两个附点,称为复附点休止符,第二个附点暗示增长第一个附点时值的一半,即休止符停登时值的四分之一.例如：在简谱中,复附点休止符是很少使用的.将旋律的强拍与弱拍用固定音值进行强弱循环,有规律地组合,称为拍子.拍子分为单拍子与复拍子两种.每小节的每一拍由一个完整音符即纯真音符组成的拍子,称为单拍子；每小节的每一拍由一个附点音符或与其等值的音符组成的拍子,称为复拍子.用以暗示分歧拍子的符号称为拍号.拍号一般标识表记标帜在调号的后边.例如：1=C 2/4 1=G 3/4拍号是以分数形式标识表记标帜的,分数线上方的数字(分子)暗示每小节的拍数,分数线下方的数字(分母)暗示每拍音符的时值.如2/4 拍子中的"2"暗示每小节两拍,"4"暗示以四分音符为一拍,2/4即暗示以四分音符为一拍,每小节有两拍.旋律的强弱是有规律的,拍子决定旋律的强弱次第.强拍用●暗示,弱拍用○暗示,次强拍用◎暗示.2/4拍子的强弱次第为：●○,这种强弱强弱不竭交替的拍子的旋律,给人一种法式整齐、具有进行曲风格的感觉；4/4拍子的强弱次第为：●○◎○,具有一种庄严、高尚的感觉；3/4拍子的强弱次第为：●○○,给人以翩翩起舞的感觉.固然,这三种基本节拍的感觉其实不是绝对的.在歌曲、乐曲中,音符的强弱关系由小节线来划分.无论哪种拍子,小节线后边的一拍总是强拍,小节线前边的一拍总是弱拍.在音乐作品中,为了更好的表达作品的内容与情感,适合演唱、演奏的音域和暗示,常使用各种分歧的调.调由两部份组成,即主音的高度与调式类别.如自然年夜调音阶1、2、3、4、5、6、7、ｉ,1(do)的音高同即是键盘中的C音,则此音阶称为C自然年夜调音阶；自然小调音阶6、7、1、2、3、4、5、6中,6 (la)的音高同即是键盘中的A音,则此音阶称为a自然小调音阶.在简谱中,歌曲、乐曲调的高低均按年夜调的高低确定,即按憗(do)音的音高确定调的高低.因此C年夜调与A小调在简谱中的调号均为 1 = C,它不代表歌曲的调式.调号是用以确定歌曲、乐曲(或调子)高度的定音记号.在简谱中,调号是用以确定1(do)音的音高位置的符号,其形式为1= …….例如当一首简谱歌曲为D调时,其调号就为 1= D.键盘上任何一个音都可以作1(do),1(do)音在键盘上的位置确定后,依照音阶各音之间的全音、半音关系,即可找出各调的音阶位置.。

《TT作曲家》简谱智能作曲软件操作手册文端木仲璋修订哈布尔王江涛《TT作曲家1.2s标准版》中音公司出品2002年1月《TT作曲家》简谱智能作曲软件是中音公司的专家们针对中国音乐教育的实际情况，以及广大音乐教育者、爱好者对计算机音乐迫切了解、掌握的情况下，研制、开发的一个大众化的、一个具有中国特色的、一个实用性很强的音乐软件。

它的出现为普及中国的计算机音乐教育，为非音乐作曲专业的学习者提供了一个有利的学习工具。

它不仅为简谱乐谱的制作、文档中的谱例插入提供了方便；也为快速制作一首简易音乐作品带来了可能性；更重要的是：它的易学、易用、易理解的特点，可以使更多的学习者的音乐天赋得以展示和发挥；它可能使更多的学习者成为专业的计算机音乐工作者。

我们向大家推荐和介绍《TT作曲家》音乐软件，希望它能发挥更广泛的作用；也希望您能创造性地使用它；更希望它能在您的工作、教学活动起到“一臂之力”的作用。

目录简谱的乐谱制作 (3)一、新建乐曲文件 (3)1、窗口界面的调整： (3)2、新文件的设置： (3)3、设置乐曲的调号、拍号和小节数： (4)二、简谱乐谱的输入 (4)1、用鼠标的输入方法： (4)2、用计算机键盘的输入方法： (5)3、变化音的输入方法： (5)4、简谱与五线谱对照的方法： (6)5、三十二分音符的输入方法： (6)三、修改与修饰乐谱 (6)1、选择指定位置的方法 (7)2、添加各种符号 (7)3、反复记号、终止记号的输入： (7)4、删除、修改音符的方法： (7)四、歌词与标题 (8)1、歌词的输入方法： (8)2、歌曲标题及其副标题的输入： (8)3、打印歌曲的乐谱： (9)4、如何在WORD文档中编辑乐谱的谱例： (9)五、实际操作与练习 (9)1、基本音符与歌词的输入练习 (9)2、旋律中的变化音的输入练习 (10)3、带有装饰音旋律的输入练习 (10)江苏民歌《茉莉花》分析 (11)快速、简单的音乐制作 (11)一、新建乐曲文件 (11)1、选择MIDI设备： (12)2、调号、拍号以及小节数和速度的设定： (12)3、发送系统初始化信息： (13)二、选择恰当的节奏风格 (13)三、旋律的输入 (14)四、实际的制作练习 (17)乐曲制作的精练与加工 (17)一、主旋律音量与节奏风格的音量调整 (17)二、乐曲进行中的速度、调性、音色调整 (18)MIDI的引入与导出 (19)一、引入MIDI文件 (19)二、导出MIDI文件 (19)结束语 (21)简谱的乐谱制作简谱乐谱的制作、文档中谱例的应用可能是您经常遇到的问题，我们就从它入手来讲解《TT 作曲家》音乐软件的操作与使用。

初学简谱知识点总结一、简谱的基本概念1. 音符：简谱中的音符有七个，分别表示音阶中的七个音名，分别为多（do）、雷（re）、米（mi）、发（fa）、索（so）、拉（la）、西（xi）。

2. 节拍：简谱中的节拍以横线和竖线表示，横线表示一拍，竖线表示一小节。

3. 谱号：简谱中的谱号以大写字母C、F、G表示，分别对应C大调、F大调和G大调。

4. 音程：简谱中的音程以数字表示，1表示第一音、2表示第二音，以此类推。

5. 高低音：简谱中的高音以上加号（'）表示，低音以下加号（,）表示。

6. 节奏：简谱中的节奏以不同长度的线条表示，通过长短不同的线条组合来表示音符的时值。

二、简谱的阶名1. C大调简谱：C大调的简谱谱号为C，音阶为多雷米发索拉西，没有升降号。

2. D大调简谱：D大调的简谱谱号为C，音阶为雷米发升索拉西，有F#升号。

3. E大调简谱：E大调的简谱谱号为C，音阶为米发升拉西，有F#C#升号。

4. F大调简谱：F大调的简谱谱号为F，音阶为多雷米发索拉，有B♭降号。

5. G大调简谱：G大调的简谱谱号为F，音阶为雷米发索拉西，有F#升号。

6. A大调简谱：A大调的简谱谱号为F，音阶为米发升拉西，有F#C#升号。

7. B大调简谱：B大调的简谱谱号为F，音阶为雷发升升拉西，有F#C#G#升号。

三、简谱的常见节奏符号1. 4分音符：用一个实心的圆圈表示。

2. 8分音符：在4分音符旁边加上一根竖线。

3. 16分音符：在8分音符旁边再加上一根竖线。

4. 2分音符：用一个实心的圆圈并在上面加上一条长横线。

5. 全音符：用一个实心的圆圈并在上面加上一条长横线和一个小竖线。

四、简谱的常见节奏1. 四分音符拍子：每小节有四拍。

2. 八分音符拍子：每小节有八拍。

3. 二分音符拍子：每小节有两拍。

4. 三分音符拍子：每小节有三拍。

五、简谱的谱号与调号1. C调：C大调的简谱谱号为C，没有升降号。

2. G调：G大调的简谱谱号为F，有F#升号。

目录一、创建新的简谱。

(2)1、利用向导创建简谱 (2)二、音符及歌词的输入。

(4)1、输入模式： (4)2、音符字体及大小颜色等： (6)3、字符的复制粘贴及剪切。

(7)4、音符与键盘的对应， (8)5、字符及歌词的输入。

(10)6、选择歌词的字体。

(10)7，设置行间距 (11)8、字符的对齐。

(12)三、插入部件 (15)1、基本方法 (15)2、调整部件大小及位置： (17)3、分散排列等相关设置： (18)4、部件跟随字符移动。

(19)5、多个部件的选择： (20)6、部件的复制，粘贴 (21)7、部件的对齐，统一大小等 (21)8、部件的置底置顶操作 (22)四、歌曲的播放及相关设置。

(24)1、全部播放及部分播放 (24)2、乐器及通道等相关设置 (24)五、保存及打印。

(26)1、保存及另存 (26)2、打印及相关设置 (27)六、复制到WORD及输出BMP图片。

(27)1、复制到WROD (27)2、输出BMP格式 (29)七、导出PDF文件及其它 (29)1、安装PDF虚拟打印机 (29)2、转换简谱文件 (30)八、常见问题 (32)1、倚音的输入. (32)2，音符间距如何拉大? (34)3、和声音符的输入 (34)4、戏曲符号输入技巧 (37)九．注册及购买 (41)1、如何注册购买 (41)一、创建新的简谱。

1、利用向导创建简谱a.双击图标，运行佳音简谱编辑软件，弹出歌谱生成向导，如图1.1所示：图1.1.1简谱生成向导。

在开始新曲之前可以对简谱的标题及演奏信息等作初步的设置后点确定，也可以直接点击“取消”按钮，开始全新的简谱编辑。

也可以在软件运行后，点击工具栏的新建图标，创建新的简谱。

b、点击确定后,软件将根据您设置的相关信息，生成新的简谱模板，如图1.2所示图1.1.2向导生成的新简谱c.系统自动生成了几个文本部件，可以双击部件所在的区域，更改文本内容。

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目录简谱的乐谱制作 3一、新建乐曲文件 31、窗口界面的调整： 32、新文件的设置： 33、设置乐曲的调号、拍号和小节数： 4二、简谱乐谱的输入 41、用鼠标的输入方法： 42、用计算机键盘的输入方法： 53、变化音的输入方法： 54、简谱与五线谱对照的方法： 65、三十二分音符的输入方法： 6三、修改与修饰乐谱 61、选择指定位置的方法72、添加各种符号 73、反复记号、终止记号的输入：74、删除、修改音符的方法：7四、歌词与标题81、歌词的输入方法： 82、歌曲标题及其副标题的输入：83、打印歌曲的乐谱： 94、如何在WORD文档中编辑乐谱的谱例：9五、实际操作与练习91、基本音符与歌词的输入练习 92、旋律中的变化音的输入练习 103、带有装饰音旋律的输入练习 10江苏民歌《茉莉花》分析11快速、简单的音乐制作11一、新建乐曲文件111、选择MIDI设备：122、调号、拍号以及小节数和速度的设定：123、发送系统初始化信息： 13二、选择恰当的节奏风格13三、旋律的输入14四、实际的制作练习17乐曲制作的精练与加工17一、主旋律音量与节奏风格的音量调整17二、乐曲进行中的速度、调性、音色调整18MIDI的引入与导出19一、引入MIDI文件19二、导出MIDI文件19结束语21简谱的乐谱制作简谱乐谱的制作、文档中谱例的应用可能是您经常遇到的问题，我们就从它入手来讲解《TT 作曲家》音乐软件的操作与使用。

教你识别简谱一、简谱怎样表示音的高低在记谱法中,用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。

通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。

因此，要掌握简谱的规律,首先必须认识各种音符，理解其意义。

在简谱中,用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字,即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，称为唱名。

音符：１２３４５６７唱名：do re mi fa sol la si汉字：多来米发梭拉西对照：显然，单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的.在实际作品中,还有一些更高或更低的音,如在基本音符上方加记一个"·",表示该音升高一个八度，称为高音；加记两个" ："，则表示该音升高两个八度，称为倍高音。

在基本音符下方加记一个"·"，表示该音降低一个八度,称为低音;加记两个" ："，则表示该音降低两个八度,称为倍低音。

在一般歌曲中，无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的”·”的音符都是很少见的。

现将高音、中音、低音分组如下：在简谱中,不论基本音符是高音还是低音，七个阿拉伯数字所表示的唱名是始终不变的. 在简谱体系中，如果将1→ｉ或ｉ→1之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列，称为音阶。

顺方向1→ｉ,一个音比一个音高；逆方向ｉ→ 1，一个音比一个音低。

（参见图右图）音阶的种类很多,以上为最基本的自然大调音阶。

在音阶中，相邻两音之间的音高距离不是均等的，其中3与4、7与ｉ之间为半音关系，其余各相邻两音之间为全音关系。

一个全音等于两个半音。

在键盘体系中，白键与黑键按固定规律排列，每个键均有固定的名称，用七个英文字母C、D、E、F、G、A、B表示音的名称,称为音名。

音名不等同于唱名,唱名没有固定的音高位置，其音随调的改变而移动（参见”怎样认识简谱中的调与调号"），音名是固定不变的。

简谱知识讲义简谱是一种简化了乐谱的符号语言，它更容易上手也更加易于理解。

在西方音乐中，简谱常被用来表示音乐节奏和旋律，帮助学生更好地学习音乐。

下面我们来了解一下简谱的基础知识。

一、简谱的符号1. 音符：简谱中的音符用字母表示，分别为 do、re、mi、fa、so、la、si。

2. 音程：为了表达不同音高的音符，简谱引入了下划线和上横线，用于标记音符的高低。

一条下划线表示音符低一度，两条表示音符低二度，依此类推。

同理，一根上横线表示音符高一度，两根表示高二度，以此类推。

3. 节拍：为了表达节奏，简谱中的每个音符下面都带有一个数字，它表示音符的持续时间。

数字越大，音符持续的时间就越长。

例如，数字“1”表示整个小节，数字“2”表示半个小节，数字“4”表示一季拍等等。

4. 休止符：为了表示音乐中的停顿或休息，简谱中还有休止符。

休止符分为全休止符、半休止符、四分之一休止符、八分之一休止符等，它们分别对应着不同的音符时间。

二、简谱的应用1. 识谱：学会简谱是演奏乐器和唱歌的关键技能之一。

我们可以根据歌曲的旋律和节奏来识谱，并用简谱来表示时值、音高和节奏。

2. 创作曲子：如果你想创作自己的音乐，简谱是一个很好的工具。

你可以用简谱创作出新的曲子，它可以帮助你记录下你的创意。

3. 记忆歌曲：简谱使得记忆歌曲更容易。

你可以通过将歌曲的每一行都填上简谱表示，然后练习唱歌时跟着简谱唱，这样就可以在短时间内将歌曲记忆下来。

4. 教学：简谱也是一种很好的音乐教学工具，它让学生轻松地理解歌曲的旋律和节奏。

三、简谱的注意事项1. 简谱只是一种工具，它并不能替代标准西洋乐谱的复杂性和准确性。

如果你想成为一名专业音乐家，你需要学习标准乐谱。

2. 简谱虽然简单，但是还是需要一定的音乐知识和技巧才能掌握。

你需要掌握基本的音乐知识，了解音符的时间、音高和音程等概念。

3. 在识谱和演奏时，一定要注意简谱的节奏和音高。

准确的节奏和音高对于演奏乐器和唱歌都非常重要。

简谱入门档
唱名
节奏
拍号
时值
符号休止符
空拍
在简谱体系中，音的相对高度用七个阿拉伯数字来表示。

七个音中除了3和4:，7和1之间为半音之外，其余两个相邻的音之间都是全音。

音名:C D E F G A B
标记:1 2 3 4 5 6 7
唱法:do ri mi fa sol la si
在音符的上面加一个小圆点，即表示高八度演唱，加两个表示高两个八度。

反之，在下面加一个圆点表示低一个八度，加两个圆点表示低两个八度。

音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的
在简谱体系中不存在谱号问题。

它的音高是通过音符和调号来表示的。

简谱中的拍号和五线谱一样，用分数标记，它和调号一起记在乐曲名称左下方，先记调号后记拍号。

乐曲名称的右下方是词曲作者的名称。

速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。

简谱中的变音记号只用升(,)降(b)和还原三种
五线谱中所用的装饰音记号，省略记号，力度记号，速度记号基本上都适用于简谱。

短倚音用小的十六分音符标记在主要音的左上方或右上方，并用连线与被装饰的主要音相连。

休止符
节奏:掌握读谱首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。

击拍的方法是:手往下拍是半拍，手掌抬起来是半拍，一上一下是一排。

节奏符号:用X表示，念da。

例如
主要节奏型:
节拍:乐曲或歌曲中，音的强弱有规律的循环出现，就形成节拍。

常见的几种拍子及强弱规律
反复记号
暂时就这么多，希望能帮到你。

EOP简谱大师教程张秀斌编著目录：第1 课1—1 EOP简谱大师简介1—2 新建曲谱1—3 输入音符1—4 音符时值快捷键1—5 输入连接线1—6 曲谱信息的修改1—7 音符及音高的修改1—8 附点音符的输入1—9 输入三拍子音符1—10 升降还原记号及快捷键第2课2—1 选择及插入小节2—2 插入力度符号2—3 插入演奏记号2—4 输入倚音2—5 音符的复制粘贴2—6 反复记号（1）2—7 反复记号（2）2—8 输入和弦2—9 输入渐强渐弱记号2—10 输入三连音第3课3—1 调整谱面3—2 小节扩排与缩排3—3 小节内的音符升高或降低八度3—4 和弦的快速输入方法3—5 和弦标记3—6 标注指法3—7 加入文本3—8 输入渐强渐弱记号的补充3—9 不完全小节及变换节拍3—10 反复记号（3）第4课4—1 输入琶音记号4—2 输入歌词4—3 变换调号及速度4—4 曲谱保存为图片格式4—5 调整音符的力度4—6 加载VST插件4—7 EOP录音大师简介4—8 曲谱转换为mp3音乐4—9 五线谱转为简谱的方法4—10 隐藏小节线第5课5—4 乐谱保存为PDF快捷键第1 课1—1 EOP简谱大师简介EOP简谱大师是一款永久免费的制作钢琴简谱的软件，人人钢琴网上提供的双手简谱绝大部分都是使用它来制作的。

EOP简谱大师操作简单、上手容易、只要懂得简谱知识，熟悉10分钟即可自行制作双手简谱文件，制作出来的EOPN文件可以加载到EOP跟我弹中，实现跟弹学习。

·EOP简谱大师的主要功能特点：·支持单手、双手，以及多声部简谱文件的制作；·支持各种简谱符号及各种修饰音；·支持快捷键制谱，大幅提高制谱效率；·支持谱子矢量化放大、缩小，不失真；·支持小节序号、版本信息、页码的设置；·支持播放的速度调节；·支持左右手分开播放；·支持VSTi音源和midi虚拟通道；·支持曲谱打印功能；·更多……1—2 新建曲谱选中“文件”的下拉菜单的“新建”，或工具栏中的，弹出“新建曲谱”对话框填写标题（歌名）及其它内容，若无其它内容，则清空。

Sibelius菜单详解 Sibelius主要有10个菜单，分别是File<文件>、Edit<编辑>、View<视图>、Create<创建>、Play<播放>、Notes<音符>、Layout<布局>、House Style<风格>、Window<窗口>与Help<帮助>。

这里面包括了Sibelius的所有命令，是我们学习Sibelius者必须了解的。

对于菜单里的一些不常用的、或很容易理解的命令，就简略地提一下，对常用的、或难理解的命令，会详细地讲解。

紧接着菜单栏下面的是工具栏，它的上面排列着常用工具的快捷按钮，可以很方便地启动某项命令。

1.1. File（文件）菜单 File（文件）菜单，是绝大多数软件都有的菜单。

Sibelius的File菜单有一些特别之处。

下面我们就依次看看它们的中文意思和作用： l New（新建），用于新建一个Sibelius 文件，其作用与工具栏上的按钮一样，快捷键是“Ctrl+N”。

l Open（打开），打开一个现有文件，其作用与工具栏上的按钮一样，快捷键是“Ctrl+O”。

Sibelius支持打开的文件类型包括：sib、mid、mus（PrintMusic）、opt （PhotoScore）、etf（Finale ENIGMA）、nif（NIFF）、tmp（SCORE File List）、pag（SCORE Page）、s7（Sibelius 6/7）、tab（ASCII Tab）、btab（ASCII Bass Tab）、crd（ASCII Chord）等等。

l Append Score（导入乐谱），在当前乐谱的末尾导入另一首乐谱（只能是.sib格式）。

导入的乐谱的“Instruments”数、谱行数必须与当前乐谱相同，否则将无法导入。

导入的乐谱的各声部音色最好与当前乐谱相同并一一对应，如果有音色不一致，Sibelius将会提醒说，这是一种很不推荐的做法，是否强行导入，如果点击“是”，可以强行导入，并把导入乐谱的音色更改为当前乐谱的相对应的音色。

教你识别简谱一、简谱怎样表示音的高低在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。

通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。

因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。

在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，称为唱名。

音符：１２３４５６７唱名：do re mi fa sol la si汉字：多来米发梭拉西对照：显然，单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的。

在实际作品中，还有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加记一个"·"，表示该音升高一个八度，称为高音；加记两个" ："，则表示该音升高两个八度，称为倍高音。

在基本音符下方加记一个"·"，表示该音降低一个八度，称为低音；加记两个" ："，则表示该音降低两个八度，称为倍低音。

在一般歌曲中，无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的"·"的音符都是很少见的。

现将高音、中音、低音分组如下：在简谱中，不论基本音符是高音还是低音，七个阿拉伯数字所表示的唱名是始终不变的。

在简谱体系中，如果将1→ｉ或ｉ→ 1之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列，称为音阶。

顺方向1→ｉ，一个音比一个音高；逆方向ｉ→ 1，一个音比一个音低。

(参见图右图）音阶的种类很多，以上为最基本的自然大调音阶。

在音阶中，相邻两音之间的音高距离不是均等的，其中3与4、7与ｉ之间为半音关系，其余各相邻两音之间为全音关系。

一个全音等于两个半音。

在键盘体系中，白键与黑键按固定规律排列，每个键均有固定的名称，用七个英文字母C、D、E、F、G、A、B表示音的名称，称为音名。

音名不等同于唱名，唱名没有固定的音高位置，其音随调的改变而移动(参见"怎样认识简谱中的调与调号")，音名是固定不变的。

教你识别简谱一、简谱怎样表示音的高低在记谱法中,用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。

通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。

因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。

在简谱中,用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si,称为唱名。

音符：１２３４５６７唱名：do re mi fa sol la si汉字：多来米发梭拉西对照：显然，单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的.在实际作品中，还有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加记一个"·”，表示该音升高一个八度，称为高音；加记两个” :",则表示该音升高两个八度，称为倍高音。

在基本音符下方加记一个”·”，表示该音降低一个八度，称为低音；加记两个”：”，则表示该音降低两个八度，称为倍低音。

在一般歌曲中,无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的"·"的音符都是很少见的.现将高音、中音、低音分组如下：在简谱中，不论基本音符是高音还是低音，七个阿拉伯数字所表示的唱名是始终不变的. 在简谱体系中，如果将1→ｉ或ｉ→1之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列,称为音阶.顺方向1→ｉ，一个音比一个音高;逆方向ｉ→1,一个音比一个音低.（参见图右图)音阶的种类很多,以上为最基本的自然大调音阶.在音阶中,相邻两音之间的音高距离不是均等的，其中3与4、7与ｉ之间为半音关系，其余各相邻两音之间为全音关系。

一个全音等于两个半音。

在键盘体系中，白键与黑键按固定规律排列，每个键均有固定的名称，用七个英文字母C、D、E、F、G、A、B表示音的名称，称为音名。

音名不等同于唱名,唱名没有固定的音高位置，其音随调的改变而移动(参见"怎样认识简谱中的调与调号")，音名是固定不变的。

《幼儿歌曲赏析与创编》课程标准课程基本信息：一、课程性质《幼儿歌曲赏析与创编》是学前教育专业课程体系中的专业必修课程，既是教育理论的重要组成部分，又是幼儿教师教育技能的重要技能，因此，本课程具有理论性和实践性的性质。

《幼儿歌曲赏析与创编》课程是提升学前教育专业学生和幼儿教师业务能力的重要课程，理论上促进对幼儿歌曲的鉴赏分析能力，加强音乐修养；实践上引导其在从事学前教育、教学过程中结合本地区人文地理等实际环境开发新的教育资源的创造能力。

有效做到因地制宜、因材施教。

同时，为学前教育行业培养具有创新能力的教师资源打下良好的业务基础。

二、课程目标1.情感目标：（1）适应角色，学会站在幼儿的角度，用幼儿眼睛和心态看待和欣赏事物。

（2）敢于创新，敢于结合自身能力和条件创造新的艺术作品。

（3）善于观察和想象，真正理解音乐艺术来源于生活又高于生活。

（4）尊重个性，敢于标新立异，同时又尊重不同的眼光和视角。

2.知识目标：（1）了解幼儿歌曲词、曲内容的各种特点，以及它们存在的必然性和实际意义。

（2）知道幼儿歌曲的各种题材、体裁以及它们的演唱或吟诵方式。

（3）学习认识幼儿歌曲词、曲创作规范化的基本要求。

3.技能目标：（1）具备、掌握鉴赏幼儿歌曲的能力和基本方法。

（2）具备独立或引导学前儿童创编各种题材、体裁幼儿歌曲的基本能力。

（3）具备独立操作一些制作软件基本功能应用的能力。

三、课程内容依据全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材《幼儿歌曲赏析与创编》（熊承敏劳丹主编，华中科技大学主编）。

教学内容包括教材内容和结合学校实际自设课题共计34个教学任务，计划34个课时，每个节次都分为理论学习与实践创编两个部分。

具体安排如下：四、教学策略课程设计按照理论与实践相结合的科学方法，重点培养学生在掌握基础理论的同时，充分发挥自身创造性，提升创编能力。

教师在教学过程中应尊重学生个性发展，鼓励学生标新立异，避免千篇一律而造成一个新的创作瓶颈。

教你识别简谱一、简谱怎样表示音的高低在记谱法中，用以表示音的高、低、长、短变化的音乐符号称这音符。

通过一定的节奏、节拍组织起一些相同或不同高低、长短的音符，即构成了一首具有一定音乐形象的曲调的基本部分。

因此，要掌握简谱的规律，首先必须认识各种音符，理解其意义。

在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即１、２、３、４、５、６、７，唱作、、、、、、，称为唱名。

音符：１２３４５６７唱名：汉字：多来米发梭拉西对照：显然，单用以上七个音是无法表现众多的音乐形象的。

在实际作品中，还有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加记一个"·"，表示该音升高一个八度，称为高音。

加记两个" ："，则表示该音升高两个八度，称为倍高音。

在基本音符下方加记一个"·"，表示该音降低一个八度，称为低音。

加记两个" ："，则表示该音降低两个八度，称为倍低音。

在一般歌曲中，无论是在基本音符上方或下方加记两个以上的"·"的音符都是很少见的。

现将高音、中音、低音分组如下：在简谱中，不论基本音符是高音还是低音，七个阿拉伯数或ｉ→之间的音像阶梯一样按高低次序进行排列，称为音阶。

顺方向→ｉ，一个音比一个音高。

逆方向ｉ→，一个音比一个音低。

(参见图右图）音阶的种类很多，以上为最基本的自然大调音阶。

在音阶中，相邻两音之间的音高距离不是均等的，其中与、与ｉ之间为半音关系，其余各相邻两音之间为全音关系。

一个全音等于两个半音。

在键盘体系中，白键与黑键按固定规律排列，每个键均有固定的名称，用七个英文字母、、、、、、表示音的名称，称为音名。

音名不等同于唱名，唱名没有固定的音高位置，其音随调的改变而移动(参见"怎样认识简谱中的调与调号")，音名是固定不变的。

音名在键盘上的位置如下图：二、简谱怎样表示音的长短在简谱中，、、、、、、这七个基本音符，不仅表示音的高低，而且还是表示时值长短的基本单位，称为四分音符，其他音符均是在四分音符的基础上，用加记短横线""和附点"·"表示。