2010年黑龙江省哈六中高一下学期期中考试语文试题

1.根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。

（4分）（说明：本题有2分为加分题，加分后第7题总分不超过10分。

）古语说：“一切景语皆情语。

”同样是描写秋天：马致远《天净沙·秋思》里的“，古道西风瘦马。

”寥寥数语便将天涯游子的秋愁渲染得夺人心魄；刘禹锡却在《秋词之二》开头就弹出反调“，。

”给人以积极、乐观之情。

2.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（六题只选四题作答。

）（4分）a人恒过,然后能改;征于色，发于声，而后喻。

（《生于忧患，死于安乐》孟子）b,塞上燕脂凝夜紫。

（《雁门太守行》李贺）c听其相顾言，。

（《观刈麦》白居易）d受任于败军之际，__________，尔来二十有一年矣。

（《出师表》诸葛亮）e欲渡黄河冰塞川，。

（《行路难》（其一）李白）f峰峦如聚，波涛如怒。

（《山坡羊潼关怀古》）1.比较阅读下面的文字（9分）(一)山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。

受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多__________，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快……站在亭前望去．满眼确是一片浓碧。

远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。

就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。

踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。

越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。

怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。

安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

(谢大光《鼎湖山听泉》)(二)如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。

然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，小溪毫无所知的。

每一务小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达……水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

(普里什文《林中小溪》)【小题1】鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点?（2分）【小题2】文段(一)和(二)采用了哪种相同的修辞方法，把无形的水声描摹得生动可感？请各举一例说明。

(2分)【小题3】泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?写鼎湖山的“年轻”对写泉水有什么作用?(3分)【小题4】揣摩文段(二)中画线的句子，联系上下文说说人类有哪些情感？从中你读出了作者怎样的情感。

(2分)2.阅读下面的文章，完成后面小题。

（20分）另一种生命体验文丁立梅⑴快过新年的时候，我住进了上海中山医院，要动一个手术。

⑵A上海那几日，天一直低低的，要下雪的样子。

雪却隐忍着，没下。

从病房的窗口望过去，窗外几棵瘦瘦的树，不着一叶，枝干直指天空，在高楼的环抱之中。

很多时候，我便望着那几棵树出神，想着命运的奇特，健康是赐予，病痛何尝不是另一种赐予？就像树有繁茂之日，也有萧条之时，人生多出这样的体验，或许才叫完美。

⑶同病房住着两个女的，在我进来之前，已动过手术，伤口愈合得差不多了，就快拆线了。

她们念叨着回家，表情很是急切和兴奋。

哎，就要坐到家里的桌子旁吃饭了！她们说。

眼睛笑着，像开着两朵花。

⑷我听着，怔一怔，想她们生命中无数个日子，都在家里的桌子旁吃着饭，那时只当寻常。

哪里会想到，有朝一日，这寻常的拥有，居然成为一种向往？⑸她们见我沉默着，以为我害怕，遂安慰我说，36床，没事的，打了麻醉，你就睡过去了，什么也不知道的，一觉醒来，手术已做好了。

对了，我有了一个新的称呼：36床。

护士推门进来，叫，36床，量体温了！36床，该吃泻药了！两个女病友，一个是33床，一个是34床。

我也很自然的，用33床与34床来称呼她们。

⑹两大泡泻药，是清理肠胃的，手术前，这是必走的程序之一。

用大杯子泡着，需喝下满满四大杯。

药味怪异，难以下咽。

33床和34床不停鼓励我，你一口一口慢慢喝，很快就喝完了。

当我好不容易喝完一大杯，她们真心为我欢喜，啊，快了，快了，你就快喝完啦。

⑺护士进来，看着我手里的杯子说，要多走动。

我于是捧着水杯去走廊上走动，那儿晃动着几个女人，亦捧着水杯，企鹅般的（水灌多了，肚子撑着），左右摇摆。

只一照面，就全明了，也是将做手术的。

彼此笑笑，一点也不陌生地相问，你这是第几杯了？她们晃晃手里的杯子，非常高兴地说，我们这是第四杯了。

心里的羡慕，蹭地一下，冒上来，哦，你们都四杯了，我才一杯呢。

她们便齐齐安慰我，不急不急，慢慢来，两小时内喝完就成。

⑻水喝下，一心一意等着泻肚子，却迟迟没有动静。

几个病友在走廊上又碰见了，彼此关切地相问，你泻了没？答，还没呢。

或是，泻了，泻了一回了。

听的人，便真心实意替对方急，怎么还没泻？或是替对方欢喜，泻了就好，泻了就好啊！人世太多的欲望，在这时，只变成渺小的卑微的一个，那就是，赶紧泻了吧。

⑼也就要进手术室了。

33床和34床站在病房门口送我，轻轻拍我的肩，说，36床，别怕，没事的，睡一觉就过去了。

我点点头，竟真的一点也不害怕了，一路微笑着，被推进手术室。

模糊中，我听到有人说，真奇怪，她一直在笑着。

⑽B我醒来，窗外久违的阳光，如花朵一般哗啦啦冒了出来，怒放着。

33床、34床披着一身的阳光__________，要出院了。

她们到我床边跟我道别，再三叮嘱我，你一定要多喝鸽子汤啊，喝了鸽子汤，伤口长得快。

又帮我掐着日子算，也快了，年三十出院，你可以到家吃年夜饭呢。

⑾是啊，年三十可以回家呢，多好多好啊。

伤口的钻心疼痛，亦可以忽略了。

我目送她们出门，有亲人般的不舍。

一些天后，她们披着阳光的样子，还时常出现在我的脑海中。

C我竟有些留恋在医院的日子，在那里，人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心，简单纯净得彷如水晶。

【小题1】医院的女病友是怎样帮助我的？请分点归纳。

（3分）【小题2】请你谈谈第2段划线句子A在文章抒情上的作用。

（4分）【小题3】请从修辞的角度，赏析第10段划线句子B的表达效果。

（4分）【小题4】理解文中的关键语句。

（6分）⑴请你谈谈对文章第10段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。

（3分）⑵请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。

（3分）【小题5】正如文章第2段中所讲，人生的体验是丰富的，哪怕是灾难、疾病、痛苦，都会使我们的生命变得更完美。

请联系你的生活经历，试举一例，具体谈谈你得到的启示。

（3分）1.课外文言文（8分）王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”吴中士人家藏其草。

初云“又到江南岸”。

圈去“到”字，注曰“不好”。

改为“过”，复圈去而改为“入”。

旋改为“满”。

凡如是十许字，始定为“绿”。

【小题1】解释下列句中加点的词：（4分）（1）吴中士人家藏其草（2）旋改为“满”（3）凡如是十许字（4）始定为“绿”【小题2】翻译下面句子：（2分）凡如是十许字，始定为“绿”【小题3】这个故事表现了王安石的什么态度？（2分）2.【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。

再适长山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。

往往颤粥不充，日昃始食。

遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”【小题1】解释加点字的意思。

（4分）①腰白玉之环（）②同舍生皆被绮绣( )③媵人持汤沃灌 ( )④或夜昏怠（）【小题2】下列句子中加点的词意思相同的一项是（）（3分）足肤皲裂而不知范仲淹二岁而孤当余之从师也去之南都入学舍以衾拥覆辄以水沃面余则缊袍敝衣处其间其真不知马也【小题3】翻译下面的句子。

（4分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。

【小题4】两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是_______，乙文范仲淹是：_______。

反映古代名人苦读的成语故事有：_______，_______（要求填写两个）4分1.阅读苏轼的《定风波》，完成小题。

（6分）定风波三月七日，沙湖道①中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。

已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声②，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋③轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处④，归去，也无风雨也无晴。

【注释】①沙湖：位于黄州东南30里处。

②穿林打叶声：指雨声。

③芒鞋：草鞋。

④向来：刚刚、刚才。

萧瑟处：指遇到风雨的地方。

【小题1】“不可救药的浪漫主义者”是林语堂先生在《苏东坡传》中给这位旷世大才所下的评语。

该词哪些词语直接点明苏轼的这种人生态度？（3分）__________________________________________________________________________【小题2】“心有东坡词，人生无难题”，词中“也无风雨也无晴”一句带给我们怎样的启迪？（3分）____________________________________________________________________________2.阅读下面的文字，完成小题。

（一）（4分）春游湖宋?徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

【小题1】春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

（2分）【小题2】"小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情？（2分）3.阅读《饮酒》完成后面小题。

（6分）《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【小题1】解释下列词语的意思。

（2分）（1）尔：（2）悠然：【小题2】“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘的是怎样是一幅画面?（2分）【小题3】陶渊明想要“辨”的“真意”到底是什么?（2分）4.阅读下面这首古诗，完成8～9题。

（5分）陇西行①陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

[注释]①《陇西行》是乐府旧题，多写边塞战争；陈陶，唐朝诗人。