开放教育模式下电大班主任工作总结与

2012.No10落实贯彻科学发展观的精神，把社会发展和教育事业的发展内在地联系起来，把科学发展观的精神实质融汇到工作中去，提高自己的政治素质。

其次，要牢固树立“终身学习”的理念，提高自身业务水平，提升自己的综合素质。

在现代教学管理中，教务秘书必须具备学习意识，现在已进入办公自动化，信息数字化时代了，作为一名高校教学务秘书，应强化学习意识，养成不断学习的习惯，这样才能使自身的综合素质得到不断提高，才能真正胜任教务秘书工作。

当然不仅要学习专业知识，还要学习辅助管理知识，更应该不断调整、更新自己的知识结构，才能与科技发展的速度同步。

工作之余教务秘书应该系统地学习有关高等教育管理知识，如教育管理学、教育心理学、教育哲学、高等教育学等等，加强理论研究和创新能力，提高文化素质和业务素质，使个人素质逐步提高。

当然学校应该给教务秘书提供更多的走出去学习的机会，让她们定期或不定期地参加有关教学管理方面的培训班或研讨会，学习、交流教学管理工作的经验，取长补短，以不断提高业务水平。

最后，要善于引导学生，加强与教师沟通，全心全意为师生服务。

培养造就一批品学兼优又富有开拓精神的学生干部,不仅是学校管理工作中的必要环节,而且是大面积提高教育管理效摘 要 结合自己从事电大班主任工作的经历与经验,分析电大远程开放教育的特点、发展、现状及新形式下电大办学特点，总结了当好班主任的具体要求以及岗位职责，并探讨了如何从自身出发当好电大班主任。

期望为当好电大班主任起到一定的启发作用。

关键词 开放教育 电大 班主任当前，终身受教、终身学习的理念已成为时代的强音，构建“人人学习、时时学习、处处学习”的学习型社会是时代发展的必然趋势。

每个人既面临着前所未有的机遇，同时也面临着更为激烈的社会竞争。

人们唯有不断学习、终身受教，才能保障一生发展的可持续性。

成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，是构建终身教育体系和学习型社会最重要、最活跃的实践领域，在推进电大教育事业科学发展中发挥着应有的作用。

随着现代远程教育试点的广泛推进,电大的办学模式与师生的教学行为方式正在发生着深刻的变化。

电大及各远程教育学校由于其远程教育特点、学生的身份的多层次性等特殊特点,学生的教育与管理工作一直是人们不断探讨和研究的课题。

如何做好电大远程开放教育的学生管理工作是个新的领域,相关工作基础还相当薄弱,开放教育学生工作从理论基础到工作机制都还尚未形成规模,没有完整的经验可以借鉴,一些学者从不同的侧面阐述远程教育学生管理的研究,有的侧重学生德育教育、开放教育模式下电大班主任工作总结与探讨徐 力（重庆市万州广播电视大学）有的侧重学生思想政治工作的实践与探索、有的侧重电大学生骨干队伍建设的探索。

由于以上原因,学生工作已经逐渐引起多数电大教育工作者的高度重视和广泛关注。

作为电大的班主任，其工作属于学生工作的主要组成部分，如何有效并很好地实施对学生的管理，促进学生成人成才呢？本文将对电大班主任工作进行总结，并探讨如何当好一位电大的班主任。

1 班主任工作职责班主任的根本任务是教育和培养学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

班主任担负着学生的思想政治教育、组织教学和日常行政管理三个方面的任务，促进学生德、智、体全面发展。

作为电大班主任，由于其学生以及办学方式的特殊性，其具体职责与一般院校相比较，又具有一定的特殊性。

1.1 思想教育是电大教育的重要部分电大主要招收来自各行各业的成人学生，学生之间年龄悬殊较大，文化程度参差不齐，学习与工作、学习与家务之间的矛盾比较突出，这是学生思想教育和管理有别于普通高校的特点。

从班级学生的思想实际出发，有的放矢地对学生进行坚持四项基本原则教育，马列主义毛泽东思想教育，社会主义信念和共产主义理想教育，爱国主义教育，的“和平演变”教育，遵纪守法教育，党史的路线方针政策教育，形势任务教育，以及对学生的入学动机、学习目的、学习态度、劳动、实习、毕率的有效手段。

教务秘书是协调者与沟通者，沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，我们应该加强与教师、学生的沟通,主动为广大师生着想,及时反馈教学信息,切合实际做好本职工作,真正把服务落实于各项教学管理工作中,为日常教学工作的顺利开展保驾护航,使教务秘书工作更富有实质意义。

为了加强学院的教学管理，各方面工作的落实，推进老师和学生的交流，平时教务秘书要善于利用一切机会引导学生学会做人，学会认知，学会合作，学会生活，学会社会担当。

在日常教学活动中教他们如何处理教师与教学，学生与学习，教师与学生，学生与学生中的一切问题，真正做到双赢，同时让学生干部逐渐成长起来，成为教务秘书工作的好助手、同学学习的好榜样、老师喜欢的好学生、家长疼爱的好孩子。

参考文献[1]申晚香.发扬特别能奉献精神.中国纪检监察报，2005.10.24[2]周瑜弘.浅谈提高大学生的人际交往能力.科教文汇(中旬刊)，2008.9.20[3]柯晓梅.高校教务秘书的职责和素质培养，辽宁医学院学报（社会科学版），2011.8.25业安置等方面的思想教育。

电大通过网络培养出国家需要的专业人才首先得对他们进行网络道德的教育，让他们知道如何在网上文明地学习，合法地获取知识。

各级电大的任务不应仅仅只是传授知识，更该教会学生做人应有的基本道德规范， 特别是适应网络社会需要的道德规范。

而且从另外一个层面来讲， 电大的学生来自各行各业、年龄层次不匀、分布区域广泛，对他们加强网络道德建设可以充分发挥电大学生的辐射力量， 在弘扬优秀的网络道德文化方面起到积极的作用。

作为班主任，应该对学生进行正确的引导。

班主任要经常深入班级，与学生保持经常的思想接触与交流，做学生的知心朋友，关心学生思想，学习和身健康，培养学生的集体荣誉感和勤奋好学、团结友爱、遵守、热爱劳动的良好风尚。

积极组织学生参加社会实践活动，评选和奖励优秀学生的优秀干部，做好学期操行评定和毕业鉴定。

同时做好班干部的选拔、培养和指导工作，成立班委会并充分发挥其作用，培养和锻炼学生“自我管理”和“自我教育”的能力，建立与学生家长、学生所在单位的联系，争取他们对电大班级工作的支持和对学生的共同教育。

1.2 教学质量是电大教育的生命线作为班主任要注重负责落实教学计划，制订并执行班级各项规章制度，组织学生认真收听收看电视课、广播课、上好辅导课，检查学生作业和学习纪律，保持良好的学习环境，订购教材和参考资料，聘请辅导老师，组织学生学习小组，交流学习经验，帮助改进学习方法，不断提高学生的学习质量。

1.3 最后要注重学生身心发展组织学生开展有益的文体活动，组织公益劳动、社会调查、毕业实习等实践活动，培养和提高学生的实际能力。

适应社会发展，为走上工作岗位打下坚实的基础。

2 电大开放教育班主任工作的特点和要求2.1 抓好入学教育由于学生来自不同岗位，素质和文化水平各异，又有着不同需求。

如何面对免试入学的学生，使他们在有限的年限中完成学业。

首先必须抓好入学教育这个重要环节。

要告诉他们读电大需要有非常明确的学习目的，要深知其任务的艰巨性。

这不仅要有激情而且更需要耐力。

只有这样才能有强大的学习动力，才能持之以恒，排除种种困难，取得丰硕的成果。

2.2 要深入学生生活，熟悉每个学生电大教育以成年学生为主体,学生之间的年龄差距大,文化程度参差不齐,大部分学生文化水平低,综合素质较低。

学生学习的良好情绪很大程度上来源于师生之间良好的感情交流。

我当班主任的第一件事是尽快地认识学生，如果姓名都叫不出，何从谈起了解其性情。

在实际工作中我深刻地体会到，只有在与学生日常的实际接触中，在对学生的帮助与关怀中，班主任才能及时地把握班级动态，对班级中出现的不利因素随时予以控制，从而建立良好的师生关系。

2.3 要勤于观察学生，善于捕捉与学生交流的机会班主任要获得关于学生的第一手资料，就更要事事留心、时时注意、处处发现学生各方面的思想情况和学习情况，要随时掌握学生的作业完成情况、情绪表现、人际关系等。

2.4 要勤于思考电大学生在校学习期间,对社会动态反映敏感而又快速,有较强的独立思维能力。

但是还有一些学生我行我素,自行其事,无视学校的校规校纪,去干自己感兴趣的事或从事自己喜爱的一些活动,而放弃应该从事的学习活动及学习目标。

班主任需要思考的内容十分广泛，如：通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能使学生适应开放教育的学习；怎样在学生具体的学习、工作、生活实际中发挥开放教育班主任的作用等。

3 做好电大开放教育班主任工作的几点体会与探讨3.1 强烈的事业心和高度的责任感是做好班主任工作的动力开放教育班主任的工作任务复杂具体，十分辛苦，必须要有强烈的事业心和高度的责任感，并要付出辛勤的劳动。

必须明确班主任工作的意义，认识到班主任在电大开放教育中的重要作用。

要以高度的主人翁精神投入到班主任工作中，只有这样才能够把电大班主任工作扎实的做好。

3.2 加强学习，不断提高自身工作能力班主任必须不断地学习，尽快地熟悉新的工作业务。

如网上形考的方法及管理、学生管理新旧系统的变更及其注意问题、“教学计划”变更等知识，做好以学生为主体的教学支持服务工作。

由此可见班主任只有不断地学习新的工作任务，才能做到学生在学习方面无论遇到什么样的问题，都能及时地帮助解决，让学生感受到来通化电大学习是正确的选择。

3.3 了解学生、关心学生是做好班主任工作的基础班主任的工作，特别是思想政治工作，必须在深入了解学生、掌握学生各方面情况的前提下才能有针对性的进行。

为此，就要求班主任必须要了解、掌握每一个学生的学习情况、工作情况、家庭情况、健康情况以及性格特征等等。

要了解学生，就必须加强和学生的接触，增进与学生的感情。

要做到对于自己班上的每位学生的学习和生活情况有全面的了解。

做好学生情况档案，随时做好学生的思想工作。

4 结论面对新形势下电大如何为经济社会发展培养合格有用人才,加强学生的教育与管理就显得尤为重要。

学习工作管理人员需要更新观念,树立服务的信念,以人为本,从学生的“学”的角度去思考问题,解决好如何服务的问题,而不再只是从单纯“管理”的角度去工作,管理上做减法,服务上做加法，逐步树立学习支持服务的理念,只有这样才能做好电大班主任工作。

参考文献[1]秦春艳.开放教育学员自主学习的指导与管理〔J〕.江苏广播电视大学学报,2002, (3).[2]李莉.新形势下电大学生的思想行为现状及教育对策〔J〕.辽宁广播电视大学学报,2001,(3).[3]杨静.对新形势下加强电大学生思想政治工作的思考〔J〕.天津市政法管理干部学院学报,2000,(4).[4]余国柱，在素质教育背景下构建电大教育评价[J]，湖北广播电视大学学报，2007.1.2012.No10 0。