自然辩证法考题参考答案

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1、结合你所在的学科,你认为,中国的大学应当如何提高硕士研究生的科学研究能力或技术创新能力?

2、唯物论的自然观对于你所在的学科研究来讲,其意义是什么?

3、从你所从事的学科研究的角度来探讨科学、技术与社会三者之间的关系?

4、你是如何看待目前科学研究中的功利主义与实用主义取向?

5、你是如何看待人与自然间的作用与反作用之间的关系?对于自然,我们究竟采取人类绝对中心主义的态度,还是相对中心的态度?

6、诚信对于科学研究的意义是什么?

7、什么是生命伦理?什么是技术伦理?如何看待技术发展过程中的伦理问题?

8、从你所在的学科出发探讨问题意识在科研过程中的作用?

1 、如何提高医学硕士研究生的科研能力

医学研究生教育是医学教育结构中最高层次的教育, 担负着培养高素质人才和发展科学技术的双重任务, 医学研究生的素质直接影响到医学事业的发展。科研是临床医疗与教学的先导,

是医疗新技术持续不断产生的摇篮, 也是临床医学发展进步的源泉与动力。高素质的临床医师,

不仅要具备良好的职业道德, 娴熟精湛的医疗技术, 而且要有创新思维的科研攻关能力。因此, 对于医学研究生, 科研能力的培养已成为高等医学教育的重要内容。到提高医学研究生科研能力的目的, 认为在研究生的培养过程中应该从以下几个方面入手。

1 重视基础理论的学习

基础理论是搞好科研工作的重要保障条件, 在研究生的培养中打好理论基础是提高研究生科研能力的一个重要环节, 应该加以重视。基础课的重点应是培养研究生学习与科研有关的一些理论和技能, 为日后学生自己独立开展科研活动打下坚实的基础。同时改革研究生课程教学方式,鼓励教师创造多样化的教学方式, 围绕主题进行师生间的交流与互动, 研究生的课程体系, 应突出现代、反映前沿和交叉学科, 促使研究生进行广泛的阅读和深入的思考, 不断跟踪学术前沿问题, 培养研究生扎实的理论基础和专业知识。

2 加强实验课教学和论文中的实验内容

现代医学研究离不开实验手段, 因此应该加强医学研究生学习期间的实验能力的培养。把教学实验和科研实验结合起来, 结合科研开出一些新的实验课。这样一方面培养了学生的实践能力,

另一方面也可以解决了科研力量不足的问题。

3 重视科研创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”, 学术的生命在于“创新”。研究生教育的宗旨是培养具有创新能力的青年专业人才。在研究生培养上, 最主要的是正确处理科研创新中知识的积累与运用的关系。科研创新是运用已掌握的知识进行再创造的过程。另外, 要突出对研究生创新意识、创新能力的训练, 要尽快把研究生带到学科、专业的前沿领域; 特别是要做好研究生学位论文的选题和研究工作, 鼓励研究生在科研难题或学术前沿课题上进行探索; 要教育研究生遵守学术规范和学术道德, 坚决杜绝剽窃他人成果或数据。

4 加强学术交流

重视国内外的学术交流, 为研究生创造更多的了解学术发展动态的机会, 对于研究生来讲是一个学习和锻炼的极好时机。导师应该在研究生毕业课题进行到一定阶段, 要求和鼓励学生不断地总结研究成果、撰写论文, 在适当的学术会议上和有关刊物上发表。这样, 一方面可以培养学生总结科研结果、书写论文的能力; 另一方面通过参加学术会议, 开阔视野, 加强交流, 为将来参加各类学术活动打下一个较好的基础〔4〕。

5 发挥导师的指导作用

目前研究生的培养主要是单向的师生培养体系,这种培养体系容易导致学生的学习范围过窄,

实际上研究生的培养目标应该由学生所处的学科和专业所需的知识结构来决定, 而不应该仅仅局限于自己导师的知识结构。在研究生的整个培养过程中导师发挥着非常重要的作用。

总之, 科研能力的培养是医学研究生教育的根本任务, 加强科研素质和能力的训练是培养高层次医学人才的重要环节。提高医学研究生的科研能力有助于学生分析问题和解决问题能力的提高, 使他们的思维向科学化方向转变, 培养科学的世界观, 为他们成为一名合格的高级医学人才