湘少版版英语六下Unit 5《Our Earth looks like this in space》ppt课件3

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Unit 5 Our Earth looks like this in space教学反思:

1、导入部分新颖自然，学生容易接受。

课堂的导入，是教师在新的教学内容活动开始时引导学生进入学习的行为方式。导入是课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用。首先我用实物引导以激发学生的学习兴趣，同时引出本课所学话题：looks like,从而进行教学。

2、教学思路清晰，活动形式多样。

坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动贯穿教学始终，运用直观教学法，情景教学法，全身反应法等教学方法，帮助学生在听、说、读、唱、玩、演等富有趣味活动中，相互合作，体验参与，自主的、愉快的学习英语，发展能力，维持兴趣。

3、对话如何教学成为我一直思考的问题，在教学中我不断进行改进和调整，寻找适合学生的教学方法，适合高年级的学习。

4、今天的教学中学生的练习还不够，单词过去式的形式如果再丰富一些，本课的教学效果会更好。

湘少2011版六年级英语下册《Unit5Ourearthlookslikethisinspace》教案及教学反思

一、教学内容

1. 词汇：take off, land, rocket, space station,

spacecraft, astronaut, spacewalk, galaxy, universe,

Mars, Venus

2. 语言目标：

• 能够听、说、读、写和运用词汇。

• 能够听懂信息询问及回答并能对话。

• 能够描述宇宙和地球的一些特征。

• 能够阅读简单的有关宇宙的阅读材料。

3. 语言技能：

• 听：能够听懂简单而常用的宇宙和地球的词汇。

• 说：能够对宇宙和地球的简单描述和提出问题，并进行简单的回答。

• 读：能够感受、理解和朗读有关宇宙的简单阅读材料。

• 写：能够完成有关宇宙的简单问答和应用性写作。

二、教学方法

1. 听力法：先进行听力训练，让学生能够听懂口语交际中的基本语言。

2. 口语法：在经过听力训练后，进行口语操练，让学生进行口语交际练习。 3. 阅读训练法：通过让学生阅读简单的阅读材料，让学生感受、理解、掌握词汇和语法。

4. 问答法：在课堂上引导，让学生互相问答，让学生建立从听说读写全方位的语言运用模式。

三、教学过程

1. Warm-up

教师引入宇宙与地球的话题，让学生对宇宙和地球有一个初步的认识。

2. Presentation

通过教材中的课文或教师自己制作的图片和视频等多种方式，让学生了解宇宙和地球的一些特征和相关词汇。

3. Practice

分角色模拟情景对话，让学生进行口语练习。

4. Production

要求学生运用所学的知识进行小组或个人的写作练习，让学生巩固知识点和语言技能。

5. Extension

引导学生进行相关阅读，并进行简单的交流和分享。帮助学生感受阅读的乐趣和提高阅读能力。

四、教学反思

通过本次课程的教学，学生能够更好地了解宇宙和地球的相关知识，掌握和应用一些相关的词汇和语法。学生在课堂中通过多种交际方式，能够进行口语训练，增强了语言理解和表达能力。通过小组和个人的写作练习，学生能够巩固所学的知识点和语言技能。

六年级下册英语教案

Unit 5 Our Earth Looks Like This in Space 湘少版

教学内容

本单元的主题是“我们的地球在太空中的样子”，教学内容围绕地球在太空中的外观和特点展开。学生将通过学习，了解地球的基本形状、颜色、位置以及它在太空中的独特性。课程还将包括一些基本的地理和天文知识，如地球的自转和公转，以及它在太阳系中的位置。

教学目标

1. 知识与理解：学生能够描述地球在太空中的外观，包括其形状、颜色和位置。

2. 技能：学生能够使用英语讨论地球的基本特征，并能够简单介绍地球在太阳系中的位置。

3. 情感态度与价值观：培养学生对地球和宇宙的好奇心和探索欲，增强他们对环境保护的意识。

教学难点

1. 地球自转和公转的概念：这些概念对学生来说可能较为抽象，需要通过直观的教具和示例来解释。

2. 空间方位词的使用：学生需要学会正确使用描述空间方位的英语词汇，如“above”, “below”, “beside”等。

教具学具准备

1. 地球仪：用于展示地球的形状和位置。

2. 太阳系模型：帮助学生理解地球在太阳系中的位置。

3. 教学图片和视频：展示地球在太空中的外观和相关天文知识。

教学过程 1. 导入：通过展示地球在太空中的图片或视频，激发学生的兴趣。

2. 新知呈现：介绍地球的基本形状、颜色和位置，以及它在太阳系中的角色。

3. 互动活动：学生分组讨论地球的特征，并使用新学的词汇进行描述。

4. 巩固练习：通过练习题和游戏，巩固学生对地球特征的理解和记忆。

板书设计

1. Unit 5 Our Earth Looks Like This in Space

2. 关键词汇：列出本节课的关键词汇，如“sphere”, “blue”,

“revolve”等。

3. 太阳系模型图：展示地球在太阳系中的位置。

4. 地球特征列表：列出地球的基本形状、颜色和位置。

作业设计

六年级下册英语教案- Unit 5 Our earth looks like this in

space 第一课时 湘少版（三起）

知识概述

本课时主要介绍了关于地球的知识，包括地球是什么、地球的外形和结构、地球的自转和公转等，同时也介绍了宇宙中其他天体的形状和运行情况。学生通过本课的学习可以更深刻的理解地球的本质和其在宇宙中的位置。

教学目标

1. 了解地球的本质和外形特征，掌握地球的自转和公转知识。

2. 熟悉宇宙中其他天体的形状和运行情况。

3. 能够通过讨论和观察图像等方式，感受地球在宇宙中的位置和重要性。

教学重难点

1. 教学重点：让学生了解地球的本质和外形特征，掌握地球的自转和公转知识。

2. 教学难点：让学生感受地球在宇宙中的位置和重要性，从而形成对宇宙的认识和了解。

教学准备

1. PPT和讲义

2. 课堂展示资料：包括图片、视频等

3. 地球仪

教学过程

Step 1：引入

老师出示图片或视频，让学生猜测这是什么东西。然后让学生讨论地球在宇宙中的位置，并问学生为什么地球如此重要。

Step 2：学习知识点

让学生看PPT，介绍地球的本质、外形特征、自转和公转知识，同时介绍宇宙中其他天体的形状和运行情况。

Step 3：课堂练习

老师出示几张地球的图片，让学生对地球的不同特征进行观察和比较，同时让学生试图解释这些特征的原因。让学生通过这个练习加深理解。 Step 4：展示学习成果

学生进行成果展示，展示他们对本课学习的理解和感悟，让其他同学对其进行评论和提问。

Step 5：小结

通过本课的教学，老师给学生讲解了地球的本质和外形特征、自转和公转知识，让学生熟悉宇宙中其他天体的形状和运行情况，帮助学生形成了对宇宙的认识和了解。

课后作业

1. 家庭讨论：家长和孩子一起讨论地球在宇宙中的位置和重要性。

2. 观察计数：为了加深对地球的了解，学生可以在学校或家中观察和记录一天内地球的自转和公转次数。