门河小学留守儿童谈心记录表
谈心教师 任教学科 数学
谈心对象 班 级 一4
谈心时间 9.5 家庭住址 城头镇河东村一队
谈心目的 学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，
谈
心
内
容 1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教２、进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。
３、课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
达到的效果 学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
留守儿童谈话谈心记录范文留守儿童谈心记录表
留守儿童谈话谈心记录范文留守儿童谈心记录表你好。不知道你需要的谈心记录表的形式，我把自己直到看到的说一下。留守儿童，大多数心理敏感，不愿意向别人敞开心扉。而且他们和老人居住的较多，老人娇宠孩子，孩子比较孤独，性格上胆怯、怕生。
记得有记者问孩子，你想爸爸妈妈吗？孩子低头不语。记者问你知道爸爸妈妈到哪里去了吗？孩子点头表示知道。记者再问，和爷爷奶奶在一起好不好，习惯吗？孩子点头，轻声说好。总之，孩子在学校开家长会时，看见别的同学爸爸或妈妈去开家长会，自己是爷爷奶奶来开会，心理是很压抑的。
这是一个社会问题，很难一两句话说清楚。如果有可能，就去找一个留守儿童聊一下，会更真实。
你好。不知道你需要的谈心记录表的形式，我把自己直到看到的说一下。留守儿童，大多数心理敏感，不愿意向别人敞开心扉。而且他们和老人居住的较多，老人娇宠孩子，孩子比较孤独，性格上胆怯、怕生。
记得有记者问孩子，你想爸爸妈妈吗？孩子低头不语。记者问你知道爸爸妈妈到哪里去了吗？孩子点头表示知道。记者再问，和爷
爷奶奶在一起好不好，习惯吗？孩子点头，轻声说好。总之，孩子在学校开家长会时，看见别的同学爸爸或妈妈去开家长会，自己是爷爷奶奶来开会，心理是很压抑的。
这是一个社会问题，很难一两句话说清楚。如果有可能，就去找一个留守儿童聊一下，会更真实。
这个问答形式就行，按照问答顺序
这个问答形式就行，按照问答顺序
观察时间：
xx
年
4 月——
6
月
观察对象：刘宇翔（男）
年龄：
4
岁半
家庭情况：
父母在外务工，由爷爷奶奶带，家中还有一个读小学的姐姐。
观察记录：
记录片段一
翔翔是本学期刚转来的新生，
年龄也已符合中班下学期入学标准。
入园初期，
经常表
现出以下几个特点：
1.
入园初期，语言很少，几乎不与同伴交流。
2.
几乎不参与集体活动，自由游戏时间很活跃。
3.
认知水平发展较同龄孩子明显滞后，最明显的表现在不能唱数 1-10
刘家营小学
关爱留守儿童健康成长
档 案
时 间：2016—2017学年度第一学期
留守儿童姓名：
班 级：
班 主 任：
帮 扶 老 师：
2016年9月1日
留守儿童联系卡
姓名 性别 班级 出生年月
照片
住址
家庭成员 关系 姓名 工作性质 现工作（务工）地址 联系电话
父亲
母亲
现监护人姓名 关系 现 居 住 地
联系电话
帮扶教师姓名 职 务 所教学科 班 级 联系电话
家庭情况（如经济、周边环境等）
在校行为习惯
发展情况
留守儿童帮扶记录表
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留守儿童帮扶记录表
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留守儿童谈心记录通用
留守儿童谈心记录 篇1
标签：留守儿童、教育
教育分类：访谈记录
对象：xx（黄久洋的监护人、龙王沟村委会副书记）
地点：xx家
时间：20xx.1.27
我：黄书记您好，在忙呢？
黄：在锯柴，你们什么时候放的假啊？
我：腊月初九。黄久洋此刻在您家住吗？
黄妻：是的。他在十堰他舅舅家住了几年，此刻寄住在我们家里。
我：那他爸妈平时不回来吗？他们多久联系一次啊？
黄妻：一般没什么要紧的事就不回来。他（黄久洋）自我有手机的，他爸妈隔几天就给他打电话。
我：这样啊，可是小学生此刻就带手机会影响学习吗？
黄：方便一些吧，其实也没什么的啊！对了，听说你们此刻做一个活动，是什么性质的呢？ 我：您也听说了呀！我们计划今年暑期在龙王沟小学开展假期学习辅导活动。到时候能够教教他们英语、课外知识什么的。
黄：这是好事啊。
黄妻：对啊！你们也能够教教他们唱歌、跳舞什么的。
我：阿姨这个提议很好。
黄：那你们此刻是在宣传还是……
我：我们此刻只是想让家长了解一下这个活动，获得你们的理解和支持。
黄：这是必须的。
我：到时候期望黄久洋能够参加，你们家离学校也蛮近的。
黄：好的。那些初高中生也能够参加吗？
我：嗯，如果他们愿意当然能够啊。
黄：其实你们不必这么费力的.，你们能够给家长写一封信，然后让孩子带回去啊。
我：确实，这是个很好的提议。到时候期望您们多多支持。
黄：必须，必须。
我：再见！再次感激您们的理解和支持。
小结：叔叔、阿姨给我们提出许多宝贵的提议，也让我们的家访容易展开了许多。 留守儿童谈心记录 篇2
辅导教师：xx
一天，司柔的家长找到我说她家女儿胆子小，在学校也听话，学习还算认真，回到家总是自我做完作业再玩，学习成绩还好。就是作业马虎，做完从来不检查，考试也所以丢分。她爸爸在外地打工，我身体也不好，这孩子还算懂事，经常帮我做家务，可是由于我有时宠着她，所以叫她做完作业检查她就是不听。
