新闻传播专业毕业论文范文

新闻专业毕业论文新闻专业毕业论文范文新媒体时代从产生到发展已经历了较长的时间，成为社会文化交流和传播的重要组成部分。

在高校，新媒体技术的应用也十分普遍，但同其他科技产物一样，对于高校思想政治教育工作的影响有利有弊。

本文从新媒体着手，探讨如何更好地运用新媒体协助高校思想政治教育。

一、新媒体的内涵及特征(一)新媒体的内涵新媒体经历了较长时间的发展，在不同阶段，它的内涵也不尽相同。

上世纪九十年代，新媒体在中国兴起并产生影响，新媒体开始成为网络媒体的代名词。

新媒体的“新”,是一个相对概念，相对于广播、报纸等“旧”媒体而言。

当今时代的新媒体主要是指以下两个方面：数字媒体和网络媒体。

现在的新媒体是建立在计算机信息处理和互联网基础上的，具有传播功能的媒介。

新媒体的种类很多，有网络、手机、户外、搜索引擎、播客、虚拟社区等。

在这些繁多的新媒体中，有些是新媒体的形式，有些是新媒体的硬件，有些是新媒体的软件，有些是新的信息服务方式。

如果站在传播学的角度上看，新媒体主要是指新兴媒体和新型媒体。

新兴媒体是以网络媒体、手机媒体和电视媒体为代表，与传统的传播方式有所不同，可以更好的实现用户的互动和交流。

另外，新型媒体还包括户外新媒体、车载移动电视等，是在传统的媒体上衍生而来的，信息质量更高，传播的范围更广。

随着时间的进步和科技的发展，新媒体的概念也不断发生着变化。

但是新媒体存在着共同点，新媒体是一个时间性概念、技术性概念，与网络媒体不能简单地混为一谈。

(二)新媒体的特征新媒体具有无可比拟的开放性、及时性、交互性和便携性。

新媒体具有个性化信息服务，如手机号、微信、QQ 号等，同时还具有虚拟信息传播，如修改文本、图片、声音等。

新媒体受到学生的追捧，能满足人们差异化的诉求，借助于新媒体技术手段，随时随地了解你想了解的人、物、事。

新媒体对高校学生的价值观产生很大的影响，高校思想政治教育要立足于新媒体的特征进行创新。

二、新媒体对高效思想政治教育的`影响(一)社会环境的变化新媒体使人的感知范围和感知能力得到了提高，个体之间的传播和沟通也更为广泛。

新闻传播学硕士论文范文新闻传播学硕士论文范文导语：新闻类的实验课要掌握电视片的拍摄、剪辑、配音、制作等全部技能。

而传播类的实验课要掌握广告的设计和制作，图书的装帧设计、排版和印刷等技能，报纸、杂志的排版，杂志的封面设计，网页的制作等相关技能。

1、新闻传播学实验室在专业硕士生培养中的作用1.1为专业硕士生的“实践性”要求提供了平台实验室对于新闻传播类专业硕士生的重要性，是由其培养目标决定的。

学术型研究生的培养目标强调“理论性”，重点培养其认识世界、探究规律的能力，为大专院校、科研机构培养教学、科研的理论研究人才;专业型研究生的培养目标强调“实践性”、“应用性”，重点培养其分析问题、解决问题、改造世界的能力，为新闻传播媒体培养高素质的复合型、应用型、操作型人才。

这样，仅仅有高深的理论教学是不够的，必须有足够的现代化的实验室才能满足培养目标的实践性要求。

实验室为学生提供了动手操作的环境和平台，专业型研究生可以进行广播电视节目的拍摄和剪辑、网页的编辑与制作、平面与视频广告的设计与制作等。

1.2完善实习机制，弥补媒体实习资源的紧缺状况专业型研究生实行“双导师”制，一名校内的理论型导师，一名校外媒体实际部门的实践型导师。

校外实践型导师大多是资深的编辑、记者和管理人员，虽然其在本单位人脉广泛、“控制力”较强，能够为自己所带的研究生提供实习机会，但媒体的容纳量毕竟有限，再加上权威媒体“喉舌”的“特别重要性”，实习学生也只是看得多，做得少，很少能真正上手，对实习岗位只起一个辅助的作用，学生实习回来后多有一知半解之感。

新闻传播学实验室可以“模拟”并“重现”媒体工作的过程，从而使学生消化实习中的问题，化解困惑，弥补媒体实习的不足。

1.3充分发挥实验室教学、科研、服务的三大功能与学术型研究生相比，专业硕士生更重视实验课程。

虽然学术型研究生也有一些类似的实验课程，但教学效果的优劣往往不会引起教师和学生的足够重视(重视程度甚至低于本科生)，有些甚至流于形式。

新闻传播学硕士论文新闻传播技术的迅猛发展以及网络时代的到来，不仅给新闻传播业带来巨大进步，同时也使国家安全面临诸多新的挑战。

下面是店铺为大家整理的新闻传播学硕士论文，供大家参考。

新闻传播学硕士论文范文一：全媒体新闻传播人才实践能力培养摘要：随着新媒体的崛起，媒体格局正在发生巨大变化，全媒体能力成为新闻传播从业者的业务素质。

新闻传播人才实践能力的培养必须创新，才能适应媒体发展的要求。

本文从课程体系建设、全媒体教学平台建设、开放办学等多方面，探讨了一些具有可操作性的路径。

关键词：全媒体;人才培养;创新全媒体新闻实践方兴未艾，全媒体业务能力成为媒体从业人员的新要求。

全媒体记者要熟悉和掌握各种传播媒介的传播规律、传播特点和传播技能，一人独自完成各种形态的新闻产品制作。

而当下新闻传播类专业的教学内容已经普遍落后于新闻传播业界的实践，适应全媒体要求的新闻传播人才实践能力的培养势在必行，本文就可行的培养路径作初步探讨。

一、全媒体课程体系建设课程体系是人才培养的基础，它决定了培养出来的人才具有什么样的综合素质，是否适应媒体职业要求。

在当下媒介融合的大背景下，课程体系应该有大的改革，才能培养出全媒体的新闻传播人才。

首先要淡化专业界限。

在国内有些高校新闻传播类各专业间的壁垒正被打破，教学内容实现了跨专业融合，甚至实现了校内跨学科的合作培养。

这一改革复旦大学新闻学院走在了前面，他们的“2+2”培养模式就是一种成功的尝试。

这种培养模式要求新闻传播学科各专业学生在大一和大二阶段任选一个非新闻传播学科的专业，并系统修读所选专业的主要课程。

[1]虽然，复旦大学新闻学院的经验不是所有的新闻传播类院系都能借鉴的。

但至少这种思路带给我们启发：在新闻院系内部应该着力打破新闻学、广播电视学、网络与新媒体等专业间的壁垒。

在大一和大二的时候不分专业，专业课设置可以完全一致，大三的时候再根据学生的发展意向，适当体现不同媒体对人才素质要求的不同侧重。

新闻学毕业论文(精选多篇)第一篇：新闻学专业毕业论文题目新闻学专业毕业论文题目新闻本质论新闻传播模式论新闻舆论研究新闻价值论新闻受众理论研究新闻自由与新闻控制论新闻媒介批评研究市场经济条件下的新闻自律新闻观念变革与大众传播影响改革开放历史条件下我国新闻学的建设李普曼舆论学对传播学的意义麦克鲁汉媒介理论分析大众传播的社会控制及其评价跨文化传播的现实影响文化变迁与传播方式演变电视大众文化批判影视受众差异论电子媒介实现受众参与的途径传播新技术对世界影响的分析“议题设置”理论对我国大众传播媒介的影响新闻记者的角度意识和思维方法新闻敏感与记者素质培养新闻可读性研究会议新闻报道的改革与创新专业新闻特殊报道规律研究新闻报道方法的现代变革深度报道的新闻改革意义及其代表性新闻文体发展的现代趋势现代新闻写作的创新性现代新闻写作方法探索实例分析新闻编辑活动的社会文化控制我国报纸的扩版改革及其评价新闻审美与报纸版面艺术我国现代报纸版面风格的比较研究我国某报新闻编排特色评析报纸新闻标题创新例析现代传播事业发展对新闻编辑的要求新闻编辑的报道创意与传播策划新闻编辑的媒介意识新闻编辑传播心理特征研究论浓度摄影报道新时期新闻摄影报道的主题走向新闻题材与新闻摄影的形式选择新闻摄影报道的独立性新闻敏感与新闻摄影的抓拍意识面对电视挑战的图片现场报道摄影报道与文字报道协同的规律论新闻摄影艺术探索同艺术摄影的关系新闻摄影系列组照报道研究新闻摄影作家或作品风格例析西方传教士在中国的办报活动中国资产阶级改良派和革命派的办报活动论黄远生的新闻思想穆青的新闻活动及其成就邹韬奋创办报刊的群众观点邓拓新闻观简论中国早期资产阶级新闻思想评价晚清报刊的大众文化影响五四时期报纸副刊的改革我国无产阶级新闻思想的形成及其影响论文写作要求：1．论文必须由本人撰写，不许抄书或其他文章；2．论文要求主题明确，论证充分，结构严谨，联系实际，文通字顺，论文要包括以下内容；目录，正文（引言、一、二、三……、结语），注释（编号、作者、书名或文章题目、出版单位或刊出名、出版时间或刊期、引用页码），参考文献（格式同注释），论文摘要（500字左右）；论文字数在5000字左右；3．论文定稿后，打印三份（a4），交到成人教育办公室。

优秀新闻传播学专业毕业论文范本新媒体时代下的新闻真实性与传播效果研究在优秀新闻传播学专业毕业论文范本中，我们将研究新媒体时代下的新闻真实性与传播效果。

本文将以准确的方式满足标题描述的内容需求，并且避免使用任何不适宜展示的敏感词或其他不良信息。

文章排版要求整洁美观，语句通顺，表达流畅，以确保阅读体验的质量。

新媒体时代的到来，在新闻传播领域带来了巨大的变革。

互联网、社交媒体和移动设备的普及，使得新闻传播更加全面和即时。

然而，这种便利也带来了一系列问题，包括新闻真实性和传播效果的挑战。

首先，我们来讨论新媒体时代下的新闻真实性。

在过去，新闻传播主要依赖传统媒体，例如报纸、电视和广播等。

这些媒体机构通常有一定的编辑团队，负责审核和核实新闻报道的真实性。

然而，随着社交媒体平台的出现，个人和非专业机构也能够传播新闻信息。

这种情况下，新闻真实性的确保变得更加困难。

社交媒体平台的特点是信息传播快速且广泛，但缺乏严格的审核和核实机制。

因此，虚假信息、谣言和不准确的报道在社交媒体上蔓延，给公众带来了信息的混乱和误导。

为了解决这个问题，社交媒体平台需要加强对用户发布信息的审核和管理，在信息传播的过程中确保真实性和可信度。

其次，我们来探讨新闻在新媒体时代下的传播效果。

相比传统媒体，新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等优势。

通过社交媒体平台，人们可以迅速分享新闻，传播信息，引发公众的关注和讨论。

这种互动性可以促进信息的传播和交流，增强公众对新闻事件的参与感。

此外，新媒体还提供了丰富的多媒体形式，例如图片、视频和直播等，使传播更加生动有趣。

然而，新媒体的传播效果也存在一些问题。

首先，信息传播的速度过快，可能导致信息的不准确和不全面。

人们往往只关注新闻的标题或概要，而忽视了细节和背景信息。

这可能会引发信息片面和歧视的问题。

其次，社交媒体的信息选择性也容易导致信息的偏见和狭隘。

人们往往只追求与自己观点相符的信息，造成信息的过滤和筛选，忽视其他观点和事实。

新闻传播学硕士毕业论文提纲例文
论文题目：我国电视真人秀节目的内容生产和营销创新———以《爸爸去哪儿》为例
第1章绪论
1.1 研究背景义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 本文创新点
第2章国电视真人秀节目的基本内容
2.1 相关概念界定
2.1.1 真人秀节目的概念
2.1.2 真人秀节目的界定
2.2 影响真人秀节目收视的因素
2.2.1 节目嘉宾和主持人
2.2.2 节目形式
2.2.3 节目的播出时间
第3章《爸爸去哪儿》的节目分析
3.1节目内容分析
3.1.1《爸爸去哪儿》的节目嘉宾和主持人
3.1.2《爸爸去哪儿》的节目形式
3.1.3《爸爸去哪儿》的节目的播出时间
3.1.4《爸爸去哪儿》的创新点所在
3.2 《爸爸去哪儿》成功的原因分析
3.2.1 节目参与人员阵容强大
3.2.2 节目宣传做得好
3.2.3 节目的形式新颖
第4章电视真人秀节目的营销创新策略分析4.1 邀请影响力大的明星参与节目
4.2 创新节目形式
4.2.1实现本土创新
4.2.2借鉴国外的经验
4.3加大宣传策略
4.4选择适合的时间播出
第5章总结
结论。

有关传播学论文参考范文传播学是一门研究信息交流活动及规律的学说,传则求通,传播学除了对一般的生产生活信息的交流传播进行研究,更为重要的是对意识形态方面内容的传播研究。

下文是店铺给大家整理收集的有关传播学论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!有关传播学论文参考范文篇1试论新闻学和传播学的区别近年来，有人提出，进入21世纪，新闻学必须审视自己的学科地位和影响。

一些新闻定义丢弃“事实”与“报道”的传统品牌转而突出“信息”与“传播”。

这就又引出一个话题，传播学与新闻学是否一回事?在研究这个问题前，先要搞清什么叫新闻。

一、对新闻定义的讨论1.对新闻定义的理解。

先看看新闻的定义我们知道新闻的定义最早是陆定一提出的“新闻是新近发生的事实的报道。

”这个定义几乎占据主流观点半个多世纪，用今天的眼光看，确实存在着“时态单一”的先天不足，所以后来有人又加了“和正在发生、发现的”几个词，合起来就成了“新闻是新近发生的和正在发生、发现的事实的报道”。

我的看法是，这个定义排除了报道主体的限定(不仅仅是新闻媒体或者记者，但加这八字有点多余——以前的新闻定义谁也没有设定主体)，加了报道方式和手段，加了“将要发生的”，时态更全面，但加了“重要”限定过于模糊，什么是重要或者不重要?有什么标准?同时报道者也见仁见智。

应该是“具有新闻价值的”，而加上“具有新闻价值的”，既多余重复又互相矛盾(这里的“事实”一定有新闻价值，否则就不可能叫新闻;同时解释概念时不能出现和概念相同的词语);说成是“竞争活动”显然又舍本求末，因为新闻报道的目的是将新闻事实传播给大众，而竞争是报道过程中的状态和表象，它说明不了新闻的本质内涵。

故我认为还是用新闻是“对新近发生的(发现的)、正在发生的、将要发生的事实的报道。

”比较合适。

去掉报道方式是因媒体不同各有所表，无须多言;去掉“重要”的原因已讲了。

新近限定了新闻的本质，正在发生是因为现代传媒手段已经能够做到这一点，如电视、网络、手机的现场直播，将要发生的是说预测性报道和重大事件可以提前策划，进行报道。

新闻传播调控是社会管理的一个极其重要的方面，其基本职能是指导协调新闻媒体正确有效地开展工作，引导社会舆论，平衡人们心态，理顺群众情绪，激发工作活力，为深化改革，促进发展，维护稳定，推进中国特色社会主义事业。

下面是为大家整理的，供大家参考。

篇一《自媒体时代电视新闻传播及编辑策略》摘要：自媒体时代的到来对传统的电视新闻产生了巨大的冲击力，在新形势下，电视新闻承受着前所未有的压力，但是机遇与竞争并存，在社会快速向前发展的洪流中，电视新闻通过改进自身的缺陷力争立足于新媒体的浪潮下。

结合新时代的优势，电视新闻媒体应当在新闻传播和编辑上不断改进自己的不足，提升自己存在的价值，推进媒体行业的稳固发展。

关键词：自媒体时代;电视新闻;传播;编辑1自媒体时代的电视新闻现代社会已经处于信息膨胀的时代，几乎每个人都可以在任何时间和任何地点发布消息，打开手机各种交流软件，可以看到铺天盖地的信息，让人应接不暇[1]。

自媒体时代的到来是社会科技发展的产物，它主要以个人传播为主，通过媒体将信息发布出去，被很多人看到。

这种方式更为方便，也更受人们的青睐，因为人们可以更加自由地发表自己的一些见闻和感受。

接受信息的人，可以对信息进行转发或者发表自己的意见，充分的体现出交互性和自主性的特点。

但与此同时，在全民皆媒体的形势下，由于缺少规范的管理，容易造成信息不准确，没有时效性，产生混乱的局面，误导人们的判断，引起不必要的恐慌。

电视新闻则是比较传统的一种传递信息的方式，它主要就是通过电视屏幕将信息传到看电视的人群。

之前，对于人们来说，电视、报纸是人们获取信息的主要电视新闻等这些传统的信息传播方式受到了强烈的冲击[2]。

站在现在时代的角度观察电视新闻，可以发现它有很多缺陷，比如，之后就忘了，不易保存;人们的观看内容也只能根据电视上所提供的信息进行选择，没有太多的选择性;此外，当一则消息发布出去之后，容易让人轻易相信，负面影响比较直接。

2电视新闻的传播与编辑分析自媒体时代是在传统的电视新闻时代逐渐演变过来的，新媒体具有传统媒体的一些特点，但更多的是现代元素在里面。

新闻传播学专业优秀毕业论文范本新媒体时代下的公共舆论引导与传播研究新闻传播学专业优秀毕业论文范本：新媒体时代下的公共舆论引导与传播研究在新媒体时代的快速发展下，公共舆论引导与传播成为了新闻传播学专业中备受关注的话题。

本文将对新媒体时代下的公共舆论引导与传播进行研究，以探讨其在社会中的重要性以及对新闻传播学专业的启示。

首先，我们需要明确什么是公共舆论引导与传播。

公共舆论引导与传播是指通过新媒体平台，通过有针对性的信息发布，以引导舆论方向，影响公众的观点和态度。

公共舆论引导与传播在新闻传播学专业中扮演着重要角色，影响社会的发展和政治的走向。

在新媒体时代下，公共舆论引导与传播存在着一些独特的特点。

首先，新媒体平台的兴起改变了信息获取方式，使得公众可以更快速地获取信息，使传播速度大大加快。

其次，社交媒体的兴起使得每个人都可以成为信息的传播者，大众的参与度得到极大提升。

这些特点给了公共舆论引导与传播带来了机遇和挑战。

在公共舆论引导与传播研究中，研究者们常常面临的问题是如何将信息有效地传递给公众，以达到舆论引导的目的。

在此过程中，研究者需要充分了解受众的需求和利益，从而选择合适的传播方式和内容。

同时，研究者还需要关注社会政治环境的变化，及时调整传播策略，以适应新的情境。

公共舆论引导与传播研究可以为新闻传播学专业提供一些启示。

首先，新媒体时代下的公共舆论引导与传播需要紧密结合社会现实，关注民意动向，才能达到良好的效果。

其次，研究者需要不断更新自己的知识和技能，以适应新媒体时代的要求。

最后，研究者也要学习与其他学科进行合作，在不同领域之间进行知识交流和合作，以拓宽研究的广度和深度。

综上所述，新媒体时代下的公共舆论引导与传播是新闻传播学专业中一个重要的研究方向。

公共舆论引导与传播的研究需要关注社会现实，适应新媒体时代的要求，并与其他学科进行合作。

新闻传播学专业应该紧跟时代的步伐，积极探索和研究公共舆论引导与传播的新方法和新路径，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

新闻与传播学专业优秀毕业论文范本微信公众号的传播效果研究近年来，微信公众号逐渐成为新闻与传播学专业研究的热点之一。

作为当今社会信息传播的主要平台之一，微信公众号在传播信息、塑造舆论、影响社会意见等方面发挥着重要的作用。

本研究旨在探究微信公众号在新闻与传播学专业领域中的传播效果，并提供一份优秀毕业论文范本供学生参考。

一、引言微信公众号作为一种新兴的传媒平台，其在新闻与传播学专业领域的应用备受关注。

随着移动互联网的快速发展和智能手机的普及，微信公众号成为人们获取资讯和传播观点的重要渠道。

因此，研究微信公众号的传播效果具有重要的理论和实践意义。

二、微信公众号与新闻传播微信公众号作为传播平台的形态之一，已经对新闻传播产生了深远影响。

首先，微信公众号为媒体提供了更多的传播途径和方式，使得新闻传播更加多样化和立体化。

其次，微信公众号可以实现传播过程的互动性和交互性，使受众参与度更高，信息传达更迅速。

第三，微信公众号在社会舆论引导和意见领袖塑造方面发挥着重要作用，可以通过定向推送和社交化传播等手段快速传达信息并影响受众的认知和态度。

三、微信公众号传播效果的研究方法在研究微信公众号的传播效果时，可以采用定量和定性研究方法相结合的方式。

定量研究可以通过统计受众数量、关注度和转发量等指标来评估公众号的传播效果；定性研究可以通过调查问卷、深度访谈等方式获得受众的反馈和意见，从而全面了解公众号对受众的影响。

四、微信公众号传播效果的影响因素微信公众号的传播效果受多种因素影响，包括内容质量、推送方式、粉丝活跃度等。

内容质量是公众号传播效果的核心因素，优质的内容可以吸引粉丝的关注和参与。

推送方式则决定了公众号信息的传播速度和传达效果。

另外，粉丝活跃度是判断公众号传播效果的重要指标，粉丝的参与度和互动性直接决定了公众号的传播效果。

五、案例分析：某新闻与传播学专业微信公众号的传播效果研究针对某新闻与传播学专业的微信公众号，本研究通过定性和定量方法对其传播效果进行了研究。

新闻传播系毕业论文摘要：当今时代，媒介新技术不断的发展，媒介格局、媒介生态发生显著的变化，媒介融合是未来的发展方向。

新媒体背景下，新闻收集、加工、制作等新闻传播活动的步骤、要求及信息传播的方法必须要加以变化，才能符合新媒体的发展，这对高校新闻专业实践教学及新闻工作人员的实际操作本领提出了更新的挑战。

本文对目前我国高校新闻专业实践教学中出现的不足、媒介融合给高校新闻专业人才培养提出的挑战进行了探索，并相应地提出了新时代我国高校新闻专业实践教学改革的方法。

关键词：新媒体;实践教学革新;新闻学专业我们处于向多媒体进发的时期，媒介融合是新媒体时代的最大特色，所以这个时代也可称为全媒体时代或媒介融合时代。

随着互联网的推广，新媒体技术快速成熟，以电子化及数字化为特点的全新媒介使传媒生态发生了显著的改变，当今传媒发展的根本方向是媒介融合，而固有的媒体和新媒体融合进步，是传媒界正在面临的一项深刻及关键的变革。

1新媒体时代高校新闻专业实践教学存在的不足1.1教育理念较为传统，对实践教学部重视在近几年高校学生增加及办学规模扩大的情况下，我国的新闻教育领域得到了进一步的发展，到2021年底，教育部备案的新闻传播专业本科在校大学生人数接近20万人，教学部门高达975个。

很多具有高学历的青年老师毕业于新闻院校并进入工作岗位中，没有经过媒体实践的锻炼，不具备丰富的业务经验及实践本领，专业教学缺乏实践训练。

1.2设置新闻专业的课程不能紧跟时代发展的需要首先，固有的新闻教育中，专业导向是新闻实务课程的内容指向，以广播电视、报纸及网络等单一媒介介质进行区分，不重视当今不同媒体间逐渐融合的总体形势，缺乏媒介融合的思想。

专业间分业比较显著，学生不具备较好的适应能力及跨专业学习的本领。

与此同时，针对不同媒体，对同一种实务技能进行课程的划分，也必然会导致教学资源的浪费及教学内容的重复。

在新媒体阶段，这种课程体系所塑造的学生的专业本领不能很好的满足新媒体发展的需要。

新闻传播学专业优秀毕业论文范本新媒体时代的网络舆论研究与治理在新媒体时代，网络舆论的研究与治理成为了新闻传播学专业毕业论文的热门话题之一。

随着互联网的普及和发展，人们在网络上表达观点和交流信息的自由度得到了极大的提升，网络舆论也因此成为了社会关注的焦点。

本文将围绕网络舆论的研究与治理展开，分析其特点、问题及对策，以期为新闻传播学专业的研究提供一定的参考。

1. 网络舆论的特点网络舆论是指通过互联网传播的、表达社会公众观点和情感的意见集合。

与传统媒体不同，网络舆论具有以下特点：（1）去中心化：每个互联网用户都具有发表和传播信息的权利，没有统一的中央控制机构；（2）公众性：网络舆论以公共角度为立场，关注社会利益和公共事务；（3）传播迅速：信息在网络上的传播速度快，可以迅速引发大规模的讨论和影响；（4）多元化：网络舆论涵盖了各种不同的观点和声音，包括正面、负面和中立等。

2. 网络舆论存在的问题在新媒体时代，网络舆论也面临着一些挑战和问题：（1）虚假信息泛滥：网络上不实、夸大和虚假的信息很容易传播，给公众造成误导和困惑；（2）负面言论的扩散：网络匿名性使得一些人在网络上散布负面言论，影响社会秩序和公众情绪；（3）信息过载：网络上涌现大量信息，公众获取和辨别信息的能力受到挑战；（4）隐私泄露问题：网络舆论的开放性会导致一些个人隐私受到泄露和侵犯。

3. 网络舆论研究的重要性网络舆论的研究对于新闻传播学专业具有重要意义：（1）深入了解公众意见：通过研究网络舆论，可以了解公众对于社会事件和问题的态度和观点，有助于新闻报道的准确性和客观性；（2）创新沟通方式：网络舆论的特点为传媒机构提供了创新的沟通方式和传播渠道，利用网络舆论进行传媒与公众互动成为了一种重要趋势；（3）舆论引导和治理：通过研究网络舆论，可以探索舆论的形成过程和规律，并寻找有效的治理措施，引导舆论朝着公共利益的方向发展。

4. 网络舆论治理的对策针对网络舆论存在的问题，需要采取一系列的对策来进行治理：（1）网络信息真实性认证：加强对网络信息的真实性评估和认证，防止虚假信息的传播；（2）加强用户教育：提高公众对网络舆论的辨别能力，增加对负面言论和虚假信息的警惕；（3）加强监管和法制建设：完善网络舆论的监管机制和法律法规，对违法违规行为进行惩处；（4）推动科技创新：利用科技手段，如人工智能和大数据分析等，加强网络舆论的分析和治理能力。

新闻传播学论文发表参考范文浅谈图式理论与大学英语新闻报刊课教学一、大学英语新闻报刊拓展课程大学英语课程作为一门必修基础课，要以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，教学目标是培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力，并且要求提高综合文化素养。

简而言之，培养学生的语言能力、交际能力、学习能力和综合素养是大学英语课的教学的依据。

为此，一直以来大学英语教学者们不断改进，试图用更好更有效的教学方法来提高教学质量。

在这样的大潮中，笔者所在的学校也积极投身其中，在大学一年级通识教育EGP的基础上，于二年级的第二学期开设多种大学英语拓展课程ESP，新闻报刊英语课程列入其中以下简称报刊课。

其实，针对大一学生的报刊课以全校公选课的形式呈现，在一大批还未进入专业学习阶段的英语专业学生中间，和对英语有着浓厚学习兴趣的非英语专业学生中间颇受欢迎。

与传统的大学英语教材相比，英文报刊内容更加丰富多彩，语言生动活泼，容易让学生们接受。

在具体的教学过程中，笔者发现背景知识对于听力和阅读学习效果的影响不可小觑。

二、图式理论与报刊课阅读教学关于背景知识的重要性，可以用图式理论Schema Theory来解释。

“图式”Schema一词最早出现在康德的作品中，在他看来对一样新的事物或者概念的理解必须和已有的知识结合起来。

现代认知心理学家如Bartlett、Schank & Abelson、Minsky、Wingorad、Rumelhart等人进一步完善了这个理论。

图式是先验知识，包括一个人语言知识、文化知识、科学知识等等对这个世界的全部认知。

它储存在大脑中，帮助人们理解和解释新的事物。

所以，当学习者获取新的知识时，大脑会自动调取已有的图式即先验知识，若是能找到，则新的信息得到理解并且成为先验知识继续储存;否则，对新知识的理解失败。

简而言之，每一次的阅读或者听力训练对于学生而言是用“旧知识”去联系“新知识”，再把“新知识”转化为“旧知识”这样一个循环往复的过程。

传播学毕业论文4000字传播学是一门年轻的穿插性社会科学，由于其自身的内在逻辑和核心语法尚未确立，学科身份遭遇合法性危机。

下面是为大家的传播学毕业论文，欢送参考~一、双语教学法应用于新闻传播学科中的必然性-新闻传播学科很多课程都要务施行双语授课，究其原因主要是在新闻访和写作过程电所涉及到的概念、术语、新闻学原理等内容均出自于西方，在教学中假设使用中文教材授课，就必需要将其翻译成为中文，由于中文和英语之间存在很大的差异，经翻译的教材内容从某种意义上来讲可能会存在着一定的误差，很容易使学生在理解时产生误解，最终影响和干扰教学效果。

有学者认为，在当前这个经济快速开展的信息时代，要想成为一名优秀新闻工作者不仅要具备扎实的根本理论知识，同时还应理解和掌握当前关于新闻学方面的信息以及文化。

目前国内开展的新闻传播学科教育在双语教学中多应用的是国外教材，和国内传统教材比拟，原版教材更为标准尤其在英语表达上更加标准，可读性比拟强，表达更为明晰，内容也比拟丰富，可提供更新的关于新闻传播学方面的知识，从而使学生更好地理解和认识国外新闻传播学，继而进一步为其打入国际传媒市场打好根底。

二、在新闻传播学科中施行和应用双语教学法的相关对策双语教学法应用于新闻传播学科，不仅要实事求是，按照客观规律，同时还应满足施行双语教学的目的。

也就是说，施行双语教学不可一刀切，应综合考虑各方面的因素。

下面，笔者就新闻传播学科中双语教学的施行以及应用提出一些相关对策。

（一）合理选用教材目前，教材是影响高等院校双语教学施行的主要因素之一。

国外教材在编写上和国内现行教材之间存在很大的差异，原版教材不管是在内容广度上还是在深度上均和国内高校学生英语程度不相符合，因此在选择适宜的英语原版教材时困难较大。

双语教学所用教材应为原版教材，该教材必需要具备先进性以及代表性。

由于国外原版教材知识内容比拟新，层次清楚，所注重的是综合素质以及实际应用，而目前国内高等院校双语教学还处于起步开展阶段，适用于国内高等教育的原版教材还比拟少；此外，国外原版教材在一定程度上还存在着缺乏和缺陷，比方某些内容过于繁杂，或者内容和国内同种类型教材相比拟简单；再加上教材内容在编写形式以及思路上均和中文教材之间存在很大的差异，假设处理不合理，很容易使后续课程教学以及学习受到影响。

新闻传播学专业优秀毕业论文范本移动互联网时代的新闻传播方式研究随着移动互联网的快速发展，新闻传播方式也在逐渐改变和演变。

本文将以移动互联网时代的新闻传播方式作为研究主题，探讨该领域相关的理论和案例，并提供新闻传播学专业优秀毕业论文范本。

移动互联网时代的新闻传播方式在大大改变和丰富了人们获取和传播新闻的途径。

首先，移动互联网的普及使得人们可以通过智能手机、平板电脑等移动设备随时随地获取新闻。

相对于传统的纸质媒体，移动互联网的即时性和便捷性给新闻传播带来了巨大的影响。

其次，移动互联网时代，社交媒体的兴起使得个人可以成为新闻传播的参与者和推动者。

通过微博、微信等社交媒体平台，个人可以轻松地发布新闻信息、评论和互动，这种去中心化的传播方式打破了传统媒体的信息控制，进一步丰富了新闻传播的内容和形式。

在新闻传播学专业的毕业论文中，研究者可以选择不同的角度和研究对象来探讨移动互联网时代的新闻传播方式。

例如，可以通过深入研究一些新闻事件在社交媒体上的传播过程和效果，探讨社交媒体在新闻传播中的作用和影响。

研究者可以选取一些有代表性的案例，通过大数据分析和深度访谈等手段，对新闻事件的传播途径、传播效果和传播策略进行详细研究。

此外，也可以从用户的角度出发，研究移动互联网时代用户对不同新闻传播方式的接受和喜好。

通过问卷调查、实地访谈等手段，了解用户对纸质媒体和移动互联网媒体的偏好，分析其原因和背后的心理动因。

在此基础上，可以提出相应的新闻传播策略，为媒体机构和新闻从业者提供借鉴和参考。

在撰写新闻传播学专业的毕业论文时，除了深入研究移动互联网时代的新闻传播方式，还应该遵循学术论文的格式和要求。

首先，论文应该有明确的目录结构，包括引言、文献综述、研究方法、实证研究或案例分析、结论等章节。

其次，论文的语句应当流畅通顺，无歧义和语法错误。

要注意段落的组织和过渡，每一段的内容应该紧密结合，层次清晰。

另外，论文应该采用学术规范的写作风格，引用的文献资料要准确标注，并且提供参考文献列表。

新闻传播专业毕业论文范文《媒介融合背景下电视新闻传播走向研究》摘要：在数字技术快速发展和日益推广应用的今天，媒介融合背景下电视新闻传播面临机遇与挑战，为加强对电视新闻传播的认识与了解，本文从媒介融合背景角度出发，对媒介融合背景下电视新闻传播走向加以探究与分析，旨在推动我国电视新闻传播的有序发展与进步。

关键词：媒介融合;电视新闻;传播走向近年来，伴随着我国社会经济的不断发展与进步，数字应用技术得到了创新发展，传统新闻的传播模式已经无法满足时代的发展需求，需积极探索全新的传播途径。

在计算机和日臻成熟的网络技术不断发展和支持下，媒介融合成为了时代发展的趋势，也成为了媒体发展的重要方向。

从整体角度分析，媒介融合对电视新闻传播造成十分重要的影响，对电视新闻栏目也产生重大影响。

如何在媒介融合背景下实现电视新闻的创新发展成为了新时代的重要任务与内容。

鉴于此，笔者结合多年的新闻工作经验，以及对媒介融合以及电视新闻传播的认知，于下文中提出几点粗浅建议。

1媒介融合背景下电视新闻传播的优点所谓媒介融合主要是指各种媒介所呈现出的一种发展趋势，媒介融合概念最早由美国一名教授所提出，认为媒介融合提高了传媒市场的发展，且具备的自主流动性与传统媒介形成消融现象，致使整个媒介生态发生重大变化。

简而言之，可以理解为数字技术、多媒体技术、市场一体化的整合，是媒介产业的一种发展趋势[1]。

在媒介融合背景下电视新闻传播面临非常大的优势，主要表现在以下几点。

1.1新闻信息呈无限化在媒介融合背景下，新闻信息的无限化成为了最为主要的形式，媒介融合是将各种通讯设备进行融合，具有广泛性。

与传统电视新闻传播相比较，媒介融合背景下更趋向于传播性。

当前我国电视新闻传播手段发生变革，单一、传统的模式已经无法满足时代发展的需求，电视新闻传播在媒介中不断融合发展，促使新闻信息不再依靠固定的模式，受众了解新闻信息可以通过通讯设备、门户网站，实现了信息传播的无限化[2]。

传播学硕士论文六篇传播学硕士论文范文1【摘要】目前，我国的新闻与传播硕士在培育的过程中存在实践缺乏和师资队伍不完善等问题。

因此，本文通过对美国密苏里高校新闻学院培育模式的探究分析，并针对我国专业硕士的教育特点，提出具有密苏里特色的新闻与传播硕士的培育模式：增加新闻与传播硕士课程的实践环节，加强高层次应用型人才的培育，建立多元化的人才引进和考核机制，完善“双师型”师资队伍的构建。

关键词密苏里高校双师型新闻与传播硕士一、我国新闻与传播硕士培育的特点早年，我国高校以新闻学与传播学学术型硕士教育为主，目的是为了培育教学和科研专业人才。

但传统的培育模式使得新闻学和传播学专业的毕业生有着学问体系单薄、创新思维弱等问题特点，不能适应新闻与传播事业进展的需求。

于是，国务院委员会在2021 年批准开设新闻与传播硕士专业学位，其目标是：“培育具备良好的政治思想素养和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深化了解中国基本国情，娴熟把握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播特地人才。

”但是在实际的教学培育过程中，包括课程设置、教学内容、考核机制以及师资队伍等方面都存在着或多或少的问题。

1、课程设置与师资配备无法严格区分虽然学界已经将“学术型硕士”和“专业型硕士”严格区分，高校也因此将原来的新闻与传播专业的培育方案进行修改。

但是在专业硕士的课程设置里，某些实践性比较强的课程仍旧是由原来的理论课老师授课，所讲授的内容与之前的相差无几。

而且，专业选修课的开课也是依据同学的选课人数及老师的上课时间而定，有些对于专业硕士比较重要的课程，却由于选课人数过少或是没有相应的老师授课而不能开课。

最终，专业型硕士的培育方案与学术型硕士的培育方案并没有太大区分，这些课程的学习不能满意新闻媒体部门对专业人才的学问和力量的需求，不能达到培育高层次、应用型新闻传播专业人才培育的目标。

2、教学内容实践性缺乏及考核机制过于宽松专业型硕士学位的设置主要目的是为了培育高层次应用型人才，特殊是对于新闻与传播学这种实践性很强的应用型学科，更需要突出同学的实践力量。

新闻学结课论文2900字_新闻学结课毕业论文范文模板新闻学结课2900字(一)：数据新闻：未来新闻学的新方向论文《预测与发现：数据新闻理论与实践》是河北大学任瑞娟教授代表作之一，该书于2019年10月，由科学出版社出版。

该书是一部基于当前的信息环境下探讨数据新闻相关理论与实践的专著，是作者数年来对未来媒体技术变革的深刻思考，也是在相关教育教学领域的勇敢实践与细心开拓之作。

《预测与发现——数据新闻的理论与实践》，任瑞娟著，科学出版社2019年10月出版1.忠于事实的资料考证：精选数据新闻实践案例作者从全球数十个国家的数据新闻实践及获奖作品案例分析入手，以实践研究为基础，梳理发现了重要史料，提出了新的发现。

国内普遍认为的2009年英国《卫报》的数据博客是世界上最早的数据新闻案例，但作者通过对已公开的新闻实践与研究成果的调查发现：数据新闻最早的案例是英国BBC于1999年制作的数据新闻作品“学校排名表”。

该案例早于2009年英国《卫报》的数据博客10年。

作者对于数据新闻这一新事物的概念进行考证，发现：2006年，美国记者阿德里安·哈罗瓦提（AdrianHolovaty）在《报纸网站所需要的根本变革》中首次提出数据新闻的概念（Holovaty，2006），比国内普遍认为的欧洲新闻学中心于2 012创建的在线文献《数据新闻手册》的数据新闻概念的提出时间提前了6年。

2.扎实的数据新闻理论研究，深刻把握数据新闻的“神”首先，数据新闻“是什么”的问题，学界还有颇多争论，不同学科出身背景的学者，有不同的理解。

这部新著源于作者的管理学、物理学、新闻传播学三个学科背景，并将新闻传播学的基本理念进行融会贯通，其新意在于很好地做到了文理交融、学科互通。

笔者结合物理学中的空间维度理论，研究中将丹麦学者延森有关信息传播的三个维度的媒介融合观点梳理并加以引申，认为：网络媒介为高维媒介，它囊括了以前的所有低于它的媒介形式，如人际传播、大众传播等的传播形式，可以认为正是融合了先前各种传播媒介的网络媒介才是数据新闻生存的基础与土壤，或者说媒介融合理论为数据新闻的研究与实践预置了媒介基础、信息环境与理论基础架构。