区域文化与文学研究的新成果与新水平——全国第四届“区域文化与文学”学术研讨会纪要
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重庆师范大学学报(哲学社会科学版)2010年第1期中国文学地理中的巴蜀因素杨 义(中国社会科学院 文学研究所,北京 100732) 摘 要:文学地理学给中国文学研究提供了新的学术生长点。
重绘中国文学地图,应关注巴蜀,关注重庆。
关键词:中国文学地图;文学地理学;巴蜀中图分类号:I206 文献标识码:A文章编号:1673-0429(2010)01—0009—04今天能够在这里跟学界的朋友们欢聚一起切磋交流,感到机会难得,是重庆师大给我这个机会。
我来之前,起码在北京、上海、杭州有五个会议,包括马上要在中南海启动的传统文化讲座。
于此忙碌繁杂中来到重庆,山城的热情给我很多亲切感。
我觉得,“第二届区域文化与文学学术研讨会”在重庆召开,是找到了一个非常合适非常有意义的好地方。
记得四年前,在这里召开抗战六十周年纪念会的时候,我在会上讲了关于人文地理方面的内容,重庆师大聘请的冯宪光教授也讲了抗战文学与文学地理学的题目。
所以文学地理学的思路与重庆渊源很深。
我现在一直在做重绘中国文学地图这么一个工程,之所以用“地图”这个概念来讲中国文学,就是要在文学完整性上展开它们的巨大空间,展开它们的地域文化脉络的丰富性,展开其中的民族、家族、作家个人及其群体的生存流动聚散等等空间上的问题,探讨我们民族发展过程中完整、丰富、异彩纷呈的文化精神谱系。
我思考了一下,这个重绘中国文学地图的命题,重庆在其中具有举足轻重的位置。
五千年的中华文明生命持续发展,没有中断,跟巴蜀地区非常有关系,而且是一种关键性的关系。
因为中华民族在秦汉开拓大一统的格局后,在两千多年的“分久必合,合久必分”的生命过程中,往往谁得到巴蜀,谁就得到大一统,这一点为多次改朝换代、南北冲突融合所证明。
为什么我们五千年文明不曾中断?过去很多学者专门从概念上讲儒释道的价值和功能,但实际上的问题恐怕不能这么简单,这么空泛。
很重要的原因是我们除了黄河文明之外,还有一个长江文明,有这“两河文明”的相互推移和交融。
近五年来中国文学地理学研究状况综述摘要:文学地理学是由中国本土学者提出并发展起来的一门文艺学与地理学、地域美学相交叉的研究文学的学科,也是批评与研究文学的一种新方法。
作为一个比较文学跨学科研究的新兴领域,文学地理学在我国有着极强的生命力。
本文从学科建设、基本理论与方法研究、地理分布与文学区研究、个案研究和宏观跨界研究几个方面对中国文学地理学近五年来的研究成果进行分析,大致呈现出中国文学地理学的发展现状,并对其未来的发展做出展望。
关键词:文学地理学,比较文学,跨学科研究文学地理学是由中国本土学者提出并发展起来的一门文艺学与地理学、地域美学相交叉的研究文学的学科,也是批评与研究文学的一种新方法。
简单来说,文学地理学就是在一定的地域空间内研究和探索文学家、文学作品、文学流派和文学现象。
本文将传统的历史文学发展与中国现代文学和外国文学及民居文学进行了融合,由近代学者提出之后,文学地理便凭借着自身的特点和学科深受力在国内学术界的地位稳步攀升。
自近代时由学者梁启超首次提出后,文学地理学便在国内学术界不断升温,逐渐成为了文学跨学科研究中的热门领域。
从一定程度上来说,文学地理学研究在中国有着悠久的历史,只是近来才被作为一门学科而正式确立。
曾大兴在《文学地理学学术史略》中指出文学地理研究在中国已经有2000多年的历史,其发展在中国历史长河当中可划分为三个阶段,在公元前544年到1905年是片段言说阶段,而在1905年到2011年是系统研究阶段,而在2011年至今是学科建设阶段。
文学地理学的研究是综合性、跨越学科边界的,其研究思路总是能够突破人为的设限,完成文学与地理学科的良性互动,扩展和丰富比较文学的研究范畴,促进文学与地理学知识领域之间的互补、互证和互识。
近五年来,文学地理学的发展日趋成熟,无论是在理论构架还是方法运用上面以及实证研究层面,吸引了许多专家学者投身于文学地理的研究当中,创造出了令人惊喜的研究成果。
开创!桂学研究"新局面国家社科基金重大项目“桂学研究”结题报告胡大雷①2012年11月,“桂学研究”立项为国家社科基金重大项目(批准号:12&ZD164);2017年2月,“桂学研究”顺利结题(证书号:2017&J020);历时四年的艰苦工作,终于给世人呈上一个较为完整的桂学研究体系,这是一个很令人满意的结果。
这个最终成果,是由一个个阶段性成果累积而成的,在四年的辛勤工作中,项目组共出版了四本专著和两本论文集,发表七十二篇论文(据不完全统计)和两篇研究报告;这些阶段性成果,获得五项广西社会科学优秀成果奖二等奖和一项广西社会科学优秀成果奖三等奖,某些成果,还成功地运用于社会实践中。
在四年的桂学研究历程中,“桂学研究”团队被广西壮族自治区政府聘为“特聘专家”团队;团队整合区内桂学研究的人才和资源,组建的“桂学研究协同创新中心”,获批为广西高校协同创新中心立项建设。
回顾四年来的历程,现将本项目的基本设想、研究过程以及成果的各种情况,向大家做一个简单的汇报。
一、本项目研究的目的、意义与执行情况广西在中华地域的边疆位置,广西在中华民族关系中表现出来的各民族的和谐融通,广西在对外开放中的面向东南亚的地位,这三大特殊性是当初桂学研究立项时最为重要的关注点。
由此而确定了本项目的总目标。
其一,构建桂学体系的总体框架(通过对桂学历时性纵向学术史及其历代文献资料、文化现象等的学术研究进行整合,探索桂学学术发展规律、性质、特征、功能、价值、意义,建构桂学学术史观、史料、史论、史鉴的学术史体系目标。
其二,发现、总结①胡大雷(1950—),男,广西师范大学文学院教授,博士生导师,主要从事桂学研究、中国古代文学研究。
桂学在中华地域之学中的特殊性(通过对桂学共时性横向的文化形态、学术形态、类型、结构、构成要素、关系等研究,探索桂学特质、内涵、传统、精神以及理论构成和结构系统及其应用价值,达到建构桂学理论体系、知识结构、学科体系、学术范式的目标。
关于做好2024年度国家社会科学基金重大项目(其次批)申报工作的通知各相关高等学校:依据全国哲学社会科学规划办公室《关于做好2024年度国家社科基金重大项目(其次批)投标工作的通知》(社科规划办通字[2024]23号)的要求,受教化部社会科学司的托付,我中心从即日起受理在京部属高校的投标工作,为做好此项工作,现将有关事项通知如下:一、招标数量和资助强度本次重大项目招标共确定108个招标选题,每个招标选题原则上只确定一项中标课题。
资助强度依据探讨工作的实际须要确定,一般为每项60-80万元。
对于探讨周期较长、经费投入较大的项目,可单独编制经费预算,视实际状况分年度资助。
二、投标者资格要求1、首席专家只能为一人,具有正高级专业技术职务或局级以上(含)领导职务。
2、在研的国家社科基金重大项目、马克思主义理论探讨和建设工程重大项目、教化部人文社会科学重大攻关项目、国家出版基金项目以及其他部委重大项目的首席专家,不能作为课题负责人参与本次投标。
三、投标课题要求1、投标者须按全国社科规划办发布的招标选题(附后)的探讨范围申报,自选课题不予受理。
2、投标者要依据《投标书》规定的内容和要求填写申报材料,亲密关注国内外相关学术探讨前沿,特殊要说明同类课题的探讨状况,避开重复探讨。
课题论证要力求具有原创性或开拓性,体现出较高的学术价值和文化建设意义,着力推出代表国家水准、重量厚重的精品力作和传世佳作。
3、投标者要依据课题探讨的须要,科学合理地编制经费预算;项目完成时间可依据探讨工作的实际须要确定,一般应在五年左右完成。
四、投标纪律要求1、投标者要发扬严谨求实的学风,坚持公允竞争的原则,严格遵守国家社科基金项目管理规定。
凡有弄虚作假、抄袭剽窃、违规违纪等行为的,一经查实,马上取消参评资格;如获中标,一律撤项,五年内不得申报国家社科基金项目。
2、子课题负责人和课题组成员必需征得本人同意,子课题负责人必需在《投标书》上签字,否则视为违规申报。
“世界华文文学区域关系与跨界发展”国际学术研讨会综述◎韩宇'摘要:2017年4月8日至10日,由中国艺术研究院《文艺研究》编辑部、浙江大学海外华人文学与文化研究中心、中国现当代文学与文化研究所联合主办的“世界华文文学区域关系与跨界发展”国际学术研讨会在浙江大学隆重举行,会议以“世界华文文学区域关系与跨界发展”问题为主题展开深入探究,发出了许多值得关注的声音%本文从“世界华文文学相关概念的厘定”“世界华文文学作家及作家群研究”“世界华文文学作品研究”三方面对会议声音进行了提炼归纳,试图通过主题分类,较为全面地检阅本次大会成绩,展示学科的长足发展,展望研究的美好未来。
关键词:世界华文文学区域关系跨界发展2017年4月8日至10日,“世界华文文学区域关系与跨界发展”国际学术研讨会在浙江大学隆重举行。
本次会议由中国艺术研究院%文艺研究》编辑部、浙江大学海外华人文学与文化研究中心、中国现当代文学与文化研究所联合主办,来自世界各国的百余名专家学者相聚杭州,济济一堂,在多个视阈与问题中,对“世界华文文学区域关系与跨界发展”问题展开深入探究,开拓出较大的问题场域与论辩空间°本次会议共邀请海内外专家学者101名,提交论文53篇,会议期间举行主题演讲6场,论文报告44场,评论10场,使本次会议得以从不同视角多维切入世界华文文学,呈现出百家争鸣、众声喧哗的学术风貌。
检阅来自会议中的声音,主要包括以下几个方面的内容:一、世界华文文学相关概念的厘定随着文学史观念的不断演进和中国国际影响力的不断增强,世界华文文学作为一种创作现象和历史存在受到了广泛关注。
世界华文文学不仅成为中国文学“走出去”的重要历史源流和现实支点,也成为当前中国现当代文学研究的重要学术生长点。
但是由于历史、现实以及学理上的原因,在相当长的时间内,对于世界华文文学所包含的的创作现实与文学史命名相当混乱,产生了数量诸多又相互存在复杂交错关系的子概念。
收稿日期:2024-01-10作者简介:孔一鸣(1982 ㊀),济宁市兖州区公共文化服务中心馆员;颜国建(1987 ㊀),济宁市兖州区公共文化服务中心助理馆员㊂图书馆特色阅读空间的地方文献工作研究孔一鸣,颜国建(济宁市兖州区公共文化服务中心,山东济宁㊀272100)摘㊀要:图书馆特色阅读空间是开展地方文献工作的助推器㊂文章以京津冀地区6个图书馆特色阅读空间为研究对象,通过调研和总结其地方文献工作的开展情况,提出了特色阅读空间开展地方文献工作的策略,即注重地域文化传承的独特性㊁调动社会力量参与的积极性㊁增强品牌宣传推广的持续性,以期推动地方文献工作的持续开展,为图书馆建设特色阅读空间提供参考和借鉴㊂关键词:图书馆;特色阅读空间;地方文献中图分类号:G250㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2024)02-0100-041㊀背景㊀㊀近年来,随着图书馆事业的快速发展,各地掀起特色阅读空间的建设热潮,逐步构建起以专题文献馆中馆㊁馆内特色空间㊁主题分馆为主要形式的特色阅读空间框架体系[1]㊂地方文献工作作为图书馆的一项重要工作,是图书馆实现特色化发展的关键环节㊂收集整理各类地方文献,举办地方文献宣传活动,建设地方文献特色空间等工作已成为图书馆开展地方文献工作的重要举措㊂特色阅读空间是新时代图书馆发展的新成果之一,在新形势下特色阅读空间对于推动地方文献工作㊁促进地域文化保护等具有重要意义㊂图书馆特色阅读空间是文化事业发展的新业态,对其开展研究具有一定的现实指导意义㊂2㊀文献综述㊀㊀笔者在中国知网以 特色阅读空间地方文献主题分馆地方文献 等为检索词进行模糊检索,共找到3篇相关文献㊂施丽介绍了浦东图书馆建立浦东名人文献馆㊁浦东开发开放文献馆㊁浦东史志文献馆等特色阅读空间的情况,该项举措给浦东图书馆注入了新的活力,推动了浦东地方文献宣传推广工作的开展[2]㊂周静等介绍了杭州图书馆主题分馆的建设情况,阐述了建设主题分馆对于保护杭州地区特色文化资源的重要性[3]㊂郑妮娜介绍了台州市图书馆建设馆外地方文献分馆的新模式[4]㊂由检索结果可知,相关的研究成果较少,没有综合分析某一区域各类型特色阅读空间建设情况的文献㊂因此,笔者以京津冀地区图书馆特色阅读空间为例,全面探索了京津冀地区各类特色阅读空间的建设情况㊂3㊀现状调研与总结3.1㊀调研说明与总结㊀㊀笔者以京津冀地区的6个特色阅读空间为调研对象,并按照专题文献馆中馆㊁馆内特色空间㊁主题分馆三种形式进行调研,调研的时间为2017年至2022年,调研内容包括特色阅读空间的建设及其对地方文献的收藏与推广情况㊂笔者通过阅读其发布在图书馆网站㊁微信公众号的内容,统计和总结了地方文献工作开展情况㊂3.1.1㊀基本情况统计㊂首先,专题文献馆中馆是以馆内某一专题类文献为中心打造的特色阅读空间,围绕专题文献特色进行空间营造㊁资源展示及阅读推广等工作,以满足读者对专题文献阅读及研究的需求㊂例如,天津滨海新区图书馆蒋子龙文学馆在空间建设上以展览㊁展示㊁阅读㊁交流为主要功能,创新性地还原了蒋子龙先生文学创作的场景,收藏了天津地方名人蒋子龙先生作品㊁文学创作手稿等资01第44卷第2期河南图书馆学刊2024年2月源,举办了蒋子龙文学创作展览㊁作家公益讲堂㊁蒋子龙青少年文学大赛等阅读推广活动[5];石家庄市图书馆 红色书房 是集阅读研讨㊁党史课堂㊁教育学习㊁展览展示于一体的沉浸式阅读空间,收藏有党史党建㊁军事㊁历史㊁文学㊁人物传记等主题的红色文献5,000余册,打造了以红色电子书㊁线上讲座为内容的网上红色图书馆㊂其次,馆内特色空间是对馆内某一独立区域进行功能拓展的特色阅读空间,其阅读功能拓展可通过丰富服务内容㊁创新阅读方式㊁加强配套设施建设等方式实现㊂例如,首都图书馆 春明簃 阅读空间采取了 图书馆+出版社 合作模式,该空间是集馆藏借阅㊁图书销售㊁文化活动㊁文创展示㊁餐饮休闲等功能于一体的特色空间,共收藏各类图书10,000万余册,其中北京主题的图书㊁报刊㊁拓片㊁照片㊁舆图㊁文书㊁老戏单等珍贵史料占50%,该特色空间举办了 北京红色地标 系列讲座,设立了红色主题阅读专架,开展了展览㊁沙龙等地方文献专题阅读活动,充分展示了馆藏的地方文献资源;北京西城区白纸坊街道图书馆坊间书阁 午夜书斋 是北京西城区的首家街道级24小时城市阅读空间,拥有图书4,000余册,其内部专门设立经典红色阅览区,提供经典红色图书㊁反映北京主题的书籍等文献资源,该空间不仅定期举办传统文化课程及民俗体验活动,还成立 诵读小站读书会 开展文化作品阅读活动[6]㊂再次,主题分馆是由图书馆与社会合作建设的某一主题的馆外特色阅读空间,在空间设置㊁服务方式㊁服务内容等方面具有灵活性高㊁适应性强等特点,较好地延伸了公共图书馆的服务半径,带给读者不同主题的文化体验㊂例如,北京市丰台区宛平记忆图书馆是以 抗战精神 为切入点的多功能地方红色文化阅读空间,收藏反映我国抗日战争历史㊁宛平地区革命历史㊁北京人文风俗等书籍3,000余册,承办过 全球赏月,聚焦宛平 摄影展㊁ 你是我的眼 盲人温暖互动阅读活动等;天津图书馆谦祥益相声分馆与相声剧场相衔接,实现了图书馆服务与日常休闲空间的融合,该空间收集相声曲艺类书籍近2,000册,日常开展相声书籍㊁相声手稿的社会征集服务,免费提供相声手稿的修复服务,举办相声书籍及手稿展览和交流活动,方便了演员和曲艺爱好者学习曲艺知识,激发了他们的学习热情和创作灵感㊂3.1.2㊀调研总结㊂在空间建设方面,6个特色阅读空间能突出地方特色,如天津图书馆谦祥益相声分馆㊁北京市丰台区宛平记忆图书馆㊁石家庄市图书馆 红色书房 等㊂此外,部分特色阅读空间还兼具休闲娱乐功能,在地方特色基础上融入文创展示㊁文旅融合等元素,展现出新颖的空间设计方式㊂各类型特色空间通过营造良好的阅读氛围㊁利用新技术㊁融入文旅融合理念,逐渐成为各地重要的文化符号,吸引了越来越多的市民走进图书馆享受文化发展成果㊂在资源建设方面,大部分特色阅读空间设有地方文献展示专架,展示了地方文献㊁相声手稿㊁红色书籍㊁地方历史实物等资源,如:天津图书馆谦祥益相声分馆的曲艺书籍和相声手稿征集㊁北京市丰台区宛平记忆图书馆的抗日战争书籍收藏等㊂此外,在地方文献资源数字化建设方面,部分特色阅读空间建设了具有本地特色的数据库,如:石家庄市图书馆 红色书房 采取多样化的资源建设方式和线上线下相补充的理念,打造了网上红色图书馆,丰富了特色阅读空间的地方文献资源㊂在活动推广方面,六个特色阅读空间主要采取展览㊁讲座㊁传统文化体验等方式,宣传特色文献资源㊁地域文化等内容㊂有的特色阅读空间采取讲座等方式邀请地方名人讲解地方文化相关内容,如:天津滨海新区图书馆蒋子龙文学馆举办的 作家公益讲堂 ,以培养天津年轻一代作家为己任,推动了津沽文化的发扬光大;有的特色阅读空间以传统文化体验为契机,为市民提供了展示与交流的平台,如:北京白纸坊街道图书馆坊间书阁举办的非遗体验活动,激发了市民学习北京民俗文化的热情㊂各类型特色阅读空间根据现有资源采取不同的宣传推广方式,提升了地方文献的知晓度及利用率[7]㊂3.2㊀问题与不足3.2.1㊀空间建设方面㊂目前,图书馆特色阅读空间在开展地方文献工作中面临一些困难和亟须解决的问题,主要包括以下两个方面:一是建设模式相对单一㊂多数特色阅读空间主要依赖政府投入资金建设,有一定的资金保障,而以跨界合作模式开展空间建设有待加强,如 图书馆+出版社 图书馆+相声机构 等方式㊂二是空间建设中新技术应用不足㊂大多数特色阅读空间通过设立展览区㊁阅读区㊁活动101孔一鸣,颜国建:图书馆特色阅读空间的地方文献工作研究㊀交流区等方式展现地方特色文化,但在大数据技术㊁云计算等新技术应用方面略显不足,没有构建集交互性㊁趣味性㊁科技性于一体的新技术空间㊂3.2.2㊀资源建设方面㊂部分特色阅读空间存在一些问题,具体体现以下三个方面:一是资源建设特点不突出㊂部分特色阅读空间强调地方文献建设内容的丰富性,而忽略其个性化,缺乏对地方文献的专题性挖掘㊂二是地方文献建设的品牌意识不强㊂部分特色阅读空间拥有丰富的地方文献资源,但并没有围绕特色资源进行文化品牌的打造,致使开展的活动缺乏影响力㊂三是资源建设主线不够清晰㊂部分阅读空间存在分类意识模糊不清的情况,没有明确说明其资源建设是以历史发展脉络分类,还是以经济㊁科技㊁军事等主题分类,资源建设思路㊁资源建设方式有待进一步优化㊂3.2.3㊀活动推广方面㊂部分特色阅读空间在活动推广方面也存在一些问题,主要体现在以下三个方面:一是资源与活动结合不够紧密㊂部分特色阅读空间没有围绕本地特色资源策划专题系列活动,使讲座㊁展览等活动与特色资源宣传相脱节,在一定程度上影响了活动效果㊂二是部分特色阅读空间开展的地方文献参考咨询服务力度不够㊂部分特色阅读空间忽略了传统的参考咨询服务工作,影响参考咨询服务水平,不利于地方文献的推广㊂三是部分特色阅读空间较少开展地方文献合作交流活动㊂由于不注重与社会力量合作,特色阅读空间不能有效地引入社会力量参与宣传推广工作,组织社会力量参与学术交流㊁活动及地域文化研讨等活动㊂3.3㊀特色与亮点㊀㊀6个图书馆特色阅读空间的特色与亮点主要体现在以下两个方面:一是人文空间再造的理念㊂例如,天津滨海新区图书馆蒋子龙文学馆进行了文学创作场景的还原,通过对手稿㊁钢笔㊁荣誉的展示,使读者能够身临其境地感受作家的创作环境,深入了解作家的思想㊂二是文旅融合理念㊂部分特色阅读空间建在旅游景区,成为文化和旅游融合的新型场所,彰显了地域文化特色㊂4㊀对策与建议4.1㊀注重地域文化传承的独特性㊀㊀特色阅读空间应注重地域文化传承的独特性,具体体现在特色空间设计㊁地方文献征集策略㊁特色主题活动策划等方面㊂首先,空间设计以地域文化为定位依据㊂特色阅读空间可通过深入挖掘馆藏地方文献的内涵,将方言㊁民俗㊁地名㊁名人等地方元素融入空间设计㊂其次,不同类型的特色阅读空间在地方文献收集上注重差异性㊂特色阅读空间可根据空间类型选择征集方式,如:广泛征集地方志㊁家谱㊁名人著述等地方文献资源,尽可能做到大而全;以某专题进行地方文献征集,突出小而精,以期最大限度地满足读者的多样化需求㊂再次,以特色资源为依托开展主题活动㊂特色阅读空间可深入挖掘地方文献资源中蕴藏的故事㊁典故等,策划展览㊁讲座㊁阅读推广㊁舞台剧㊁传统文化体验等形式的特色主题活动,并邀请专家学者㊁非遗传承人㊁国学爱好者参与活动策划,提高活动的宣传推广效果㊂4.2㊀调动社会力量参与的积极性㊀㊀特色阅读空间要调动社会力量参与的积极性,激发其参与热情,可采取以下措施:一是采取灵活的建设模式㊂相关部门在建设特色阅读空间的过程中要采取灵活的建设模式,坚持以政府建设为主导㊁社会力量广泛参与的建设原则,突出主导性㊁广泛性㊁灵活性等特点㊂二是发挥特色阅读空间的资源建设优势㊂馆外特色阅读空间大多设立在15分钟生活圈区域内,与周边的部门㊁单位及个人的合作交流较为频繁,因此特色阅读空间更容易征集到社会力量捐赠的地方文献㊂三是广泛开展学术交流研讨活动㊂特色阅读空间应确立文化活动主题,策划读书会㊁座谈会㊁交流研讨会等活动,吸引本地专家学者参与文艺作品创作㊁特色文化活动研讨㊁人文风俗研究等,组建特色文化研究的兴趣小组或学术团体,推动地方文献工作的持续开展㊂4.3㊀增强品牌宣传推广的持续性㊀㊀特色阅读空间应注意增强品牌宣传推广的持续性,打造特色文化品牌,加大新技术的运用力度,强化与其他单位的沟通交流㊂首先,打造特色文化品牌㊂特色阅读空间要充分挖掘地方文献资源的价值,根据不同市民群体的需求持续推出特色文化品牌系列活动;全方位地融入文化品牌理念,通过制订文化品牌宣传计划㊁优化新媒体文案㊁引入线上优秀直播人才等方式,推动文化品牌形象与地方文化元素的深度融和㊂其次,加大新技术的运用力度㊂特201孔一鸣,颜国建:图书馆特色阅读空间的地方文献工作研究色阅读空间要建设符合当地文化品牌形象的智慧阅读空间,设置智慧阅读区域,优选数字资源建设商,增强智慧空间的吸引力㊂再次,强化与其他单位的沟通交流㊂特色阅读空间可邀请文旅局㊁社科联㊁文联㊁科协㊁融媒体中心等部门参观和指导,增加特色文化品牌的社会曝光度;积极参与各级举办的文化类比赛㊁课题项目申报㊁志愿服务项目申请等,在参与活动的过程中多渠道对自身品牌进行宣传推广,以争取更多部门及企业的支持㊂参考文献:[1]㊀张骏.公共图书馆特色阅读空间建设研究:以重庆地区为例[J ].河北科技图苑,2021(9):16-22.[2]㊀施丽.公共图书馆地方文献建设模式优化研究:以浦东图书馆地方文献中心建设为例[J ].图书馆学刊,2021(11):91-95.[3]㊀周静,常海燕,吴昊.文旅融合背景下主题图书馆建设模式研究:以杭州模式为例[J ].黑龙江档案,2021(2):209-211.[4]㊀郑妮娜.公共图书馆引入社会力量建设地方文献的实践研究:以台州市路桥区图书馆为例[J ].图书馆研究与工作,2019(7):70-73.[5]㊀蒋子龙文学馆在天津滨海新区揭牌[EB /OL ].[2023-12-05].http :// /n1/2019/0927/c403994-31376061.html.[6]㊀ 午夜书斋 正式开馆运行[EB /OL ].[2023-12-05].http :// /c /2020-01-22/2511706.shtml.[7]㊀李玉.全媒体环境下公共图书馆特色阅读空间线上服务研究:以广州图书馆纪录片中心为例[J ].河南图书馆学刊,2023(7):9-11.(编校:孙新梅)(上接第99页)㊀备对阅读场景进行实时监测,根据用户的阅读目的㊁情绪等不断优化调整阅读场景的环境㊁氛围和内容,为其提供有针对性的阅读服务,为其解决阅读过程中遇到的问题,提升用户的阅读认同感㊂5.3㊀丰富用户的阅读体验㊀㊀㊀元宇宙的一大特点是虚实交互,即现实世界与虚拟世界的交互㊂在资产层面,现实世界的资产能够映射到虚拟世界;在体验层面,现实空间和虚拟空间的内容呈现能够交互和联通㊂智慧图书馆可利用AR㊁VR 等技术,为用户打造沉浸式阅读场景,丰富用户的阅读体验㊂例如,用户在智慧图书馆阅读的过程中可通过眼睛和双手与虚拟的对象互动,感知书中的物品,理解书中的内容㊂5.4㊀有助于用户形成阅读链㊀㊀元宇宙阅读生态系统是一种通过互联网平台与智能设备连接形成的阅读生态系统㊂智慧图书馆可利用元宇宙的技术优势,为用户提供沉浸式㊁交互式的阅读体验㊂例如,用户在智慧图书馆阅读学习的过程中可根据阅读需求,自动切换到其他阅读场景进行区域式全链学习,形成阅读链㊂参考文献:[1]㊀杨新涯,钱国富,唱婷婷,等.元宇宙是图书馆的未来吗[J ].图书馆论坛,2021(12):35-44.[2]㊀郭亚军,李帅,张鑫迪,等.元宇宙赋能虚拟图书馆:理念㊁技术㊁场景与发展策略[J ].图书馆建设,2022(6):112-122.[3]㊀李默.元宇宙视域下的智慧图书馆服务模式与技术框架研究[J ].情报理论与实践,2022(3):89-93.[4]㊀吴江,陈浩东,贺超城.元宇宙:智慧图书馆的数实融合空间[J ].中国图书馆学报,2022(6):16-26.[5]㊀董同强,王梅.虚实融生:元宇宙视角下智慧图书馆的未来生态图景[J ].图书馆学研究,2022(5):20-25.[6]㊀韩业江,董颖,方敏,等.基于情境感知技术的智慧图书馆服务策略研究[J ].情报科学,2019(8):87-91.[7]㊀苏瑞竹,张轲.基于情境感知的高校图书馆个性化服务模式研究[J ].图书馆工作与研究,2022(7):5-12.[8]㊀杨文建.情境感知与智慧图书馆服务重塑研究[J ].图书馆工作与研究,2021(7):12-17.[9]㊀蒋璐珺,顾烨青.以用户体验为中心的高校图书馆短视频推广策略探究[J ].图书馆,2022(2):107-111.[10]㊀李默.元宇宙视域下的智慧图书馆服务模式与技术框架研究[J ].情报理论与实践,2022(3):89-93.[11]㊀蒋璐珺,顾烨青,沈艳红.体验式营销视角下图书馆服务在哔哩哔哩的视频应用路径研究[J ].新世纪图书馆,2023(9):62-67.[12]㊀曾子明,陈贝贝.融合情境的智慧图书馆个性化服务研究[J ].图书馆论坛,2016(2):57-63.(编校:孙新梅)301孔一鸣,颜国建:图书馆特色阅读空间的地方文献工作研究。
2012年9月第29卷第5期云南民族大学学报(哲学社会科学版)JournalofYunnanNationalitiesUniversity(SocialSciences)VoL29.No.5Sep.2012中国现当代文学的历史走向与地域文化关联——“现当代文学与云南”学术研讨会综述刘玉霞,王琨(云南民族大学教务处,云南昆明650031)【中图分类号】1206【文献标识码】A【文章编号】1672—867X(2012)05—0157—042012年6月9~11日,由陈平原、夏晓虹、高远东、张福贵、金元浦、汤哲声、贺仲明、郭宝亮等一批著名学者和《文学评论》、《文艺争鸣》、《民族文学》、中国社会科学出版社等期刊、出版社主编、编辑参加、云南民族大学主办的“现当代文学与云南”学术研讨会在云南香格里拉召开,会议围绕“现当代文学的地域性”、“现当代文学与文化的多元性、民族性”、“现当代文学的发展动力与历史走向”、“现当代文学的学科性”、“云南现当代文学的历史价值与当代思考”主题展开了深入的探讨。
一、现当代文学的地域性陈平原指出:“文学地域性的提出有其积极意义,也有局限性。
20世纪70年代末的现当代文学的主要任务是拨乱反正,配合改革开放这一过程进行的;70年代的现当代文学集中了当时最优秀的成果,讨论萧军、萧红、王实味、丁玲等,既是文学也是政治文化的思想的问题;80年代的思路是重写文学史;90年代讨论20世纪文学与区域文化,标志是在武汉召开的一个由严家炎、陈平原等人参加的文学会议,研讨湖湘文化、江浙文化、两广、东北文化等区域文化如何影响到中国文学的发展。
地域同时是世界性、全国性、地区性的,某种意义上有一个级别的限制。
中国作家在创作上是有着我们自己的区域性的,我们需要的是借助文学创作获得某种自信和自尊,希望在不远的将来,中国的小地方也可以出大作家。
现在我特别关心方言文化的消失,保护小城镇和保护方言文化是同样一个道理,只要一种方言无法进入文学创作、学术语言,就只能进博物馆。
区域文化对区域发展的影响张蓓【摘要】区域文化的建设与发展,对于一个区域的物质文明、精神文明、政治文明的全面进步,具有深层次的动力支撑作用.建设和发展区域文化,应把区域文化创新和发展作为区域文化建设和发展的重点内容,将区域文化建设和发展有机融入文化产业发展进程中.文章在分析区域文化内涵的基础上,着重探讨了区域文化对区域发展的影响.%The construction and development of regional culture has the deep-seated power supporting role in the all-round progress of material civilization, spiritual civilization and political civilization in a region. Construction and development of regional culture should be the key elements of regional and cultural construction and development, and it should be penetrated into the development process of cultural industry. Based on analyzing the connotation of regional culture, this paper focuses on the impact of regional culture on regional development.【期刊名称】《价值工程》【年(卷),期】2012(031)018【总页数】2页(P323-324)【关键词】区域文化;区域文化内涵;区域文化特点;区域文化建设【作者】张蓓【作者单位】宁夏回族自治区图书馆,银川750021【正文语种】中文【中图分类】F061.50 引言经济、政治、文化是构架有人类文明社会的三大支柱。
小学科研工作的自我总结8篇篇1时光荏苒,转眼间,我在小学科研岗位上已经工作了一年。
回首这一年,我深感科研工作的重要性和趣味性。
它不仅让我学到了丰富的知识,更让我在探索的过程中感受到了无尽的乐趣。
一、工作成果与亮点在过去的一年里,我积极参与了多项科研活动,取得了一定的成果。
首先,我参与了学校的教育科研课题,通过深入调查和实践,我撰写了多篇有价值的课题报告,为课题的顺利完成贡献了自己的力量。
其次,我还积极参与了学校的课堂教学改革,通过不断尝试和创新,我成功地探索出了一些有效的教学方法,提高了学生的学习兴趣和效果。
此外,我还利用课余时间,阅读了大量的教育科研资料,不断充实自己的知识储备,为今后的科研工作奠定了坚实的基础。
在科研过程中,我发现小学阶段的教育科研具有重要性和趣味性。
小学阶段是孩子成长的关键时期,也是培养孩子兴趣和爱好的重要阶段。
因此,我们需要通过科研工作,不断探索和创新教育教学方法,为孩子的全面发展打下坚实的基础。
同时,科研工作本身就是一项充满挑战和乐趣的工作,它需要我们不断学习、不断探索、不断创新。
二、工作感悟与思考通过一年的科研工作,我深刻认识到,作为一名小学教师,我们应该不断学习和提高自己的科研能力。
只有具备了较强的科研能力,我们才能更好地完成教育教学任务,更好地为学生服务。
同时,我也意识到自己的不足之处。
在科研过程中,我还需要更加注重理论学习和实践经验的结合,更加注重教学方法的创新和改进。
只有这样,我才能不断提高自己的科研水平,为学生的全面发展做出更大的贡献。
在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的科研能力。
首先,我将继续参加各种科研培训和学术交流活动,拓宽自己的视野和思路。
其次,我将更加注重理论学习和实践经验的结合,注重教学方法的创新和改进。
同时,我还将积极与学生家长沟通合作,共同关注孩子的成长和发展。
我相信只要我坚持不懈地努力下去我的科研工作一定会取得更加丰硕的成果。