人民群众争取民主的斗争

第六讲人民群众争取民主的斗争课标要求：1.简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。

2.说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实，认识近代以来人类在民主化领域的进步，也是广大人民群众进行不断斗争的结果。

三维目标：1.知识与能力：了解英国无产阶级从经济斗争走向政治斗争的历程，在斗争中无产阶级认同了本阶级的政治、经济地位，形成了无产阶级的阶级意识，理解英国无产阶级成为举足轻重的政治力量。

了解英国宪章运动的过程，准确记忆并深入理解《人民宪章》的内容。

说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实，认识近代以来人类在民主化领域的进步，也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。

2.过程与方法：整理工人阶级对自己的基本权利的认识不断深入的过程，通过材料学习法理解民主的内涵。

积累历史知识，归纳国际工人团结斗争的史实，形成历史发展的基本线索。

围绕马克思主义的作用组织讨论，搜集材料，做到论从史出、史论结合，培养学生实证的历史态度，注意从不同角度发现问题，养成良好的学习习惯，学会在学习中与同学合作和交流。

3.情感、态度与价值观：无产阶级对民主追求的过程，是人类文明发展的重要内容，认识人类发展的统一性和多样性，形成正确的历史发展观。

通过英国宪章运动的学习，培养学生为实现目标不懈努力的坚强意志和积极进取的人生态度。

通过对世界无产阶级争取民主联合斗争的学习，培养学习珍惜民主和不断追求民主的人生态度。

通过巴黎公社革命的学习，培养学生健全的人格和高尚的人生境界。

教学重点：1.英国无产阶级争取经济权益和政治权利的斗争。

2.宪章运动。

3.第一国际和巴黎公社。

教学难点：1.英国工人阶级意识的形成。

2.英国工人争取民主权利的斗争与资产阶级民主化进程的关系。

3.争取和维护民主权利与实现无产阶级最终斗争的关系。

授课时间：2课时导入新课：广大人民群众是民主化进程中一股强大的推动力量。

他们投身于早期资产阶级革命和改革运动，历史经验告诉他们，民主权利不能靠恩赐获得，而必须通过斗争来争取。

在19世纪，欧洲工人阶级为争取自己的民主权利进行了不懈斗争。

这节课，就让我们共同走进“”教学主体：一、欧洲早期工人运动综合探究：欧洲早期的工人运动是指哪些运动？爆发的背景是什么？有何历史意义？1.背景：①工业革命的展开和工业资本主义的发展，工人阶级力量的壮大；②欧洲工人阶级的处境恶化，经历着深重的苦难，工人纷纷起而反抗。

2.内容：（1）法国里昂工人起义：时间：1831年、1834年。

口号：“做工不能生活，毋宁战斗而死”。

（2）英国宪章运动：时间：1836—1848年，纲领：“人民宪章”和争取普选权。

（3）德国西里西亚纺织工人起义：时间：1844年。

纲领：反对资本主义剥削和旧的政治统治。

3. 早期工人运动的特点：自发性；暴力行动、武装起义；政治斗争为主；斗争都遭到失败。

4.意义：①标志着无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的诞生奠定坚实的阶级基础。

②三大工人运动的失败证明工人阶级的斗争要取得胜利，需要科学革命理论的指导。

二、英国宪章运动1．宪章运动的背景综合探究1：英国的宪章运动是在什么背景下发生的？（1）工业革命的展开和工业资本主义的发展，工人阶级力量的壮大；（2）1832年的英国议会改革，使工业资产阶级获得了选举权。

工人阶级却被排斥于议会之外；（3）1837年，伦敦工人协会的工人领袖与议会的激进派议员共同草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”。

知识链接：人民宪章的六点要求：①凡年满21岁、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权。

②无记名秘密投票。

③议会议员不应有财产资格或其他任何限制。

④议员应领取薪金。

⑤按照各地区选民的人数平均分配选举区。

⑥议会每年改选一次。

综合探究2：《人民宪章》体现了工人的什么要求？它的公布有什么意义？（1）内容：体现了工人扩大民主权利的要求，包括选举权，取消财产资格限制，议会参与权等。

（2）性质：斗争矛头指向资产阶级的政权和法律，争取工人的政治权利，具有强烈的政治性质。

（3）意义：1838年5月，这个请愿书以法案的形式正式公布，它的公布标志着“宪章运动”的开始。

（4）实质：是在资产阶级民主的旗帜下为争取工人阶级的政治权利而斗争。

2．宪章运动的过程（1）1839年2月，宪章派递交了请愿书，但英国议会下院否决了请愿书，政府派出大批军警，禁止一切集会，并逮捕运动领导人。

运动转入低潮。

（2）1842年5月，宪章派向议会递交了第二次请愿书，国会再一次否决了请愿书，工人在各地举行抗议总罢工，政府再次出动军警进行镇压，逮捕了领导人和积极分子，封闭了进步报社，实行恐怖统治，结束了“宪章运动”的第二次高潮。

（3）1848年，宪章派恢复了活动，组织了第三次请愿，宪章运动再度高涨起来。

工人在“没有给面包，就要革命”的口号下举行集会示威，遭到军警的镇压；宪章派领袖也发生动摇，结果使运动中途夭折。

5月，政府下令解散宪章派组织。

宪章运动逐步瓦解。

（1858年全国宪章派协会解散）综合探究3：三次请愿失败的原因是什么？（1）当时英国的资本主义发展程度较高，英国政府进行了政府调整，使工人具有通过合法斗争获取政治权利的可能；（2）40年代中期以后，英国资本主义经济进入繁荣阶段，工人生活有了明显改善，参与政治生活的积极性降低；（3）1848年欧洲革命被镇压下去动摇了英国工人的斗争信心。

3．宪章运动影响：（1）对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。

（2）为以后的国际工人运动提供了丰富的经验，它的高度组织性和觉悟性此后被马克思、恩格斯创建的第一国际所继承。

欧洲早期的三个工人革命的失败，说明了缺少科学理论指导的各国工人阶级面对着强大的正在处于上升阶段的工业资产阶级，独立的战争无法取得胜利。

那么要全世界无产者联合起来，用科学的理论来指导才能争取民主权利，才能实现自身的解放。

那么是谁让世界的工人联合起来的工人阶级又是如何开始新一轮的争夺权利的运动？三、共产主义者同盟——走向联合1.共产主义者同盟综合探究4：共产主义者同盟是一个什么组织？它是由什么组织转变而来的？其作用是什么？第一个无产阶级的国际共产主义组织，1847年6月在伦敦由正义者同盟改组而成。

马克思和恩格斯是主要领导人，纲领是他们共同制定的《共产党言》。

其目的是推翻资产阶级统治，实行无产阶级统治，建立无私有制的社会，以“全世界无产者，联合起来”为战斗口号。

同盟成员积极参加了1848—1849年欧洲革命。

小组合作探究1：共产主义者同盟与改组前的同盟相比有哪些不同？新章程取消了过去的入会仪式，把志愿者入盟的条件简化为行为光明正大、承认同盟各项原则。

新章程还贯彻了民主原则，规定各级领导机构必须通过选举产生，而且可以随时撤换。

同盟废除原来的口号“要把德国从可耻的奴役枷锁下解放出来”、“四海之内皆兄弟”，代之以“全世界无产阶级，联合起来”。

2.《共产党宣言》的发表：马克思主义的诞生——工人运动科学理论的诞生：以1848年2月《共产党宣言》的发表为标志。

综合探究5：《共产党宣言》的内容是什么？它的发表有什么重大意义？（1）时间：1848年2月（为共产主义者同盟起草的纲领）（2）内容： A.阐述了科学社会主义的原理。

B.宣布为工人阶级的最近目的和利益而斗争。

C.坚决支持资产阶级民主革命和改革。

(3)意义：标志着马克思主义的诞生。

从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。

小组合作探究2：谈谈为什么说马克思主义的诞生是历史发展的必然。

（1）经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展。

资本主义基本矛盾愈加明显地显露出来。

从 1825 年起，周期性的经济危机使社会生产力遭到严重破坏，给劳动人民带来无穷的灾难，集中地暴露了资本主义的弊病。

资本主义固有矛盾的逐渐暴露，为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性。

（2）理论基础：马克思主义三大来源：英国古典政治经济学；德国古典哲学；英法的空想社会主义以及当时形成的诸多社会主义思潮。

（3）阶级基础：工业革命引起了社会关系方面的深刻变化，形成两大对立的阶级，促进了工人运动的兴起和发展。

19 世纪三四十年代，工人运动从经济斗争发展到独立的政治斗争，并且把矛头指向资本主义制度，独立工人运动的兴起及斗争的实践表明了无产阶级革命迫切需要科学理论的指导。

（4）实践基础：一方面是指马克思、恩格斯对理论的研究。

马克思、恩格斯于 1844 年几乎同时完成了世界观的根本转变，成为共产主义者；他们将人类优秀思想文化成果改造成辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义；他们投身工人运动进行调查、研究以及揭露并分析资本主义制度的种种革命活动。

【谈一谈】“我立志选择最能为人类谋福利的职业。

这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

”这是十七岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。

谈谈你读后的感想。

3.共产主义者同盟的实践和同盟的解散综合探究6：同盟为工人运动做出了什么贡献？最后为什么要解散？（1）贡献：1848年欧洲爆发革命后，马克思在巴黎成立新的同盟中央委员会指导革命，并组织德国流亡者回国参加战斗。

随后在科伦创办民主机关报《新莱茵报》，恩格斯还亲自参加战斗。

（2）解散:1848年革命失败后，共产主义同盟遭到迫害，围绕革命前景问题，同盟内部发生分裂。

1852年宣布解散。

四、第一国际的斗争综合探究7：说说第一国际产生的条件是什么？其性质和作用分别是什么?1.第一国际产生的历史背景：①19世纪50、60年代，资本主义经济的发展，工人阶级队伍壮大。

②1857年经济危机激化了无产阶级与资产阶级的矛盾欧，欧洲工人运动、民族解放运动再度高涨，并逐步走向国际联合。

③马、恩总结各国工人斗争经验，进行理论研究，同时深入群众，培养工人运动骨干，为创建新的国际工人组织准备了条件。

2.成立：1864年“国际工人协会”成立，简称“国际”，史称“第一国际”。

3.性质：第一国际是国际无产阶级的联合组织。

4.地位：成为各国工人阶级斗争的领导中心5.主要任务：第一国际把支持、声援、团结各国工人阶级，反对资本主义剥削压迫的斗争作为自己的主要活动。

促进了马克思主义在工人中的传播。

6.意义：国际工人协会是马克思主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动了国际社会主义运动进入新的阶段。

小组合作探究3：第一国际在工人运动以及工人政治权利斗争中，做出了哪些伟大的贡献？（1）几乎再欧洲各国建立支部，推动工人运动的开展，使马克思主义广泛的传播，工人运动有了理论指导。