质量和天平的使用测试题

1、若天平横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果（读数大于真实值，如果偏向右侧则读数小于真实值）（分析：天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡，本题中称量物体前若没有调节平衡，且指针指向分度盘的中央左侧，那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡，然后才能进行正确测量。

所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量，即偏大。

）（点评：对于这种零误差学生较难掌握，称量前指针左偏结果偏大，指针右偏结果偏小；类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下，则测量结果偏大，在零刻度线以上，测量结果偏小；杆秤秤砣偏小，称量时结果偏大，秤砣偏大，测量结果偏小。

）2、用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了，应换一台天平测量（点评：对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的，平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的，而游码是在测量时使用的）3、使用托盘天平称物体的质量时，测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直，会使读数偏大3、天平调平时，游码未归零回造成称量结果（偏大）（点评：天平的游码是由左向右移的，游码的份量是加到右盘的。

故称量时要求先正确调零，然后“左物右码”，读数是砝码值加游码对应的刻度值，如果如果天平正确调零后，在左盘放一定量某物，右盘放5克砝码，游码移到0.5克处天平刚好平衡，读数为5.5克，即该物为5.5克。

如果游码未归零时将天平调平，假定放物品前天平调平时游码在0.5克处，在左盘放一定量某物，右盘放5克砝码，天平刚好平衡，读数为5.5克，但该物实际为5克，所以读数比实际质量偏大。

）（因为在游码没有归零的情况下去调节平衡，平衡螺母的移动抵消了游码的质量，事实上游码的质量还存在，称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和，故偏大~）4、小强同学在调节天平平衡时，忘记将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量值（大于）真实值。

托盘天平的使用练习一、选择题1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（）A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（）A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A.测量时，指针偏向刻度盘的左边B.测量时，指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D.使用生锈的砝码10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则11．在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正确的做法是（）A.先加最大的砝码，再加小砝码B.先加最小的砝码，再加大砝码C.估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码D.上述方法都可以12．如图所示，在实验室练习使用托盘天平测量质量时，小娟用天平测出了一枚大头针的质量，小娟的做法所蕴含的思想方法是（）A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法二、填空题14．使用天平测量物体质量时，物体应放在天平______盘，测得盛有水的烧杯的质量如图所示，烧杯和水的总质量为______g。

15．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先_________，然后___________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

（2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是________g。

质量和质量的测量练习题一、选择题1．一个物体质量的大小决定于( ）A．物体的形状B．物体中含物质的多少C．物体的空间位置D．物体的状态2．下列说法不正确的是（)A．橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B．水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C．菜从超市买回家后称量时,发现质量不变,说明物体质量与物体的位置变化无关D．水烧开后，水的质量都要减少些,所以物体质量随物体温度的变化而变化3。

有关天平的使用,下列说法正确的是（)A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D．天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换4．用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码D．从右盘里减去砝码5．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。

此时应( )A．将右盘中的某只砝码换小一些B．将游码向左移少许C．将游码向右移少许D．旋动平衡螺母向左移少许6．天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用.如果砝码生锈（质量增大）或缺损，对称量质量的影响是( ) A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小D．无法判断7．小潘用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200页.她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g,游码数为2．5g，则每张纸的质量接近下面哪个值（ )A．140g B．2．5g C．0．7g D．1．4g8．小明在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘,砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。

质量及其测量质量（1）定义：质量是指物体所含物质的多少，用字母m表示。

含有物质的多少相同，则质量相同。

（2）质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。

质量的单位及换算（1）国际单位：千克（kg）。

（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

（3）单位换算：1t=103kg，1kg=103g=106mg。

常见物体的质量托盘天平的使用（1）实验室常用的测量工具：托盘天平。

（2）天平正确使用的步骤：①测量前：看：观察天平的量程及分度值。

放：将天平放在水平台上，游码拨回标尺左端的零刻度线处。

调：调节天平横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。

②测量时：左物右码：将被测物体放在左盘，砝码放在右盘。

先大后小：用镊子按“先大后小”的顺序加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡。

数：物体质量=右盘中砝码总质量+游码左侧对应示数，使用天平时不需要估读。

记录：记录数值和单位。

1．学校常见的几种物体，质量约为0.5kg 的可能是( ) A ．一个篮球B ．一个羽毛球C ．一根粉笔D ．一个粉笔擦2．使用温度计测温度时，当温度计中的液柱变长时，始终保持不变的是液柱的( ) A ．体积B ．质量C ．温度D ．以上都不对3．下列说法正确的是( )A ．1千克的铁比1千克的棉花所含物质多B ．在月球表面用天平测同一实心球的质量将比地球上示数小C ．一杯水结成冰后，体积变大，因此质量变大D ．水壶中的水沸腾后，壶中的水质量变小 4．将2.5t 换算成以千克为单位的正确换算式为( ) A ．=⨯=2.5t 2.5t 1000kg 2500kg B ．=⨯=2.5t 2.510002500kg C ．=⨯=2.5t 2.5t 10002500kgD ．=⨯=2.5t 2.51000kg 2500kg5．小明利用托盘天平测量一杯75%医用酒精的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及 游码位置如图所示，由图可知，杯和酒精的总质量( )A ．80gB ．77.6gC ．83gD ．82.4g基础夯实6．关于托盘天平的使用，下列说法错误的是()A．使用托盘天平时，要把它放在水平台面上B．物体放在左盘，砝码放在右盘C．调节时，指针指在分度盘的左侧，应把游码向右调D．指针左右偏转的幅度相等时，可以认为天平达到平衡了7．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数，正确的操作顺序是()A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥8．小明学习了天平使用以后，用天平测物体的质量。

小学天平数学练习题1. 天平问题在一个游乐场，有一个用来测试平衡的天平。

天平两边都悬挂着沙袋，左侧的沙袋重3千克，右侧的沙袋重若干千克。

如果天平保持平衡，右侧的沙袋重多少千克？解答：根据天平的平衡原理，左侧和右侧的物体的重量应该相等。

左侧沙袋的重量是3千克，因此右侧的沙袋重量也应该是3千克，才能保持平衡。

2. 天平和球问题在一道数学题中，有一个天平和两个相同质量的球，其中一个球放在天平的左侧所需的数量为x，另一个球放在天平的右侧所需的数量为4。

如果左侧的球的质量为2千克，求右侧的球的质量。

解答：根据天平的平衡原理，左侧和右侧的物体的质量应该相等。

左侧的球质量为2千克，所以右侧的球质量应该是4千克。

3. 天平和物体问题在一个实验室中，有一个天平和两个物体。

已知左侧的物体质量为5千克，右侧的物体质量为8千克。

通过动态调整左侧和右侧物体的质量，使得天平保持平衡，请问右侧的物体应该减轻多少千克？解答：根据天平的平衡原理，左侧和右侧的物体的质量应该相等。

左侧物体的质量为5千克，右侧物体的质量为8千克，所以右侧的物体需要减轻3千克才能达到平衡。

4. 天平和果实问题在一个果园中，有一个天平和三个相同质量的水果。

已知一个水果的质量为2千克，天平的左侧所需的数量为x，右侧的数量为x+3。

请问天平平衡时，左侧和右侧的水果数量分别是多少？解答：根据天平的平衡原理，左侧和右侧的物体的质量应该相等。

一个水果的质量为2千克，左侧水果数量为x，所以左侧物体的质量为2x千克；右侧水果数量为x+3，所以右侧物体的质量为2(x+3)千克。

由于左右两侧的质量应该相等，解方程2x = 2(x+3)可得x = 6。

因此左侧的水果数量为6个，右侧的水果数量为9个。

5. 天平和重物问题在一个做重量实验的实验室中，有一个天平和一个重物。

已知右侧的重物质量为10千克，天平的左侧所需的数量为x。

通过动态调整左侧和右侧物体的质量，使得天平保持平衡，请问左侧的数量应该是多少？解答：根据天平的平衡原理，左侧和右侧的物体的质量应该相等。

1．物理实验室中，常用的测量质量的工具是（A． 刻 度 尺显示解析试题篮）D． 弹 簧 测 力 计B． 量 筒C． 天 平2．一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整 平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数（A． 比 标 准 值 小 C． 与 标 准 值 一 样显示解析试题篮）B． 比 标 准 值 大 D． 无 法 判 断3．小明同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加 52g 砝码， 同时将游码移到 0.4g 处，天平平衡．此物体实际质量应为（A． 51.2 g显示解析试题篮）D． 52.4 gB． 51.6 gC． 52 g4．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶 的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是，称出瓶子和 水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量．你对这两种方 法的看法（ ）A． 随 便 用 哪 一 种 方 法 都 一 样 B． 用 第 一 种 方 法 可 以 减 小 误 差 C． 1 D． 2显示解析试题篮5．用天平测出质量 100g 的水，步骤有： a．调节天平的衡梁平衡 b．往右盘加入 100g 的砝码 c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平 衡 d．在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的 100g 的水 在上述实验步骤中，正确的实验顺是：（A． a→ b→ c→ d显示解析试题篮）C． a→ c→ b→ d D． a→ d→ c→ bB． a→ c→ d→ b6．下列是小华进行的单位换算，其中正确的是（）A． 1t=10 3 kg C． 1 ㎏ /m 3 =10 3 g/cm 3显示解析试题篮B． 1mg=10 3 kg D． 1g/cm 3 =10 - 3 kg/m 37．托盘天平放在水平桌面上，移动调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标 尺的零刻度处了，这样测出的物体质量与物体的实际质量比较（A． 偏 大显示解析试题篮）D． 无 法 判 断B． 相 等C． 偏 小8．某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上， 但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在 0.2g 处，他调节平衡螺母，使 横梁平衡了．左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上 l0g 和 5g 的砝码各一只 时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（A． 15.2g显示解析试题篮）D． 无 法 判 断B． 14.8gC． 15g9．使用天平测物体质量时，将物体放在右盘，砝码放在左盘，则测量值将比物 体实际质量（A． 一 定 偏 小 C． 一 定 不 会 偏 大显示解析试题篮）B． 一 定 偏 大 D． 一 定 不 会 偏 小10．一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝 码放到了左盘，砝码有 50g 一个，20g 两个，游码刻度是 3g．该物体的质量是 （ ） ） 11．某同学使用托盘天平称物体质量时，可能造成测量结果偏大的是（A． 使 用 已 生 锈 的 砝 码 B． 使 用 实 际 质 量 大 于 标 准 质 量 的 砝 码 C． 调 节 天 平 时 ， 指 针 偏 向 分 度 盘 中 线 的 左 侧 ， 就 停 止 调 节 D． 天 平 横 梁 平 衡 后 ， 又 将 右 端 的 平 衡 螺 母 向 右 移 动 ， 再 进 行 测 量显示解析试题篮12．使用天平测测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（A． 被 测 物 体 放 在 天 平 的 左 盘 ， 砝 码 放 在 天 平 的 右 盘 B． 用 镊 子 夹 取 砝 码 ， 以 免 使 砝 码 锈 蚀）C． 不 用 天 平 测 量 质 量 过 大 的 ， 超 过 天 平 测 量 范 围 的 物 体 D． 在 测 量 中 ， 调 节 横 梁 右 端 的 螺 母 ， 使 指 针 指 到 分 度 盘 的 中 线 处 ， 然 后 读 出 质 量显示解析试题篮13． 现有一台旧天平， 虽然其两臂长不等长， 但是可以设法将其调节到平衡状态， 砝码盒中有各种规格的砝码，其中最小质量的砝码为 0.1g．用此天平称质量为 4g 的药品，先放在左盘中称，再放入右盘中称，记下两次结果，其记录数据可 能是下列的哪一组？（A． 3.5g、 4.6g显示解析试题篮）C． 3.3g、 3.7g D． 3.2g、 4.7gB． 3.4g、 3.6g14．在“用天平测质量”的实验中，先把游码移到零刻度处， 通过调节 ，使 对准刻度盘的中央；然后在 盘放被测物体，另一盘中放砝码，并适当移动游码使天平再次平衡，此时砝码和 游码如图所示，所测物体的质量为 克．显示解析试题篮15．在国际单位制中，质量的单位是 ，实验室里常用 测量物体质量．显示解析试题篮16．一架不等臂天平，当把物体放左盘时，右盘中放 16g 砝码天平平衡，当把物 体放右盘时，左盘中放 25g 砝码天平平衡，则物体的真实质量为 g．显示解析试题篮17．刘波在测量篮球场宽度时，用力把皮尺拉得很紧，这样做会使测量结果偏 ；用天平称质量时，由于砝码磨损会使测量结果偏．（填大或小）显示解析试题篮18．用一架天平、一个空瓶测一杯盐水的质量，有如下操作的实验步骤： A．调节天平使横梁平衡 C．算出瓶内盐水的质量 E．用天平称出空瓶质量 合理的实验步骤是： ．显示解析试题篮B．用天平称出瓶和盐水的总质量 D．天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺的零位置19．小明同学用天平测量一个物体的质量，可是在测量中犯了一个错误，他将物 体放在天平的右盘，而将砝码放在天平的左盘，天平平衡时，盘中砝码有 50g 一个，20g 两个，5g 一个，游码显示质量数为 2.2g，则物体的真实质量为 g．显示解析试题篮20．（2012•肇庆）如图（甲）所示，用托盘天平测量物体质量． （1）调节天平时，应将天平放在水平桌面上，将 移至标尺左端“0”点上，调节 使指针对准分度盘中央的红线．（以上两空选填“a”或“b”）（2）称量时，物体放在 ，砝码放在 ．（以上两空选填“托盘 1”或“托盘 2”） （3）称量某物体时，当指针在分度盘中央红线附近左右摆动的幅度相等时，盘 内砝码及游码的示数如图（乙）所示，该物体的质量 m= g． （4）日常生活中，称量物体质量的工具还有 （请任意写出一种即可）21．小明同学在“用天平测物体质量”的实验中： （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的 指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立 即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：① ；② ． （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了 如图甲所示的情况，他应该 ； （4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所 称量物体的质量是g．显示解析试题篮22．在利用托盘天平测物体质量的实验中，完成下列各小题：（1）放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码移到标尺 端的 刻度处，若发现指针在分度盘中央的右侧如图 1 所示，要使横梁平衡，应将平衡 螺母向调节（均选填“左”或“右”）． （2）在使用调好的天平测质量的过程中，如果添加最小的砝码指针偏右，而取 出最小的砝码指针偏左，此时应采取 的办法使天平恢复平衡． （3）当天平平衡时，右盘中砝码有 20g、10g 各一个，游码的位置如图 2 所示， 被测物体的质量为 克．显示解析试题篮23．若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果 将比物体质量的真实值 ． 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值 ．（填“偏大”或“偏小”）显示解析试题篮24．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为 10cm． （1）在进行实验时，若图 1 中 C 位置上放置光屏，则 B 位置上应放置 ．（2）若图中光屏上能得到烛焰的像，则该像是倒立、 的实像，此规律的应用是 （举一例）． （3）要使光屏上的像变小，则 A 向左调的同时，C 应向 调． （4）凸透镜可以用来矫正（填“近视”或“远视”）眼． （5）一天，物理课上老师引导我们完成如下实验：首先让我们用天平称一个苹 果的质量： （a）在调节天平时发现指针如图 2 中甲所示，应将平衡螺母向 调，直到天平横梁平衡． （b）用天平称出苹果质量是 （如图 2 乙）．显示解析试题篮25． 在“测量砖块的密度”的探究课上， 某实验小组进行了如下的实验探究活动．（1）小明同学把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线 处（如图甲所示），然后，使用天平进行测量．此时，同组的同学说：小明的做 法不对，不对之处是调节天平横梁平衡时， ． （2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向 （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处． （3）接着把小砖块放在天平的左盘，当右盘中放人 20g、5g 砝码各一个时，游 码移到如图乙所示位置，天平横梁刚好平衡；然后，用一细绵线系住小砖块，放 人盛有 30ml 水的量筒中，如图丙所示，则小石块的密度是 kg/m3．由于砖块具有吸水性，所以，该小组测出的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．显示解析试题篮26．小刚在称量物体的质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在于 ；经过调整，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量是 g；若物体的体积是 20cm3，则它的密度是kg/m3，若物体质量的真实值为 57.6g，则说明小刚所测的值存在 ．显示解析试题篮27．小明用天平测得某物体的质量为 81.6g，请将图中 的游码画到标尺的相应位置处．显示解析试题篮28．王兰同学准备用如图 1 所示的天平测量一把小锁的质量，那么她首先应 ，然后调节 ，使天平平衡．如在测量中发现指针向右偏，应 ．当横梁再次平衡时，右盘中砝码的示数和游码位置如图 2 所示，该物体的质量 是显示解析试题篮29．如何利用天平尽快称出质量为 100g 的水？显示解析试题篮30．将下列仪器测量的读数写出来（如图所示）．铅笔长；汽车速度 km/h．用天平测得小石块的质量是 g．1．（2011•武汉）下列对测量工具的选择不合理的是（A． 测 量 气 温 选 用 寒 暑 表 B． 测 量 百 米 赛 跑 的 时 间 选 用 停 表 C． 测 量 几 枚 硬 币 的 质 量 选 用 托 盘 天 平 D． 测 量 跳 远 成 绩 选 用 分 度 值 是 1mm 的 刻 度 尺显示解析试题篮）2．（2011•百色）在“用天平称物体质量”的实验中，小佳同 学用已经调节好的天平称物体的质量时，通过多次增、减砝码后，指针还稍微偏 在分度盘中线的左边，如图所示，这时应该（A． 把 横 梁 右 端 平 衡 螺 母 向 右 旋 出 一 些 B． 把 横 梁 右 端 平 衡 螺 母 向 左 旋 出 一 些 C． 把 天 平 右 盘 的 砝 码 减 少 一 些 D． 向 右 移 动 游 码显示解析试题篮）3．（2009•贵港）在实验室里常用的测量质量的仪器是（A． 天 平显示解析试题篮）D． 杆 秤B． 弹 簧 测 力 计C． 杠 杆4． （2008•湘西州）在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝 码，则（ ）A． 测 量 值 比 真 实 值 偏 大 B． 测 量 值 比 真 实 值 偏 小 C． 测 量 结 果 仍 然 很 准 确 D． 测 量 结 果 偏 大 偏 小 是 不 能 确 定 的显示解析试题篮5．（2013•无锡）小强同学用托盘天平测量 木块的质量，调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度 盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使平衡螺母向 移动，天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度 盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的总质量是 g．显示解析试题篮6．（2013•临沂）晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码 的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是 g．显示解析试题篮7．（2012•梅州）如图所示的台秤是称量物体质量的工具．使用前，应先将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，先调节使秤杆水平平衡，图示中被称量物体的质量是kg．显示解析试题篮8．（2010•泰州）如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）．（2）．（3）．显示解析试题篮9．（2010•广西）图甲中，被测物体的长度是cm；图乙是称物体质量时，天平平衡后，所用的砝码及游码所处位置，被测物体的质量是g．显示解析试题篮10．（2007•永州）小明用调节好的天平测一木块的质量，右盘中放了一个20g和一个10g的砝码，当游码移至如图所示位置时，天平横梁平衡如图，则木块的质量为g．11．（2007•韶关）如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入A，B两个实心正方体（边长rA＞r B），天平仍然保持平衡，则可知mAmB，ρAρB．显示解析试题篮12．（2007•乐山）如图所示，用已调节好的托盘天平按正确的使用方法，测量某物体的质量，当天平平衡时，该物体的质量为g；如果把该实验移到月球上进行，那么该物体的质量将（填“增大”、“减小”或“不变”）．显示解析试题篮13．（2006•遵义）读出图所示的各种测量仪器的示数：（a）的示数为℃；（b）的示数为g；（c）的示数为cm．显示解析试题篮14．（2006•永州）如图所示的仪器是测量物体的工具．显示解析试题篮15．（2012•南平）如图是测量某物块质量的实验，小宇把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，天平的指针对准分度盘中央的刻度线，请你指出小宇操作错误的是：；纠正错误后，要使天平重新平衡，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节．显示解析试题篮16．（2012•济南）如图是小明在某次物理实验中的操作，仔细观察并回答：（1）这种测量工具是用来测量物体（填写物理量名称）的．（2）这种测量工具利用了物理学中的知识．（3）小明在调节时发现指针如图甲所示，接下来他的操作应该是．（4）从图乙中读出小明这次的测量结果是．显示解析试题篮17．（2010•凉山州）用调节好的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图所示，该物体的质量．显示解析试题篮18．（2009•营口）用调节好的天平测量矿石质量（1）把矿石轻放在天平盘中．（2）估计矿石质量大小，向另一盘添加砝码，应当按质量（填“由小到大”或“由大到小”）的顺序．（3）天平平衡后，所用砝码和游码的位置如图所示，则矿石质量为g．（4）若发现盘中一个砝码磨损了，测量结果与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．显示解析试题篮19．（2007•长沙）小刚在称量物体的质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在于；经过调整，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量是g；若物体质量的真实值为57.2g，则说明小刚所测的值存在．显示解析试题篮20．（2004•钦州）在用天平测邮票质量的实验中：（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码放在标尺的零刻线处，若发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向侧调节（填“左”或“右”），使横梁平衡．（2）若把规格相同的100张邮票放在左盘，在右盘上放一个5g的砝码，游码移到如图的位置时，横梁重新平衡，则一张邮票的质量是g．。

第六章物质的物理属性第二节用天平测物体的质量【同步练习】一、质量的概念练习1．判断下列所指的是“物体”还是“物质”？水___、一杯水＿＿、木头＿＿、墨水＿＿、纸＿＿、一本书＿＿、船＿＿。

2．物理学中把物体含有＿＿＿＿＿＿叫做质量，在国际单位制中，质量的单位是＿＿，符号为＿＿。

3．单位换算：①5.45kg＝＿＿＿g＝＿＿＿mg＝＿＿＿t②1.8×10 6mg＝＿＿＿t＝＿＿＿＿kg．③580mg＝＿＿＿＿＿g＝＿＿＿＿＿＿kg④0.79kg＝＿＿＿＿＿g＝＿＿＿＿＿＿mg4．一只苹果的质量大约为 ( )A．0.015kg B．0.15kgC．1.5kg D．15kg5．下列质量中，最小的是 ( )A．1.19×10－7t B．125 mgC． 0.13 g D．0.000 12 kg6．某人测量了一些数据，但忘了写单位，请补上合适的单位：①一个成人的质量约50～70＿＿＿＿，②一个鸡蛋的质量约50＿＿＿＿，③一个苹果的质量约150＿＿＿＿，④一只鸡的质量约2.0____。

⑤一瓶白酒的质量约500＿＿＿＿，⑥一瓶雪碧约1.25＿＿。

⑦一枚大头针的质量约4.0×10－2＿＿⑧一只鸡的质量约2＿＿⑨一个中学生的质量约52＿＿⑩一辆载重卡车的质量约15＿＿7．一颗尘埃微粒的质量是6.7×10－10kg，一个氢原子质量为1.67×10－24g，那么一颗尘埃的质量相当于＿＿＿＿＿＿个氢原子的质量．8．一个物体的质量大小取决于 ( )A．物体的形状B．物体所含物质的多少C．物体所在的位置D．物体所含物质的多少和它的形状二、质量的测量工具练习：（一）工具选择1．在物理实验室中，测质量的工具是( )A．量筒 B．杆秤 C．天平 D．案秤2．根据测量要求，选择适当的测量工具：①称人的质量＿＿＿＿＿＿；②化学实验中称几克化学药品的质量＿＿，③黄金饰品商店称金戒指的质量＿＿＿＿；④自由市场称售出鸡蛋的质量＿＿＿＿＿。

关于“天平使用”的测试班级__________姓名___________学号______成绩________1．使用托盘天平时，应先将天平放在__________，然后把游码移至标尺左端的_________处，再调节横梁上的___________，使指针指在分度盘的_______处。

2．托盘天平放在水平桌面上，调节螺母使衡量平衡时，忘记将游码放在 标尺的“0”刻度线处了，这样测出的物体质量将比其实际质量____。

3．已调节平衡的托盘天平，如果使用了磨损的砝码称量物体的质量，则 则测量结果比物体的实际质量要_____。

4．某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现图6-3所示情况，他应向____调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现图6-3所示情况，他应______________________。

. 5．某同学用托盘天平测一块橡皮泥的质量，操作步骤如下：a.整理器材；b.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母；c.将托盘天平放在水平桌面上；d.将盘中砝码总质量加上游码左端所对的刻度值，即为橡皮泥的质量；e.将橡皮泥放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码，并移动游码，使天平平衡；以上步骤中，一个步骤有遗漏，一个步骤有错误，请在下列括号中填 上该步骤的字母代号，并在横线上补充改正：(1)有遗漏的步骤：（ ）_________________________________________。

(2)有错误的步骤：（ ）_________________________________________。

(3)请按正确的操作顺序排列序号__________________________。

6．在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按___________ （选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）的顺序；若在调换砝码时发现加减砝码已无法使横梁平衡，则应___________使横梁恢复平衡。

托盘天平的使用练习之蔡仲巾千创作时间：二O二一年七月二十九日一、选择题1．使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应（）2．使用天平丈量物体的质量,下列说法毛病的是（）A．在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B．每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C．称量物体质量时,若天平横梁不服衡,则不能调节平衡螺母D．天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调3．使用托盘天平丈量质量,下列把持中正确的是（）4．使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不需要的（）A．使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左真个零刻度上C．称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来5．使用托盘天平丈量物体质量的时候,可能造成丈量结果偏年夜的是（）A.丈量时,指针偏向刻度盘的左边B.丈量时,指针偏向刻度的右边6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项把持中不妥当的是（）A．使用天平时,应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码7．在使用天平丈量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是（）A．将天平的平衡螺母向右移B．将天平的平衡螺母向左移C．将天平的游码向右移D．将天平的游码向左移8．在使用天平丈量物体质量的过程中,下列把持不规范的是（）A．用镊子夹取砝码,以免砝码生锈B．待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里C．在丈量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数D．不用天平丈量质量过年夜、超越天平丈量范围的物体9．在用托盘天平丈量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则（）A．丈量值比真实值偏年夜B．丈量值比真实值偏小C．丈量结果仍然很准确D．丈量结果偏年夜偏小是不能确定的10．小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量,称得橡皮质量为m2．则m1和m2的年夜小关系是（）A．m1=m2 B．m1＜m2 C．m1＞m2 D．无法确定11．在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是（）A.先加最年夜的砝码,再加小砝码B.先加最小的砝码,再加年夜砝码12．如图所示,在实验室练习使用托盘天平丈量质量时,小娟用天平测出了一枚年夜头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是（）13．使用托盘天平丈量物体的质量,下列各种情况会造成丈量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B．调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节C．使用的砝码已磨损D．调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左真个零刻度线处二、填空题14．使用天平丈量物体质量时,物体应放在天平______盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为______g.15．在使用托盘天平丈量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示；则接下来的把持应是：首先_________,然后___________,直到指针尖瞄准分度标尺中央的刻度线.（2）在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是________g.第14题图第15题图16．观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平丈量物体质量时,把持毛病原因．A：______________________________；B：______________________________；C：______________________________；D：______________________________.17．用调节好的托盘天平测物体A的质量,在丈量过程中若指针静止在如图甲所示的位置,只调节游码,则应向_____调（选填“左”或“右”）,天平才华平衡,当指针静止在中央刻度线上,天平使用的砝码的情况和游码的位置如乙所示,则物体A的质量为______g. 18．托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码,小明用天平测一块金属的质量时,使用了4个砝码,其中1个100g,1个50g,2个10g,游码在标尺上的位置如图所示,这个金属的质量是_________g.第17题图第18题图19．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处毛病：（1）_________________、_________________.（2）纠正毛病后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为_________ g.20．某同学在做“用天平丈量液体质量”的实验时,砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码各一个,20克砝码两个.（1）首先把天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左真个________处后,若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧,这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向_____（选填“右”或“左”）端旋动,使天平横梁水平.在判断天平横梁是否水平时,眼睛应注意观察_____________.（2）当调节天平平衡后,使用天平测物体的质量时,被测物体应放在____盘里,按_______的顺序在_____盘里加减砝码,并调节________在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡.三、解答题21．在使用托盘天平丈量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平指针如图所示；则接下来的把持应是______________,直到指针尖瞄准分度标尺中央的刻度线.（2）用托盘天平丈量物体质量时,发现天平指针如图所示；则接下来的把持应是_________,使天平平衡.丈量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该物体的质量为_________g. 22．放在水平台面上的托盘天平,使用前应将游码放在零刻度线处.若发现托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧,如图（甲）所示,应采用的办法是___________,图（乙）是一次测金属块的质量的实验,天平平衡时,砝码和游码如图所示,则金属块的质量为_____g. 23．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节.先将游码放在标尺的______刻度线处,若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____调节.（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平称铁块的质量.把铁块放在天平的_____盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,铁块的质量是_____g.（3）用调节好的天平丈量水的质量时,实验数据记录如下表,请你把表中的空格填好.空玻璃杯的质量（g）玻璃杯和水的总质量（g）水的质量（g）125 535第21题图第22题图第23题图24．使用托盘天平称量物体质量前,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺____端零刻度线上,如图所示,则应将平衡螺母向____调节,使天平平衡.在称量中待测物体应放在托盘天平的____盘中,当加减最小砝码也不能使天平平衡时,应移动____使天平平衡.25．下面是调节天平和使用天平的步伐,请把正确的排列序号写在横线上____________.A、把物体放在左盘,砝码放在右盘并移动游码使天平平衡B、调节天平横梁右真个平衡螺母,使指针指在刻度盘的中线处C、盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值,算出被测物体的质量D、把天平放在水平台上,把游码放在标尺左真个零刻度线处E、整理器材,把物体放回原处26．在使用托盘天平测物体质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左真个“0”刻度线上后,若发现天平指针在分度盘标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的把持是_______________.（2）实验中,当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是_____g．27．用天平测物体质量时,若使用的砝码已经磨损,则丈量结果比物体真实质量____（选填“年夜”或“小”）28．用托盘天平丈量一小铁块的质量,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示,则小铁块的质量是_________g第26题图第28题图29．在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时,若观察到指针如图甲所示情况,可将天平右侧的平衡螺母向_______移动（选填“左“或“右“）,就能使天平横梁平衡.利用调节平衡后的天平丈量一个皮球的质量,当天平再次平衡时,右盘中的砝码以及游码所示刻度如图乙所示,则皮球质量的丈量值是______克.30．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的_____刻线处.若发现指针在分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节.（2）用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的_________盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则铜块的质量是_________.（3）若某一同学在调节天平平衡时没有发现指针在分度盘中央的左侧就进行了丈量铜块的质量,这样丈量的结果_________（填“偏年夜”“准确”“偏小”）第29题图第30题图参考谜底：一、选择题二、填空题14.左；73 15.（1）游码调零；调节平衡螺母；（2）38.4 16.A：丈量时应该左物右码,不能直接用手拿砝码；B：天平未放水平；C：游码未调零；D：待测物体质量超越量程.20.（1）零刻度线；左；指针是否指在刻度线中间；（2）左；从年夜到小；右；游码三、解答题23.（1）零；右；（2）左；82.5；（3）41024.最左；右；左；游码27.年夜 28.19 29.左；27 30.（1）零；右（2）左；84.4g（3）偏年夜。

初三物理天平考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 天平的工作原理是基于什么原理？A. 杠杆原理B. 浮力原理C. 重力原理D. 磁力原理答案：A2. 使用天平时，以下哪个操作是正确的？A. 直接用手拿砝码B. 使用镊子夹取砝码C. 将砝码放在天平的左侧D. 将待测物体放在天平的右侧答案：B3. 在使用天平时，如果天平不平衡，应该调整哪个部件？A. 游码B. 平衡螺母C. 指针D. 刻度盘答案：B4. 以下哪个因素会影响天平的测量结果？A. 天平的放置位置B. 砝码的重量C. 测量者的心情D. 测量环境的温度答案：D5. 如果天平的指针偏向右侧，应该如何调整？A. 增加左侧砝码B. 减少左侧砝码C. 增加右侧砝码D. 减少右侧砝码答案：A6. 测量物体质量时，天平的读数应该从哪个方向读取？A. 左侧B. 右侧C. 顶部D. 底部答案：A7. 天平的最小分度值通常是多少？A. 0.1gB. 0.5gC. 1gD. 5g答案：A8. 在使用天平时，以下哪个操作是不正确的？A. 将天平放在水平的桌面上B. 调整天平的平衡螺母使其平衡C. 在测量过程中移动天平D. 将待测物体放在天平的左盘答案：C9. 如果天平的指针偏向左侧，应该如何调整？A. 增加左侧砝码B. 减少左侧砝码C. 增加右侧砝码D. 减少右侧砝码答案：C10. 使用天平时，以下哪个操作是不必要的？A. 清洁天平B. 调整天平的平衡C. 测量前预热天平D. 测量后立即关闭天平答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 天平在使用前需要进行________，以确保测量结果的准确性。

答案：校准2. 当天平的指针偏向左侧时，说明待测物体的质量________右侧砝码的质量。

答案：大于3. 在测量物体质量时，如果天平的指针偏向右侧，可以通过________来调整。

答案：增加左侧砝码4. 天平的最小分度值通常为0.1g，这意味着天平能够区分的最小质量差为________。