高分广电艺术笔记
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知识结构图:知识点分析:第一部分:电视艺术概念一. 电视艺术定义⏹ 张凤铸:电视艺术是博取广纳、自成一体,具有独立品格的新兴艺术。
电视艺术是电视的派生物,主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象(形象)的各类文艺节目。
它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。
另一方面,借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术,带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。
⏹ 苗棣:根据艺术的常规定义,为使接受者获得审美愉悦而创作(制作)出来的东西是艺术品,这种创作本身就是艺术创作,因此电视节目中的一部分(且比重很大)是艺术作品。
电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质,完全可以被看作是一门独特的艺术。
电视艺术具有即时传真的特性,是综合艺术、大众艺术。
⏹ 高鑫:以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界,通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人目的屏幕艺术形态。
春节晚会、游戏娱乐节目(真人秀、栏目剧)、音乐电视 情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式二.电视艺术基本特性⏹张凤铸:逼真性与假定性统一;兼容性和选择性统一;大社会与小家庭结合。
⏹苗棣:①即时传真。
即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能:通过图像和伴音系统实现对外部世界的完美再现,即时传达艺术信息,直接传达——复现其他门类的艺术作品(后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方),一次传播使电视难以反复欣赏品味,新奇取胜平庸浅薄,线性流动难被细品,被动接受节奏难握,艺术批评事后诸葛;②综合性。
苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”,指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。
电视艺术的综合性主要表现在:时间维度与空间维度的综合,视觉效果与听觉效果的综合,形式美与叙事美的综合,多重艺术门类的多样性(题材、类别、形式、风格、结构的多样性);参与性(电视的传播共性、特殊审美心理、特殊表达方式决定);当代性(真实展现中国社会现实、向历史文化的深层开掘、揭示人们心理结构的嬗变)三.电视艺术的范围(见第二部分)第二部分:电视文艺及电视类型作品一.电视文艺⏹概念:以先进的电子传输技术为传播手段,以电视独特声画造型为表现形式,运用艺术的审美思维,对各类文艺作品进行加工、综合、创造,通过塑造鲜明的屏幕形象,达到以情感人目的特殊屏幕艺术形态。
中国传媒大学艺术类考研艺术综合笔记(5)内容来源:凯程考研集训营1、艺术批评2、重要文论艺术批评艺术批评的功能主要体现在以下三个方面:(1)对艺术作品而言艺术批评够作出深入的分析和判断指出其艺术特色揭示其审美意,评价其审美价值使其审美潜能得封充分释放。
(2)对艺术创作而言艺术批评能够通过有效的信息反馈予以积极的推进。
艺术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。
能帮助艺术家更深刻地认识艺术规律也更深刻地认识自己。
所以贺拉斯把艺术批评比之为“磨刀石”它虽不能直接切割东西却可以使刀更锋利使艺术创作更成熟。
(3对艺术鉴赏而言艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价加以正确的引导。
艺术鉴赏是一方个人的审美天地。
然而与艺术作品之间深层审美沟通的建立并不是一件轻而易举的事情。
而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透视将一般接受者难以达到的审美层面开掘出来。
艺术批评的理性深度可似为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。
重要文论一、中国古代知人论世以意逆志孟子提出的文学批评方法知人就是了解作者论世就是分析时代背景。
理解作者写作的“立意”最好的方法就是从作者在作品中透露的思想感情“逆行推理”这就叫做“以意逆志”。
思无邪★★“思无邪”主要有两方面内容一是文学创作理论上孔子强调作者的态度和创作动机。
程伊川说“思无邪者诚也。
”也就是说要“修辞立其诚”要求表现真性情也就是诗人要有真性情在庞杂的内容中实现“文以载道”在客观效果上“乐而不淫哀而不伤”《八佾》。
二是从思想上说“思无邪”就是要归于正诚如司马迁在《屈原列传》中所说“国风好色而不淫小雅怨诽而不乱。
”这里要说孔子认为这句诗可以包括全部《诗经》意义。
邪和正必要有个标准这个标准就是“仁”。
孔子所谓无邪就是指思想纯正而不歪邪政治道德标准。
孔子对诗人也罢还是读诗人也罢他的主张就是“正”而“不邪”这是不能分开的。
音乐上讲要中正平和。
文学上讲要委婉曲折而非过分直露。
“兴于诗立于礼成于乐。
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(播音和录音方向,基础那门考试的最后一道题不一样,跟方向有关。
)▲广播电视艺术学(050407)01电视艺术理论02广播电视文艺03电视剧创作与理论04电视艺术与技术05广播电视语言艺术06录音艺术07电视策划你对广院了解多少呢?你知道广院的校歌吗?如果说你知道。
那么我相信你对广院的了解已经达到了一名广院人的水平了。
如果你不知道那么让我说给你听:走在广院的校园路上,两旁一排一排的是那坚挺的白杨,清晨它沐着朝阳,傍晚它偎着夕阳,它随广院一起成长,随我们一起成为栋梁。
中国传媒大学艺术类考研艺术综合笔记(6)随物赋形说★★注重文艺的自然本质讲求创作的自然天成是苏轼文艺思想十分突出的方面就之而言苏轼反对务奇求深和雕琢经营要求行文自然反应在具体形象上便是“随物赋形”强调主体创作时与对象的一种顺应而自然的关系。
象外之象韵外之旨妙悟说严羽在《沧浪诗话》里提出的在佛教禅宗里妙悟本指主体为世界本体“空”的一种把握。
严羽以禅论诗指出诗歌创作中的艺术思维特征“大抵禅道惟在妙悟诗道亦在悟”“妙悟”是严羽以禅喻诗的核心内容。
就诗而论“妙悟即真”当是指诗人对于诗美的本体诗境的实相的一种直觉这是诗歌创作最为独特的艺术规律。
童心说★李贽主张文学要表现童心他所谓童心即是真心是不受道理闻见即儒家正统教条熏染之心童心不仅是创作的源泉而且是评价一切作品的首要的价值标准。
只要有童心“无一样创制体格文字而非闻者。
”“天下之至文未有不出于童心焉者也。
”这种观点与七子派强调复古摹拟是对立的成为公安派性灵说的直接源头。
从这种观点出发他给予《西厢记》、《水浒传》等戏曲小说以很高评价认为是“古今至文”。
“性灵”说★★★袁宏道是公安派的中坚他提出“独抒性灵”的口号其所谓性灵与李挚所说的童心是一致的。
性灵的唯一规定就是真。
真是最高的价值标准。
物真则贵文亦如此。
持这种观点他认为当代诗文不可能传世而“其万一传者或今闾阎妇人孺子所唱《擎破玉》《打草竿》之类就是无闻无识真人所作故多真声”肯定了民歌的价值。
立主脑说★★李渔认为戏剧创作要“立主脑”。
所谓主脑是指一部戏曲的主要人物和中心情节“此一人一事即作传奇的主脑也。
其所谓“立言之本意”就是说一部戏曲为何人而作为何事而作如《琵琶行》的中心人物是蔡伯喈中心事件是重婚相府这就是这部作品的主脑。
传奇有众多的人物和事件但都要围绕中心人物和中心事件来展开。
才胆识力说★叶燮把创作主体分为才、胆、识、力四个要素四要素中识作为判断力包括两个方面其一是知性的判断力它对客体的理、事、情作出判断。
中国传媒大学艺术类考研综合笔记(7)美是形象的真理美的规律的实质同义罗丹“美只有一种即宣称真实的美。
孟子”充实之谓美。
“理解1、真理就是“真”美和真是密切联系的真是美的基础没有了真就没有了美。
2、凡是美的事物必定是真的但真的却未必都是美的。
比如抽象真理和表面现象的真实就不是美。
所以美必须是形象的真理必须是“本质的现象”的真实的形象才能美。
3、一个事物只有当它以其现象的真实充分地体现出其本质的真理以其具体的形式充分地表现出其内容的必然性以其形象的个别性充分地显现出其种类的普遍性而且这现象、这形式、这形象又必须突出、鲜明、生动那它才是美的。
这就是美的规律。
艺术的支配19世纪狄德罗提出当作家“神游物外”的时候他完全受“艺术的支配”所谓艺术的支配就是作家的艺术思维是以审美价值取向的情感为动力充分调动自己的生活经验在想象中对素材进行生发、改造、整合。
审美与“审丑”这道题目其实考察的是丑的审美价值。
丑是指事物的否定性审美价值。
丑所引起的审美经验是一种否定性情感它使主体产生痛苦、压抑、惊骇、厌恶等等心理反应主体对它持否定性态度。
丑作为审美范畴之一与美相对立。
它是的否定和反衬又是其他审美范畴如悲、喜、崇高、滑稽等的组成因素。
丑的审美价值是一个复杂的问题在美学史上曾有过长期争议。
表现在艺术作品中的丑可以形成审美价值。
艺术作品具有多层次的结构这众多的层次可以区分为间接层和直接层两大类。
间接层是艺术品所复现的、本来存在于社会物质生活中的形式。
现实丑在间接层中出现并不会使艺术品成为丑的反倒往往成为艺术美不可缺少的组成要素。
从这个意义上说现实丑转化成了艺术美的成分。
直接层是艺术品借以呈现自己的、由表现手段所建立的形式。
丑的形式在直接层中出现必然成为艺术丑比如艺术品的创作者审美理想卑下、审美趣味猥琐或者表现技巧拙劣、表现手段贫乏都形成艺术丑从而只具有否定的消极意义。
例如众多海选节目中的“审丑”现象五音不全者来唱歌身材臃肿者参加“星空舞状元”芙蓉姐姐等等。
★广播电视艺术学★专题1、一些温习建议:关于广播电视艺术基础:《中国今世广播电视文艺学》仍然是重点,另外苗棣教师写的《电视艺术哲学》在2005年的考试中比重加大,如即时等。
另外,《艺术学概论》和《艺术概论》本人以为:前者的艺术学思路和线索比较有偏重点,后者那么是从哲学的方面为起点的。
各有偏重点,总之前者较以后者有偏重点,后者的那么是意识形态方面有建树。
:各类题型与答题计谋:广播电视艺术基础一.填空题:1、历年试题必然要熟记于心,重现率很高2、平常的积存。
那个范围就广了,会就答,可不能就蒙,分值不大二、选择题:与填空题的计谋相仿。
多项选择题的正确选项一样为三个。
三、名词说明:参考书目中的重要概念、概念很容易出名词说明,要靠记性了。
答题字数不需太多,把意思答清楚即可,一样在一百字左右。
四、简答:把握重要概念、概念、特性、联系等。
字数一样三百左右,答题内容以书本为主,自己发挥的成份不宜太多。
五、论述题:要写成论文的形式,有论点、论据和论证进程。
备考时要搜集好素材,一样宜以影视艺术为例。
可参考报纸杂志上的理论性强的影视评论文章。
综合考试:广院从来的艺术类专业综合考试,论述题总占专门大比重,出题涉及的内容一样是尽人皆知但又不能准确说出或陈述透彻的。
答论述题的方式是:书中的观点必然要提到,若是自己有新观点能够写在其后,没有也无妨。
最好写成小论文的形式:有观点,有例证。
切忌只有骨架(理论)没有血肉(例子),字数五六百。
今年有可能出填空、名词说明。
要对付这两种题型只有靠好记性啦。
生僻的东西、边边角角的东西不需要记。
:专业课之文学理论备考小帖士历年真题的客观题(填空、单项选择、多项选择)必然要牢牢记住,重现率仍是比较高的!02年以后的主观题参考价值专门大,最好把名词说明、简答也一并记住;02年之前的主观题就不用记了。
04年以后的文论解析题不要求回答出处。
这是为了幸免考生死记硬背,而着重考查明白得分析能力。
可不能像02年以前那样有两年重复的现象,也不偏向于从参考书目中出题了。
一、名词解释:1、像素:构成影像画面的基本单元/电视画面构图的基本单位是像素。
像素是一个个亮度不同的小光点,在电视画面中,其图像就是这些像素点从左到右从上到下排列而显示出来的。
在一副画面里像素愈多,图像就愈清晰。
2、编导:编辑、导演和导播合称编导。
其中编辑是基础,导演是制作,导播是播出。
他们是节目的组织者、制作者、审定播出者,是节目的“心脏”和“灵魂”。
编导的具体工作任务包括:指导节目制作;编排审查播出节目;组织领导通联工作。
3、合成的规律合成是广播电视节目制作的最后一道工序,它的任务是经过编辑或挑选好的语言、音响、音乐与图像(文字)等节目要素,按一定的规律,有机地结合成一个整体,成为表现主题思想可供播出的节目(成品)。
其规律包括:A、主次率:声音与画面处于主导地位的是哪一个。
B、互易律:声音与画面应当间隔、节奏性出现,相互突出,参差错落;C、分立对位率D、听觉的相对完整率:人的听觉对于声音有一种完整性的心理要求;E、淡入淡出率:为了适应人们的听觉和视觉的要求,避免由于语言或图像突变而引起出其不意的刺激,在某些情况下,声音与声音、图像与图像更换不能突变,而必须采取渐进或渐退,即逐步过渡的方法,使受众得到自然、流畅的感受。
(画面由远而近,渐渐出现,慢慢向观众逼近、消失),这就是淡入淡出率。
4、制片人:制片人是从电影生产中借用过来的一个概念。
起源于20世纪20年代的好莱坞。
制片人是影片生产的主持者、投资者或其代理人。
借用到广播电视节目制作中来,制片人同样是一个节目的主持者、管理者。
1985年中国电视剧制作中心任命了4名制片人,开创了我国电视界制片人制的先河。
“制片人制”是一种符合影视片艺术生产规律的管理制度,即制片人拥有相对独立的人、财、物权,集多种管理功能于一体。
二、简答:1、广电传播的特殊规律A、直线律:不可逆的时间性的线性传播(与空间性的可逆相对)不能给受众留有更多的思考空间,是一种有去无回的传播;(哈贝马斯:当代的传播是一种别回嘴的传播,带有一种专制色彩,互动程度低)B、顺序律:使受众能把握时间来龙去脉。
影视艺术学一、编剧:1.情节的典型化:对生活事件选择、加工和改造,使之得到升华的一种特殊艺术概括过程。
生活中的各种事件,并不是所有方面和所有细节都可以成为作品的典型情节。
剧作家从选择某一事件开始,就要进行加工和改造。
情节是生活的反映,但不是生活本身。
典型的情节,可以用普通的、经常碰到的事件作为基础,也可以建立在比较少见,甚至绝无仅有的事件基础上。
重要的在于是否能够揭示典型的人与人之间的关系,典型的社会矛盾,典型的生活命运。
因此,情节的典型化的过程直接影响到人物典型化的程度,而要做到人物的典型化,必然离不开情节的典型化。
2.矛盾:借自哲学术语,电影的构成因素,即戏剧冲突,它集中而又形象的反映在社会生活中的矛盾现象。
当这些矛盾现象与人的思想感情、性格和行动发生联系时,则表现为人与人之间的纠葛或冲突,人与社会或自然环境的和谐与不和谐,人物自身性格及思想上的各种冲突或斗争等。
矛盾是构成电影剧作情节的基础和推动情节发展的动力。
也是揭示生活本质,创造典型形象的重要途径。
通过对现实矛盾的深入描写,能使电影艺术达到帮助人民了解生活、认识生活的目的。
3.悬念:处理情节结构的方法之一。
利用观众关切故事发展和人物命运的期待心情,在剧作中所设置的悬而未决的现象。
在不同风格样式的剧作中,其表现方式不相同。
惊险片或情节片剧作常以紧张冲突不断带来的“危机”和“突然转折”等情势,作为构成悬念的重要手段。
一般的电影剧作中,则多通过人物性格的刻画或人物心理的剖析来增加观众兴趣,构成剧作悬念。
悬念作为重要的结构技巧,其表现形态受具体剧作风格样式的制约,但其作用却大抵相同,即能够集中观众的注意力,引导观众进入剧情发展,从而达到饱和状态的欣赏效果。
4.纠葛:使剧情中人物之间、人物感情之间、事件之间的矛盾冲突交织起来的一种艺术手法,是情节的一个组成部分。
5.高潮:又称“高峰”或“顶点”。
戏剧式电影剧作结构概念。
与开端、发展、结局等部分共同构成全剧。
艺术综合广播电视编知识概要目录第一章广播电视艺术概述5第一节广播概述51.广播的定义52.广播艺术的定义53.广播艺术的特性5第二节电视艺术的特征51.综合性52.技术性53.逼真性54.假定性55.造型性56.运动性5第三节电视传播的特征51.即时性52.一次性63.大众性64.参与性65.日常性6第四节电视接受的特征61.单向倾听到亲身参与62.众声喧哗与大众狂欢63.明星崇拜与大众自我6第五节电视传播的功能61.从传播技术层面来看,电视具有以下功能:62.从传播内容层面来看,电视具有如下功能:6A.认知功能6B.宣传功能6C.舆论功能6D.教育功能7E.服务功能7F.审美功能7G.娱乐功能7第六节电视传播的责任7第七节新媒体电视概述71.新媒体的优势72.新媒体的美学特征7A.草根美学7B.互动美学7C.接受美学7D.拟真美学73.新媒体介入电视的案例7A.短信介入电视节目的特点7B.短信介入电视节目的形式7C.短信介入电视节目的功能8第八节电视大众文化81.电视大众文化兴起的原因82.电视大众文化的特点83.电视大众文化的本质8第九节电视主导文化8第十节电视技术文化81.技术驱动艺术82.艺术牵引技术9第十一节电视商业文化91.电视商业文化兴起的背景92.电视商业文化低俗的原因9A.低俗受众9B.商业机制9C.主创品位93.电视商业文化低俗的对策9A.坚持文化精神领地9B.承认电视的商业性9第十二节电视创作的趋势91.故事化92.平民化93.混合化94.参与化9第二章广播电视艺术类型10第一节电视文艺节目101.电视文学10A.电视小说10B.电视散文10C.电视诗10D.电视报告文学102.电视美术103.电视音乐104.电视舞蹈105.电视戏剧106.电视戏曲107.电视曲艺108.电视动画109.电视文艺晚会1010.电视综艺节目10第二节电视艺术片111.电视风光风情艺术片112.电视文化艺术片113.电视专题艺术片114.电视文献艺术片115.电视民俗艺术片11第三节电视娱乐节目111.真人秀112.电视娱乐谈话节目113.电视综艺游戏节目114.电视娱乐资讯节目115.电视一直博彩类节目11第四节电视剧111.现实题材电视剧11A.主旋律电视剧11B.青春偶像剧11C.涉案剧11D.家庭伦理剧11E.传记类电视剧112.古装题材电视剧12A.历史剧12B.言情剧12C.武侠剧12D.神话剧12第五节广播节目类型121.广播新闻122.广播文艺12第三章广播电视艺术史12第一节中国广播艺术史121.建国17年(1949-1965):被集体主义、理想主义、英雄主义激情点燃的广播文艺。
2017年中国传媒大学大学艺术硕士广播电视考研专业课复习笔记及答题攻略及复习经验指导一、考研参考书科目一艺术基础《艺术学概论》(彭吉象)《艺术概论》(王宏建)《文学理论教程》(童庆炳)科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》(张凤铸)《艺术学基础知识》(王次炤)2015年中国传媒大学艺术硕士(MFA)336艺术基础研究生入学考试考研真题一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。
3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点:“美是理念的感性显现”。
4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。
5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。
6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。
二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法,这种“主旋律作品”的特点是什么?中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些?你是否认可“主旋律作品”这种提法?2、鲁迅曾说过,“是弹琴人么,别人心上也须有弦索,才会出声;是发声器么?别人也须是发声器,才会共鸣”。
请结合具体的艺术现象,谈谈你对这句话的理解。
【考点3】艺术的特征★★★★★〖考点内容〗艺术具有形象性,主体性,审美性等基本特征。
第一,形象性。
艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。
1,艺术形象是客观与主观的统一。
,任何艺术作品的形象都有具体的,感性的,也都体现着一定的思想感情,都是客观因素与主观因素的有机统一。
鲁迅先生曾经说过,画家所画的,雕塑家所雕塑的,"表面上是一张画,一个雕塑,其实是他的思想和人格的表现。
"意大利文艺复兴时期的画家达芬奇的《蒙娜丽莎》中的少妇,据说是佛罗伦萨的一个皮货商的妻子,这是艺术形象当中的客观因素,画家为了在艺术上的追求,从生理学和解剖学的角度上,深刻分析了人物的面部结构,研究明暗变化,才创造出这一富有魅力的艺术形象,画家是通过这幅作品来表现文艺复兴时期摆脱了中世纪的宗教束缚和封建统治的人文主义思想,是对人文和现实的赞美,这是该艺术形象当中的主观因素。
广播电视艺术基础知识总结1. 前言广播电视艺术是传统艺术与现代科技的结合,通过电波的传播,将音频和视频信号传送到接收设备。
在广播电视行业中,掌握一些基础知识是非常重要的。
本文将总结一些关键的基础知识,以帮助读者对广播电视艺术有更全面的了解。
2. 广播电视技术2.1 调制与解调在广播电视传输中,信号会经过调制与解调的过程。
调制是将音频或视频信号转换成适合传输的高频信号,解调则是将高频信号还原成原始的音频或视频信号。
常见的调制方式包括调频(FM)和调幅(AM),不同的调制方式适用于不同的应用场景。
2.2 传输媒介广播电视信号的传输媒介有线传输和无线传输两种方式。
有线传输一般使用电缆或光纤作为传输介质,信号传输质量稳定可靠。
无线传输则通过电磁波传输信号,无需通过物理线缆连接设备,适用于移动设备和远程传输。
2.3 声音处理与音效声音处理是指通过各种技术手段对声音信号进行增强、修饰或处理的过程。
广播电视中常用的声音处理技术包括均衡器、压缩器、混响等。
音效则是通过声音和效果的组合,产生出各种不同的音乐或声音效果,以增强听众或观众的感官体验。
3. 广播电视编排与导播3.1 编剧与剧本编剧是广播电视制作中非常重要的环节,编剧负责创作剧本和分镜脚本。
好的剧本能够吸引观众,引发共鸣,是一部成功作品的基础。
3.2 导播与节目制作导播是指在电视直播或录播过程中负责控制镜头切换、特效和画面转场的工作人员。
导播需要熟悉各种电视技术和设备,能够根据节目内容和主题进行合理的导播。
3.3 广播电视节目分类广播电视节目种类繁多,常见的分类包括新闻节目、综艺节目、电视剧、体育赛事等。
每种节目都有不同的制作流程和要求,理解不同的节目分类能够更好地进行节目制作和编排。
4. 广播电视摄影与摄像4.1 摄影技术广播电视摄影是指使用摄影机进行电视画面的拍摄。
摄影技术包括摄像机的操作技巧、摄影构图等。
合理运用摄影技术,能够给观众呈现出美观、生动的画面。
第1篇一、影视艺术的定义与特点1. 影视艺术的定义影视艺术是一种以电影和电视为主要媒介,以视觉和听觉为主要手段,以叙事、表演、摄影、音乐、剪辑等艺术形式为表现手法,综合运用文学、戏剧、美术、音乐等多种艺术门类,塑造形象、传达思想、表达情感、反映社会生活的艺术形式。
2. 影视艺术的特点(1)综合性:影视艺术融合了文学、戏剧、美术、音乐等多种艺术门类,具有很高的综合性。
(2)视听性:影视艺术以视觉和听觉为主要手段,通过画面、声音等元素传达信息,具有强烈的视听冲击力。
(3)叙事性:影视艺术以叙事为主要手段,通过情节、人物、场景等元素构建故事,具有强烈的叙事性。
(4)表现性:影视艺术通过表演、摄影、剪辑等手法,表现出丰富的情感和思想,具有很高的表现力。
(5)传播性:影视艺术具有广泛的传播性,可以通过电影、电视等媒体迅速传播到世界各地。
二、影视精品的界定与评价标准1. 影视精品的界定影视精品是指在创作过程中,充分体现了影视艺术的特点,具有较高的艺术价值、思想价值和社会价值,深受观众喜爱的影视作品。
2. 影视精品的评价标准(1)艺术价值:影视精品具有独特的艺术风格,画面、音乐、表演等方面具有较高的审美价值。
(2)思想价值:影视精品具有深刻的思想内涵,能够引起观众对人生、社会、历史等方面的思考。
(3)社会价值:影视精品具有积极的社会意义,能够弘扬民族精神,传递正能量。
(4)观众认可度:影视精品受到广大观众的喜爱,具有较高的票房和收视率。
三、影视精品的创作要素1. 故事情节故事情节是影视作品的核心,一个好的故事情节能够吸引观众,引发观众的共鸣。
在创作过程中,应注意以下几点:(1)新颖独特:故事情节应具有新颖性,避免落入俗套。
(2)引人入胜:故事情节应具有吸引力,让观众产生好奇心。
(3)情感真挚:故事情节应具有真挚的情感,引起观众共鸣。
2. 人物塑造人物塑造是影视作品的重要组成部分,一个丰满的人物形象能够使观众产生共鸣。
中国传媒大学艺术类考研艺术综合笔记(3)艺术作品类型现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。
它的基本特征是1.再现性★★现实型文学的最基本特征是再现性。
再现,指对外在客观现实状况作如实刻画或模拟。
它要求文学立足于客观现实,面对现实正视现实,并忠实于现实生活而不是绕开现实躲避现实。
文学作为反映是再现与表现的统一。
一方面它应在其话语系统中真实地再现现实矛盾与规律;另一方面,文学应在认识基础上,显示出对现实矛盾和规律的情感评价。
2.逼真性★★现实型文学立足于客观现实,再现现实矛盾和本质规律,在艺术表现手段上的基本特点便是逼真性。
逼真,是指以写实的方法。
按生活中各种事物的本来面目进行精细逼真的描绘。
客观事物感性状貌和细节的真实是它的特色。
理想型文学理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征是1.表现性★★★表现,指把内在主观世界状况:如情感、理想、想象、幻想等以形象呈现出来。
显然在理想型文学中,主观理想具有高于一切的地位。
理想型文学的主观理想精神,在文学反映方面体现为对现实矛盾的情感评价的侧重。
理想型文学与注重客观再现的现实型文学不同,它极大地突出了文学的抒情表现功能。
理想型文学的情感态度常常是以直抒胸臆的方式表达出来的,而不像现实型文学那样不动声色地将情感隐藏在对事物的描绘之中。
这也正是现实型文学与理想型文学作家之间论争的一个焦点。
2.虚幻性★★★现实型文学以写实的方法达到对客观事物的真实描写,理想型文学则充分运用夸张、变形、虚构的方法不求外表的真实,而遵循情感的逻辑,追求情感的真实。
理想型文学并非完全不从现实生活中汲取素材,但这种素材一经作家的处理,便具有了独特的夸张、变形的色彩。
象征型文学象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学邢态。
它的基本特征是1.暗示性★★现实型文学重在再现现实,理想型文学重在表现情感,象征型文学则重在寄寓某种意念、意蕴。
广电艺张凤铸一、名词解释1、电视艺术片:它是将文学、音乐、舞蹈、绘画、戏剧、摄影灯艺术形态融合在一起,运用电视的声音语言,如语言,动作,光线,构图,色彩、节奏、音箱等视听语言或塑造具体可干的艺术形象,或营造抽象美的艺术意境,生动的,艺术化的展现历史,社会、生活和人物,抒发创作者强烈的情感寄寓以期感人,娱人、启迪人的独立的电视节目片种。
2、广播电视文艺:是通过广播电视媒介欣赏的文艺。
它是文艺与先进的现代化手段的结合,是以电子技术为传播手段,按照一定的社会目标,反映或直接组织社会艺术创作活动,运用医术的审美思维,加以广播化或电视会的再创作,并最终一广播电视文艺节目的表现形态播出。
3、电视戏曲综艺节目:指戏曲艺术因子和其他艺术元素结合,充分运用电子技术手段对戏曲艺术进行二度创作,既突出发挥吸取的艺术价值和美丽,有充分体现电视技术创作功能的一种电视综艺节目。
4、广播剧:它以广播为媒介,运用戏剧技巧,将思想,文学与动作转化为听众头脑中赏心悦目的图景。
是一个富有艺术生命力和感染力的听觉医术,想象艺术。
5、MTV:对于大多数国家的音乐电视受试者而言,MTV不是一个节目体裁概念,而是频道概念。
在这个频道中传输的电视节目均与音乐有关,但其节目的样式多种多样,包括音乐节目的录像片、音乐船体。
音乐新闻,音乐演出,音乐广告,音乐教育节目等,但对于中国内地,即专指单曲音乐录像片的概念。
6、三机位法:以舞台为关系线,在舞台下方一侧围绕舞台设置三个机位,面向舞台从左至右分别为一号机,二号机,三号机,通常人们将这三个机位的位置称为“三机位”设置法,将一号机,二号机,三号机称为“三机位”。
二、简答题1、电视综艺节目的特点:根据主题的需要,运用电视艺术手段将多种不同的艺术体裁的单个节目进行有机的组合,各种参与和整体的单个节目在综艺节目中产生内在的联系,发挥出具有整体优势的系统效应。
2、电视文艺视听语言的符号特征:直观性、运动性、立体性、技术性。
中国传媒大学艺术类考研艺术综合笔记(1)分为以下几个大专题来论述1、文学审美意识形态属性2、艺术起源3、艺术与社会生活4、艺术的功能5、艺术生产论6、艺术创造7、艺术创造的审美价值追求8、艺术作品类型9、艺术的层次和理想形态10、文学风格。
11、艺术接受论12、艺术批评13、重要文论14、艺术流派和艺术思潮(未整理)15、重要美学论著和美学家文学审美意识形态属性审美意识形态是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。
文学审美意识形态属性一方面被看作是意识形态中富于审美特性的种类,另一方面渗透社会生活和其他意识形态的因子复杂交织在一起。
并非审美和意识形态的简单相加。
审美表现过程中与社会生活相互浸染、彼此渗透的状况。
表明审美中浸透了意识形态意识形态巧借审美传达出来。
从目的、方式、态度三方面来说无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的相互渗透状况。
审美无功利审美并不直接寻求直接的实际利益满足,无论作家还是读者在创作或欣赏的状况中都没有直接的实际目的。
并不企求直接得到现实利益。
实际上,审美的无功利背后隐藏则某种功利性,即审美地掌握世界。
此外,文学的功利性还在于把审美无功利性仅仅当作实其再现社会生活这一功利目的的特殊手段。
话语蕴藉指文学活动的蕴藉深厚又余味深长的语言与意义状况表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。
两层意思整个文学活动带有话语蕴藉属性,特定文本带有话语蕴藉属性。
具体体现为两种修辞形态,含蓄和含混。
审美情感凝聚在审美形象中的主体态度,如好恶、喜怒、肯定与否定、斥责和赞美、欢乐和痛苦等。
这是一种超越个人利害得失而具有人类普遍性的情感。
艺术起源游戏说巫术说劳动说宗教说艺术与社会生活1、艺术来源于社会生活是社会生活的反应毛《在延安文艺座谈会上的讲话》认为艺术家只有在生活中汲取营养,真实反映并真诚表现对生活的感受,其创造才会具有生命力;反之如果一味模仿前人或别人作品,即使技巧高,根本上却是白的。
影视编导重点笔记作为一个对影视编导充满热爱和好奇的人,我在学习和实践的过程中积累了不少重点笔记。
今天,就来和大家分享一下这些宝贵的“秘籍”。
要说影视编导,那可真是个充满魅力和挑战的领域。
还记得我第一次参与拍摄一个小短片的时候,那场景,真是既紧张又兴奋。
当时,我们的拍摄地点选在了一个老旧的工厂。
这个工厂废弃已久,四处都透着一股沧桑的气息。
斑驳的墙壁、生锈的机器,还有那堆满角落的杂物,每一处都仿佛在诉说着过去的故事。
我们的团队成员早早地就来到了现场,开始做各种准备工作。
我呢,拿着我的小本子,一边观察一边记录着各种细节。
导演在和演员沟通着角色的情感表达,摄影大哥则在调试着他心爱的相机,寻找着最佳的拍摄角度。
我注意到,光是光线的运用这一块,就有好多讲究。
摄影大哥会根据不同的场景和氛围,选择自然光还是人工光。
比如说,在拍摄一个主角沉思的画面时,他特意让助手搬来了一块遮光板,挡住了部分强烈的阳光,只让柔和的光线洒在主角的脸上,营造出一种静谧而深沉的感觉。
我赶紧在本子上记下:光线是塑造氛围和人物形象的重要手段,要根据情感和场景需求灵活选择和调整。
还有音效的处理,也让我大开眼界。
在拍摄工厂里机器运转的场景时,为了让声音更加逼真,录音师不仅在现场录制了真实的机器声音,还准备了一些后期可以添加的特效音。
他跟我说:“这音效啊,就像是给影片注入了灵魂,能让观众更加身临其境。
”我连连点头,在本子上又记下一笔:音效要注重真实感和氛围感,巧妙结合现场录制和后期特效。
说到演员的表演,那更是精彩。
有一场戏,女主角需要表现出极度悲伤的情绪。
一开始,她的表演总是差那么点儿意思。
导演没有急着发脾气,而是耐心地给她讲戏,引导她回忆自己生活中最痛苦的时刻。
慢慢地,女主角的眼神变了,泪水在眼眶里打转,那一瞬间,整个现场都安静了下来,仿佛所有人都能感受到她的悲伤。
我在本子上写道:演员的表演需要导演的悉心引导,要挖掘演员内心深处的情感。
在剪辑的阶段,我算是真正明白了什么叫“取舍”。
本想着等到录取结果出来后再写这篇文章,但一来闲着也是闲着,二来可爱滴小盆友们正处于严重滴心理饥渴状态,于是乎,偶便斗胆写一下自己的考研体验,有所谓的经验,但偶更希望你们记住教训【o(∩_∩)o…哈哈要知道经验这东西到头来都是个人滴,而教训则是属于大众滴!】希望起到抛砖引玉滴作用。
先自我介绍一下:昵称:福福雪【大家叫我“小雪(姐)”或“学(雪)姐”都ok!】性格:O型射手座本科院校及专业:曲阜师范大学广告学考研院校及专业:中传广电艺初试成绩:英语75 政治78 广播电视基础105(惨!)艺术综合128 总分386给你们打一剂预防针:选择中传滴小盆友们注意啦!你们需要有相当的定力、耐力。
因为中传会让你们深刻滴体会到等待的滋味!【o(∩_∩)o…哈哈!出分数线、复试分数线、录取通知基本是最晚的啦!】不过,只要你认准了,那就放心考吧!给你们服一粒安心药:现在是不是很迷茫?不知道怎么复习?感觉书那么多?感觉真题不知道怎么答?感觉看书木有用?那恭喜你,你是个百分百正常滴人!而且你们的这种状态是偶当年10月份的状态【暑假才决定考中传(之前准备清华传播学,越复习越没底气,就放弃啦!),然后打工买资料,纠结保研还是考研,真正复习专业课是10月份,想想小雪姐姐,你们多么幸运丫!】所以:9月份之前更换你的选择不可怕,可怕的是10月份还犹疑你的选择!我的特殊情况:考虑到起点较晚,书本太多,来不及亲自做笔记,所以决定买资料。
一共买了两份:一种是花200多买的笔记类的【伤心伤肺伤五脏六腑!纸质太差,水印严重,看都不愿多看一眼,怎么背!】二是花400元买了两本大书【艺术综合,艺术基础,有目录,基本是将参考书里面的重点整理出来,就是有点贵,o(∩_∩)o…哈哈,好在质量还行!】强烈建议:已经买书的小盆友不要买资料,自己做笔记才是最好的。
打算买资料的小盆友提前一定看样品!下面谈谈偶的备考(一)打造良好学习环境“学习就学习,玩就玩!”这是我的一个基本理念。
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高分广电艺术笔记
此笔记是08年高分师姐姐搜集整理,此高分师姐姐08年艺术综合考了140分,广电基础考了137分。
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导师论文,08,09年重点杂志整理出来的重点文章。
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广播电视艺术学有以下几个方向,初试卷子都一样。
(播音和录音方向,基础那门考试的最后一道题不一样,跟方向有关。
)
▲广播电视艺术学(050407)
01电视艺术理论
02广播电视文艺
03电视剧创作与理论
04电视艺术与技术
05广播电视语言艺术
06录音艺术
07电视策划
你对广院了解多少呢?你知道广院的校歌吗?如果说你知道。
那么我相信你对广院的了解已经达到了一名广院人的水平了。
如果你不知道那么让我说给你听:走在广院的校园路上,两旁一排一排的是那坚挺的白杨,清晨它沐着朝阳,傍晚它偎着夕阳,它随广院一起成长,随我们一起成为栋梁。
说到这里你一定猜到了广院的校歌:年轻的白杨。
记得是考研的时候,偶然发现了这首歌,当时就非常的兴奋,看着MV,看着里面的美丽的校园,看着里面广院走出去的师哥师姐(白岩松、罗京、崔永元、李咏、李相、王蓉......),羡慕他们,憧憬着自己的在
校园和年轻的白杨的约会。
我实现了,我实现了,这首歌是我的精神支柱,是它激励着我,让我不断努力。
来吧朋友,来吧未来的师弟师妹们,让我们也共同相聚在年轻的白杨下!
一、如果不买我的笔记,考艺术综合那就需要买如下参考书目
1.艺术学概论
2.艺术概论
3.文学理论教程
4.中国当代广播电视文艺学和电视艺术学
5.中国文学史\中国现代文学史\欧洲文学史戏剧戏曲部分
6.电影艺术学概论
7.中国近代音乐史
8.电视艺术哲学
9.中国美术史
10.外国美术史
二、历年真题及答案
11.广播电视艺术基础试卷及答案(98-08)
12.综合考试[艺术学]试卷及答案(98-08)
三、本笔记包含辅导班讲义
13.2007\2008年综合考试[艺术学]辅导班讲义
说明:2009年的考研试题会及时发送到各位购买本网资料的研友手中
如果不买我笔记,考广播电视艺术基础这门就得买如下这么多书,
①《文学理论教程》童庆炳高等教育;
②《艺术学概论》彭吉象北京大学;
③《电视艺术哲学》苗棣北京广播学院;
④《中国电视艺术发展史》钟艺兵、黄望南浙江文艺;
⑤《中国当代广播电视文艺学》张凤铸北京广播学院;(绝版)
⑥《高鑫电视艺术文集上/下卷》高鑫北京广播学院;(绝版)
⑦《影视艺术哲学》周月亮中国广播电视;
综合考试[艺术学]参考书,
①《艺术概论》王宏建文化艺术;
②《中国文学史》(一、二、三、四)(只需看戏剧戏曲部分)袁行霈高等教育
③《中国现代文学史》(只需看戏剧戏曲部分)(任选)
④《欧洲文学史》(只需看戏剧戏曲部分)杨周翰人民文学
⑤《中国当代广播电视文艺学》张凤铸北京广播学院
⑥《中国近现代音乐史》汪毓和人民音乐;
⑦《中外美术史》任选
⑧《电影艺术概论》任选推荐《电影艺术理论》
多吧?吓死你,所以请考虑我的笔记吧。
事半功倍哦。
复习计划
看书的顺序是:
第一:《艺术学概论》中上下编看四遍以上
第二:《文学理论教程》边看边做笔记这个书比较难因为出书的老师是广院老师的老师所以嘛。
看四遍以上
05年之前这本书非常重要05年之后改成广播电视这门课所以占的考试分值越来越少但不能忽视这本书
基础概念都在里面
第三:《中国当代广播艺术学》张老师写的,划标号的那几章没划标号的可以先不看或者不看打叉的不看肯定不会考。
我是看了划标号的那几章看了四遍以上其他都没看我是结合《中国电视》这本杂志替换新电视剧新节目看的太老的我没看但不能忽略经典电视剧和作品
第四:《电视艺术哲学》我只看了一遍是在5月看的考试前背了电子版本那个《电视艺术哲学》笔记这本书例子太老但是广院老师风格是广院的比较结合实践
第五:《电视艺术美学》这本书我个人认为很重要里面很多经典例子和名词解释比分值占《广播电视基础》的50分呢,而且大题可以举书中的例子我崇拜高鑫老师哈哈
第六:《艺术概论》挑自己想看的看这本书太罗嗦
我自己没看这本书但大题很多都是出自这本书大家可以看一遍结合自己的兴趣选择是否多看但书中引用名人的名言,要注意哦!!!
以上的书一个月一本差不多到暑假看完了暑假前先攻克英语无聊的时候看专业课同时看〈文艺知识小百科学〉〈艺术综合〉等小知识点
英语的顺序是:
第一:5月前把新东方考研单词过一遍一天一单元
一周5单元周6复习边听单词发音边记
5月后边复习单词每天做一篇阅读真题
把真题中不认识的单词背过上个新东方英语班不错
最好暑假前英语有点底因为暑假后开始专业课和政治咯
我英语上大学后几乎没看所以英语还得大家自己钻研哦
政治放到9月后新大纲出来后看千万要重视这个是死东西我就是太轻视政治了我考前一个月才看的那叫一个悲惨啊大家千万别相信政治不用复习去考试就能考50分的鬼话去死吧!!!!
专业课笔记使用方法:
第一:光盘中的重点需打印笔记中的《文学理论教程》边看书边看笔记。
第二:8月后,3本重要的书再看3遍
第三:考前3个月看黄皮笔记就是那个复印的〈广播电视考研究书〉抓真题把真题对号入坐到书上
第四:考前2个月,重点需打印笔记中的《广播电视艺术基础26页》《电视艺术哲学》〈历年真题知识点〉〈娃娃自己总结的真题归纳〉〈黄皮知识点〉需要多看能记忆。
第五:盘中其他电子资料你们自己打开看到了暑假后你们应该灵活知道自己该看什么了电子资料自己打印自己觉得重要的哦~~
第六:红皮笔记,就是考研新大纲那个笔记比较难你们专业答到一定程度的时候看我是没看太难了想高分的人要看哦前提是专业到一定程度哦!!
第七:模拟题之类的,自己要总结答案,可以当练习。
10月后你们可以每周练习一个专业课真题简答题写五六百字。
论述写1000字左右。
字一定写大写整齐哦!!!。