群文阅读走进童话教学设计

群文阅读教学设计

课题：走进童话

一、教学目标

1、了解动物童话故事的结构和特点。

2、从童话中认识到一些道理。

3、结合绘本，编说童话，让学生爱上童话。

二、教学重点：了解动物童话故事的结构和特点。

三、教学难点：结合绘本编说童话。

四、教学资源准备：教学PPT、童话三篇、绘本一篇

五、教学流程

（一）欣赏童话图片

（二）谈话导入，出示童话题目

1、出示题目《大象和它的长鼻子》《聪明的小白兔》《萤火虫找朋友》。

2、齐读题目。

（三）走进童话，了解大意

要求：自由轻声快速朗读三个故事，整体感知故事大意，把句子读通顺，读正确。

（四）再次走进童话，感悟道理

要求：认真默读故事，认识动物童话的特点，明白道理。

1、填写表格（要求：小组内先自由填表，然后相互交流填写情况，

最后各小组派代表汇报。）

2、学生汇报。

3、出示答案。

4、读一读表格内容。

（五）观察表格，发现特点

从表中你发现了动物童话的哪些特点？

1、结合表格，小组讨论。

2、指名汇报。

3、师小结：要想讲好动物童话，首先要确定两种或两种以上的动物，然后再思考它们之间会发生什么事，通过这件事，想说明一个什么道理。

（六）结合绘本，编说童话

1、出示绘本课题《母鸡萝丝去散步》。

2、联系图片，引发思考。

3、抽生根据画面编说童话。