描写翻译研究方法论_曹佩升

翻译目的论在中国的研究现状综述最近几十年来，翻译目的论的发展显著。

它的应用领域也扩大到不同的领域，如文化翻译、法律翻译、技术翻译、商业翻译、科技翻译等。

在中国，翻译目的论的研究也有一定的深度和广度，影响着中国翻译研究的发展方向。

本文就翻译目的论在中国的研究现状进行综述，梳理研究方法，总结和提出发展建议。

翻译目的论是指认为翻译应把原文消息通过译文传达至目标读者，而不是仅仅翻译原文的一种理论。

它的核心思想是把译文的目的作为翻译的终极基准，原文的现象描述只是翻译的一种表现形式，但并不应当作为翻译的目的。

例如，当原文中出现言辞难以翻译或表达方式根据不同语境会产生不同含义时，翻译者应首先考虑译文的目的，而不是原文的现象表达。

中国翻译学家们早在六十年代就开始注意到翻译目的论，并于此基础上发展出自己的理论。

例如，朱自清提出了“以客体理解文本”的翻译原则；戴望舒提出“以目的为导向的多义翻译”的理论；陈洪锋提出了“翻译的准则应该是复述法”的观点。

所有这些理论都表明翻译者应以译文的目的为基础进行翻译，并以此为前提来解释、整理和重新构建语言表达形式。

近几十年来，中国翻译学者以翻译目的论作为基础，发展出运用不同方法和理论来指导和解决翻译实践中出现的问题。

针对不同翻译领域，如文化翻译、法律翻译、技术翻译、商业翻译、科技翻译等，研究者们提出了不同翻译策略和方法。

例如，文化翻译中，翻译目的论认为译者应该注重把握文化信息的传达，而不是仅仅停留在文本的翻译现象上；法律翻译中，翻译者应重点考虑译文的正确性和可操作性，并要求其法律效力；技术翻译中，翻译者应该注重把握技术信息的传达，而不是从文本描述上翻译；商业翻译中，翻译者应注重把握商业信息的概括性和准确性，而不是仅仅翻译文本的理解；科技翻译中，翻译者应重点把握科技信息的传达，而不是仅仅停留在文本翻译现象。

从目前研究状况来看，中国的翻译目的论研究在解决实际的翻译问题上取得了较大的成绩。

读黄忠廉等著《翻译⽅法论》学科起步于⽅法——读黄忠廉等著《翻译⽅法论》 “⼯欲善其事，必先利其器”，⽅法对实践活动及理论研究极其重要。

《翻译⽅法论》（下称《⽅法》）以全新的翻译观为主线，统摄翻译实践⽅法论与翻译研究⽅法论，为翻译实践及其理论研究提供了⾏之有效的⽅法指导。

《⽅法》开宗明义，指出翻译观决定翻译⽅法论，从⽽决定翻译实践⽅法的选择。

根据译作与原作的相似度，翻译可划分出⼀对新范畴：全译与变译。

全译求极似，变译求特效；全译精髓为“化”，⽽变译精髓在“变”。

全译⼒求完整地传达原作内容，兼顾原作形式；变译意在摄取原作有关内容，改造原作形式。

全译核⼼为信息转换，内容应转，形式需换；变译轴⼼为摄取，内容需吸取，形式应改造。

全译可运⽤直译+意译策略，以“化”求得译作与原作最⼤限度的“似”；变译可运⽤变通+（全译）策略，以“变”求得译⽂满⾜读者的最⼤需求。

全译求“化”包括对译、增译、减译、转译、换译、分译、合译七种⽅法；每⼀⽅法⼜各成体系，如增译法可分为语法性增译、逻辑性增译、修辞性增译，各翻译技巧还可逐层细化，直接指导具体的翻译实践。

变译求“变”，⼿段包括增、减、编、述、缩、并、改、仿，体现为⼗⼆种变译⽅法：摘译、编译、译述、缩译、综述、述评、译评、译写、改译、阐译、参译、仿作；每⼀⽅法也可⾃成体系，如摘译包括摘词语译、摘句译、摘段译等。

⼀⾔以蔽之，精于转换，巧于摄取，以求“化”、求“变”为准则，选择策略，运⽤技巧，⼒争极似，以求特性，此之谓翻译观与翻译⽅法论在翻译实践中的统⼀，也正是翻译的魅⼒之所在。

翻译实践讲究⽅法、技巧，备受翻译者青睐。

翻译现象描写充分，深⼊总结，初步建⽴“全译+变译”的翻译策略体系，翻译研究随之开始。

翻译研究更需⽅法，因此《⽅法》指出翻译研究要观察充分、描写充分、解释充分，分别指向翻译的现象研究、规律研究及原理研究，从现象出发探究原理，逐层深化，理论概括。

研究者可点式切⼊，线式延伸，⾯式推⼴，体式深透，在观察中捕捉可研究现象，在阐释中收获新的理论，沿着⽅法⾄学科的研究阶梯，逐步建⽴翻译学科体系。

翻译目的论述评薛金凤（广西大学行健文理学院，广西南宁５３０００１）【摘要】翻译目的论的提出被认为是西方翻译理论研究的重大理论突破，它被引进中国也为中国翻译理论研究注入了新鲜血液。

本文在总结前人研究的基础上，对目的论进行较全面的探讨，包括它的形成和发展，优点和局限性，它与传统翻译理论的主要区别以及它在实践领域方面的应用。

【关键词】目的论；行为理论；局限性；传统翻译理论ｆ中图分类号】１＂１０５９［文献标识码ＪＡ【文章编号Ｊ１００９一ｓ４８９（２００８Ｊ０８－００６２—０２目的论是汉斯．弗米尔以“行为理论”为基础创立的翻译理论，是功能翻译理论的核心。

它的提出被认为是西方翻译理论研究的重大理论突破。

目的论面世以来，赞同者有之，批评者亦有之，仁者见仁，智者见智。

本文在总结和借鉴前人的基础上，对目的论的形成和发展，优点和局限性，以及它在实践领域方面的应用进行较为全面的研究。

期望读者能通过阅读本文而对目的论有更全面清晰的了解。

一、目的论的研究现状目的论的主要思想在弗米尔与他的导师赖斯合作的《普通翻译理论基础》里有系统的阐述。

它的形成与发展主要经历了三个阶段。

第一阶段，赖斯的研究是目的论形成的基础。

赖斯在以“对等”（译文应该与原文在形式、内容和交际功能上对等）为研究的实践中发现有时译文与原文不可能达到完全等值的．有时这种等值是不应该追求的，因为在一些特殊的情况下，对译文行不同的要求，译者应该优先考虑的因素是译文的功能特征而小足对等原则。

弗米尔在他导师研究的基础上，突破以“对等”为ｌ｝１心的等值论，以“行为”理论为基础创立了目的论。

他认为，翻译研究不能单单依靠语言学，因为第一，翻译并不单单是甚至并不主要是语言过程；第二，语言学还没有提出真正针对翻译困难的问题。

因此，他提出，人的行为都是有目的，翻译行为也是一种有目的的行为，译者应该在目的的指引下，考虑一切与翻译有关的因素，从而选出最适合的翻译方法，使译文达到预期目的。

翻译研究：从规范走向描写【摘要】本文探讨了翻译研究中规范与描写两种不同方法的特点和发展历程。

在我们阐述了研究背景和研究目的，为后续内容做铺垫。

在首先讨论了规范翻译的定义与特点，接着介绍了规范翻译的发展历程。

然后，我们转向描写翻译的概念和特点，并举例说明描写翻译的实践案例。

我们对规范与描写两种研究方法进行了比较分析。

在我们总结了规范研究与描写研究的关系，同时展望了未来的发展方向。

通过本文的讨论，读者可以深入了解翻译研究领域规范与描写两种方法的优劣势，并在实践中做出更明智的选择。

【关键词】规范翻译、描写翻译、翻译研究、规范与描写、研究背景、研究目的、发展历程、概念和特点、实践案例、研究方法比较、关系、未来发展方向、展望1. 引言1.1 研究背景规范翻译是传统翻译研究的主流方法，其主要关注翻译的准确性和忠实性，强调翻译应当尽可能忠实于源语言文本，以确保信息传达的准确性和完整性。

在实际翻译实践中，规范翻译往往难以完全做到这一点，因为语言和文化之间的差异，以及翻译过程中个人主观因素的影响。

与之相对应的是描写翻译这一新兴研究方法。

描写翻译更加注重翻译的创造性和灵活性，强调翻译应当根据目标语言和文化的特点进行重新创作，以适应不同文化背景下读者的需求和理解。

这种方法更加注重翻译的表达和风格，注重翻译结果的自然流畅和感染力。

在本研究中，我们将对规范翻译和描写翻译这两种不同的研究方法进行比较，探讨它们各自的特点和适用范围，并试图找出它们之间的联系和互补之处，以期为翻译研究的发展提供新的思路和方法。

1.2 研究目的研究目的旨在比较规范研究和描写研究两种研究方法的异同之处，并探讨它们在翻译领域中的应用和价值。

通过对规范翻译和描写翻译的定义、特点以及发展历程进行分析，我们旨在发现这两种不同研究方法对于翻译实践的影响和作用，从而为翻译研究提供更多的思路和启示。

具体而言，研究目的包括：探究规范翻译和描写翻译的本质差异，分析它们在翻译研究中所起到的作用和意义。

描写性翻译研究及其在文学翻译批评中的应用作者：忻竞来源：《文教资料》2011年第19期摘要：本文对描写性翻译研究作了概述，指出该研究范式在研究的对象、角度、方法和目的方面分别具有宽容、宏观、实证和客观的特点，并且通过着重分析其在《难忘的历程——〈红楼梦〉英译事业的描写性研究》一文中的运用，探讨将该研究范式更好地运用于文学翻译批评之中的途径。

关键词：描写性翻译研究文学翻译批评应用描写性翻译的研究范式及应用一直在翻译研究中占有重要地位，特别是其在文学翻译批评系统中具有很强的发展潜力，本文通过对描写性翻译研究及其如何应用于文学翻译批评的概述，通过着重分析其在《难忘的历程——〈红楼梦〉英译事业的描写性研究》一文中的应用，指出描写性翻译研究自身的特点，并探讨如何将该研究范式更好地应用于文学翻译批评之中。

1.描写性翻译研究的定义1972年，James S.Holmes在第三届国际应用语言学会议上发表的论文The Name and Nature of Translation Studies正式提出描述翻译研究的概念，并将其纳入自己构想的翻译学框架中的纯翻译学分支之下。

描写学派的代表人物Gideon Toury以Itamar Even-Zohar的多元系统理论（特别是其中关于翻译文学的行为的假说）为基础，发展出了一套面向目标系统的理论和方法框架，将之用于以“翻译规范”（translation norms）概念为核心的描写性翻译研究，即从目的语文化的角度去研究翻译，并用一系列的“规范”来尽可能客观地描述所有制约翻译现象的因素。

综上，描写性翻译研究就是：“在研究翻译的过程、产物，以及功能的时候，把翻译放在时代之中去研究。

广而言之，是把翻译放到政治、意识形态、经济、文化之中去研究。

”（Tymoczko，2004：25）通过客观中立的观察和描写，试图探讨翻译的起因，以及翻译在社会上所发挥的作用。

2.描写性翻译研究的特点同传统的规定性翻译研究相比，描写性翻译研究在研究的对象、角度、方法和目的方面都有其自身的特点。

翻译中的方法论(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--翻译中的方法论【摘要】翻译的艺术所依赖的，第一是译者对于原文文字及内容上透彻的了解;第二是译者有相当的国文程度，能写清顺畅达的中文；第三是翻译上的训练；译者对于翻译标准及技术问题有正当的见解。

此三者外，绝对没有什么纪律可为译者的规范，像英文文法之于英文作文。

【关键词】艺术内容训练翻译是使用不同的语言的人互相沟通的纽带和桥梁，是把一种语言，称之为“原语”，所表达的信息用另一种语言，称之为“译语”准确又完整地传递出来的语言实践活动。

正是有了翻译这门工具，世界各国说不同语言的人们才能互相交流、互相了解。

在当今信息社会里，翻译起着重要作用。

翻译有两种形式：口译和笔译。

口译是通过两种不同语言的转换来表达同一种意思，笔译则是通过两种不同的文字的转换来表达同一种信息。

口译和笔译的表达形式不同，但其性质是一样的，翻译过程有同有异。

两者既有共性，也有个性。

合格的口译工作者同时也能胜任笔译的工作。

培养口译人才，应当把口译同笔译训练结合起来，使两者互为补充，相辅相成。

没有良好的笔译基础，口译能力很难提高。

因此，应充分重视笔译训练，使之成为口译培训的一块奠基石，一个助推器。

无论是口译还是笔译，其目的都是要把别人的意思用译语尽可能准确无误地传达出来，而不是译者用自己的话来代替别人的意思。

翻译的这一性质，决定了从事翻译的人只能是“人云亦云”，充当“代言人”的角色，起传递信息的作用，而不能越俎代庖，随意篡改别人的意思。

因此，翻译的成败得失，取决于翻译出来的意思是否同原意保持一致不走样，这也是判断翻译好坏优劣的根本标准。

无论是英译汉还是汉译英，都存在“理解”的问题。

但是对于我们中国学生来说，理解英文往往会遇到更多，更大的困难。

这不仅仅是因为我们的英语功底不足，而且还往往因为我们英语文化所知有限。

因此，在做英译汉时，理解原文显得尤其重要。

汉译本研究方法
汉译本研究方法主要包括以下几个方面：
1. 文本对比法：通过对比原文和译文，分析翻译的准确性和表达方式的优劣，以寻找更好的翻译策略。

2. 语言对比法：通过对源语言和目标语言的对比，了解两种语言的差异和相似之处，以确定翻译的难点和解决方法。

3. 语境分析法：通过分析原文的语境，理解原文的真正含义，以确定翻译的准确性和表达方式的合理性。

4. 文化对比法：通过对源语言和目标语言的文化背景进行对比，了解文化差异，以避免文化冲突和误解。

5. 语用分析法：通过分析原文的语用意义，理解原文的言外之意，以确定翻译的准确性和表达方式的得体性。

以上是汉译本研究方法的主要内容，这些方法可以帮助我们更好地理解和翻译汉语作品，提高翻译质量和水平。

《描述翻译学及其他》评述及其理论思考［摘要］Toury的《描述翻译学及其他》是描述翻译研究的主要著述，标志着翻译研究从规定性研究向描述性研究的重大转向已形成。

本研究从描述翻译研究产生的起因开始，详细地介绍了该著述成书的背景及著作所包含的主要结构及理论内容，并就其基本理论框架进行了简单评述，对描述翻译研究的理论价值及理论不足提出了自己的见解和思考。

［关键词］描述翻译学；翻译研究；翻译实践；语境一、成书背景《描述翻译学及其他》（Descriptive Translation Studies and Beyond）是以色列特拉维夫大学教授Gideon Toury所著的一部翻译理论力作。

［1］图里教授专门从事翻译研究，是操纵学派的重要成员，主要著述除了《描述翻译学及其他》之外，还有《翻译理论探索》（In search of a Theory of Translation）及多篇学术论文。

［2］20 世纪70年代以前翻译研究主要是规定性的，即利用语言学的某些基本原理对翻译实践进行总结，得出某种不变的规范、标准或理论，用以指导翻译实践［3］446，评判翻译作品，规约翻译行为。

这显然不是对翻译现象全面、正确的认识。

描述翻译研究就是在这种背景下产生的。

Holmes 1972年提出了翻译研究的图谱［4］67-80，他在其论文《翻译研究的名与实》中把翻译研究分为纯理论研究和应用翻译研究，纯理论研究又分为描述翻译研究和翻译理论研究，从此描述翻译研究开始发展。

从20世纪80年代开始，描述学派的阵营不断扩大，他们在翻译界的影响也不断加深［6］90。

Toury是其中主要的代表。

他的研究可分为两个阶段，在他早期的研究中（1972~1980），他曾与Even Zohar合作，基于多元系统理论的框架，主要从事翻译基础理论及文学翻译的社会文化因素研究。

根据他多年翻译研究的总结和思索，［1］7-10对Holmes的翻译研究框架进行了阐释，认为描述翻译研究是翻译研究的重要分支。

翻译学研究方法作者：沈雪丹来源：《今日湖北·中旬刊》2014年第08期摘要翻译学研究中，研究方法是关键。

翻译学已脱离语言学成为一门独立的学科，其研究方法从早期的经验总结、归纳思辨等走向当今的跨学科研究；而上个世纪60年代之后，描述性翻译研究又渐渐兴起，作为实证研究的一种主要类型，它与理论研究方法中的规定性研究几乎完全背离。

本文对翻译学中几种主要类型的研究方法进行概述，再具体对比描述性翻译研究和规定性翻译研究，并对新兴的描述性翻译研究作出理性分析。

关键词翻译学研究方法描述性翻译研究规定性翻译研究研究方法是研究的关键部分，要使研究具有价值，必须掌握科学的研究方法，这点同样适用于翻译学。

翻译学作为一门独立的学科，已经不再是依附语言学的状态，不应全盘采用语言学的方法和理论模式；应该具备自己的理论支柱，自己的研究对象、自己的内在体系和自己的研究方法，应强化以科学理性的方法论来指导翻译研究。

一、翻译研究方法的选择要为翻译学选择科学的研究方法，首先要了解翻译学的学科性质。

翻译学是一门特殊的学科，它既是一门科学，也是一门艺术。

因此翻译学的研究方法既要有科学性，也不能抹杀其人文性质。

作为整体的人文社会科学同自然科学最主要的区别，除了研究对象有所不同之外，还在于人文社会科学的研究成果往往包含著研究主体对研究对象的价值评价。

翻译作为一种跨文化的语际转换活动，不仅是一种语言现象，也是一种社会文化现象，因此翻译研究同时具有科学性和人文性两重性质，过分强调其中一种而忽视另外一种是有失偏颇的。

翻译学由于形成初期是和语言学紧密联系的，它的第一重属性是科学性，那么我们应该采取科学的研究方法来研究翻译。

由于翻译本身是涉及面广、影响因素多、性质复杂的实践活动，以翻译作为研究对象的翻译研究也就具有了多样性和复杂性。

主要的翻译研究方法类型有理论研究方法和实证研究方法，而每种类型又有不同的具体方法，本文将会对两种类型中具代表性的方法进行分述、总结，使两种类型方法的特点能够较全面地展现。

翻译目的论的方法
翻译目的论的方法是一种研究翻译目的的方法论。

它旨在探讨翻译的目的和意图对翻译过程和结果的影响。

以下是几种常见的翻译目的论方法：
1. 功能翻译目的论：强调翻译的功能和目标，即为了达到某种实际的、实用的目的而进行翻译。

这种方法注重翻译的实用性，包括满足读者需求、传递信息和实现交际目的等。

2. 文化翻译目的论：着重考虑翻译与文化之间的关系。

翻译被视为一种跨文化交流的手段，通过翻译来传播文化，让读者能够理解和体验源语言文化。

3. 语用翻译目的论：关注翻译的语用功效，即翻译的言外之意、言外之事和与读者所期望的效果相符合。

这种方法强调翻译的交际功能和读者的推理能力，追求翻译的适应度和等同效应。

4. 读者导向翻译目的论：注重翻译与读者之间的关系。

翻译的目的是满足读者的需求和期望，让读者能够轻松理解和接受翻译文本。

综上所述，翻译目的论的方法可以从翻译的功能、文化、语用和读者导向等角度来考虑翻译的目的和意图。

不同的方法将对翻译过程和结果产生不同的影响。

翻译者可以根据具体情况选择适合的方法来指导翻译工作。

语言研究重庆大学学报(社会科学版) 2009年第15卷第4期JOURNAL OF CHONG Q I N G UN I V ERSI TY(Social Science Editi on)Vol115No142009收稿日期:2009-03-25作者简介:杨梅(1970-),女,重庆大学外国语学院副教授,主要从事翻译理论与实践研究。

翻译研究方法评析杨　梅(重庆大学外国语学院,重庆　400030)摘要:研究方法是研究的关键,掌握科学的研究方法才能保证研究具有价值。

翻译学作为一门独立的学科,应该具备自己的研究方法,应强化以科学理性的方法论来指导翻译研究。

文章对翻译研究的主要方法类型及其具体方法进行总结、分析,旨在帮助翻译研究者对翻译研究方法有比较系统、清晰的认识,以便在从事翻译研究时采用适当的研究方法,使研究更加科学、更具价值。

关键词:翻译研究;科研方法;理论研究方法;实证研究方法中图分类号:H059 文献标志码:A 文章编号:100825831(2009)0420138205 研究方法是研究的关键部分,掌握科学的研究方法才能保证使研究具有价值。

科学研究方法是“科学群体共同遵守的原则、惯例和制度”,以此“评价知识”,发现和“鉴别真伪,鉴别优劣”[1]14。

科学理论或假说的验证、研究模式的应用和分析都必须借助于客观科学的研究方法和手段。

衡量一门学科是否成熟,一个重要的指标是有没有确立适合本学科性质的研究方法。

翻译学作为一门独立的学科,不是语言学的分支,无须全盘采用语言学的方法和理论模式[2]3,应该具备自己的理论支柱,自己的研究对象、自己的内在体系和自己的研究方法,应强化以科学理性的方法论来指导翻译研究。

然而,传统的思维方式“导致各领域的学术理论研究重悟性,重综合、抽象和概括,缺乏系统、严密的逻辑论证和实证研究……由于历史和现实各种因素的制约,学生在研究方法论方面的训练非常欠缺”[3]。

因此,中国翻译界要加强方法论的学习和研究,提高著书立说的能力[4]。