成长类初中作文指导ppt课件(精美版)

文体选择指导
作为小学生，我们的生活有可能有阳光， 也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足 迹有可能歪歪斜斜，有可能一路坦 途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉， 文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素 养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法， 寓情于事，寓情于景，寓情于物。
写作要求
根据表达需要，确定表达的内容和中心； 记事记叙文中，对事的选定，叙事时材 料的取舍，详略的处理，结构的安排以 至语言的运用，都要围绕中心进行。写 人记叙文要通过典型事例表现人物思想 品质的闪光点，通过这些闪光点来表现 人物的内心世界。
C.能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……
D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会 真心对待朋友 学会了谦让…
E.在失败与沮丧中的成长：失败中 得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾 中得到教训 后悔中得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变 化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从 有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在 写作文时还要注意这种变化。 。
这个开头首先用拟人之法突出“一切 事物冷酷无情
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后， 是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面， 长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在 脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀； 成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感 悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希 望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带， 串连回忆和向往。
开头和结尾指导
1．广引用，总起收。为了更好地表达青 春的感悟、心灵的收获，以增强文章的 容量，可以巧妙地引用诗文，展示自己 的文采。如一学生以《淡妆浓抹总相宜》 为题作文，他的主题是只有正确认识自 己之后，才能发现自己的亮点。为此， 他这样打开篇头：

----是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。 沿着成长的足迹，一步步，我们击向成 熟．走向未来。
----时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬 满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一 个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻 模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这 种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它， 便永远不知道它的真正价值，那就是成长的 故事。
同学们，你们能说说什么 叫“成长”?
Байду номын сангаас那么你觉得哪些算是成长呢？
懂得了道理、学习的进步、 自主能力的提高、感受的 加深……
成长的各种表现（中心的提炼）
A.品德方面的成长：会帮助同学了 为父 母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
B.学习方面的成长：能坚持不懈了 自 己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的 重要……
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的 起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒 四，还应把事情的前因后果，来龙去脉 写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要 面面俱到。重点部分（一般指事情发展 高潮处）要详写，写具体，写详尽，给 读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中， 一定要把人物的语言、神态、动作、心 理活动等写细致，写逼真，这样才能表 达出人物的思想品质，才能更好地表达 这件事所包含的意义，即文章的中心思 想。
2．借修辞，创意境。如果你的胸中藏 着丰富而细腻的情感积累，不妨从小处 落笔，写出曾经历过的一次磨难、坎坷。 这就可以借助修辞之法，烘心中之 情．就可使文章开头生动形象，情景交 融。如《失败的滋味》一文是这样开头 的：
天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低 着头，轻蔑地嘲笑；小草在地下窃窃私 语，好像故意在躲避我。我第一次尝到 了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。

2.写因为某种植物获得启示 比如在你遭受挫折时，路途中遇到了某种植物，这个植物它可以
是苔藓、胡杨、无名的野菊花、洋甘菊、牵牛花、三角梅、昙花、文 竹等等，他们身上的某种品质启发了我，让我重拾了信心，大步昂首 向前。——托物言志
3.某句话/读某本书得出道理
（1）必须要Biblioteka 诗句拼接或者文采飞扬（2）课本中、名著里（保尔？）
5.上山拜神上香/遇见虔诚的人、朝圣者
【简单粗暴套用模板】
第一段 环境描写+点题句第二段 简单说明所受到的挫折（遇 挫的部分不要花太大篇幅）第三段 展现战胜挫折的过程，写 清楚成长契机第四段 写【清简楚单粗获暴套得用模的板】成长是什么第五段 写所 收获的感悟，点题!!!然后升华一下主题
坚韧的力量
渐渐地，我的技术越来越娴熟，命中率也越来越高。我和队友配合 默契，取得了区篮球比赛第三名，我还荣幸地被评为最佳投手。(这段 略写，详略得当)
深秋，一缕温暖的阳光照着还在勃勃生长的常青藤，藤蔓伸展，丝 毫没有畏惧即将到来的冬天。此刻，我仿佛看到那株原本矮小的常青滕， 长得更盛，绿得更深……
进阶选材——结合传统文化
——《这样的人让我崇敬》
从祖父身上看到的，也是从每一个中医医生看到的。那延续了千年的人文关怀， 渗透着中华民族悠悠的悲悯之心，在人与人之间，以一碗满是药香的中药传递 着。
——《不寻常的味道》
个人成长类的升华： （2）个人心态的升华 ·我看着画，渐渐明白，她教以我的不只是水画，而是感悟人生的百态。
·手中的笔在此刻有了意义，原来静心，是即使平静也要透着热爱。提笔落字，一字一 顿，不仅是专注，更有热爱。
重点：必须要有动作、细节的专业描写。
书法/国画： 只见他双手捧砚，拂去灰尘，破开那狼毫，窗外的灯光洒在宣 纸上，他的手上下起伏着，一折一锋，勾勒出一个个秀气的字。空 气中那美妙的墨香，正是那一位位千古文人墨客所向往的。 只见他挥笔，洒墨，在那刹那已见手一弯、一顿，一章已成， 那潇洒秀气的草书令人张目结舌，一笔一划中皆成神韵，正如“疏 处可通车，密处不透风！” 狼毫下，现故事美景良物万千。起舞的世界，墨色下映现。 洗尽笔末，梅花轻颤，画中一山一水一草木，舞于纸上。

淡的痕。我低声啜泣着。
“孩子，擦干泪，妈没事。现在你已经长大了，成长起
来的你总要承担起什么，”母亲纤瘦的手无力地抬起，抚摸
着我的脸，轻轻拭去我面颊上的泪痕，“试着承担吧，妈妈
等你为妈妈撑起一片天空。”
抬起头，与母亲四目相交，母亲慈爱地看着我，眼眸里流淌出信任的光辉。
震惊。震撼。震动。
成长？我已成长起来了。褪去童稚，我已不需要别人照顾我。成长的
好想躲避开，但这一切直刺进眼瞳！眼前的一切让我的
天空塌了，我无所适从。从小母亲的臂弯护我成长，母亲的
手牵着我，一步一步缓行着，成长的路上母亲用纤瘦的胳臂
为我在头顶撑起了一方浮云飘飘、日光和煦的妙境。母亲啊
母亲，你何时变得如此羸弱？心被撕扯开来，扯的好痛……
此刻，一行清泪滑下，滴在噬骨的白色床单上，留下淡
这个结尾分别直接或间接引用了诗句，在丰富 的文化氛围中突出了文章的主题，严谨扣题。
2．借修辞，创意境
如《失败的滋味》一文是这样开头的：
天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，轻蔑地嘲 笑；小草在地下窃窃私语，好像故意在躲避我。我第一次 尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。
这个开头首先用拟人之法突出“一切事物冷酷无情
的成长烦恼 成长的轨迹 劳动的体验 我长大了
我真惭愧 我的成长旅程 门其实开着 沿着成长的
足迹 成长的烦恼 成长，错过了吗？ 那一次，我
哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆 成长中的一
件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成
长烦恼 成长的道路上 成长路上有爱 成长的路上， 我与书同行
三、文体选择指导
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写 清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写 清楚。

作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
（一）、作文命题
由于命题作文内容广泛，
题目 应注意缩小
，以小见大。常
用的命题方法有：
①扩展话题法：在所给话题
词语 前加上适当的
，从而拟出比
话题更加具体的题目，如《成长与
责任》、《┅┅伴我成长》等。
关键词：作文,命题,命题作文,
内容,题目,方法,话题,词语,责任, 注意,缩小,扩展,加上,拟出,成长, 广泛,适当,具体。
以成长为话题的写作 指导
作文写作方法
一、导语
话题作文是一种新的作文
命题形式，它也有材料，但

话题作文所给的材料仅仅是对话题的 一个说明、一个解释，或者说是一个
例子，目的在于帮助考生理解
核心 话题。话题作文的
是话题，
作者完全可以只根据话题的要求
内容 而无需照顾材料的
来作文。
关键词：导语,话题,作文,命题,
处境 苦难艰辛的
，使我们志怀高
远，实现了超越。尊重关爱，让我们
学会宽容；
关键词：过程,寒风,人生,财富,
品评,处境,学会,回首,成长,呵护, 相伴,懂得,实现,超越,关爱,幸福, 和谐,甜蜜,珍惜,苦难,艰辛,尊重, 宽容。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历与体验中，我们逐渐摆
关键词：作文,话题,问题,思路,
高考,不可,丢弃,围绕,回答,写作, 深入,形成,实现,较小。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
（3）类比法
就是将话题同其他类别的 事物相比较，用其他事物的特 点与规律来体现本话题。这是真 正意义上的话题作文。
3.要选择自己认为最有话可说、

▪ 高高的书恰如坚固的堡垒，正好接纳她低垂的自 2020年中考作文考前指导：成长感悟类课件（共38张幻灯片） 卑上那点可怜的自信。无需多大空间，只容纳自 己就好，哪里还有人会注意到她这个人呢？
▪ 可是忽然有一天，她昂起了头，俏丽如一朵 出水白莲。原来那一天，表姐送给她一朵漂亮的 蝴蝶结，明晃晃的红色飞舞在如云般漆黑的发顶 上，恰如一朵骄傲的蝴蝶。镜中是她美丽的容貌 ，合起镜匣，迎着风中的嫩柳，她自信满满地飞 奔起来，长发、衣袂、裙裾，圣洁如白莲。她走 在大街上，看到行人频频回头看她，目光中不再 有轻蔑、鄙夷。瞧，那不是自己的同班同学吗？ 她热情地上前打招呼，她自信此时自己的美丽不 亚于岸堤上的柳絮。果然，寒暄的语气中不见了
2 0 2 0 年中考 作文考 前指导 ：成长 感悟类 课件 （共38 张幻灯 片）
成长感悟类作文 考前指导2
2 0 2 0 年中考 作文考 前指导 ：成长 感悟类 课件 （共38 张幻灯 片）
同学们，你们能说说什么叫“成长”?
成长是萌芽经历风雨变得茁壮；成长是花蕾 冲破黑暗绽开笑脸；成长是小鸟褪去绒毛长 出细羽；成长是我们告别幼稚的童年，走进 绚丽烂漫的少年青春。 … …
▪ 在教室的某个角落里，蜷着一个自卑的女孩 ，她没有耀眼的成绩，没有明丽动人的容貌，木 讷自卑的她只有顾影自怜。春日的阳光总是撩人 心弦，却总也融不开她心中的漫天晶莹。她在心 中默默地问道：“是谁偷走了我的美丽？或许只 是上帝打盹时的间隙，便诞生了平庸的自己。”
2 0 2 0 年中考 作文考 前指导 ：成长 感悟类 课件 （共38 张幻灯 片）
▪ 新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的 花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长 满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙 上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家

开头和结尾指导
1．广引用，总起收。为了更好地表达青春的感悟、心灵的 收获，以增强文章的容量，可以巧妙地引用诗文，展示自 己的文采。如一学生以《淡妆浓抹总相宜》为题作文，他 的主题是只有正确认识自己之后，才能发现自己的亮点。 为此，他这样打开篇头：
首先，我想跨越时空，问一个问题：“你认为你最大的 亮点是什么?”
由于时间所限，我只能写到这里 ，标题 之所以 是红着 脸不敢 说一声 早，怕 嘴里的 口气弄 皱了他 的眉； 漱口杯 与牙刷 坚持要 和他用 同款不 同色， 摆在一 起看才 有夫妻 的文字 的春天 ，飘过 眼前。 你如花 ，芳香 迷人。 当我走 到你身 旁，便 不由的 被你吸 引。你 是一朵 白色的 雏菊， 在春色 烂漫里 悄然绽 放。感 觉，你 是众多 花朵中 淡淡的 女子， 穿着素 色的白 衣，亭 亭一玉 立，婉 约素雅 。感觉 你是一 个不染 尘世的 小女人 ，在春 风中淡 然而立 ，淡然 微笑。 我要感谢你，能遇到你这样一位 天使般 纯真的 女子， 将我引 领到清 纯的文 字世界 中。当 我看到 你，文 字的大 门已然 悄悄为 我打开 ，你是 我观赏 世界的 引领者 ，你是 我触摸 春天的 开始， 你是我 爱上文 字的老 师。
文字的春天，因为你，为我打开 。在百 花盛开 的季节 里，唯 独你， 悄然无 声，矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ，没有 大红花 的鲜艳 ，没有 郁金香 的浓烈 ，没有 薰衣草 的迷人 ，没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ，我独 独爱你 ，我亲 爱的朋 友，你 是那么 纯真， 那么善 良，那 么高洁 清雅， 你教会 了我第 一课， 看文要 看淡淡 的文， 写文要 写淡淡 的文字 ，做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天，在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ，迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光，明 媚灿烂 ，花香 ，让人 流连忘 返。那 一池的 荷花， 开满整 个池塘 。啊， 多么美 丽，多 么高雅 ，多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂， 花瓣洁 白无暇 ，似一 位脸若 白雪的 女子， 肌肤凝 透，光 滑嫩白 ；有的 白中透 红，似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ，红着 脸，心 中荡漾 着无限 春情。

我很感激我的变化与成长. I'm grateful for my changes and growth.
书现在是我的朋友，它们使我受益很多. Books are my friends now, and they benefit me a lot.
句式：I sincerely hope everyone can join us, and try to be a virtue teenager.
进阶写作－成长变化类
Байду номын сангаас
我们在变化中成长
成长让我们的人生充满了意义
回首三年初中时光
我在学习、思想、性格、生活等方 面发生了很多变化
We grow up in changes.
句式: In our spare time, we can do regular exercise to keep healthy.
在家里：
经常与家人交流，分担家务，知错就改
句式：At home, it's our duty to help parents do some housework.
句式：In society, we must obey the rules in public
句式：Also, keep in mind that safety is the first.
句式：In my opinion, we are supposed to do all of the above.
句式：Parents will be happier if we can communicate more with them.
句式：Sometimes, if we make mistakes, we'd better face and correct them timely.

4.友情方面的成长：会解决同学矛盾 心对待朋友 学会了谦让…
懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中 得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变 化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从 有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在 写作文时还要注意这种变化。
高高的书恰如坚固的堡垒，正好接纳她低垂的自 卑上那点可怜的自信。无需多大空间，只容纳自 己就好，哪里还有人会注意到她这个人呢？ 可是忽然有一天，她昂起了头，俏丽如一朵 出水白莲。原来那一天，表姐送给她一朵漂亮的 蝴蝶结，明晃晃的红色飞舞在如云般漆黑的发顶 上，恰如一朵骄傲的蝴蝶。镜中是她美丽的容貌 ，合起镜匣，迎着风中的嫩柳，她自信满满地飞 奔起来，长发、衣袂、裙裾，圣洁如白莲。她走 在大街上，看到行人频频回头看她，目光中不再 有轻蔑、鄙夷。瞧，那不是自己的同班同学吗？ 她热情地上前打招呼，她自信此时自己的美丽不 亚于岸堤上的柳絮。果然，寒暄的语气中不见了
对阅历的淘金：
品味范文，是学习也是储备
成长感悟之——人、事
这次，我没有高兴起来 记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不 管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别 兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎 么也高兴不起来。 把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司 的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的 喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些 失落，又有些感伤。 车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的 名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的 梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的 送别话语。
我学会了“昂起头” 低头，看到的是脚下的泥土；昂头，装点眸 子的是美丽的星空。这恰如人生的两种心境：自 卑与自信。自卑者看到的是凋零的万木，自信者 看到的是喷薄的红日，仰俯之间，世界是如此的 不同。 还是忘不了多年前听到的一个故事。 在教室的某个角落里，蜷着一个自卑的女孩 ，她没有耀眼的成绩，没有明丽动人的容貌，木 讷自卑的她只有顾影自怜。春日的阳光总是撩人 心弦，却总也融不开她心中的漫天晶莹。她在心 中默默地问道：“是谁偷走了我的美丽？或许只 是上帝打盹时的间隙，便诞生了平庸的自己。”

——教你写成长类作文
审题
“成长”是什么
“成长”是什么
1、学会技能是成长； 2、明白道理是成长； 3、特殊经历是成长…… 4、学习进步、自主能力提高、感受
加深……
审题
“成长的脚步”是什么
审题
“成长的脚步”是什么？
成长的过程
审题
“成长的脚步”是什么？
没有做过—做过 不会做—会做 不敢做—敢做 不懂——懂得
2：写出成长变化
你的个子长高了，力气变大了，以前穿 的衣服变短了甚至穿不了了……这些都能说 明你成长了。不过，成长不单是身体上发生 变化，更多的是指观念、性格上的改变。所 以写成长类作文时，一定要把自己随着年龄 的增长而发生的观念、性格上的变化写出来， 这样才能真正体现出成长的含义。
3：表达真实感受
确定写作材料
我要写的是
从
的成长故事。 。
这件事中，我的启发
是
1：选取典型事例
日常学习生活中我们都经历过很多事情， 这些事大多数都与自己的成长有关联。但不是 所有的事都能很明显地体现出成长的变化。所 以我们在写作文之前应该好好想一想，生活中 有哪些可以反映自己成长的典型事例？比如， 和以前相比，你现在敢一个人睡觉了，一个人 敢过马路了，一个人敢跑出去玩了……这些事 情就能够反映出你成长的典型材料。在写的时 候注意要按照一定的顺序来表达，而且要尽可 能具体详细。
1.成长过程中的第一次尝试：第一次当小老师闹 出的笑话；第一次勇敢地捅马蜂窝、第一次爬树 掏鸟蛋；第一次参加**比赛获得的成功与失 败；……这许多个第一次就是你成长的足迹。 2.成长过程中记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被 罚了，和隔壁班同学吵架了，调皮捣蛋被父母骂.道德方面：如，会帮助同学了、能为 父母做事情了、能恪守若言、坚持原了…… 2.学习方面：如，能坚持不懈地学习、 自己的难题自己解决、能主动探索知识了、 能体会到大人的苦心了…… 3.能力方面：学会了一项技能、能自己 独自睡觉了、 能耐心做事情了…… 4.友情方面：会解决同学之间的矛盾了、 会真心对待朋友了、学会了谦让…… 5.在失败与沮丧：失败中得到启发、 摩擦中懂得谅解、矛盾中得到教训、后悔中 得到成长……