【K12教育学习资料】[学习]2018秋八年级英语上册 Unit 1 Where did you g
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小初高K12教育学习资料 Unit 1 Where did you go on vacation?
Section A 1a-2d
【学习目标】
(1) 掌握本节课单词;
(2) 能根据听力内容完成听力任务;
(3) 能运用所学知识进行口语交际，谈论过去发生的事情。
【学习重难点】
学习并掌握重点词汇及一般过去时的句型（Where）引导的特殊疑问句
【自学提示】
A、预习P1的词组
B、会读、会翻译la的短语
C、说出一般过去式的变换规则
【预习检测】
A、试一试你能写出下列各词的过去式吗？
stay_________ do_________ swim_______
play_________ study_________ meet________
visit______ buy________ is_______
take_______ go_______
B、快乐译一译
stay at home go to summer camp
go to New York city go to the mountains 小初高K12教育学习资料
小初高K12教育学习资料 visit my uncle go to the beach
visit museums 去山区
参观博物馆 看望我的姑姑
【任务活动】
Task 1. 完成1a Match the activities with the pictures [a-g].
Task 2. 完成 1b Listen and number the people [1-5] in the picture.
Task 3. 1c Group work(小组合作活动) 练习书中对话Task 4. 情景问答：学生两人一组编对话讨论假期活动
A：Where did you go on vacation?
B：I went to the mountains.
【展示交流】
Where did… ? 是一段过去时的疑问句，是助动词，在一般过去时的句子中，在主语之前加可构成疑问句，在主语之后，动词之前加可构成否定句。
观察与思考：
1、通过所学内容，请你来总结一下：询问别人通常情况下做某事该用
来提问。告诉他人自己做某事的频率应该用这些词
一般现在时如何构成？标志词有哪些？
2、重点单词点拨
(1) exercise v.锻炼；运动。
He often exercises in the morning.
It’s necessary to exercise every day.
exercise 还可作名词，意为“锻炼；训练”,是不可数名词，但当某类操，小初高K12教育学习资料
小初高K12教育学习资料 练习时为可数名词。
You should take more exercise to keep healthy.（句中exercise作不可数名词）
We do eye exercises at school every day.（句中exercise作可数名词）
(2) hardly adv. 几乎不；几乎没有（表否定意思）
He hardly goes to bed before midnight.（他很少在午夜以前就寝）
There’s hardly any milk in the fridge.（冰箱里几乎没有牛奶了）
He can hardly speak English.（他几乎不会讲英语）
(3) ever adv. 曾经，曾（常用于一般疑问句和否定句中）
Do you ever want to have a lovely dog?
I don’t think I will ever forget her.
(4) How often do you exercise?(你隔多久锻炼一次？)
how often 表示“多长时间一次;隔多久一次”,用来提问在某段时间内进行某个动作的次数，也就是动作发生的频率，答语通常是等表示频率的时间副词或短语，如：never, ever, sometimes, often, hardly, once a week,
twice a year...
—How often do you exercise? — Once a week.
—How often do you go to Chengdu? —Never.
（5）once, twice 是表示次数。三次及三次以上用基数词+times.
three times（三次） five times（五次）
类似短语有：
once a week(一周一次) twice a week( 一周两次 ) once a year(一年一次 ) twice a month (每月两次)
【群学案】：
1检查预习作业，小组对学群学，讨论并解决相应的问题。 小初高K12教育学习资料
小初高K12教育学习资料 2 抽签展示任务，其余学生专心静听，并准备质疑。
3教师答疑，进行点拔答疑。
4利用课件及课本完成1b，完成听力训练。然后完成2a听力训练。
5依照2a操练目标语言，掌握频率副词。
6教师引导学生利用语法要点，进行语法归纳总结。
【课后作业】
A组：1. Copy new words
2. Write two dialogues like 1c
B组：1. Copy new words
2. Make up their dialogues like 1c
3. Describe one of your friends
【学生反思】
【教师反思】
