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练习1-5

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江苏省普通高中信息技术学业水平考试练习（1）

单选题(20道 共40分)

【第1题】在信息技术课程学习中，同学们通常要建立若干个文件夹存放自己的学习资源和实践活动作品。下列是一些可能使用到的文件夹名，你认为比较好的是

A. 张三1，张三2，张三3，„„ B. 信息获取实践，Word作品，多媒体作品，„„

C. 练习1，练习2，练习3，„„ D. 新建文件夹1，新建文件夹2，新建文件夹3„„

【第2题】人们经常要将纸质材料扫描成电子材料再进行编辑，现有的一些OCR软件能够将扫描图片中的文字转换为普通字符。OCR软件利用的技术是

A. 专家系统 B. 模式识别 C. 智能代理 D. 字处理

【第3题】要简洁明了地表达某跨国公司的组织结构，适合采用的图表是

A. 饼形图 B. 项目式 C. 流程图 D. 组织结构图

【第4题】网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是

A. POP3协议 B. FTP协议 C. TCP/IP协议 D. UDP协议

【第5题】2007年10月8日陕西省一名女中学生轻信网友，和网友见面后遭遇绑架，在当地公安干警和武警陕西总队商洛市支队官兵的紧密配合下，绑架时间长达51小时的中学生张某终于被成功解救，5名犯罪嫌疑人全部落入法网。从以上例子我们可以看出由于交友不慎造成的结果。因此，下列选项中，哪些是我们在上网的时候应该做到的？

①自己的真实住所和联系电话不能轻易告诉网友

②自己的家庭和经济情况不能轻易告诉网友

③不要轻信网友的情况，不要与网友轻易会面

④每次上网时，只能浏览一些网页，尽量不要做其它的事情

⑤网络太复杂、太不安全，应该少上网甚至不上网

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②③

【第6题】通过QQ聊天软件进行语音聊天，该程序对应于OSI参考模型中的哪一层？

A. 传输层 B. 表示层 C. 应用层 D. 会话层

【第7题】在计算机教室中，由计算机及网络设备组成了一个网络。这个网络从覆盖范围上讲属于下列哪一种？

A. 局域网 B. 广域网 C. 星型网 D. 城域网

【第8题】关于Blog的理解和使用，错误的是

A. Blog上的个人信息可以设为公开，也可以设为保密

B. Blog是Weblog的简称，中文名称为“网络日志”，一般用于表达个人思想或者存储信息

C. 对学生来说，Blog可以用作学习笔记，也可以上传多种媒体的学习资源

D. Blog必须每天记载和更新

【第9题】在使用IE浏览器打开网页的过程中，如果单击浏览窗口上的“最小化”按钮，将该窗口缩小至任务栏上，这时网页的下载过程将

A. 速度明显减慢 B. 暂停 C. 中断 D. 继续

【第10题】下列关于树立网站整体风格的叙述，错误的是

A. 网站的色彩也是树立整体风格的重要因素

B. 设计网站的字体是树立整体风格的重要环节

C. 网站色彩一般不宜太多，太多容易使人眼花缭乱 D. 网站的标志对树立整体风格没有什么影响

【第11题】若用“附件”中的“记事本”应用程序编写一个简单的网页，在“记事本”中输入下列哪一段代码是正确的？

A. html

Head title 欢迎光临 title head

body 欢迎进入 body

Html

B.

欢迎光临 </p><p><head> </p><p> <table>欢迎进入<table> </p><p> <html> </p><p>C. <html> </p><p> <head> </p><p> <title>欢迎光临 </p><p> </p><p> 欢迎进入 </p><p> </p><p>D. 欢迎进入 </p><p>【第12题】使用CSS为多个网页进行相同风格的布局和外观设置时，为了方便对这些网页进行修改，最好使用 </p><p>A. VBScript样式表 B. JavaScript样式表 C. 内联式样式表 D. 外联式样式表 </p><p>【第13题】王老师想了解全班同学的成绩变化情况，比较容易地成绩分析方法是 </p><p>A. 将每次考试成绩张贴出来，进行直观比较 </p><p>B. 每位同学自己统计分析自己的成绩，然后汇报给王老师 </p><p>C. 将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析 </p><p>D. 将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中，然后利用图表进行分析 </p><p>【第14题】在日常生活中，我们常常会碰到各种各样的问题，以下描述中最适合我们用计算机编程方法来处理的是 </p><p>A. 在因特网上查找自己喜欢的歌曲 B. 计算10000以内的奇数平方和 </p><p>C. 去新华书店买书 D. 计算某个同学期中考试各科成绩总分 </p><p>【第15题】图片在网页中可以起到美化网页的作用，在网页中最为常用的两种图像格式是 </p><p>A. JPEG和PSD B. BMO和PSD C. GIF和BMP D. JPEG和GIF </p><p>【第16题】下列软件中，不能用于制作网页的是 </p><p>A. Flash MX B. Dreamweaver MX C. CuteFTP D. FrontPage 2000 </p><p>【第17题】因特网上提供的服务有很多，以下不属于因特网服务的是 </p><p>A. 通过网上银行汇款 B. 网上订票 C. 老式电报 D. 发送电子贺卡 </p><p>【第18题】在因特网上发布站点有多种选择，适合学生发布个人站点的最佳选择是 </p><p>A. 租用专用服务器 B. 购买自己的Web服务器 C. 申请使用免费空间 D. 租用虚拟主机 </p><p>【第19题】关于信息的下列说法中，正确的是 </p><p>A. 报上登载的足球赛的消息是信息 B. 网络就是信息 </p><p>C. 收音机就是一种信息 D. 一本书就是信息 </p><p>【第20题】下列关于ASP的叙述，错误的是 </p><p>A. 在客户端浏览ASP网页时看到的是ASP源代码 </p><p>B. ASP是动态网页编程技术 C. ASP客户端向服务器发出访问动态页面的请求, 服务器响应客户端的请求，把处理的结果返还到客户端 </p><p>D. ASP需要在服务器端专门配置运行环境才能运行 </p><p>多选题(5道 共20分) </p><p>【第21题】信息资源管理的目的是 </p><p>A. 提高信息的利用率 </p><p>B. 提高信息资源的质量，为用户服务 </p><p>C. 使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到保证 </p><p>D. 缩短信息资源的开发周期，提高劳动生产率 </p><p>【第22题】刘伟同学要送一份电子贺卡给朋友，在搜索引擎中输入搜索条件：贺卡+友情 同学。该条件的含义是 </p><p>A. 查找有关“友情”并且是“同学”的贺卡 B. 查找有关“友情”但不包含“同学”的贺卡 </p><p>C. 查找有关“同学”的贺卡 D. 查找有关“友情”的贺卡 </p><p>【第23题】关于图层，下列说法中正确的有 </p><p>A. 图层相当于一个透明的容器，用来放置图像元素 </p><p>B. 为了方便处理，通常每个图层放一个图像元素或一组类似的图像元素 </p><p>C. Photoshop和Windows自带的画图软件都具有图层的功能 </p><p>D. 图层是图像合成中经常使用的一种技术 </p><p>【第24题】当收藏夹中收藏的网址变多时，我们可以用收藏夹的管理功能整理收藏夹，常见的操作有 </p><p>A. 刷新收藏夹的网址 B. 建立文件夹，将收藏的网址移到不同的文件夹中 </p><p>C. 删除很久不用的网址 D. 将收藏的网址重新命名 </p><p>【第25题】在下列软件中，适合集成文字、数码图片、数码录音、视频资料等多媒体信息的工具软件有 </p><p>A. MediaPlayer B. Word C. PowerPoint D. FrontPage </p><p>江苏省普通高中信息技术学业水平考试练习（2） </p><p>单选题(20道 共40分) </p><p>【第1题】ASP程序脚本是在 </p><p>A. 客户端和服务器端同时运行的 B. 客户端和服务器端交叉运行的 </p><p>C. 服务器端运行的 D. 客户端运行的 </p><p>【第2题】以下说法正确的是 </p><p>A. 网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网 </p><p>B. 面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥 </p><p>C. 网络信息大家都能轻松获取，因此可以自由传播 </p><p>D. 信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展 </p><p>【第3题】某学校举办运动会采用了运动会管理软件，赛前能自动生成比赛秩序册，比赛时很方便就能查找出某项目的实时成绩与团体总分等数据，这种做法采用的管理方式是 </p><p>A. 人工管理 B. 文件管理 C. 智能管理 D. 数据库管理 </p><p>【第4题】北京某网管人员要将本单位的网站(容量约有1GB)上传到上海的电信服务器中，他使用最为合理的方法是 </p><p>A. 通过FTP上传软件将网站复制到WEB服务器相应位置 </p><p>B. 利用电子邮件将网站传输给上海的系统管理员 </p><p>C. 利用FlashGet软件将网站复制到WEB服务器相应位置 D. 利用移动硬盘直接将网站复制到WEB服务器相应位置 </p><p>【第5题】关于Access数据库及其组成，下列说法中不正确的是 </p><p>A. Access数据库中表的每一行称为一条记录 </p><p>B. Access数据库中表的每一条记录由若干个字段值构成 </p><p>C. Access数据库属于层次模型的数据库 </p><p>D. Access是一种结构化的信息存储和表达方式 </p><p>【第6题】访问某个网站时，我们在浏览器中首先看到的页面称为首页。首页默认的主文件名一般为 </p><p>A. News Group B. E-mail C. Logo D. index </p><p>【第7题】在Word文档中单击选定一个对象后，与之相关的工具栏如图所示 </p><p>由此判断，该对象可能是 </p><p>A. 艺术字 B. 图片 C. 自选图形 D. 文本框 </p><p>【第8题】IE浏览器“收藏夹”中记录的是 </p><p>A. 网站的主页 B. IE工具软件 C. 网页中的内容 D. 网页的地址 </p><p>【第9题】某Excel工作表中，存放了商品的销售统计，想利用“筛选”功能，把销售量不低于5000以及销售量低于2000的商品全部选出来，筛选的条件应该是 </p><p>A. “大于或等于5000”与“小于2000” B. “大于5000”或“小于或等于2000” </p><p>C. “大于5000”与“小于2000” D. “大于或等于5000”或“小于2000” </p><p>【第10题】下列各项属于网络操作系统的是 </p><p>A. Outlook Express B. DOS 6.0 C. Windows 2000 Server版 D. CuteFTP </p><p>【第11题】小马同学接受学校的委托制作一个社会实践的多媒体作品,他应该采用的制作过程是 </p><p>A. 规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价 </p> </div> </div> </article> </div> </div> <div class="recommended"> <div class="theme-pd-hj"> <div class="hd-main"> <div class="hd-main-pd"> <div class="header hd-position"> <div class="title"> <h3>合集下载</h3> <i class="bg bg-4"></i> </div> </div> </div> </div> <div class="container-article"> <div class="article-ul"> <div class="module"> <div class="module-pd"> <div class="ralative-content"> <div class="left-a"> <img src="https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/53bc50ed83c4bb4cf7ecd1f4.webp" alt="一年级1-5的分与合练习题之欧阳与创编"> </div> <div class="module-content"> <h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="53bc50ed83c4bb4cf7ecd1f4" data-did="019685502">一年级1-5的分与合练习题之欧阳与创编</h2> <div class="module-content-item"> <div class="item-overflow"> <p>欧阳与创编 </p><p>2021.03.08 </p><p>欧阳与创编 </p><p>2021.03.08 一年级数学“1 5 分与合”练习 </p><p>时间：2021.03.08 创作：欧阳与 </p><p>姓名_______ 家长签名_______ </p><p>一、想一想，填一填。 </p><p>二、填空： </p><p>（1）4和（ ）合成5， （ ）和3合成5，3可以分成2和（ ），还能分成1和（ ） </p><p>（2）5可以分成（ ）和1，还能分成2和（ ），2和（ ）能合成4，4还可以分成3和（ ） </p><p>（3）△○△○△ </p><p>再画（ ）个△就是5个△， </p><p>再画2个○就是（ ）个○ </p><p>（4） </p><p> 5 4 2 </p><p>4 2 4 3 1 </p><p> 2 4 1 0 </p><p>4 </p><p>3 5 </p><p>1 4 </p><p>2 3 1 5 1 5 </p><p>5 5 </p><p>1 4 </p><p>4 5 </p><p>5 欧阳与创编 </p><p>2021.03.08 </p><p>欧阳与创编 </p><p>2021.03.08 （5）、找规律，填一填。 </p><p>时间：2021.03.08 创作：欧阳与 </p><p> 5 </p><p>4 1 </p><p> 4 </p><p>1 </p><p> 3 </p><p>3 </p><p> 2 3 </p><p> 4 </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="module"> <div class="module-pd"> <div class="ralative-content"> <div class="left-a"> <img src="https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/72eaca2c763231126edb114d.webp" alt="1~5的乘法口诀练习"> </div> <div class="module-content"> <h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="72eaca2c763231126edb114d" data-did="020966337">1~5的乘法口诀练习</h2> <div class="module-content-item"> <div class="item-overflow"> <p>1~5的乘法口诀练习 </p><p>一、算一算 </p><p>4×4= 3×2= 3+4= 4×3= 1×1= 2+5= 5×5= </p><p>2×4= 3×4= 3+5= 4×4= 4×5= 5+5= 4×1= </p><p>二、比较大小 </p><p>3×4○7 3×3○6 3+4○12 4×5○21 4×4○15 4×1○5 </p><p>三、把加法算式改写成乘法算式。 </p><p>5+5+5+5+5 = ( )×( ) 2+2 = ( ) ×( )=（ ） </p><p>1+1+1+1+1+1+1+1 =（ ）×（ ） 10+10 =（ ）×（ ） </p><p>4+4 =（ ）×（ ） 3+3+3+3+3=（ ）×（ ） </p><p>四、直接写乘法算式，并写得数。 </p><p>2个5相加→ （ ）×（ ）=（ ） </p><p>5个5相加→ （ ）×（ ）=（ ） </p><p>2个3相加→ （ ）×（ ）=（ ） </p><p>2个4相加→ （ ）×（ ）=（ ） </p><p>五、看图列式。 </p><p>○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ </p><p>表示（ ）个（ ）相加。 </p><p>加法算式:_____________________________________ </p><p>乘法算式:_______________________________________ </p><p> 七、根据口诀写出两道乘法算式 </p><p>二三得六 四五二十 三四十二 一二得二 三五十五 </p><p>八、应用题 </p><p>1、冬冬和明明还有红红每人折6只千纸鹤，他们一共折了多少只千纸鹤？ </p><p>2、一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？多少只眼睛？ </p><p>5元 4元 2元 </p><p>（1）、买4把多少钱？ （2）、5支多少钱？ </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="module"> <div class="module-pd"> <div class="ralative-content"> <div class="left-a"> <img src="https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/16c0bdffb9f3f90f76c61bef.webp" alt="医学综合练习试卷1-5"> </div> <div class="module-content"> <h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="16c0bdffb9f3f90f76c61bef" data-did="06474343">医学综合练习试卷1-5</h2> <div class="module-content-item"> <div class="item-overflow"> <p>综合练习试卷1-5 </p><p>(总分：54.00，做题时间：90分钟) </p><p>一、 A1/A2型题(总题数：23，分数：46.00) </p><p>1.对药理学定义的叙述，正确的一项是 </p><p> A.研究药物与机体间互相作用规律及其机制的科学 √ </p><p> B.药理学是新药的临床前药理学的简称 </p><p> C.药理学是临床药理学的简称 </p><p> D.阐明机体对药物的作用 </p><p> E.是研究药物代谢的科学 </p><p>药理学是研究药物与机体间互相作用规律及其机制的科学，它既研究药物对机体的作用(药物效应动力学)，也研究机体对药物的处置规律(药物代谢动力学)。 </p><p>2.药物的基本作用是指 </p><p> A.直接作用和间接作用 </p><p> B.局部作用和吸收作用 </p><p> C.兴奋作用和抑制作用 √ </p><p> D.药物作用的选择性 </p><p> E.药物作用的两重性 </p><p>药物的基本作用是指机体原有功能水平的改变，功能提高为兴奋作用，功能降低为抑制作用。 </p><p>3.药物作用的两重性是指 </p><p> A.直接作用和间接作用 </p><p> B.局部作用和吸收作用 </p><p> C.兴奋作用和抑制作用 </p><p> D.选择性与非选择性 </p><p> E.治疗作用与不良反应 √ </p><p>药物作用有利于改变病人生理、生化功能或病理过程，为治疗作用；若与用药目的无关，并为病人带来不适或痛苦的反应为不良反应。 </p><p>4.药物的副作用是 </p><p> A.一种过敏反应 </p><p> B.因用量过大所致无关的药理作用 </p><p> C.在治疗剂量下产生的与治疗目的无关的药理作用 √ </p><p> D.因用药时间过长所致的毒性 </p><p> E.由于病人高度敏感所致 </p><p>药物的副作用是在治疗剂量下产生的与治疗目的无关的药理作用，是药物本身固有的作用，多数较轻微并可以预料，是由于药物选择性低，药物效应涉及多个器官所致。随用药目的不同，副作用和治疗作用可相互转化。 </p><p>5.药物的毒性反应是 </p><p> A.一种过敏反应 </p><p> B.在治疗用量时所产生的与治疗目的无关的对机体有损害的反应 </p><p> C.因用量过大或机体对该药特别敏感所发生的对机体有损害的反应 √ </p><p> D.一种遗传性生化机制异常所产生的特异反应 </p><p> E.指剧毒药所产生的毒性作用 </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="module"> <div class="module-pd"> <div class="ralative-content"> <div class="left-a"> <img src="https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/499a6712a5e9856a561260df.webp" alt="精选小学升初数学练习卷1~5"> </div> <div class="module-content"> <h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="499a6712a5e9856a561260df" data-did="122666083">精选小学升初数学练习卷1~5</h2> <div class="module-content-item"> <div class="item-overflow"> <p> 1 / 13 精选小学升初数学练习卷1~5 </p><p>（时间为40分钟） </p><p>一、填空 </p><p>1、把棱长为1分米的正方体表面涂上红色后，再把它分成棱长为1厘米的小正方体。小正方体中只有一面涂色的有( )个。 </p><p>2、商店提供牛奶是一个长方体的纸盒，下面是它的展开图。 </p><p>请你算出这个长方体纸盒的体积是（ ）立方分米。 </p><p>3、体育课上，小明进行立定跳远测试， </p><p>请画出能表示小明跳远成绩的线段。 </p><p>4、有一些大小相同的正方体堆成一堆，从上往下看如图1，从 </p><p>前往后看如图2，从左往右看如图3。这堆正方体一共有( )个。 </p><p>5、如图是一格正方体纸盒的展开图。当折叠成正方体纸盒时， </p><p>C点与（ ）点重合。 </p><p>6、如果a△b＝41ab-a，那么3△12是 ，4△（8△9）是 。 </p><p>7、同学们到银厦广场快餐店吃饭时，把长方形的餐桌沿宽边拼成一行。一张长方形桌子能围坐6人，两张桌子能围10人。根据表中的规律： </p><p> 6张长方形桌子围坐（ ）人，38人桌子围坐一起需（ ）张桌子。n张桌子能做（ ）人。 </p><p>8、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是5.4厘米和4.8厘米，量得它的一条高是5厘米，这个平行四边形的面积是 平方厘米。 </p><p>9、一个三位数，百位数上是a，十位上的数字是b，个位上的数字是c，用含有字母的式子表示是（ ）。 </p><p>10、图中数据分别表示两个长方形和一个直角三角形的面积， </p><p>另一个三角形的面积是（ ）平方厘米。 </p><p>11、一个三角形，三个内角度数比是2：3：5，这个三角形是（ ）三角形。 </p><p>12、（ ）÷5＝0.6＝（ ）：20 </p><p>13、比28吨多41吨是（ ）吨；（ ）千米的31是15千米；8米的43和10 </p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="recommended" id="downtip"> <div class="tag"> <ul class="tag-header"> <li> <a href="javascript:;" title="下载提示" data-tab-target="tip" class="" id="onTagDownload"> 下载提示 <i class="iconfont icon-you bottom"></i> </a> </li> </ul> <div class="tab-items"> <div class="tab-item tip" data-tab-item="tip"> <div class="list"> <ol> <li>1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。</li> <li>2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。</li> <li>3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。</li> </ol> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="recommended"> <div class="article-box"> </div> </div> </div> <div class="temp-rg" id="target-element"> <div class="relevant-box temp-mg"> <div class="content" id="side-list"> <div class="header hd-bm hd-scollor"> <div class="title"> <h3>文档推荐</h3> <i class="bg bg-1"></i> </div> </div> <ul class="container-ul"> <li> <div class="ul-doc flex-start"> <i class="icon-doc"></i> <div class="cont-rg flex-column"> <a href="/doc/0315139635.html" target="_blank" title="《乘法口诀求商》练习题" class="ul-doc-a text-overflow-clamp">《乘法口诀求商》练习题</a> <div class="bottom"> <div class="left"> <div class="star star-5"></div> <em>页数:4</em> </div> </div> </div> </div> </li> <li> <div class="ul-doc flex-start"> <i class="icon-doc"></i> <div 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