秋水练习题
- 格式：doc
- 大小：46.50 KB
- 文档页数：10
《秋水》练习题一．语言积累1下列注音正确的一项是（）A．泾jīng 涘yǐ渚zhǚ B．泾jìng 涘sì渚zhěC．泾jīng 涘sì渚zhǚ D．泾jìng 涘 yǐ渚zhě2．下列词语中有错别字的一组是（）A．径流渚崖辩别望洋向若 B．泾流劝谏旋转欣然自喜C．争辩穷匮孀妻遗笑大方3．“海纳白川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？二．课堂点击1．指出下列加点词的意义：秋水时至时：（）百川灌河河：（）河伯始旋其面目旋：（）不见水端端：（）2．指出下列“之”的含义。
野语有之日（）我之谓也（）少仲尼之闻（）泾流之大（）3．翻译下列句子。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
译：闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。
译：4．填空：（1）庄子，名____，______中期_____国人，他继承并发展了_____的思想，为______学派的重要代表人物。
（2）《庄子》有___ 篇_____七篇 ______十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为______是庄子所作。
三．选段在线秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。
顺流东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰：‘闻道日，以为莫己若者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．给文段划分层次.。
2．文段中两个通假字是：______通 _____ ，_____ 通______ 。
3．请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语 ________ ， __________。
4．判断下列句子的对错，（对的打√，错的打×）文吕有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。
(予)“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。
( ) “不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。
( )文中最能反映河伯认识的变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。
( )答案一、1、C 2、B 3、通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好；通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。
二、1、按时黄河旋转、掉转尽头 2、这样宾语前置的标志，无义的放在主谓之间，取消句子独立性 3、在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。
知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。
4、周战国宋老子道家 33 内篇外篇外篇。
三、1、C 2、“泾”通“径”“辩”通“辨” 3、望洋兴叹贻笑大方 4、×√√√《愚公移山》练习题第一部分：1．给下列带点的字注音：万仞（）箕畚（）孀妻（）匮乏（）始龀（）2．连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。
⑴面山而居。
而：⑵聚室而谋。
而：⑶河曲智叟笑而止之。
而：⑷子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
而：3．解释下列句子中的词语。
⑴惩山北之塞（塞：）⑵杂然相许（杂然：）⑶寒暑易节，始一反焉（易：）⑷汝心之固，固不可彻（彻：）⑸惧其不已也（已：）⑹命夸娥氏二子负二山（负：）4．理解翻译下面几个句子。
⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。
⑵吾与汝毕力平险。
⑶子子孙孙无穷匮也。
5．写出下面句子中的通假字并解释。
⑴指通豫南____通____，意为___________。
⑵始一反焉____通____，意为_________⑶汝之不惠____通____，意为_______。
⑷河曲智叟亡以应______通_____，意为_______。
⑸一厝朔东_____通____，意为_______。
6．这篇文章是一篇寓言，其寓意是（）A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。
B、要有长远打算，办什么事都要有计划。
C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。
D、只要办事认真，上帝也要受感动。
7．判断下列说法的正误。
⑴文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。
（）⑵“河阳”应理解为河的北岸。
（）⑶“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。
（）⑷愚公的妻子和智叟都反对愚公移山。
（）读课文，回答问题：8．解释下列语句中加点的字词。
①惩山北之塞（惩：）堂教学②杂然相许（许：）③遂率子孙荷担者三夫（荷：）9．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（）A、且：北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）C、其：其妻献疑曰既出，得其船……处处志之《桃花源记》D、之：投诸渤海之尾得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）10．用现代汉语翻译句子。
①寒暑易节，始一反焉。
②甚矣，汝之不惠。
11．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。
”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。
第二部分：15．下列句子有语病的一项是（）（2005年四川广安试题）A、沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
B、春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。
C、考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。
D、看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。
16．名著阅读。
（2005年福州课改区试题）（1)请在下面横线上填入相关的内容。
（填对四处即可）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”(2)你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？17．运用一种修辞手法，对“叶(绿叶、红叶、落叶……)”进行想像描写。
(灵活表达，写一句即可)(2005年福建龙岩试题)[示例]对“花”的想像描写：例①：你是大地的微笑。
例②：天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?《扁鹊见蔡桓公》练习题一、解释下列加横线的词语。
1.不治将益深将：________ 益：________ 深：________2.扁鹊望桓侯而还走还： ______ 走：_______3.桓侯故使人问之故：_______ 使：________4.汤熨之所及也汤：________ 及：_______5.臣是以无请也是以：__________6.使人索扁鹊索：__________7.火齐之所及也齐：___________ 8.立有间间：__________9.医之好治不病以为功之：_______好：________ 10.桓侯不应应：__________11.居十日居：__________二、简答。
1. “扁鹊望桓侯而还走”的原因是什么？2. 这则故事告诉了我们什么道理？3. 蔡桓公屡次拒绝扁鹊的善良劝告，表现了蔡桓公什么心理状态？4. 简要介绍本文作者及出处。
5.给本文划分层次。
三、阅读课文后回答：1、蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病？2．文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？3．朗读停顿正确的一项是（）A．医之好治不病＼以为功。
B．医＼之好治不病＼以为功。
C．医之好治＼不病以为功。
D．医之好＼治不病＼以为功。
4．选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（）A．深恶痛疾B．积劳成疾C．大声疾呼D．手疾眼快5．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？6．扁鹊先说“君之疾”，后说“君之病”，如果把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾”和“病”有什么区别？7．用下列成语各写一句话：病入膏肓：讳疾忌医：8．文中蔡桓公自称为“寡人”，扁鹊称蔡桓公为“君”，你还知道过去对皇上有哪些称呼？四、阅读训练1、给文中加点的字注音正确的一项是A还xuán B腠zîu C汤tāng D齐qí2、用原文填空⑴第四次见蔡桓公，扁鹊为什么“望桓侯而还走”？⑵体现桓公固执、自以为是形象的句子是4、本文说明的道理有以下四种理解，请选出最妥当的一项。
A说明扁鹊医术高明，是我国古代的名医B说明扁鹊治病救人，有高尚的医德C告诫人们要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评帮助。
D告诫人们过分骄傲自信而不想念群众是错误和危险的。
5、由本文内容演变成的一个成语是＿＿＿＿＿＿6、拓展填空忠言＿＿＿＿＿＿＿＿，良药＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第一部分：1．给下列加点字注音：（4分）叫嚣（）隳突（）日蹙（）谨食之（）2．填空：（4分）⑴《捕蛇者说》选自____________，作者______是唐朝著名的文学家。
⑵文中能表明作者观点的句子是_________________，表明作者写作此文目的的句子是__________________。
3．解释下列句子中的词语：（6分）⑴若毒之乎（毒：）⑵当其租入（当：）⑶谨食之（谨：）⑷君将哀而生之乎（哀：）⑸可以已大风（已：）⑹岁赋其二（赋：）4．翻译下列句子。
（6分）⑴虽鸡狗不得宁焉。
⑵向吾不为斯役。
⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
5．区别下列多义词的不同含义。
（4分）⑴若：岂若吾乡邻之旦旦有是哉（）更若役（）⑵食：谨食之（）退而甘食其土之有（）6．课文第四自然段文字所表达的蒋氏的思想感情，理解正确的一项是（）（3分）Ａ、悲愤难忍Ｂ、痛不欲生Ｃ、愤怒控诉Ｄ、哀而不伤7．下列各组句中加点的两个词，不是近义词的一项是()（2分）A、向吾不为斯役，则久已病矣君有疾在腠里B、殚其地之出竭其庐之入C、叫嚣乎东西隳突乎南北第二部分：读第四\五段回答8、找出选段中能表达下列成语的句子：（4分）⑴尸横遍野：⑵十室九空：⑶倾家荡产：⑷颠沛流离：9、择朗读停顿错误的一项（）（2分）A、非死／则徙尔B、而／乡邻之生／日蹙C、今其室／十无四五焉D、殚其地／之出，竭其庐／之入10、对“安敢毒耶”理解不当的是（）（2分）A、回应上文作者的提问（若毒之乎）。
B、用反问句委婉表示捕蛇给自己带来了很多好处。
C、这个问答出人意料，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
D、暗示了不敢怨恨捕蛇一事，是因为赋敛之毒有甚于蛇。
11、下列各句中“之”的用法与其它不同类的一项是（）（2分）A、悍吏之来吾乡B、盖一岁之犯死者二焉C、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎D、岂若吾乡邻之旦旦有是哉12、找出两组对比。
（4分）(1)(2)13、本段的中心句是_________________________________。
